（美）海伦·凯勒
已完结· 10.74万字
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。由海伦·凯勒的三本著作《我的生活》《走出黑暗》《老师》及知名散文《假如给我三天光明》精心汇编而成。本书详细讲述作者失明的过程、成长的历程和感受，真诚地再现莎莉文老师无微不至地教导，也真实客观地澄清一些误解。在阅读的过程中，我们随着作者在黑暗中挣扎，在光明中畅快，感受风的温柔、雨的滋润、人的真实。同时，作者开诚布公的心令人震撼和感动，激励着读者真诚、真实、勇敢。
（美）海伦·凯勒
已完结· 9.77万字
《我生命的故事》是一部自传体的著作，详细讲述了海伦·凯勒因一场疾病失去了视觉、听觉，但在安妮·沙利文老师的耐心教育下学会读书认字、认识世界，并以优秀成绩从哈佛大学毕业，最终成长为著名教育家及作家的故事，传递乐观、自强的海伦精神。 时隔113年，海伦·凯勒传递的乐观、自强的海伦精神依然得以流传，不论是饱受病痛折磨、为生活所苦的残障人士，还是身体健全的正常人，都能从中受到鼓舞，重获信心与希望。
【美】海伦·凯勒
已完结· 11.56万字
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她----海伦・凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
【美】海伦·凯勒
已完结· 15.23万字
本书共分为五个部分，第一部分主要描写了作者的童年生活，主要讲述了作者变为盲聋哑人前后的生活和感受；第二部分主要描写了作者的求学经历，包括其中的艰难和喜悦；第三部分描写作者的社会成长经历，包括其一生中取得的主要成就；第四部分作者描写了她的老师，并且在末尾加入了自己的一些评述；第五部分则就是其代表作品的内容，主要描写了作者展开的一系列幻想。
【美】海伦·凯勒
已完结· 23.74万字
也许你无法想象，一个幽闭在盲聋世界里的人竟然顺利地从哈佛大学毕业，熟练掌握了英语、法语、德语、拉丁语、语五种语言，成为的作家和教育家，留下十四本著作，建起一家家慈善机构……这个人就是《假如给我三天光明 海伦·凯勒的励志人生》的原著者海伦·凯勒。她将一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界的尊敬 她以常人无法想象的勇气和毅力，在逆境中崛起，挑战生命的极限 她凭借自己的努力，把生命中的许多不可能变成了现实。
【美】海伦·凯勒
已完结· 8.62万字
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。主要描写了海伦变成盲聋人后的生活和她的求学生涯，同时也介绍了她体会丰富多彩的生活以及她的慈善活动的经历。本书以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
（美）海伦·凯勒
已完结· 8.61万字
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。主要描写了海伦变成盲聋人后的生活和她的求学生涯，同时也介绍了她体会丰富多彩的生活以及她的慈善活动的经历。本书以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
【美】海伦·凯勒
已完结· 9.88万字
