玄学王妃算卦灵，禁欲残王宠上瘾
黛墨
已完结· 293.23万字
末世玄学巨擘南璃一睁眼，成了安阳侯府走丢多年的六小姐。以为是受虐剧本，谁知五个哥哥一个比一个宠她！南璃大喊别宠了，其实妹妹超能打，捉鬼算卦看相看风水，治病救人样样精通，带领家人升官发财！一不小心救下的九王爷，权倾朝野，是出了名的冰冷寡情，更是独宠她上瘾，不肯纳妾。绿茶白莲怒喊：“王爷子嗣单薄，怎么能行？！”南璃指着排成一队的捉鬼小崽崽们：“眼睛不好我给你治！”九王爷将她抱起来：“我们再生几个。”
学会说话：社交沟通中的刻意练习
张心悦
已完结· 11.55万字
人与人之间的无效沟通， 不仅源于沟通技巧的缺乏， 也反映出很多人即使知道技巧却只能停留在空有理论层面的窘境。 从心理学角度来说， 这就是因为很多人不懂共情他人感受， 所以才说出不该说出、容易使人错误理解的话。 本书内容的基础是作者在沟通培训与心理学领域的从业经历与自身经验的结合，按照沟通的目标进行情境划分，从拉近距离、精准表达、落实关系及化解冲突的四种角度，讲解了如何赞美、如何倾听、如何拒绝、如何与价值观不同的人打交道、如何转化对话中的角色等28个有关如何说话、如何建立沟通的主题。 本书适合那些希望减少沟通阻力，获得更多积极反馈，最终构建更加和谐、默契的人际关系的读者阅读与学习。
大生意人给年轻人最有价值的218条经商哲学
金龙
已完结· 18.32万字
从创业到巨富的道路上，大生意人都经历过常人难以想象的海量思考和漫长摸索，他们是商界里最权威的导师，也许轻描淡写的几句话，就能一针见血、洞悉本质，让年轻人受益无穷。
婚婚欲醉：阮先生，请接招
夜色蔓蔓
已完结· 117.30万字
小三设计，婶婶欺辱，竹马将她囚禁。四年后，她携女归来，却听闻阮氏集团总裁因青梅车祸死后，一蹶不振，成日里和一堆男人在一起混。萌宝整日担心自家妈咪嫁不出去，这不，特意从马路上带回来了一个男人，说要他嫁给她妈咪！他汗颜：“小宝贝，这要问你妈咪嫁不嫁我。”小萌宝摇头，纠结道：“可是……妈咪说，你喜欢男人。”很好，男人咬牙切齿，婚后日日向她证明，“关于我喜欢男人的这件事！”日后的每一天，她都昏昏欲睡，而她家男人却带她打天下，挣大钱！
婚宠蜜意：司先生的掌中宝
冬雪花
已完结· 100.78万字
一场捉奸后的颠鸾倒凤让她稀里糊涂地嫁给了他，而他对她事事上心，让她天天开心如意。一场有预谋的算计让她黯然离开，以为自己不过是他爱上别人的掩护。几年后她重新归来身边还跟着一个黏人的小东西，他却要把她重新收入怀中，还有他们的宝贝爱情结晶，却不知她早就不愿意做他的掌中宝了。所有人都知道A市商界的掌权人司先生是个妻奴，而不知道这件事的似乎只有他的夫人聂小冉。世人都知我宠你入骨，而我眼中只有你，想亲吻你，拥抱你，占有你，让你沉溺其中，无路可逃。
学习新党章：永葆先进性
本书编写组
已完结· 14.55万字
党的十八大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改，《学习新党章 永葆先进性》以新《中国共产党章程》为参考，力求准确解读十八大党章的基本精神，忠实反映十八大报告的重要内容，集中体现马克思主义中国化的*成果，紧密围绕各级党组织和全党同志认真学习、执行党章这一主题展开论述。 新党章的出版，有利于全党更好地学习和遵守党章，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，更好地把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。
欲望心理学
周一南
已完结· 10.31万字
欲望是一个历久弥新的话题，从古至今，没有人能对它做出十分精确的评判。对于自己的欲望，总希望能够得到满足；对于别人的欲望，则希望别人不要过于贪婪，知足常乐。看待欲望的角度不同，对欲望的评判自然也就有所不同。但是无论如何，只要我们能够正确对待欲望，终究能够从中获益。 《欲望心理学》深度解析了人性的本质欲望，介绍了如何透过他人的相貌、衣着、表情、动作、语言等方面的蛛丝马迹来判断隐藏在他人心里的欲望。只要你学会书中的方法，你必能成为社交场合中的太阳，散发出耀眼的光芒。
可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感
