弗兰克尔自传：活出生命的意义
〔奥地利〕维克多·弗兰克尔
已完结· 4.93万字
弗兰克尔一生都在为人的存在寻找意义，也希望每个人都能找到生命更好的意义，他是人类灵魂的守夜人 弗兰克尔是20世纪的见证者，他所创立的以“意义治疗”和“存在分析”命名的心理治疗被称为继弗洛伊德的心理分析、阿德勒的个体心理学之后的维也纳第三心理治疗学派。
人，做得到任何事：阿德勒心理学讲义
（奥）阿尔弗雷德·阿德勒
已完结· 8.46万字
个体心理学认为性只是人类行为的动力因素之一。阿德勒并不完全否认性的作用，但他认为性的作用在决定人的行为方面只扮演一个极不重要的角色。他认为，真正对人的行为起作用的还是人的社会需要。
中华优秀传统文化与马克思主义
朱康有
已完结· 28.92万字
本书从中国化马克思主义方法论的角度探讨了中华传统文化与马克思主义在自然观、人生观、价值观、道德观等方面的相通之处，并从意识形态理论构建的角度阐述了马克思主义与中华传统文化融合的重要性及关键所在。作者认为，中国传统的思想文化和马克思主义毕竟话语系统不一样，所运用的概念表述、思维方式大相径庭，而马克思主义理论则是基于近代科学理性的科学理论，两者正好可以互补。...
侠义郎中探案传奇
张再坤
连载中· 7.74万字
机缘巧合，云游四方的鹤云道长认识了郎中褚吉良，经过多方考察，鹤云道长将其掌握的法术秘籍传授给了褚吉良，至此，褚吉良行医的同时，于乡野民间，破解了一个个匪夷所思的异闻诡事------
学习是如何发生的 : 教育心理学中的开创性研究及其实践意义
〔荷〕保罗·A. 基尔施纳，〔英〕卡尔·亨德里克
已完结· 12.66万字
围绕我们如何学习、如何使学习变得高效且愉快，本书介绍了28项重量级的教育心理研究。这些研究成果启发了世界各地的教师和教育研究者，影响着他们的教育理念及教育实践。 作者从教育心理学与认知心理学领域所精选的关于学习与教学的开创性研究文献，为读者呈现了“学习是如何发生的”zui重要发现。本书每一章介绍了一篇研究文献、其对教育实践的影响、如何在课堂上运用该研究成果以及该研究对于教师的关键启示等。 全书分为六个部分，包括： ● 大脑是如何工作的； ● 学习的先决条件； ● 哪些学习活动支持学习； ● 教师的教学活动；
书写侠义 笔战江湖——金庸传
杜雅萍
已完结· 9.35万字
金庸是香江第一新闻健笔，更是武侠小说宗师。《明报》社论是金庸展知识分子抱负的场域，武侠小说则让金庸为华语圈内最重要的作家之一。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠依碧鸳”，金庸用十四部作品将侠义小说带到前所未有的新高度：他在虚拟的江湖中思考历史、政治、人性。
社会主义核心价值观研究丛书·自由篇
袁久红
已完结· 26.35万字
党的十八大以来,习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观,多次发表重要讲话。习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
超越生物中心主义
【美】罗伯特·兰札
已完结· 16.29万字
大爆炸之前有什么？宇宙真的是从虚无中迸发出来的吗？ 时间是真实存在的，还是仅是对变化的测量？时间的箭头指向何处？ 如何解释宇宙似乎是为了生命的诞生做了精心设计的？牛顿为何会在晚年将生命的奇迹归因为上帝？ 机器人能发展出意识吗？人工智能会不会有一天控制人类？
杨门忠烈传
高阳
已完结· 15.28万字
北宋初年，宋太宗御驾亲征，欲灭北汉，结束五代十国的分裂局面。北汉外结辽国，内恃名将杨业，苦苦抵抗。一番激战之后，辽军败退，北汉灭亡，杨业归降。宋太宗一鼓作气，远征被辽国侵占的燕云十六州。高梁河一役，宋军溃败，太宗仓皇南逃，亏得杨业救主。次年，辽国发兵攻雁门关。杨业奉命镇守，大破辽军。自此，辽军称杨业为“杨无敌”，见杨家军旗号或避或逃。兵精将猛，宋太宗又动了伐辽念想……
少年读左传（下）：邪恶制造者VS忠诚卫士
张德文
已完结· 5.34万字
本书讲的是《左传》中的故事。《左传》是中国传统文化经典的代表，全称是《春秋左氏传》。春秋时代，在中华大地上发生了很多精彩故事，这些故事主要都记载在《左传》这本书中。
社会主义核心价值观青少年故事读本
乔忠延
已完结· 6.58万字
本书旨在以寓教于乐的方法，将社会主义核心价值观的三个层面、12个方面，轻松愉快地传输给青少年。作者精心选取了古往今来的90余则有教育意义的故事，用通俗优美的文字重新讲述，并且把崭新的道德观念渗透其中，力求润物细无声。
