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创造之后的毁灭

创造自然:亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅

创造自然:亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅

【德】安德烈娅·武尔夫

已完结· 22.32万

18世纪的人类以“进步”为关键词,不断投身改造自然的热潮,可也逐渐失去了对自然的敬畏。在这一时期众多探究“如何理解自然”的科学家中,有一位浮士德式的人物:他的内心簸荡着不息的求知冲动,不仅渴望周游世界,更试图洞悉整个宇宙。深受启蒙思想影响的他,坚信客观实验之必要,但也重视个人的主观感受。他将科学与想象结合在一起,以“生命之网”的整体视角重新审视自然。他,就是亚历山大·冯·洪堡。

造物者的毁灭

造物者的毁灭

莫隐沉沙

连载中

虚拟的世界即是真实世界,真实世界即是虚幻的,无数的数字与物质一直在重组中,改变一切秩序的,或许你都可以,六道众生只在一道虚拟空间的模拟。 颓废之人,或许就是那么不入眼,而他就像一个病毒一样,不断的被忽略与避开。进入层层障碍获得新的命令与设定。

西游之后的五百年-乞丐男子的不屑之眼

西游之后的五百年-乞丐男子的不屑之眼

天元晨星

连载中· 113.97万

当唐僧师徒四人在灵山受封的时候,灵山脚下,一个看起来像是乞丐的男子眼中流露出不屑之色,他恨恨的低声说道:“如来,俺老孙,会回来的。”

我的精血创造了吸血鬼女王

我的精血创造了吸血鬼女王

阳澄湖大闸蟹

连载中· 45.81万

  重生到了剑与魔法,光明与黑暗并存的世界,苏平成为了血族的始祖,一滩即将干涸的精血。  几十万年前,吾亲手创建了血族。  几十万年后,吾欲让血族重回这世界之巅!    “尊敬的血族之祖啊,您的后辈已经濒临灭绝,请您赐予我强大的即将,重震血族吧!”  吸血鬼女公爵诚挚的跪拜在地上,语气低微的祈祷着。  一道血影从血池当中凝聚而出,散发着魔力的声音随即响起。  “进来吧,吾的后辈,吾将赐予你吾之精血,有了它,你将会有强大的力量!”

创造伟大故事的27原则:从《哈姆雷特》到《哈利·波特》

创造伟大故事的27原则:从《哈姆雷特》到《哈利·波特》

【美】丹尼尔·约书亚·鲁宾

已完结· 15.32万

27堂大师级的写作课,集结天才小说家、编剧、漫画家、游戏制作人等,让你了解一个真实、有创意兼具商业价值的故事是如何被创作出来的。这里没有行话、套路或学术理论,单纯从最古老的故事结构挖掘“基本原则”,从有史以来最伟大的故事中寻求经验,最终总结出故事创作的27条原则,它们既是大师创作故事的秘诀,也是人类被好故事吸引的本质。

0次与10000次:如何创造全新的人生脚本

0次与10000次:如何创造全新的人生脚本

【德】吉塔·雅各布

已完结· 12.23万

从出生到死亡,人们一直在书写自己的人生故事。 从呱呱坠地的那一刻起,我们的人生脚本就被父母所书写。在一些人的成长的过程中,严苛的父母、外界的规条,形成了其内在的审判者,让这些人走向偏执,变得越来越不自由。 内在审判者就像一个法官,而与之对应的内在小孩就像一个“罪犯”,这个没有得到妥帖照顾的小孩,总会听到一些声音在说:你这样是不好的,这样做是不对的,你得为我们的婚姻负责,你得为我们的争吵负责…… 背负着这样的沉重枷锁,一些人变得怯懦,变得不自信,变得谨小慎微。他们本应在如花的年龄绽放光彩,结果却不得不蜷缩在厚重的保护壳里,与梦想无缘,也无法成为自己想成为的人。 成年之后,他们才意识到,原来成长可以带来改变,自己可以改写自己的故事脚本,书写自己的人生故事,拥抱那个没有被妥帖照顾的内在小孩,并且与内在的审判者和解。此时,他们唯一能做的就是发展自己的成人自我,提升自己的心智化水平,改变自己的行为方式,过不被过去限定的人生。

游戏设计之开局创造米哈游!

游戏设计之开局创造米哈游!

