从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣
[英]罗博·普莱文
已完结· 4.21万字
《从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。
[英]罗博·普莱文
已完结· 4.21万字
《从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。
项目
已完结· 13.88万字
(德)叔本华
已完结· 7.16万字
全书分为五大部分,分别为“人生总论”、“处己 之道”、“处人之道”、“命运与世道”和“阶段 人生”。在这五个部分里,叔本华分别从人生的 幸福和快乐、意志与心智、荣誉与名声、行为和个 性、命运与年龄等几乎囊括了人的一生各个方面, 阐述了独特新颖的“幸福论”。
曾光,赵昱鲲等
已完结· 13.83万字
积极心理学是研究人类幸福的科学,它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨,致力于将积极向上的心理传递给众人,在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合,为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢?教育者又应该如何改革自己的教育方式呢? 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合,旨在将当代教育与积极心理学有序结合,帮助莘莘学子认识自我,丰富内心世界,感悟生命的美好,最终实现自我价值,拥有蓬勃发展的人生,同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感,从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园,
橘子洲
已完结· 18.44万字
宋致惨,穿越成一个胖皇妃,惨上惨。 她不想争宠,不想搞权谋。 她就想吃,吃完在减减肥。 但是狗皇帝不放过她!! 好难!!
刘琳
已完结· 12.85万字
本书通过案例、理论、工具与练习相结合的方式,聚焦于职场的工作情境,讲述在职场中:如何认知、管理和表达情绪;如何自我激励;如何识别他人的情绪等,帮助读者打造良好的人际关系,更好地适应职场。本书分6部分,“从这里开始:情商初体验”部分阐述情商到底是什么,并澄清一些大众对情商的误解。第1~第5部分,分别从情绪觉察与管理、情绪表达、自我激励、认知他人情绪、管理人际关系5个角度出发,结合职场环境,为读者提供提升情商的具体方法与工具。
(英)夏洛特·斯泰尔
已完结· 8.01万字
清晨起床时你是否对新的一天充满希望?你多久没有完全沉浸在喜悦的情绪中,而是强颜欢笑?当你实现了期望已久的加薪目标后,你的幸福感能维持多久?在日复一日的婚姻生活中,你是否还记得伴侣身上曾让你感动的闪光点?上述问题涉及一门有关幸福的学科——积极心理学。积极心理学的研究领域涉及影响人类生活、思想和行为的所有方面,它致力于将积极向上的心理传递给众人,展现了真正能改善人们生活的有效实践和行为。本书基于积极心理学的原理、实践和最新研究成果,讨论积极心理学在生活、工作、人际交往、个人发展等方面的应用。作者通过丰富的案例、练习、洞见、技巧,指引我们在实践中发现更好的自己,让我们更幸福、更有成就感。本书适合所有
【美】米奇·霍洛维茨
已完结· 8.06万字
