韩信：活着就是为了实现理想
曲水
已完结· 11.76万字
韩信的一生是传奇的一生，年少时的落魄，无衣无食，投奔军营生活渐渐有了起色。看着命运有了转机，可始终得不到命运之神的垂青，无奈之下，只好易主赌运气，才能也差点不被认可，好在萧何慧眼识英才，才使得韩信有了一展抱负的华丽舞台。有了舞台，韩信的才华像春天的鲜花一样，灿烂绽放。可能是命运，也可能是韩信太出色，在不再被需要时，他失去了生命。作者用细致笔触，描写了韩信充满挫折而不凡的一生，这就是这本书所要叙述的基本内容。
为了不疯掉我只能吃诡
孑不约-奇迹小说家
连载中· 6795字
看着眼前娇弱的女诡，李慕狞笑着张开饥渴的大嘴，露出了满是触手和吸盘的口器……
用学习代替拼命
佚名
已完结· 14.30万字
最大限度地挖掘、发挥自己的潜能；冲破个人消极的心态定势、跳出人际交往的误区；跨越阻碍你事业成功的无形陷阱；全方位地突破自己，学会智慧地与强手抗衡。
用学习代替拼命
陈立之
已完结· 24.59万字
学习改变命运，知识点亮人生。本书贯穿“用学习代替拼命”这一主线，紧跟时代潮流，从个性训练、潜能训练、生涯技能训练、目标训练、自控力训练、信念力训练、学习能力训练、思维能力训练、时间管理能力训练、口才训练、社交能力训练等诸方面，层层深入，点面结合，为读者量身打造了一套严谨完备、科学*的学习训练计划。通过本书，读者可以无限地挖掘、发挥自己的潜能，冲破思维中的定势，跨越阻碍你走向成功的无形陷阱，*地突破自己，学习和掌握成功必备的各种重要技能，获取通向成功的入场券和通行证，直达成功的*。 当你的才华撑不起你的梦想时，你需要静下心来学习；当你的能力驾驭不了你的目标时，你需要沉下心来历练。用学习代替拼命，用成长换取成功，为了梦想的明天，开启你一生的学习训练计划！ ************************************************************************************************ 为什么你拼命努力、苦苦追求却总感到梦想遥不可及? 为什么你付出比别人多出数倍甚至数十倍的努力仍然没有成功? 方向比努力重要，学习比拼命重要。
翻转课堂与深度学习：人工智能时代，以学生为中心的智慧教学
【美】乔纳森·伯格曼
已完结· 3.13万字
来自“世界翻转课堂”的成功模式——轻松效仿； 乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试——成效显著； 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作——具有影响力。
华为学习之法：赋能华为的8个关键思维
邓斌
已完结· 9.36万字
在《华为学习之法》出版之际，作者邓斌向我发出邀请，希望我为这本新书作序，我欣然答应。这本书重在讲述华为的学习之法，即“学什么”“怎么学”。 众所周知，华为之所以能取得今天的成就，关键原因之一就在于华为特别擅长学习。 华为当年花了10多年的时间，从IBM学习了IPD、BLM等流程。青出于蓝而胜于蓝，华为很好地学习并消化了IBM的精髓。据说，IBM的人后来感叹“没想到华为把学到的本事用得比我们更好、更久、更广泛”，感慨华为是“学习的进化”之典范。 类似的例子在华为不胜枚举。华为很善于站在巨人的肩膀上，而学习华为既要学会华为如何学习别人，也要善于站到各个巨人的肩膀上去。 华为是一家不断进化和演变的公司，华为向别人学习的内容也在不断变化，但学习的精神、学习的方法论是相对不变的。那么，华为在学习方面的变与不变究竟体现在哪里呢？尤其在华为学习的历程中，始终不变的那一部分究竟是什么？这是读者需要重点关注的方面。
穿越后为了活命我又翻车了
六月巷-奇迹小说家
连载中· 7111字