假如你的一生只有三天能看到光明，你会拿来做什么？海伦说，她会好好看看这个世界，看那绚烂的色彩，看那雄伟的建筑，看至亲之人的面孔…… 1880年，海伦在亚拉巴马州的一个小镇出生，一岁半时突患急性脑充血，被连日的高烧折磨，昏迷不醒。苏醒后，她便看不见、听不见，甚至连说话都含糊不清。一开始她拒绝、她绝望，她甚至消沉，直到遇到了——安妮·莎莉文小姐。莎莉文小姐教会她如何用双手感受别人说话时的嘴型变化，如何学习，如何记忆，最重要的是教会了她什么是爱。
【美】海伦·凯勒;王珊；陈珩译
已完结· 6.73万字
自传《我生活的故事》 励志名篇《假如给我三天光明》+ 海伦·凯勒与社会名流的百余封信件，完整再现永不放弃典范海伦•凯勒的一生。 **** 海伦•凯勒，一个在读者心目中代表着乐观积极、永不放弃形象的伟大的名字，她的人生经历鼓舞了一代又一代人，她的自传和散文在国内有诸多译介，传播广泛，但相比之下对凯勒的信件翻译较少。本书除了凯勒的自传、散文之外，还保留了她写给朋友、家人的信。 本书主要由三部分组成：第一部分是自传《我生活的故事》，凯勒用细腻动人的文笔回顾了自己的生活，讲述了她患病之后生活的巨大变化，以及克服生命中的种种困难并取得卓越成就的过程；第二部分是散文《假如给我三天光明》，凯勒想象自己拥有三天光明的日子，设想自己该如何利用这宝贵的三天；第三部分是凯勒在1887年至1907年之间写给亲友的百余封信件，她交友十分广泛，信中记录了不少与社会各界著名人士交往沟通的轶事，让我们可以看到一个兴趣爱好广泛、内心世界丰富、对很多事情有自己独立见解与思考的凯勒，为读者了解这位传奇女性的一生做了真实而全面的补充。
【美】海伦·凯勒
已完结· 9.00万字
全书包括“我生活的故事”和“假如给我三天光明”两部分。“我生活的故事”主要写海伦·凯勒童年到大学一年级的生活，“假如给我三天光明”是海伦·凯勒 广为人知的一篇文章。
无花果果
已完结· 82.77万字
当丈夫和十八岁的寄宿女学生滚在一张床上，楚清歌彻底的放弃了这个男人。 邻居住的天神般的男人却屡屡出手帮助。 什么？他要形婚？ 楚清歌为了夺回母亲留下来的房子咬牙答应了。 可新任丈夫摇身一变成了W市最大集团的总裁，万丈光芒映衬下，她被衬托的像是个丑小鸭。 上流阶层的生活中，楚清歌再次被卷入了亲生父亲家族的争斗中。 原来这一切都是新任丈夫的算计。 这个狡猾如狐的男人说：“齐太太，这是你的宿命！”
逸凡
已完结· 16.50万字
（美）凯勒
已完结· 31.64万字
吴文智，方雪梅
已完结· 4.35万字
从一粒沙子看到一个，从一朵野花看到一个天堂，握在你手心里的就是无限，恒河也就消融于一个时辰。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑着去寻找一个不可能出现的你。大风它吹走的，大雨它带走的，谁也不能强留，看那今天的白云明天的梦，是否依然有你的天空？ 作为双语读物，《遇见未知的自己》让英语学习变得轻松有趣，在阅读中潜移默化地学习。原文中的“单词速记营”――选择常用的，并且有一定难度的单词加以解释，使阅读更加流畅，同时也能扩充词汇量；“记忆填空”――阅读原文后，回忆文章内容，将适当的词语填入空白处，加深记忆，训练英语语感；“佳句翻译”――选出译文中的经典句子，尝试翻译成英文，提高英文的整体运用能力；“短语应用”――列出文中出现过的英语短语与例句，利用短语造句，灵活运用。
倾盏
已完结· 69.37万字
遇见一个毒舌男生，却发现此人正是自己的邻居。 作为学渣，吃喝玩乐都是常态，但是遇见江子枫之后，林然有了巨大的改变。 不仅成绩一路飙升，更是戒掉了从前的一切陋习。 但是越来越依赖的感情却让林然发现，或许这就是爱。 爱情甜蜜之际，两人又遭遇巨大观念冲击，决绝分手，再无联系。 多年后相遇，偏又纠缠不休，难以割舍。 兜兜转转，几经沉浮，那人却始终站在原地，不离不弃。 最美时光遇见你，携手余生行不行？
