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小说课观点

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四年级《观潮》课文原文

1个回答2023-10-27 22:14

日常学习中,大家或多或少都避免不了阅读课文,阅读有利于提升我们的文学素养,以下是我为大家收集的举逗四年级已经涨了两丈来高了。

《观潮》课文难点详解

1、作者听到的`潮水声为什么越来越大声?他看到的潮水为什么从“一条白线”变成“白竖弯色城墙”?

作者写潮水声音:先写“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”,然后写“响声越来越大”,最后写“那声音如同山崩地裂……”写潮水的景象:“只见东边水天相接的地方出现一条白线”──这是远看时的样子。“那条白线很快地向前移动,逐渐拉长、变粗,横贯江面。”──这是稍近时的样子。“再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。”──这是更近些时的样子。“那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”──这是快到近前的样子。这钱塘江大潮给人一个总的印象是:响声越来越大,潮头越来越高,声势越来越猛。也说明了作者是由远到近来观察大潮的。

2、作者在写大潮的声音和样子时,用了许多比喻。他是怎么打比方的?这样写有什么好处?

作者用一条白线、白色城墙、白色战马来比喻由远而近的浪潮的不同样子;用闷雷滚动,山崩地裂来比喻江潮发出的声音。作者这样写十分具体、形象。即使你没去过那里,也仿佛看到了响正纤卖声巨大、声势浩大、壮现的钱塘江大潮。

初一语文课每次都要课前小说....我不知道讲什麼...有点烦

2个回答2024-02-11 10:15
可以讲《孙子兵法》和《三十六计》里面的故事 机智 有趣 而且还可以讲许多节课

课文灯笼中的人物特点

1个回答2023-12-07 15:04
善良憨厚,富有爱心,手艺高超。
灯笼作者吴伯箫。
文中父亲给人家做灯笼可以看出他是一位一视同仁,善良的人。父亲将自家灯笼送给拴住可见他是一位富有爱心不图钱财的人。

祥子和约纳的自我观点

1个回答2024-01-21 19:41
很多集都有吧。。但是貌似挺碎的。。

当诸侯开始围观我的语文课小说有没有实体书

1个回答2023-12-20 05:51
您想问的是《当诸朝开始围观我的语文课》小说有没有实体书吗键橘?扒埋没有。根据查询笔趣小说网显示,截止至2023年8月31日。
1、《当诸朝开始围观我的语文课》小说没有实体书。该小说中,各位同学大家好,今天我们来学习《喜看稻菽千重浪》,这是仙人的声音吗,一个小孩拿着窝窝头天真春亮蚂地问,唐宫内,李世民神情轻松地对一旁赶来的长孙皇后说到:观音婢你听,是个女仙人呢,长孙皇后温柔地笑:仙人说今日要学习,想必是有什么良策要传授于我们。
2、《当诸朝开始围观我的语文课》作者:春山有信,字数:3357****万,更新时间:2023年8月27日,连载至第63章。

阅读课外文言文:王述先贪后廉答案:对于王述的行为,作者的观点是怎样的

2个回答2023-10-27 17:59

【原文】

王述,东晋人,字怀祖罩猛。晋王述初以家贫,求试宛陵令,所受赠遗千数百条。王导戒之,答曰:“足自当止。”时人未之达也。其后屡居州郡,清洁绝伦,宅宇旧物不革于昔,始为当时所叹。予尝读而笑之。夫所谓廉士者,唯贫而不改其节,故可贵也;今以不足而贪求,既足而后止,尚可为廉乎?而史臣著之,以为美谈,亦已陋矣。

【作者】认为即使贫穷也不改变廉洁之风尚,所以很可贵;但是王述缺财物而贪图,足够之后就停止,不能称为廉洁,史书记录这些行为以为是美好行为,真是物缺桥不应该。

【扮尺评论】对于王述收受贿赂,理由清晰,但是接受那些人等细节不清楚,可能不合适作评价。

为什么看小说比看课本有意思?

3个回答2023-11-08 00:54
小说里面有你想看的内容!

凶棺 小说在哪个小说软件可以观看???求大神指点

1个回答2023-12-26 02:22
我知道,但是要钱的

课桌课椅小说主题是什么

1个回答2024-03-08 16:01
课桌课椅小说主题是西北地区的孩子上学的不易及支教老师的不易。根据查询相关公开信息显示,《课桌课椅》是梁晓声老师的短篇小说,揭露了现实,主题写出了偏远山区的老师和求学学子的艰辛。小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

告别网络游戏的观点主要是什么?

3个回答2024-03-16 01:57
1是学生的话会影响学业
2对眼睛有伤害,辐射会影响人身体健康
3沉迷会让人与对现实出现脱离
4浪费金钱
上网时间不是很长的话是没多大影响的
只要认清游戏和现实保持清醒就可以
如果自制力不强,还可以让别人来监督帮助
总之:适度益脑 沉迷伤身
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