狸花池鱼

连载中· 83.21万

【校园征文长篇】游戏设计师司晟,穿越平行宇宙,激活氪金系统!玩家氪金充值,宿主兑换精品游戏!于是,司晟掏出一款款氪金游戏,穿越火线,地下城与勇士,征途,梦幻西游,问道,率土之滨,阴阳师……司晟:想一想,不充钱你会变得更强吗?!亿万玩家欲罢不能,边骂边玩:司马老贼,nmsl!什么?你觉得劳资做不出来精品游戏?!英雄联盟,我的世界,绝地求生,堡垒之夜,CSGO,魔兽世界,DOTA……火爆全球!什么?你觉得用电脑玩游戏不够方便?!马上上线手游!Switch游戏!王者荣耀,和平精英,塞尔达旷野之息,梦可宝,怪物猎人,马里奥,动物森友会……什么?歪果仁嘲讽劳资做不出来三A大作?!只狼,黑悟空,GTA,赛博朋克2077,刺客信条,荒野大镖客,黑暗之魂……全部走起!亿万玩家顶礼膜拜:司马老贼,yyds!

真人moba之我创造了英雄联盟

真人moba之我创造了英雄联盟

我坐萝莉那桌

已完结· 82.41万

秦鸣穿越平行世界,在这里一款真人moba游戏火爆全球。玩家们可以变身自己设计的英雄,进行5v5的公平对战。在游戏中不仅可以提升段位赚取精粹,甚至还可以将英雄能力融合到自己身上。只不过这个世界的玩家们想象力太过局限。于是18岁那天,秦鸣大手一挥。一名红色双翼,手持巨剑的英雄诞生了。暗裔剑魔:“聆听,灭绝的,死寂吧!”傲之追猎者:“今晚猎个痛快!”沙漠死神:“生与死,轮回不止。我们生,他们死。”德邦总管:“一点寒芒先到,随后枪出如龙。”放逐之刃:短剑重铸之日,骑士归来之时。机械先驱:“加入光荣的进化吧!”其他玩家:“这什么英雄?怎么这么变态?”

真人moba之我创造了王者人物

真人moba之我创造了王者人物

观山月

连载中· 48.64万

穿越到异世界,一款真人moba游戏火爆全球。    每个人都可以按照自己的想法来设计英雄,随着段位的提升,还可以在现实中融合英雄的部分能力。    于是,周白的春天到了。    其他人设计的英雄,不能说是毫无优点,但也只是普普通通。    而他设计出的英雄:    李白:“大河之剑天上来!”    韩信:“珍惜你剩下的生命!”    武则天:“奉我为主!”    花木兰:“离家太远会忘记故乡,杀人太多会忘记自己!”    其他玩家们:“举报!一定要举报!这个人是不是开挂了,他怎么有这么多变态的英雄啊!”  某知名女主播:“别说了,我只不过远远的看了周白一眼而已,结果他那个叫凯的英雄,就开着大招跑过来,闪现一刀把我砍死了!”

大瘟疫:病毒、毁灭和帝国的抗争

大瘟疫:病毒、毁灭和帝国的抗争

刘滴川

已完结· 6.02万

一部富有可读性的关于瘟疫的另类文明史。著名历史学家克罗齐曾经说过,一切历史都是当代史。瘟疫离我们并不遥远,而了解瘟疫的历史,不仅更有助于更加立体地认识中国历史,本书通过对秦汉历史的考察,揭示瘟疫对人类发展的影响与深刻意义。书中的延伸阅读,用讲故事的方法对历史人物、事件,历史遗迹、地理沿革、国学经典、甲骨文等,都一一进行了详细解说。

快穿之后妈作者改造系统

快穿之后妈作者改造系统

走走停停

连载中· 6.33万

姚晓奈是一个虐文作者,不苦大仇深虐得人嗷嗷叫不舒服斯基.无视众多读者辱骂依旧我行我素,终于,某一天-一个名叫后妈作者改造计划的系统找上了她,说由于读者怨气超载,她这个虐文作者将要穿进自己创造的虐文世界中去体验剧情,将屏蔽本身记忆,沉浸式体验加以改造,于是.....(作者:走走停停 妖奈奈)

求你了,我真的不想毁灭宇宙

求你了,我真的不想毁灭宇宙

皮皮猪

已完结· 75.69万

初获系统的赵宇豪,渐渐的发现,系统给予的奖励越来越让他心中胆怯。“叮,恭喜你成为全省高考状元,获得22世纪电饭煲。”“叮,恭喜你成功获得诺贝奖,获得行星级镭射炮。”“叮,恭喜你完成任务进入世界前十强企业,获得光速太空飞船。”“叮,恭喜你荒野逃生大型副本。获得次声波攻击武器”“叮,恭喜你完成深海探险大型副本。获得降维打击武器”系统,弱弱的问一句,你到底想干嘛?我只想本本分分的当一个世界首富。你这是要毁灭宇宙吗?

