陈君
已完结· 2.75万字
许多小学生一升入高年级，英语学习就出现问题，原因就是低年级时记单词全靠死记硬背，没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法，即魔法英语高效英语学习法。在本书中，26个英文字母将化身可爱的“魔法师”，上演一个又一个好玩的小故事。本书将带领读者以单词的拼读规律为切入点，配合音标，结合巧记方式，用思维导图呈现整个记忆过程，“一招四步”彻底搞定单词。与此同时，作者陈君老师在本书中总结了小学生需要掌握的800个核心词汇，为小学生的英语学习打下扎实的基础。
王明欢
已完结· 7.32万字
为什么很多小学生不爱读书呢？这个问题一直困扰着许多家长，其实想要解决这个问题要正视一个事实：很多家庭没有良好的阅读氛围。到底怎样才能让孩子爱上阅读呢？首先不要把阅读当成负担，让阅读成为一种放松的方式。其次，也是*重要的一点，家长需要做到亲子共读，其中，*必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构，解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。本书配以丰富的彩色思维导图，让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助，同时，用实战演练的方式让小学生边读书边思考，养成良好的阅读习惯
【美】安奈特·布鲁肖
已完结· 6.08万字
学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家，向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助教师提高学生的合作与参与意识，从而提高教学效率，帮助学生取得进步和成功！
【美】罗伯特.J.马扎诺
已完结· 9.01万字
本书从理论出发，阐述了有关专注力和参与度的研究，并进一步将其转化为具体、可操作的实践策略，为教师提供了能够激发学生兴趣、提高学生课堂参与度的高效教学方案。利用本书所提出的建议，教师们可以创造一个高度参与的课堂环境，让学生参与成为一种课堂常态。
【英】罗博·普莱文
已完结· 3.66万字
《7天建立行之有效的课堂管理系统：以学生为中心的分层式正面管教》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。 本书提供了以学生需求为中心的成功课堂管理方法，强大的实践策略。一套全新的、高效课堂管理策略，让教与学直接“变现”，惊现“教育奇迹”！
【美】卢安·约翰逊
已完结· 11.58万字
在本书中，教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。
【美】克里斯·比弗尔
已完结· 8.22万字
全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。
【美】乔纳森·伯格曼
已完结· 3.13万字
来自“世界翻转课堂”的成功模式——轻松效仿； 乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试——成效显著； 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作——具有影响力。
【美】道格·约翰逊
已完结· 7.47万字
本书所介绍的创客教育，不是实验室多媒体教室的创客教育，而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂，重新构建课堂资源，培养学生解决现实问题的能力，所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力，才是创造力培养和创客教育的重点所在，调整课堂教学和作业布置的策略，能够切实激发学生的创造力。
田俊国
已完结· 12.74万字
这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学，帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态，引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为予人赋能，让课堂从知识灌输变成对话引导，让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理，在教学实战中发展出“三浪教学法”，可以快速运用在每一个课堂，具有“简单、有效、可复制”三重特性。
（美）多米尼克·史密斯，道格拉斯·费舍，南希·弗雷
已完结· 6.95万字
在本书中，美国著名教育家和作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图，可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛，让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时，作者给出了如何进行这一实践的三把钥匙。
孙易新
已完结· 8.03万字
