不科学的德鲁伊_小说全文免费阅读

不科学的德鲁伊

死灵法师的不科学复仇之路

月华木-奇迹小说家

连载中

当一个普通人无意间获得了死灵法师能力的人会怎么样？江城云带着能够造福全人类的超凡力量为人类开阔了死灵科技。可好景不长，人性的恶总是太过强烈。满眼都是光的少年终究还是太年轻，在联邦高层的有意为之下套取了他身体里的死灵力量。并且驱逐了他。而就在这个夜晚，少年一家无一幸免的消逝在了少年眼前。少年恨，恨自己太过单纯，恨自己能力不够，恨自己的痴心妄想，少年带着无尽的悔恨与愤怒被联邦沉入大海。时隔多年，夜晚的江边，一双满是褶皱的手浮现在岸边。

我男友他很不科学

五云呢-奇迹小说家

连载中· 8239字

社会主义加班人成真真虽然按着老妈的要求，每隔一段时间就会去爬山上香，但其实她本质上并不信这些乱力怪神——直到她遇到了唐时。唐时明面上是个心理咨询师。可自从认识了他，成真真的周围就总发生着一些奇奇怪怪的事情。开始的时候成真真并不想理会他，但自从第一次偶遇后，唐时便每天都“纠缠”着她——不仅在她公司楼下等她下班，还要约她看电影、爬山、甚至想教她游泳……这男人一定是喜欢上她了吧！？可虽然他很帅，但……好像也太穷了吧？幸好，她应该还能养得起。热衷搞钱靠自己脑补让自己陷入爱河的女主X表面风骚实则感情木讷的伪穷人男主

德国幼儿教育成功的秘密：近距离体验德国学前教育理念与幼儿园日

庄琳君

已完结· 8.54万字

《德国幼儿教育成功的秘密：近距离体验德国学前教育与幼儿园日常活动安排》从德国幼儿园日常互动情景对话与小故事，近距离体验教师、父母彼此携手合作，共同落实学前教育理念与实践方法——认为孩子在每一个阶段都有主要的发展目标，幼儿的学习就是在生活中、大自然中与游戏中学习。每经历一次、挑战一次，就能成长一点。

自由地学习：华德福的幼儿园教育

【英】琳·欧德菲尔德

已完结· 7.61万字

在孩子只需记忆正确答案的今天，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。在华德福幼儿园里，老师和家长们相信孩子的早期学习有着深远的意义，孩子应当充分享受他们的孩童时代，而不是让其匆匆流走。

弗洛伊德的躺椅与尼采的天空：德奥世纪末的美学景观

李双志

已完结· 14.92万字

本书搁置“世纪末”与“现代主义”概念之间的纠葛，着重揭示从1880 年至 1910 年以现代意识、颓废主题、唯美倾向为特征的“世纪末”美学与现代化进程的密切关联，超越具体流派之争而着眼于整个现代文化的创生机制，从而阐明审美现代性——而非文学史意义上的现代主义——的历史性展开过程。以欧洲范围的世纪末思潮表现出的共性为出发点，着重研究德奥的世纪末创作者们凭借怎样的思想资源、社会生态和创作手法对世纪末思潮进行了“扩充与改造”。

德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说

庄琳君

已完结· 10.61万字

语言表达能力的培养，0-6岁是关键。最好的教育，在生活的点滴里。《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》独有的案例式示范方法，从日常生活中学会独立生活能力，引领幼儿学会语言表达，让孩子想说又会说。方法具体，简单好用。

不情愿的大师德国与新欧洲

【英】斯蒂芬·葛霖（Stephen Green）

已完结· 17.34万字

英国脱欧，德国坐大，第四帝国魅影乍现？迭代的文明，重返的荣耀，是做主人还是做导师？欧债危机凸显了德国对于欧洲的重要性，但是德国在欧洲作为支配力量的形象却又与其过去的历史相映射。《不情愿的大师》是对德国从神圣罗马帝国时期到第二帝国、第三帝国时期（希特勒统治时期）的广泛研究。