【新西兰】约翰·哈蒂，【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍
已完结· 8.16万字
学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。
造物先造人：松下幸之助的经营哲学与做人理念
德川
已完结· 7.15万字
松下幸之助一生共出版了60多种著作，累计达数百万字。他的著作被译成英、法、德、中等20多个国家的文字，在全世界广泛流传。书中那些令亿万人为之倾倒叹服的经营秘诀，为人们打开了一道通往经营成功的大门。 本书把松下幸之助最重要的经营观念和管理心得从他的著作和传记中挑选出来，用最浓缩的语言阐释，用代表性的案例进行说明，以达到启迪和激励当代企业经营人士的目的，也为中国企业管理者学习日本式管理提供了最简易的阅读捷径。
书立方第8辑：每天懂一点潜意识心理学
霍晨昕
已完结· 5.76万字
阻碍是潜意识对意识做出的反应。意识不断发出的指令是颓丧和郁闷，潜意识没有判断能力，只会受并勤奋工作。因此，我们想要一个幸福的生不是不可能的，只要善于利用潜意识，拥有一个健康向上的生活态度，幸福就在触手可及的地方。
给小学教师的100个简单的科学实验创意
（英）特雷西·安·阿斯顿
已完结· 11.30万字
为了培养下一代科学家，培养社会个体的科学意识，我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学，科学实验在科学学习中扮演着重要角色。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上进行，也可以应用于科学俱乐部，想激发、挑战孩子的父母也可在家里使用。
国学经典诵读丛书：增广贤文
作者
已完结· 5.29万字
科目
形意拳名家布学宽年谱
布秉全
已完结· 8.90万字
由亲历者、亲见者或亲闻者撰写手资料，可使史料更为鲜活，感染力更强，这是政协文史资料工作的特色，也是政协文史资料的生命力所在，其根本意义还在于弘扬民族精神，光大中华传统文化。
儿童大脑开窍指南：科学提升孩子的智力、语言、情绪、运动与创意
爱贝睿家长教练团，王薇
已完结· 10.14万字
如何才能让孩子更聪明、快乐与健康？如果在育儿过程中能得到一流专家的指点那就太好了！在过去四年时间里，儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界一流名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家，组建了爱贝睿家长教练团，科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今，已累积举办近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大，他们既有专业高度，又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来，聚焦家长关注的问题，进行系统讲解。现在，爱贝睿精选其中*受家长欢迎的十期讲座汇编成书。未来社会更关注人的哪些能力？理性思维可以从小培养吗？如何提升孩子的语言表达能力？父母如何助力孩子的社交发展？运动和大脑聪明有什么关系？如何陪伴孩子开展STEM活动，增强创造力？本书从智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑五个方面，提供全方位科学养育孩子的前沿知识和实践经验。各位爸爸妈妈可以通过书中的理念和方法，了解到在孩子的养育黄金期内，如何通过针对性的培养和引导来促进大脑发育和相应能力的提升，从而使得孩子发展得更加全面和均衡。
学习是如何发生的 : 教育心理学中的开创性研究及其实践意义
〔荷〕保罗·A. 基尔施纳，〔英〕卡尔·亨德里克
已完结· 12.66万字
围绕我们如何学习、如何使学习变得高效且愉快，本书介绍了28项重量级的教育心理研究。这些研究成果启发了世界各地的教师和教育研究者，影响着他们的教育理念及教育实践。 作者从教育心理学与认知心理学领域所精选的关于学习与教学的开创性研究文献，为读者呈现了“学习是如何发生的”zui重要发现。本书每一章介绍了一篇研究文献、其对教育实践的影响、如何在课堂上运用该研究成果以及该研究对于教师的关键启示等。 全书分为六个部分，包括： ● 大脑是如何工作的； ● 学习的先决条件； ● 哪些学习活动支持学习； ● 教师的教学活动；