创造心理学:给青少年的10种创造力

创造心理学:给青少年的10种创造力

林栩,寓乐湾

已完结· 11.21万

创造心理学研究的对象是—般创造活动,特别是科学创造活动中的人的心理活动规律,以及创造群体的心理现象。它是以心理学为中心,综合人类学、社会学、教育学以及生理学等对创造研究的成果的一门行为科学,其研究范围包括影响创造的各种因素,如创造性与创造力的测量,创造过程以及创造的方法等。无论是教师或者学生家长,都会需要这本书,并从本书中获取到更好的引导青少年产生“创造力”的方法。

毁灭的种子:战争与革命中的国民党中国(1937-1949)

毁灭的种子:战争与革命中的国民党中国(1937-1949)

(美)易劳逸

已完结· 13.21万

国民党何以失败?这是1949年国民党政权垮台后,一个在国际史学界长期争论不休的问题,也是现代中国发展中一个非常值得反思的问题。易劳逸教授通过国民党自身的各种材料,运用地质学家研究地球形成的方法,摘取若干典型事例,精辟分析了其中的原因。作者认为,国民党的失败,不是因为缺乏美援,而是由于其自身的弊病和分裂,诸如腐败无能、纪律废弛等等。《海外中国研究丛书·毁灭的种子:战争与革命中的国民党中国(1937-1949)》的价值,可以用雷利·桑德兰的一句话来概括:“对国民党失败这一问题的新近研究会由《海外中国研究丛书·毁灭的种子:战争与革命中的国民党中国(1937-1949)》而得以开拓。

逃离毁灭:超弦理论、量子理论、暗能量等的另类科普

逃离毁灭:超弦理论、量子理论、暗能量等的另类科普

王骥

已完结· 10.07万

本超星系团与可见宇宙共动的中央旋转轴偏移逼近极限,因此,整个星系团将会被撕裂并引发银河系等数以千计星系的崩塌。对此,某外星超级文明实施了伟大的拯救行动——“调轴计划”。该计划的实际操盘者们以“上帝之手”玩转宇宙的同时,顺带对地球文明进行了一场自称“小实验”的测试…… 人类精英们判断, “人类灭绝”不可避免,他们*能做的是“领导人类减少内讧、自残,顺利实现灭绝”。这一无奈、憋屈与绝望的抉择,洞穿了人性底线。在崩溃中,精英们通过火并、妥协,解决了大分歧,达成了*悲壮、*疯狂的“抗争与灭绝”的大计划。 《逃离毁灭》一书,将场景的宏大、震撼、紧张与刺激,以及人类重大关系、冲突等的悲壮、绝望、崩溃、疯狂等推演向极限后,还能点燃希望、浪漫的另类火种。是一部适合青年、少年、儿童与壮年等人群的极限训练、挫折教育、想象力拓展、另类科普与娱乐的至佳之作。

从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力

从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力

【美】道格·约翰逊

已完结· 7.47万

本书所介绍的创客教育,不是实验室多媒体教室的创客教育,而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂,重新构建课堂资源,培养学生解决现实问题的能力,所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力,才是创造力培养和创客教育的重点所在,调整课堂教学和作业布置的策略,能够切实激发学生的创造力。

带着恐惧前行:找到克服逆境的勇气,创造你热爱的生活

带着恐惧前行:找到克服逆境的勇气,创造你热爱的生活

【美】鲁斯·苏库普

已完结· 10.95万

本书是一本帮助人们克服恐惧的实用类心理畅销书,介绍了七种恐惧原型及应对恐惧的七种勇气法则和实用方法。 这本书既鼓舞人心,又充满关爱,结合了易于实施的技巧和动力,让你开始做出真正的改变,并获得丰硕的成果。别再犹豫,投入你自己的生活,学会如何带着恐惧前行吧!