本书扎根于拿破仑·希尔的原理、术语和概念,重点阐释拿破仑·希尔成功学的核心理念——目标法则,并结合作者所亲历数十个鲜活案例加以解读,从而更好帮助读者理解、掌握拿破仑·希尔的哲学精华。 本书帮助读者认识到首要目标的重要性,如何确定你真正想要的是什么,目标是否足够好,如何打磨你的目标,如何智慧坚持,如果目标落空应该怎么办。 本书特别强调希尔的理念中与 21 世纪读者关联更强的那些部分,比如说失败后的重振,或是在必要时修改首要目标。每一章都包含了一个以上模块化的“行动步骤”——一些锻炼你的精神或情绪肌肉的额外练习,让你更全面地应用作者探索的那些理念。 如果你无法全然领悟目标法则这个理念,希尔的其他课程(或任何其他相似的动机学课程)可能都不会太管用。拥有一个首要目标会对你大有裨益,无论是在赚钱,或是用艺术表达自我,或是在你的领域成为一名领导者。通往伟大的大门仅向某一类人打开,这类人拥有一个特别的、包罗一切的焦点——那就是首要目标。让我们一起找寻你的目标吧。
(英)蒂娜·瑞伊,露丝·麦康威尔
已完结· 10.03万字
研究结果表明,相对于不幸福的孩子而言,幸福的孩子一般精力更加充沛,意志坚毅、注意力集中,并富有创造力,所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法,构建学生的品格优势,提升学生的整体幸福感,从而促进学习成绩的提高。 本书可谓是将积极心理学应用于教学实践的代表之作。它不仅介绍了积极心理学的核心观点和前沿成果,还把它们融入到实际的教学之中,介绍了一系列体系完整、可操作性、互动性与趣味性极强的活动与资源,可以在课堂上“拿来即用”,甚至学生在课下仍能继续实践。
石地
已完结· 8.73万字
如果一个人是对的,他的世界也是对的。积极的心态能对人生产生一种作用力,而作用点正是你自己。
(美)多米尼克·史密斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷
已完结· 6.95万字
在本书中,美国著名教育家和作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图,可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛,让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时,作者给出了如何进行这一实践的三把钥匙。
【美】夏奈尔·尼尔森
已完结· 8.48万字
从孩子降临到家庭的那一刻开始,一种全新的责任和挑战就摆在了家长面前。当孩子挑食的时候,家长应该妥协还是积极想办法?当孩子告诉你他心情不好的时候,家长应该赶快想办法让孩子高兴起来,还是让孩子自己想办法处理这种情绪?当孩子跟你说他觉得无聊的时候,家长是否想过其实这正是让孩子开发创造力的好机会?想要培养孩子的独立个性,有五件事情家长千万不能做……育儿的方法多种多样,辛苦的不是养育的过程,而是养育的态度。"积极养育"的家庭教育方式可以让孩子在日常家庭生活中塑造的品格,健康快乐地成长,同时家长也可以完成一次又一次的自我成长。
【美】内拉·A.康纳斯
已完结· 9.19万字
学生在某一科目的表现常常和他们是否喜欢其老师密切相关。积极的师生关系,让学生更愿意投入学习,是有效教学的关键。 本书让我们关注到了课堂上zui重要的东西:关系、认可和联结。如果教师无法调动、 激励、赋能学生,学生就会停止努力,拒绝接受有价值的教育。 畅销书作家、获奖教师内拉·A. 康纳斯分享了她建立积极师生关系的秘密。以“就餐”这个比喻为全书的框架,作者以一种引人入胜的方式,提供了大量被证实有效、可用于任何科目的策略、方法和活动,帮助教师营造一个充满关心、关怀的课堂氛围,建立并维持积极的师生关系,从而改善学生的课堂表现、学习态度,提高学生成就。
王彩霞
已完结· 12.97万字
本书主要从积极心理学的视角,探究在积极营地教育中应该培养儿童哪些方面的能力,以及导师应该具备哪些关键能力。本书既有理论高度,又结合相关的营地教育案例、导师访谈。全书分为三篇,第一篇主要阐述营地教育的定义、发展、价值等;第二篇主要介绍积极青少年的特质,如乐观、坚毅、领袖力等;第三篇主要介绍积极营地导师具备的关键能力,如积极正向的教育信念、反思能力等。