从备课开始的50个创意教学法
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 5.13万字
本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的优秀教师。 书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。
胡适谈人生与哲学：人生有何意义
胡适
已完结· 4624字
胡适谈人生与哲学：人生有何意义
写个小学生的创意作文课（套装共3册）
高诗佳
已完结· 12.57万字
本套丛书为台湾“作文女王”高诗佳执教20余年集大成之作！ 书中囊括了超过60个经典作文题目和十余种写作技巧，不再仅仅是让孩子一知半解地死记硬背知识点和范文，而是通过讲故事和充满创意的互动练习，巧妙运用思维导图等思维工具，展示作文的材料收集和构思过程，用创意浇灌，用思考串联，将写作文变成如头脑风暴般的益智游戏。
先婚后爱：总裁的意外之喜
周蓉浅芷-奇迹小说家
连载中· 1.23万字
女人走到萧实景面前笑道：“有没有和萧先生说过，你像我孩子的父亲。‘’ 萧实景轻笑：“是嘛，我们的孩子什么时候可以出生。” 女人想走萧实景拉住她道：“想走可没那么容易，未来的萧太太。”
这是什么意思? : 符号学的75个基本概念
（英）肖恩·霍尔
已完结· 4.72万字
符号学是关于记号的理论。记号种类繁多，千差万别 从简单的指路标牌，到警示火灾的烟雾，再到隐藏于艺术与文学中的文化符号。阅读记号已经成为我们日常生活的重要组成部分，然而符号学却常常被认为是一门神秘难解的学问。这本导论性质的书避免抽象理论，用直观而形象的实例。为我们揭开符号学的神秘面纱。全书罗列75个符号学中关键性的概念，每一节都以一幅图像或记号开篇，提出问题，引导我们去阐释所看到的内容。翻到下一页，我们便可以把自己的阐释与记号背后蕴含的理论相比对。通过这种方式，我们可以积极调动自己的创造性思维。随着书中符号学概念框架的构建。我们会不断地去思考或假设 “传播是什么？传播是如何起作用的，为什么传播很重要？”不论是一口气将整《这是什么意思？（符号学的75个基本概念）》读完，还是平时信手翻阅，我们都可以从这《这是什么意思？（符号学的75个基本概念）》中读到很多实用的例子，它们解释了在当下的文化中，意义是如何被制造并呈现的。书中巧妙的表述，将尤其有助于拥有创造性思维的人在工作中熟练应用视觉语言，并从符号学中获益。
先学半个华为：文化、战略、业务、人才管理实践
廖维
已完结· 9.13万字
本书从奋斗的土壤、奋斗的方向、奋斗的源泉与奋斗的基础等几个方面阐述与分享了华为的管理理念，适合具有远大理想报负的企业家、高级管理者及专业管理人员阅读。希望华为的成长与成功能带给读者全新的启发和思考。
文学的意义
扈永进选编
已完结· 16.88万字
《文学的意义》是《国民教育通识读本》系列的文学卷，由知名教育学者、一线杰出教师扈永进精心选编，介绍并解读了22篇古今中外的经典文学名家名作。
从作业设计开始的30个创意教学法
【英】罗斯·莫里森·麦吉尔
已完结· 13.61万字
《从作业设计开始的30个创意教学法》是一本从作业设计开始，促进学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈开始，审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为，每位教师都需要做好三件事：作业设计，备课，课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促进深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法，30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时，本书设置的方法快照和附录的思维导图，增强了30个方法的可视化程度，易于读者理解与应用。
从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手
丁仁仑