心之德业——阳明心学的本体学研究

李旭

已完结· 23.50万字

本书融合了阳明心学与西方现象学的成果，从本体学进入阳明心学的哲理核心，探究知与行的内在关联，体察阳明心学的精义及奥妙，追求心之朗现的良知良能，从而对中国儒学经典进行了深刻的析理与解读。全书分为体段篇、境界篇和体用篇，每篇四章，各有胜景，不乏新意。作者将论心治心之学贯穿于阳明跌宕起伏的人生经历之中，以此启发读者在逼仄的日常中习得一种活泼的心灵智慧，以期共臻澄明之境。

法兰西学院的华人艺术家——朱德群传

周瓦

已完结· 8.16万字

上世纪，法国是全世界公认的艺术之都。罗浮宫是法兰西艺术宝库，法兰西学院是法国荣誉机构，是两百多年的法兰西思想宝库，而法兰西院士是法国至高无上的学术荣誉头衔。在法兰西学院制度建立两百多年来次，一位七十七岁的华裔人士荣任这个法国国宝级的头衔，这是法国侨界、学界空前的喜讯，更是中国人的骄傲。这就是以十四票*优势当选的抽象画家朱德群。

哲学进化论 : 一场关于世界、意识、道德的无止境追问

李浩然

连载中· 23.11万字

★10堂持续怀疑与追问的通俗哲学课本书是一本哲学通俗读物，用十章的篇幅，渐次展现哲学思考的独特之处。从“哲学是什么”这一问题出发，每当我们审查让思考得以成立的前提，哲学就会出现新的问题与领域，于是形而上学、认识论、伦理学、政治哲学，这些内容在本书中依次展开。持续追问的对象不仅仅是这个世界，也是自我和道德，哲学思考也是试图为人生找到更好的回答。 ★一本兼顾中西、比较中西的哲学普及读物在哲学普及作品中，中国哲学以及东方哲学的缺席是一种常态，也常常令读者和哲学普及工作者感到失落。写作本书的原始动力正来源于这种失落。本书尝试在现有的哲学框架内同时讨论东方与西方的思想。这是一本有中国哲学在场的、兼顾中西、比较中西的哲学普及读物。 ★一幅再现哲学思考路径的思想地图

给孩子的博物科学漫画书·寻灵大冒险5·塔鲁曼之门

甜橙娱乐

已完结· 2531字

[中国纺织出版社]

宝宝的第一本国学启蒙书：中华传统美德故事

京京工作室

已完结· 4字

[中国纺织出版社]

战争的底层逻辑:战略大师李德·哈特的历史哲学

李德·哈特

已完结· 5.01万字

被讨厌的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课

（日）岸见一郎（日）古贺史健渠海霞

已完结· 8.93万字

鲁迅的青年时代（关于鲁迅文学修养的回顾和总结，展现“特别和善”的

周作人

已完结· 9.24万字

人为什么活着（诺贝尔文学奖得主、德国精神之父的人生进化论）

（德）鲁道尔夫·欧肯

已完结· 30.24万字

《人为什么活着》这本书集中体现了鲁道尔夫·欧肯的“精神生活哲学”，鲁道尔夫·欧肯认为哲学不应以抽象概念为中心，应该以活生生的生命或生活为中心。人生的意义就是不断克服自然与精神、个体与总体的矛盾，使之不断走向二者的统一，成就崇高的人格。《人为什么活着》一书曾对德国乃至世界哲学及文学产生过广泛影响。他用文学家的笔调写出优美的哲学著作。本书着重论述了精神世界的丰富多彩，手笔既具备哲学的严谨精神又如颂诗般平静优美欧肯用简明而明晰的语言描述了精神生活的波澜历程。《人为什么活着》一书阐述了这一切创造和进化的过程，从根本上来说，都是由来自宇宙的生命推动力决定的。欧肯想以“精神生活哲学”来统一、集成哲学史上自然主义与理智主义、唯物与唯心的对立。