偶然的创造

偶然的创造

(意)埃莱娜·费兰特

已完结· 4.72万

通过五十二篇凝练生动的短文,作家回忆了对其有特殊意义的诸多经历、人和物,阐释了自己对恐惧和嫉妒、成长和衰老、身体与写作、谎言和隐私等主题的看法。

创造人生的伙伴

创造人生的伙伴

( 日)松浦弥太郎

已完结· 4.00万

本书是松浦弥太郎辞职后进入新的人生后总结的人生感悟。松浦弥太郎说:"工作成功和人生幸福的关键就是,让周遭的一切都变成伙伴!我们必须有值得依靠的伙伴,才能鼓起勇气往前跨出一步,而那些伙伴会在人生各局面,化为影子或阳光成为你的力量。" 他所说的伙伴既包括外在伙伴,也包括内在伙伴。外在伙伴即家人、朋友、同事、客户、熟人、网友、敌人等,内在伙伴即健康、礼节、时间、金钱、生活方式和习惯、知识和经验、工具、信息等。 本书的作者松浦弥太郎就是要教你如何寻找、发现、创造内在与外在的伙伴。不用担心,你肯定会有伙伴。

全民偷师我创造的功法

全民偷师我创造的功法

超级莲蓬

已完结· 189.73万

星际时代,随着科技水平停滞不前,人类在与万族的争锋中遭遇大败。内忧外患之际,有人通过一款直播节目,惊奇的发现,在流放重刑犯的星球中,竟然出现一个叫易辰的绝世天才。他自创一门修炼方式,创造出了一套又一套不断颠覆人类各行各业,甚至能让人类寿命提升,进化成高等人类的功法。为了能够偷学易辰创造的功法,全人类不惜代价,三十六计轮番上阵。为了阻止人类进化成更强大的种族,万族和万族培养的内奸,也是手段用尽,千方百计的阻扰易辰创造出更强大的功法。易辰,成为宇宙大战的风暴中心。谁也没有想到,无论是偷师,还是成为易辰的绊脚石,都是需要付出代价的……

神奇的设计思维游戏书:激发无限创造潜能

神奇的设计思维游戏书:激发无限创造潜能

税琳琳,任欣雨

已完结· 6.17万

不管市场多么艰难,总有企业做得风生水起,这些乘风破浪的企业无疑都拥有无与-伦比的产品力,而产品力的核心是满足客户的需求。满足越来越挑剔的顾客谈何容易?1987年哈佛设计学院院长彼得·罗(Peter Rowe)提出了“设计思维”的概念,经过半个多世纪的发展,美国斯坦福d.School、德国HPI学院的成立,标志着设计思维进入了教育领域,从而为更多的人赋能创造力提供了一整套方法。游戏是设计思维独特的创新策略,本书作者通过长期的实践和研究,从合-作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面,编写了75个设计思维游戏,让似乎难以捕捉的灵感变得“可遇”“可求”“可实践”。这本设计思维的游戏书,将会激发团队的无限创新力,在团队中产生重大且深远的影响。无论是开展创新项目还是建立新团队,你都可以利用书中的游戏,发现每个人不同凡响的创造力,成为真正的创新者。

从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣

从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣

[英]罗博·普莱文

已完结· 4.21万

《从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。

好好工作:在职场中创造自己的独特价值

好好工作:在职场中创造自己的独特价值

懒人老猫

已完结· 9.86万

这是一本真正有用的职场书。作者不谈心灵鸡汤,不讲职场厚黑学,也不满足于只给读者普及一些初入职场所需的常识,而是用自己的亲身经历,切切实实地传授一些当你遭遇难关时,真正能拉你一把的技能。其他职场书不会教的东西,在这里都能找到答案。 这本书,将会成为你在未来职场中的利器。

神圣真理的毁灭

神圣真理的毁灭

【美】哈罗德·布鲁姆

已完结· 13.25万

《神圣真理的毁灭》是哈罗德·布鲁姆在哈佛大学诺顿演讲的精华结集。在基督教与犹太教信仰的大背景下,布鲁姆主要从三个角度评论,即对前人的继承,作家所独有的原创性以及对后人的影响。书中评述了西方文学传统中影响巨大的作家、作品:从希伯来《圣经》写起,到弗洛伊德、贝克特等现代派作家为止,他重读了荷马、但丁、莎士比亚、弥尔顿、布莱克、华兹华斯、卡夫卡等重要作家。同时,他在描绘文学发展的框架中,对信仰与文学之间的关系作出了极富启发性的阐释:文学在人性的立场上与神学及宗教抗衡,才能使人的创造力与神的创造力颉颃。