周木楠
已完结· 15.61万字
一生要与一个人，在最美的时光里浪漫邂逅，只为同行；一生要与一个人，在最美的时光里彼此相知，还求结果；一生要与一个人，在最美的时光里深深相爱，永不分离。这是一本热情洋溢的青春小说，字里行间弥漫着青春的热情，生命的力量，纯洁的感情；文字清新俏皮，段子幽默风趣，感情细腻率真。
匪我思存
已完结· 15.26万字
【原谅】Forgive惊马初逢，她如瀑的长发逶迤散落，如湖水般的眸子幽深静谧，天与地之间，仿佛只剩下他与她。一段爱恨两难的倾世情错缘起于此。她美如幽兰，让他情不自禁地强取豪夺。千波万折之后，终成眷属。她以为他是因为爱她，却发现他根本未改从前风流的本性。他以为她总有一天会明白自己对她的如海情深，等来的却是她的心有别属。心病渐重，误会渐深，加之有心之人的蓄意挑拨，她与他之间的距离渐渐犹如天堑。她可倚仗的只有他的真心。她什么也没有，唯有他——他却不要她了。难道此生，鹣鲽情深、白首永偕终究是一种奢望吗？
云瑶瑶
已完结· 63.78万字
家人貌合神离、众人当众唾骂，这些侮辱欧雅溪都承受了下来，本以为自己天煞孤星，注定无人爱惜，却没想到，林鹿羽竟在此时闯进了她的生命里。“原来你还会哭啊，真是个爱逞强的姑娘。”“这架钢琴本来就是给她的。”“让伤害过她的人都消失。”一句句或温柔或霸道的话语，就像是一颗颗星辰一般，照亮了原本灰暗的天幕。可没想到，曾经以为的爱情，不过是被当作替身的苟延残喘。“所以，在你心里，我只是她的替身？”欧雅溪心如刀绞却偏偏嘴角含笑，在林鹿羽迟疑的一瞬，便转身离开，既然你不是我要的爱情，那么即便再深情，也不过只剩下决绝。“即便我喜欢你，我也不愿卑微到尘埃里。”
轻墨然
已完结· 104.01万字
遇见你只需一个转身的距离，忘记你却用了一辈子的时间。顾景年和沈初星是赫赫有名的校园情侣，两人青梅竹马，一个是飞扬跋扈的沈家千金，一个是独霸一方的豪门阔少。她是黑夜降临的第一颗星，他是留于旧梦中的此间少年。过往的真相被层层揭开，他进退两难，她恨之入骨。为复仇她精心谋划，利用集团少主南流澈引他入局，她步步紧逼，他举步维艰。总有一个人，宠你上天堂，伤你进绝境，爱你入骨血。昔日逆光而来的少年，当如履薄冰的爱情蒙上仇恨的阴影，到底是誓死捍卫还是成全放手？新建读者群364196695
梦江南
已完结· 12.93万字
《如何让你遇见我》精心选取了数十首经典的诗歌，不光对其本身进行了用心的解读，更融入了作者梦江南内心的感触，使其更加深入人心、打动魂魄。向读者展示的是隐藏在诗歌背后的动人情感，寻找的是曾被遗忘的往事，感受的是那些被忽略的心情……
【西】大卫·加耶
已完结· 11.27万字
“全球十大教师”之一、西班牙超火的“网红”科普播主大卫?加耶，以幽默风趣的方式探索40个科学问题：把你的房间和宇宙都搞乱的是同一个“神秘力量”？时间真的存在吗？住在楼下的邻居比住在楼上的你活得更久？如何结交到一个外星人朋友？需要多少只蜘蛛才能停下一架波音747……所有脑洞大开的问题的答案，都在这里！ 本书不仅涵盖数学、地理、物理、化学等知识，还将这些知识与人们的生活相关联，让读者迅速获取新的知识，体验科学带来的乐趣。
听友378733878
连载中· 2046字
青春年华的故事，每个人都记忆犹新。有的欢悦，有的悲伤，也有很多遗憾!吕忠对于石门的忆恋，久久有党红燕的影子，只是岁月的流失，那个她不再是相当年的音容笑貌，可旧时光不能倒流!