已完结· 18.29万字
《从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法，帮助教师尽快适应教师角色，快速进入教学程序，迅速提升教学技能，加速职业晋升，在短时间内成为高效能英语骨干教师。 《从备课开始的56个英语创意教学：快速从小白老师到名师高手》主要特点有： 生动有趣的实践案例，拿来即用，一用有效 24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段；32个教学模板或素材资源，提供了直接可用或可参考借鉴的教案、图表、检查单、档案袋以及学生成绩报告和与家长沟通的电邮文件等。
给小学教师的100个创意：发展思维能力
（英）鲍凯特
已完结· 6.99万字
本书通过一系列的技巧和课堂活动，向学生们展示了如何通过各种方法来进行思考，如“鞋盒人生”“提问三步曲”“金字塔计划”“可能这只手”“故事的思维网格”“棋盘游戏”……这些活动可以作为一堂课正式开始之前的预热教学，也可作为课程的主要内容。你可以以个人形式开展，也可通过集体教学来进行，甚至能够贯穿在整个课程活动中。如果你运用了这些创意，你的教学将更加杰出，学生们在游戏和快乐中不断提高思维能力、开发智力。
FBI微欲望心理学
金圣荣
已完结· 11.13万字
弗洛伊德说：“人类是充满欲望以欲望驱使的动物。”人的行为总是受一种或多种欲望的驱使，没有人能例外。FBI心理分析专家致力于倾听、记录、研究人们在欲望得到满足和欲望受挫时，内心深处的沮丧、恐惧、焦虑、抑郁、热情、梦想、希望与绝望，他们据此分析解读深藏在人们行为背后的微欲望，从而帮助FBI探员在破案过程中更加准确地破译作案者的心理，一眼看穿对方！《FBI微欲望心理学》帮读者看透人的欲望。读过之后，没有搞不定的人，没有做不了的事。本书处处占先机的心理策略，看人看到骨头里。攻心术操控术的本源，美国联邦警察100年来秘而不宣。
教学需要打破常规：全世界最受欢迎的创意教学法
【美】戴夫·伯格斯
已完结· 8.92万字
《教学需要破常规：全世界的创意教学法》以作者戴夫.伯格斯的“教学需要破常规”教师培训项目为基础，为教师提供为课堂注激情、吸引学生兴趣的方法，实用的课堂教学工具充满创意和灵感，帮助教师像提高学生的课堂参与感和积极性，彻底转变课堂教学氛围和学生学习状态。本书精心设计了30个极具吸引力的方法，以吸引学生，提出了170个启发式的问题，鼓励教师在面对教学领域的一切未知时，要破常规，勇往直前。
如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工
【英】麦克·格尔森
已完结· 4.15万字
在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。
如何用设计思维创意教学
【美】约翰·斯宾塞，A. J. 朱利安尼
已完结· 8.59万字
本书作者提出了一个利用设计思维进行创意教学的流程，可以适用于每个班级、每个年级、每个学科，帮助学生在掌握学科知识的同时，激发每个学生的创造潜能，释放每个学生内在的创客。即便你认为自己不是一个“创意教师”， 通过本书的方法，你都能将创造力和创新力带入课堂, 使课堂变得更具吸引力，更以学生为中心，更有乐趣。
中国美学通史1先秦卷
叶朗，朱良志，孙焘
已完结· 30.96万字
《中国美学通史（1先秦卷）》是叶朗主持的教育部人文社科重大研究项目《中国美学通史》的第一卷即先秦卷。本卷内容分为两个部分。第一部分是主编叶朗先生为全书做的总序，对美学的基本问题及中国美学发展的脉络、特征做了精练的概述，反映出作者对美学基本问题以及中国美学通史的基本思考和基本观点，可视为一篇短的美学通识读物，第二部分是美学通史先秦卷的内容。本卷论述了中国美学起源时期先秦时期美学发展的历史。先秦史是中国文化的起源时期，作者孙焘以先秦历史发展为宏观背景，梳理美学基本内容、观点及其发展的脉络和特征，主要是梳理诸子各家的美学思想，重点讨论各家对于美学问题的观点，以及这些这些美学思想与该思想系统中的其他部分之间的关系系。在写法上，以思想家（著作）为划分章节的依据，以美学问题为辅线，探究各家对相同或相似问题的不同角度的思考。
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