英国博赞中心杰出华人讲师孙易新博士总结20多年思维导图法应用经验，专为中学生而写的方法论之书。如果你是学生，可以学习方法，用它学好所有学科；如果你是老师，可以研究方法，用它教学，提升绩效。学习，重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学习提供方向性的指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用，既系统地说明了思维导图法的应用规则，也提出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用，同时用具体的案例详细地阐述了如何将思维导图法融入各个学科的学习中，为将思维导图法融入各个学科做出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法，一种是知识地图学习法2.0，另一种是思维导图RMMR学习法。如果能将这两种方法结合思维导图法应用于自己的学习生活中，相信会对大家有所助力
〔英〕朱莉娅·斯蒂德,鲁奇·萨瓦哈尔
已完结· 7.24万字
本书提供的课堂实践，是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合，使教师能够有效改善自己的课堂，培养出优秀学生，培养年轻学习者的适应力和学习能力，提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例，这一套实用的工具包，帮助教师实践自己的课堂，培养学生成长型思维，提高学生的课堂参与度，让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市，并提供了学习技巧的生存工具包，旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难，从而使这次航行更容易实现。
夏晋祥
已完结· 15.90万字
生命课堂是师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，是师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所。在生命课堂实践中，有许多感人的瞬间、难忘的人和事、精彩的对话……本书系从事生命课堂实验的广大一线教师在自己的教育教学实践中撷取的一个个感人的、难忘的、在生命课堂发生的真实的人和事，读过之后，会让人深入思考，反思教育、重构课堂。本书可作为广大不同层次在校学生的教育读本，也是广大教师、家长及社会青少年的有益读本。
［英］麦克·格尔森
已完结· 8.84万字
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。
（英）麦克·格尔森
已完结· 4.11万字
在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和 深度合作能力，引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习： ·用新颖的方式导新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃，让学生找到学习的意义与乐趣。
夏晋祥
已完结· 14.23万字
本书作者是我国生命课堂理论的首创者和实践的主要拓展者。本书对生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述，是我国第一部全面系统介绍生命课堂理论与实践的著作。
（美）安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔
已完结· 3.69万字
书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是什么）、实现它（将方法转化为实践）。本书提供问题、练习与提醒，以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动，同时能让读者更好地理解并掌握这50个方法，并将它们应用到自己的课堂教学中。
［英］罗博·普莱文
已完结· 3.63万字
《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏：让上课变得新颖、紧凑、有成效》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。“以学生需求为中心”的创意教学法系列。
【美】沃伦·贝格尔，伊利斯·福斯特
已完结· 7.19万字
为什么随着学生们的年龄逐渐增长，他们提出的问题越来越少？ 为什么学生在学校待的时间越长，他们的参与度却越来越低？ zui重要的是，教师和学校能做些什么来改变这种现象？ 在本书中，教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际，精心解答，并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行，有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度参与的、高效率的课堂。 教师们将在本书中收获： ·激发学生提问的策略 ·帮助教师提出漂亮问题的技巧 ·真实案例研究、实用的方法和问题的根源