吴文智
已完结· 5.09万字
学英语不再枯燥无味!内文篇目均取自国外最经典、最权威、最流行的读本，中英双语，适于诵读，提升阅读能力。 学英语不再沉闷辛苦!本书精选英语学习中最关键、最核心的句型以及的单词，不用买厚重如字典的书籍，就能与老外对答如流，提升会话能力。 学英语不再学了就忘!每篇文章后附词汇、句型、阅读及语法练习，用最短的时间、最有趣的方式就能完成复习与巩固，提升语法能力。 学英语不再乱无章法!本书遵循语言学习的自然规律，将英语学习的知识点贯穿在阅读中，并逐一详解，使英语能力在潜移默化中得到提升。
南一一-奇迹小说家
连载中· 7342字
苏蓝从2021年穿越到明朝成化年间同名同姓的苏蓝体内，其原身因无意中被卷入了一场命案而香消玉殒，被董墨羽救回后，董家也卷入了这场命案，仇家到底是冲谁而来？ 董家的玉莹丸为万贵妃的专用贡品，董父突卷命案，横死成迷，万贵妃又催促董家按期上贡，董家几个姨娘又各怀鬼胎，觊觎董家丰厚财产，从而家宅大乱，内斗频频。疲于应付之际，被董墨羽救下的苏蓝施于援手，通过自己在熟睡后控制梦境一点点找到真凶。 董苏二人联手，在经历重重危险与艰难后终于复仇，并找到了玉莹丸配方，在这个过程中二人也产生了生死与共的缠绵爱情，同时团队的温暖也不断治愈苏蓝的心理创伤， 苏蓝最后通过董父案得到的丰厚报酬也迎来了自己事业的高峰。
宅小花
已完结· 12.40万字
“恐男症”少女路轻音竟然遇到了梦里那个死在她怀中的男生。为了防止噩梦成真，她拼命地远离传言中的顽劣“校霸”苏夜川，然而不论她如何逃避，却总是被命运拉到他的身边。在她难堪的时候，他将她救下，偶尔还会对她流露出陌生的温柔。路轻音面临艰难的抉择，却没想到有一场更大的阴谋正在悄悄靠近。隐瞒秘密的学生会会长闵言和一直帮助她寻找真相的夏季，她到底该相信谁？而那个一直威胁着苏夜川生命的人又是谁？安静浪漫的流星雨夜，宿命的齿轮开始旋转了……
夏昆
已完结· 15.88万字
20多年前，一位高中语文老师深感当时的教育囿于课本知识的学习，学生们缺乏活力，缺乏对生命更广博的认知。于是，他在自己任职的高中开设了电影课。20多年的电影课教学经验结集在这本《在光影中遇见七种青春》里，他用20部经典电影将本该绚丽多彩的青春逐一唤醒。 通过《在天堂遇见的五个人》感悟宽容与付出，通过《放牛班的春天》让“差生”找到自我价值，通过《死亡诗社》重新审视教育的意义，通过《大鱼》化解与父母的代沟……通过电影学习沟通与包容，懂得爱与被爱，理解教育的本质，化解成长的烦恼。可以说，这既是一段师生共度的电影之旅，也是一段老师陪伴学生走过青春的生命之旅。
Unknown
已完结· 14.24万字
佚名
已完结· 2686字
安晴
已完结· 12.77万字
他在她的手心画出弧线——从一点出发，画一瓣。从这个点出吧，再一瓣，与之前的那一弧线末点相连。那样两瓣，组成的是一个“心”。然而这样完美温柔的他，竟然是导致她母亲发疯的情人之子！他们甚至可能是同父异母的兄妹！他说：“就算你现在喜欢的人不是我，也请你不要丢下我的心，在这片雪地里孤零零地，被冰冷包裹。”曾经孤傲任性、目空一切的他，有一天却在冰天雪地里这样哀求她，卑微到，只因为她不忍的回头而欢喜。
夏昆
连载中· 16.81万字
★电影是关于生命的艺术，青春期的中学生刚刚要独立与世界发生关联，面对人生的种种未知、青春的种种困惑，没有比电影更全面的、更直观的学习素材。★中国近代教育事业的奠基人蔡元培先生毕生不遗余力地倡导美育，先生曾说：“一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶养。这种陶养就在于美育。”本书作者夏昆正是践行这一“美育”教学理念的语文教师，他不仅教语文，还开设诗词鉴赏课、古典音乐鉴赏课、电影鉴赏课，他试图为学生打开一扇生命之窗，让学生除了学习外，还能看到生命中更广阔的美好风景。