剑飞 著
已完结· 2.58万字
一个人真正的价值,体现在他的时间价值上。如何通过有限的生命创造更大的价值,是本书想和大家探讨的问题。笔者在书中分享了自己通过10 年的时间记录,所收获的时间价值心法,引导大家了解如何持续增加时间价值,如何在有限的时间里加速成长,如何用行动和时间做成事情、获得成果,如何创造可持续时间复利……本书适合每位希望增加时间价值、创造更多可能性、让生活变得更好的人士阅读。
柳波
已完结· 1051字
哲学家说,心态能摧毁一个人,也能造就一个人。因为我们的心态支配了我们的思想和行为,也决定了我们的内心能否幸福、平静,我们每个人都应该学习积极心理学。 本书是一本心灵抚慰剂,作者从生活中的实例人手,并针对我们经常遇到的问题,提出了富有针对性的指导意见,相信阅读本书,你就掌握了拥有积极心态和幸福人生的金钥匙。
阿蒙
已完结· 9.97万字
事情既已不可挽回就别再为它伤脑筋了,错误在人生中随处可遇,有些错误可以改正,可以挽救,而有些失误就不可挽回了。改变不了的事实我们有时只能听之任之,那么,是不是我们面对人生的失误就只有一筹莫展了呢?不,我们可以改变心情,让我们的人人生拥有一个乐观的心态。这种乐观的心态能帮你重建人生的信心。
刘博微
已完结· 8.66万字
作为父母,我们无法预见孩子在一生中会经历和遭遇什么,要想以不变应万变,方法就是让孩子保持积极乐观的心态,这样他才能以健康的心理面对命运赐予的一切。 本书以孩子在生命成长中各个阶段的身心特点为出发点,结合孩子有可能遇到的很多人生烦恼,告诉父母如何激励孩子,帮助孩子缓解忧愁和焦虑,从而培养出孩子积极乐观的心态。
刘博微
已完结· 11.80万字
[中国纺织出版社]
[美]柯瑞妮·斯威特(CorinneSweet) 著
已完结· 38.92万字
(加)莫妮卡·布里永
已完结
加拿大心理学博士结合40年临床经验经典奉献! 了解触碰情绪·整合创伤经历·自如应对情绪·塑造积极自我。 用发展的眼光看问题,做一个情绪自由的聪明人。 ◆ 内容简介 ◆ 成年人应该理性一些,告别情绪?情绪会使人际关系复杂化,还会模糊判断力? 那么,你有没有想过如果情绪不存在,我们的生活该多么无聊?我们不会被电影打动触景伤情流下泪水,也不会为取得的成就感到快乐,更不会对未来充满激情与希望。 但我们都惧怕“消极情绪”,把它们视为敌人,为此我们制造了一系列恶性循环:我们为悲伤带来的脆弱感、无力感而感到羞耻,或者为愤怒而感到内疚,对痛苦的反刍令我们陷入抑郁。 与其逃避敌人,不如战胜它们,因为情绪是我们品尝这个世界的方式。 本书用通俗易懂的语言与日常生活的例子,分析了我们情绪的来源,以及我们试图压抑与忽视消极情绪所带来的后果。 作者通过展示行为、情感和思想运作的密切关系,提供了具体可行的方法,让我们提高情绪管理能力,学会接纳自己,也体谅他人的情绪,并处理记忆中的情绪创伤,从而拥有更融洽的人际关系,更饱满的生命。 ◆ 编辑推荐 ◆ 豆瓣8.8分作品《心理治疗如何改变人》作者新作! 加拿大心理学博士,
他说520
已完结· 118.92万字
开局终极一班,跟着丁小雨混进终极一班,偷偷摸摸的签到。不过,我就笑了一声呐,怎么战火就到了我这里。煞姐的拳头都要到了,狗系统你还没签到成功?……史上第二最强高中生便是汪大东的名号。丁小雨是我的小弟,王亚瑟也直接跪服。冷面冰美人蔡云寒是我的媳妇。……未知世界,银蛇郎君?成为天命主角,但是……我该怎么成为银蛇郎君?西游中,我为孙悟空,自此,我命由我不由天!铠甲勇士里,我竟然成为了“话费侠”?嗯……这么强大的“话费侠”,你确定你见过?……
陈无念
已完结· 50.66万字
【黑暗文】【科幻文】 主角因为童年经历,失去了人类情感,被别人叫做怪人。 他丝毫不在意,他目的只有一个那就是变强。 为了变强,他成为了战士。 作为战士他在抽取枪灵的时候。 别人抽到都是弱鸡枪灵,而他抽到了3S级的极品枪灵。 当他获得极品枪灵的瞬间,他身边的同学连同老师,都傻眼了。