社会主义核心价值观研究丛书·文明篇
叶南客
已完结· 20.48万字
《社会主义核心价值观研究丛书：文明篇》以人类文明发展史为实践背景，系统总结提炼了以东西方文明观念为主轴的人类文明观的形成与变化规律，深入探究 马克思主义文明观建构的历史过程，进而以马克思主义文明观为指导，科学阐释社会主义文明的本质内涵与基本特征，并从社会主义文明理念、社会主义文明行为、 社会主义文明制度三个层面全面而具体地阐述社会主义文明的现实运行形态与主要价值逻辑。在此基础上，结合新时期中国特色社会主义文明建设创新实践，对中国 特色社会主义文明创建的内容、特征与规律进行了进一步的分析与研究，深入阐述了具有时代特征的社会主义文明建设新样态。《社会主义核心价值观研究丛书：文 明篇》的最后，结合
听从自己内心的声音： 乔布斯的人生忠告
李上卿
已完结· 13.00万字
《听从自己内心的声音 乔布斯的人生忠告》将乔布斯跌宕起伏的人生经历精彩地呈现给读者，用最生动的案例和最简单的道理给予读者诸多人生启示。通过阅读，你会认识到，你和乔布斯之间好的差距在于专注和付出。所有专注于自己喜欢的事业并努力付出的人都可以收获了不起的成功。
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“平等”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2819字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
社会主义核心价值观研究丛书·诚信篇
王小锡
已完结· 22.32万字
《社会主义核心价值观研究丛书：诚信》从理论上探讨了社会主义核心价值观的基本问题，分析了核心价值观提出的历史背景、理论渊源和时代主题，从理论和 实践相结合的角度对社会主义核心价值观作了系统研究和学理分析，提出了一些新观点、新判断、新思考，是当前社会主义核心价值观研究领域的一个具有代表性的 重要阶段性成果，必将为社会主义核心价值观的进一步研究和凝练提供非常有益的理论准备。
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“自由”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2863字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
阶级、文化与民族传统——爱德华·P.汤普森的历史唯物主义思想研究
张亮
已完结· 12.13万字
《阶级、文化与民族传统》是张亮教授独立探索英国马克思主义理论传统的第一个重要成果。它和张亮教授后续系列成果一起，有力推动了英国马克思主义研究的持续深展。这一著作让学界充分领略了英国马克思主义的壮丽思想景观，在某种意义上，亦改变了学界西方马克思主义研究的路径。它以清晰的方式重建了爱德华·汤普森的历史唯物主义理解系统，使中国知识界对汤普森乃至整个英国马克思主义传统的“理论”把握成为可能。它也因此跻身本研究领域的经典参考书目之列。
社会主义核心价值观研究丛书·爱国篇
郭广银
已完结· 27.13万字
《社会主义核心价值观研究丛书：爱国》面向思想理论工作者、干部和基层干部群众，全景式深度解读社会主义核心价值观的基本内涵、理论渊源、实 践探索、现实路径和未来指向，《社会主义核心价值观研究丛书：爱国》为社会主义核心价值观的培育践行提供重要的理论支撑。
仁义礼智――我们心中的道德法则
周德丰；李承福
已完结· 14.76万字
关于《仁义礼智：我们心中的道德法则》 ： 仁、义、礼、智，是中华伦理的“四维”，支撑起中国人的核心价值。它们根源于人类的恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心，蕴育于上古礼乐文化，由孔子创发，孟子阐明，在汉代形成了牢固的思想体系，成为传统文化中安身立命、维系人伦、高扬人道的道德标准。它们既是个人修身养性、努力向善的行为规范；也是社会和谐、民族凝聚、人类和平的道德理想。
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“公正”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2635字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