你可以创造自己的奇迹

你可以创造自己的奇迹

【美】拿破仑·希尔

已完结· 6.61万

成功之道不可复制,但一定有规律可循。拿破仑·希尔的绝笔之作《你可以创造自己的奇迹》将为你阐述可复制的成功者特质。 如果你学会挖掘自己个性中的神奇力量,那么你所渴望的一切都在你的掌控之中。成功属于那些幸运的人,因为他们拥有成功的人格。 商人、医生、士兵、艺术家……各行各业的人正在学习如何通过成功人格的神奇力量来实现目标,克服成功的障碍,过他们想要的生活。

回忆力:主动回忆如何提升我们的记忆力和创造力

回忆力:主动回忆如何提升我们的记忆力和创造力

【日】茂木健一郎

已完结· 6.72万

在如今这个知识和信息爆炸的时代,如果我们只懂得单方面接收信息,等到人工智能(AI)时代真正到来之后,人类与人工智能相比就很难居于上风了。我们应该要去做的,正是那些AI做不到,而只有我们人类能够做到的事情。这件事情就是本书要阐述的主题——回忆力。回忆,就是一种输出。能够程度地应用"回忆力”的大脑被称为"输出型大脑”。这种使用大脑的方式是具有创造性的,是我们在未来社会的生存之道。在这本书中,日本著名脑科学家、索尼电脑科学研究中心资深研究员、脑科普图书优秀作者茂木健一郎博士,将介绍一种全新的应用大脑的方式,即教给大家通过应用回忆去实现信息输出的方法。从传统的记忆型大脑转变为输出型大脑,可以帮助我们更好地成长,并度过更加充实的人生。

天赋觉醒:创造不一样的人生

天赋觉醒:创造不一样的人生

江潮

已完结· 10.84万

为什么学识相若,有些人出类拔萃,有些人却平淡无奇?为什么同样的付出,有些人成为行业翘楚,有些人却无甚建树? 人生这条路,影响至深的究竟是什么?光努力显然不够,还要靠天赋。 本书包含探索天赋的4个过程、16个思考练习和48个知识点,从释放内心、自我管理、培养习惯几个方面,探索天赋的真正含义,同时通过大量真实案例和实用性极强的练习,帮助大众挖掘自身天赋,创造不一样的人生。

茅台创造力:驱动创新的力量

茅台创造力:驱动创新的力量

张小军,马玥,熊玥伽

已完结· 13.16万

《茅台创造力:驱动创新的力量》研究茅台集团的发展脉络,探索千亿企业进阶之路。在变与不变、传承与创新中,解答茅台背后的创造逻辑。总结了茅台的独特创造基因、万亿市值企业的创造图景、千亿企业的未来创造之路、数字化转型探索中的茅台样本、白酒行业无人区的探索等议题。 创新是指创造新的事物、方法,并能获得一定效果的行为。而创造,则是包含创新含义的更大范围的概念,它是企业有意识的、主动的行为。在创造力的作用下,茅台自信满满、活力四射,通过极具智慧的思考、巧妙的方法、勤劳的双手,不断迎接挑战、解决问题,实现跨越式发展,开创行业先河,并为社会贡献力量。创造力是茅台的内生动力,塑造了茅台的今天,并将带领茅台拥抱未来。

重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习

重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习

【美】普拉卡什·奈尔 罗尼·齐默·多克托里 理查德·埃尔莫尔

已完结· 8.12万

学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间的语言,推动空间建设,学校不再是一个地点的标记,而是一种空间的选择;学校需要重建规则,解决学校的物理空间问题,实现与现代教育技术无缝衔接,让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代;学校需要重新想象学习和教学空间,让教室的空间增加新的价值,落实教学变现。

技术如何改变教学:使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学

技术如何改变教学:使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学

(美)马特·米勒

已完结· 4.65万

这是一本激活教师技术思维、打造创意课堂的实用指南。 作为老师,你如何让学习体验与技术融合,打造改革性的课堂? 作为老师,你如何看见技术的力量,让学生学习“上瘾”? 数字技术的兴起让一些老师和学生不知所措。但是,本书将给教育者们带来灵活的策略,来创造课堂上的技术体验,这将激发学生对课堂的高参与度。你不必成为一个技术天才只要愿意去尝试,就能为学生创造出不可思议的学习体验! 阅读本书,你将收获: ·灵活多变的案例和实操技巧 ·整合多方资源,设计层次丰富的课程 ·应用触手可及的工具的方法

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