罗大伦,罗玲
已完结· 7.21万字
您知道孩子身上的大部分问题都是因为没有保护好肺和脾引起的吗?您知道孩子老爱发烧、咳嗽实际上是积食引起的吗?您知道孩子体质不好,可能不是天生的,而是被误治的结果吗?您知道孩子情绪不好,甚至会引起器质性病变吗?您知道孩子发烧、咳嗽有四个阶段,每一个阶段都有不同的症状和治疗方法吗?如果您没有掌握一点基本的医学知识,您只能看着孩子生病后心痛不已,只能把孩子的健康全部寄托给医院和药物……这是一本帮助中国家长快速找到自己孩子发烧、咳嗽、积食症状的根源和应对疾病每个阶段的有效食疗方案的书。
红蕖染香
已完结· 138.44万字
婚期将至,却目睹未婚夫出轨,安小夏该哭吗?不!dv录下渣男贱女的春宫现场,把他们的贴身衣物飞出窗口,顺便一脚踹得渣男差点儿半身不遂,然后光速逃跑!却没想,躲人躲上了本市权力中心——顾家大少顾亦泽的床,还被他逼着闪电结婚!顾亦泽,迷一样的男人,身为家族弃子,却坐拥金山银矿;双腿残疾,却气场凌人;面带疤痕,容貌却又惊为天人,更重要的是,性取向成迷。安小夏不明白,这样的男人为什么会选中自己,一纸契约,她成了男人女人都艳羡的顾少奶奶。人前,他将她宠得上天入地,人后,又对她热情如火,可是每每到最后关头,激清就戛然而止……
椰果粒
已完结· 103.53万字
【极品老妇+锦鲤福宝+发家致富+教子虐渣+无CP】杨梅穿进一本断更种田文里,成为黑化小女主的极品恶毒奶奶。原主重男却轻女,极品抠门不讲理。孙女来历不一般,成了反派要遭殃。人设崩了不可怕,只求孙女别黑化。锦鲤孙女真乖巧,老妇宠成掌上宝。携手开挂共躺赢,发家致富我看行!有了锦鲤小孙女这个外挂,杨梅不仅改变了一家子炮灰的命运,事业也干得风生水起。传说她是卖豆腐起家,靠十三香暴富,随后连锁酒楼、纺织工坊、成衣商铺一一在她的事业版图上扩展。不少商家富贾勋贵子弟都想抱着银子求带飞。杨梅事业蒸蒸日上,即将走上人生巅峰。恰在此时,失踪十几年杳无音讯的挂名丈夫出现了。杨梅冷漠脸:“莫挨老娘,老娘只想独自美丽!”
小青虫
已完结· 105.62万字
宋大宝从过世爷爷那里得到一本《天道神书》,从此他的人生变了!怀绝世医术,起死人白骨。甜美校花、美女主播、可爱小妹、女总裁纷至而来...种种纠纷接踵而至,演绎一场轰轰烈烈,错中复杂的传奇人生。
一笔疯神
已完结· 68.89万字
精神病院觉醒之后,便走上了开挂的香艳人生
纸扇
连载中· 29.48万字
刚睁眼,就看到隔壁美女眼泪汪汪的看着自己叮!系统觉醒,请到美女房间签到!我,李九万,正人君子,怎么可能!叮!恭喜获得“大力出奇迹”美女总裁办公室——叮!“兽语精通”九丈山尼姑庵闺房——叮!......李九万:“真香!”至此,李九万开启全新种田体验
【美】乔恩·戈登
已完结· 3.41万字
在《不抱怨的规则》中,作者分享了某科技公司人力资源副总经理——霍普的有趣案例和她的一套积极的解决方案。公司产品着火,员工士气低落,公司股价大跌,媒体围追堵截。霍普刚到公司就成为了一个救火队员:“霍普,霍普,去哪里了”在高层会议上,公司总经理充满激情地说,“我们的问题是消极情绪,我们只能怪自己”霍普被公司领导临时委任拿出整改方案。霍普遭遇严重堵车,心烦意乱;丈夫抛弃,孩子抱怨;健康出现危机,医院看病超时。而护士乔伊丝却给了霍普启发——不准抱怨。首先要给自己设立一个不抱怨日,其次利用不抱怨的三个工具“但是、开始、解决方法”。霍普又深受园丁把“杂草挤走的启发”,霍普从而制定了一个解决方案:不允许盲目的抱怨,要求员工提出可行的解决方案,与员工沟通、把一部分抱怨的人赶下车……霍普最终扭转了团队的士气,医院又传来了好消息,六个月后,企业拿出来了一整套解决问题的行动方案,霍普赢了。而在本书的最后,作者分享了一个不抱怨的完整方案和一个人格测试方案,积极帮助企业和员工化解抱怨、解决问题。