社会主义核心价值观研究丛书·友善篇
黄明理
已完结· 23.09万字
伴随着我国以自然经济为基础的村落生活方式向以现代工业化为基础的城镇化生活方式演进，人际交往日益扩大而频繁。特别是改革开放以来更呈现出利益多元 和观念多样，使人际矛盾日益突出，当人际交往中冲突不断、道德冷漠现象时有发生，人际生活的道德弱化成为当今的人们普遍焦虑的问题时，我们便能深切地感受 到人们对友善的渴望。如今，友善成为我们生活中的热词，那么，何为友善？提升为核心价值观的友善有何特殊意义？友善成为核心价值观又何以可能与必然？这是 在践行友善社会主义核心价值观时所必须深度研究的理论问题。友善可以理解为友好善良，它主要是人际关系的道德价值要求。在人际交往中基于善良之心所表现出 来的友好的态度和善意
社会主义核心价值观研究丛书·公正篇
桑学成
已完结· 23.58万字
《社会主义核心价值观研究丛书：公正》面向思想理论工作者、党员领导干部和基层干部群众，全景式深度解读社会主义核心价值观的基本内涵、理论渊源、实 践探索、现实路径和未来指向，《社会主义核心价值观研究丛书：公正》为社会主义核心价值观的培育践行提供重要的理论支撑。
社会主义核心价值观研究丛书·民主篇
刘旺洪
已完结· 27.89万字
党的十八大以来,习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观,多次发表重要讲话。习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
社会主义核心价值观研究丛书·平等篇
王庆五
已完结· 25.26万字
《社会主义核心价值观研究丛书：平等篇》从理论上探讨了社会主义核心价值观的基本问题，分析了核心价值观提出的历史背景、理论渊源和时代主题，从理论 和实践相结合的角度对社会主义核心价值观作了系统研究和学理分析，提出了一些新观点、新判断、新思考，是当前社会主义核心价值观研究领域的一个具有代表性 的重要阶段性成果，必将为社会主义核心价值观的进一步研究和凝练提供非常有益的理论准备。
社会主义核心价值观研究丛书·实践篇
李克海
已完结· 22.36万字
《社会主义核心价值观研究丛书：实践》从理论上探讨了 社会主义核心价值观的基本问题，分析了核心价值观提出的历史背景、理论渊源和时代主题，从理论和实践相结合的角度对社会主义核心价值观作了系统研究和学理 分析，提出了一些新观点、新判断、新思考，是当前社会主义核心价值观研究领域的一个具有代表性的重要阶段性成果，必将为社会主义核心价值观的进一步研究和 凝练提供非常有益的理论准备。
一见忠情：沈少的心尖宠
茶二月
已完结· 147.18万字
因为一幅画，沈寄安对郁言一见钟情，用尽手段接近，不料他越是努力，郁言离她越远，眼看着心爱之人和自己的误会越来越深，沈寄安感到无所适从。当命运的车轮开始轮转，新一轮的缘分也开始来临。二人之间的纠葛越来越深，命运缠在一起，经历各种风雨，当爱情降临之时，无尽的坎坷也随之而来。
社会主义核心价值观研究丛书·富强篇
王明生
已完结· 24.03万字
党的十八大以来,习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观,多次发表重要讲话。习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
社会主义核心价值观研究丛书·敬业篇
杨明
已完结· 23.27万字
《社会主义核心价值观研究丛书：敬业》面向思想理论工作者、党员领导干部和基层干部群众，全景式深度解读社会主义核心价值观的基本内涵、理论渊源、实 践探索、现实路径和未来指向，《社会主义核心价值观研究丛书：敬业》为社会主义核心价值观的培育践行提供重要的理论支撑。
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“民主”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2887字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“友善”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2576字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
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