瑶瑶-奇迹小说家
已完结· 56.33万字
苏雨涵重生了，看着面前帅得掉渣的老公傅君言，她流了哈喇子。 前世她被猪油蒙了心，成了灯下黑，放着这么帅的老公不要，信了渣女和渣男的甜言蜜语，搞得自己家破人亡就算了，还害得傅君言为救自己惨死歹徒之手。 这一世，她不做善良之人，开启虐渣和抱大腿模式！ “傅先生，不好了！夫人挪走了您的全部财产！” “送她了。” “……夫人还卷款潜逃了，说去追求自己的幸福生活。” 傅君言冷笑了一声：“全城通缉她。”
黛笙
已完结· 103.96万字
宋安颜没有拥有过快乐的童年，母亲去世，父亲嫌弃。更有一个处处针对她的奶奶和姑姑。她回国时才得知爸爸送她留学是为了不声不响的让妹妹当上继承人。回国后为了公司利益，被逼嫁给一个老弱病残之人。她含恨而嫁，以为自己的一生将止步于这桩莫名其妙的婚事，从没想过有朝一日她能借助这个被传为“病老丑”的男人翻身做主人。令人艳羡的总裁夫人，令人胆战心惊的钱财权势，令人嫉恨的温柔小意，都是这个男人给与她的，最深沉的爱意。
若存
已完结· 39.03万字
一场交换她被当做玩物一样送到了那个男人身边，一直契约她为了复仇承诺用自己的身体做筹码，她以为自己得到的只有屈辱和伤痛，却不知道同时也得到了他的心。他是Z市的无冕之王，对所有人都看不上眼，偏偏栽在了一个小丫头片子身上，所有人都看得出他爱她爱到深入骨髓，只有她还傻傻地想要逃离躲开。“我的床，也是你想来就来，想走就走的地方吗。”他有些急躁地在她肩膀上烙下一个吻痕宣誓主权“你的整个人，都是我的。”面对这样腹黑霸道的男人，被伤透了心的她究竟该何去何从？
玉儿
已完结· 107.31万字
宁玥茵重生了，重生在被渣男谋财害命之前，也重生在了她和宋延之退婚前。 那个冷硬沉闷得好似没有感情的男人，却是上辈子临死前唯一来救她的人。 这次，她再也不会把他推开了。 一开始，宁玥茵觉得也许这辈子就和宋延之相敬如宾、平淡地过去了。没想到结婚当晚，男人眼中翻涌而出的压抑了多年的深情险些淹没了她…… 直到渣男死皮赖脸地找上门来，扑通跪在宁玥茵面前，泪流满面，泣涕涟涟，“玥玥，我错了，你回来好不好，我是真的爱你的！” 没等宁玥茵开口，渣男猛地被人踹翻在地。 宋延之居高临下，声音极冷：“觊觎我的老婆？看来，你对人世间已经没什么留恋了！”
黛笙
已完结· 104.19万字
她被他囚禁，他爱她爱到痴狂。他爱到甘愿为她去死，她心里却只有未婚夫，直到被陷害失去一切后她才明白，她竟盲了心，竟欠了他那么多。她终于得知那个男人的心意，拼命的往他怀里扑。他说“段愉音！我他妈有哪里值得你喜欢的？给我闭嘴，滚！永远都别出现在我面前！”他六岁时被父亲的仇家打断了右腿，从此便与常人不同，他跛脚，人们都叫他“死瘸子”，他自卑敏感，从此便在轮椅上度日，再没站起来。可谁知十九年后，他竟成为中恒集团新任掌门人。悔悟之后的段愉音嫁了他，从此，宠爱无边。
沐赢加一
已完结· 110.73万字
封翊所认为的妻子，应当是眉目清秀，端庄淑女，谨言慎行，滴酒不沾，一心相夫教子。他不喜脾气死硬，屡教不听，说谎，吹牛，花痴，不正经，行为举止粗鲁的女人。刚巧，律政妤眉目英气，颇有帅气，吹牛胡扯是样样精通，喝酒乃千杯不醉。她野性难驯，飞扬跋扈，扯谎扯得面不改色，追星花痴，打架一流。至此，作为封夫人，律政妤的口头禅从“老子”改为了“我家先生……”“我家先生可厉害了。”“我家先生什么都懂。”而封翊，轻抬眼眸，板着脸道：“我怎么可能喜欢这种小丫头片子。”废材少女律政妤X面瘫死傲娇封翊，真香预警，你get到萌点了吗？
花非雾
已完结· 35.28万字
相恋八年，却惨遭男友背叛，顾染一改以往拖泥带水的性子，转头嫁给了商业帝王席墨城。原以为只是一场各取所需的限定婚姻，却不料，在约满这天，面对她拿出的离婚协议书，男人一把将她压在墙角，“离婚？不可能。”那时她才知道，所有的巧合，不过是某人的蓄谋已久。
楼醉
已完结· 20.36万字
地府公务员沈欲雪上班第一天就惨遭职业滑铁卢，想要闹鬼压床的他苦苦守在门外，等着熬夜的年轻人睡着，可是他发现，这人压根通宵不睡啊！沈欲雪：要不我帮忙打晕你吧，这样你就可以快速入眠了。谢识归：？？？【可爱元气鬼差受×躁郁症病人攻】孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。我将永远在你身边，与你永不分离。
繁华锦世
已完结· 40.45万字
他是严谨刻板的行礼架设计工程师，她是脑洞大开的小说家，机缘巧合之下互加了微信。江先生很理性地说：“晚上我们见一面。”小说家心头乱撞：“啊！晚上……晚上我有事。”江先生声音平平：“怕见我？”小说家结结巴巴：“……不、不是。”江先生似乎是笑了一下，隔着话筒，声音温柔而低沉：“晚上见。”PS：看了这篇文，赶紧去谈恋爱吧！——江先生：我只想跟小欢哥谈恋爱，也只想跟小欢哥结婚。——小欢哥：……我只想跟江先生谈恋爱，也只想跟江先生结婚。本书又名《遇见我的怦然心动》=======生命有你，才叫完整。=======没遇见她之前，他不想谈恋爱，遇见了她，他只想结婚，把她拉入自己的生命轨迹。（2020年，我们恋爱吧。）--------本来是在2020年的1月1号发的，后来删了，但还是发上来了，因为很想跟你们分享这样的一场恋爱，不轰轰烈烈，但却平凡入心。
金戈戈
已完结· 135.37万字
刚刚毕业，还没有谈过恋爱的我，为了还人情债，做了十分荒唐的事儿……