27岁的一场车祸，季如初陷入生死交关。 昏迷中的她耳边忽传： “滴～滴～滴！自我修复系统启动。＂ “傲骄可爱又帅气的301在此为您服务。＂ “宿主，你已被强制绑定执行任务，你现在只有两个选择，一选择醒来，二永远不用醒来。＂ 季如初没有退路，她想醒来。 可系统有没有搞错！ 她是想醒来，为啥还得重读大学， 重读大学就算了，学分都还得重修， 问题是她年纪摆在那， 该是重点经历的情节，还通通失忆， 怎么别人靠普的系统， 到她这里啥都不是了呢！ 她到底造了什么孽， 遇上这么不牢靠系统， 她到底还能不能醒来……
为学生赋能：当学生自己掌控学习时，会发生什么
（美）约翰·斯宾塞，（美） A. J. 朱利安尼
已完结· 4.57万字
为学生赋能，是教师作为向导，让学生自己掌控学习，拥有选择权，即从学什么、设计与创作什么到学习进度、学习成效评估，都由学生掌控。教师可能会问，整个教育体系、课程设置、考试压力、课堂纪律管理，怎么可能允许将选择权放在学生手里，但是本书作者提出，在现存教育体制不改变以及现有因素存在的情况，仍然能够做到为学生赋能，并提出来一系列建议。
学习的答案：为终身学习者赋能
何平
已完结· 16.21万字
本书介绍了全面学习金字塔系统，包括觉察、致用、分享三种学习方法和信息、动力、计划三项学习资源，能帮助读者实现三大学习目标，即更清晰地认识自己、更快速地达成目标和更多元地赋能他人。本书具有先进、实用和系统三大优势：先进是指融入了最新的培训技术；实用是指给出了落地的练习指导；系统是指涵盖了全面的学习要素。 本书适合决定通过真正的学习来提升自己的成年人阅读，尤其适合阅读效率低、不满足“读完忘完”的读书爱好者，新入职场、转行升职、中高层管理者等急需提升能力的职场人，以及希望在人生中保持清醒并有所顿悟的人阅读。
学习型城市、终身学习与老年人生活——以上海长宁区社区学校为例
肖岩
已完结· 48.73万字
本书选取上海市社区学校老年学习者作为研究对象。作者参与了这些老年学习者的学习活动，并对他们进行了深度访谈。书中涉及的主要内容和大量信息基于当时早年的调研报告。 本书介绍了老年学习者生活各个时期的学习活动，以及学习活动给他们的生活和整个社区文化等方面带来的变化。 希望本书能为学习型城市建设和老年学习带来新的思考。
影后她只想学习
这里是盒子
已完结· 321.93万字
上一世，华锦欠了贺凌太多，可是那个时候他什么都有。重生一世，上天早早地让两人相遇。华锦：“大佬还只是个什么都没有的小可怜，我终于能报恩了！”贺爷的万千小弟们：“什么都没有？我们第一个不服！”商场上被贺爷血虐的对家：“小可怜？明明是个大魔王！”贺爷一脸宠溺：“嘘，听她的。”众人：瑟瑟发抖，不敢说话。
向福尔摩斯学习推理能力
陶红亮
已完结· 10.01万字
本书精选了150个中外经典探案故事，这些故事惊险曲折、扣人心弦，融知识性、趣味性于一体。书中首先对故事按照常识推理、科学推理、细节推理、逆向推理等要素进行了分类；每个故事分为两部分：第一部分讲述案件的细节，第二部分得出案件的结论。在得出案件结论的过程中，故事的主人公展现出了福尔摩斯般过人的胆识、犀利的视角、敏锐的观察力、严谨的分析和推理能力，等等。本书不但有助于大脑思维的系统锻炼，还有意识地锻炼读者的专注力、分析能力、推理能力，促使他们积极思考，最大限度地发挥潜能，最终全面提升自己的综合能力。本书适合对推理游戏感兴趣的读者阅读。
成为学习高手：清华博士的高效学习秘籍
和渊
已完结· 7.46万字
本书是写给孩子的学习方法指南，旨在让孩子更有效地学习，也让家长明白如何更有效地引导孩子学习。本书不是高大上的理论说教，而是解决具体问题的操作建议和行动指令。很多人花费了大量的时间和精力进行学习，却发现自己陷入了“学了就忘，忘了又学”的境况。怎样学习才能更有效呢？学习其实有一套行之有效的规律和方法，对于“如何学习”这件事，现代认知科学家、教育家、心理学家、神经科学家已经进行了很多成熟的科学研究，但很多只停留在学术圈内，没有得到应用，不为大众所知。
如何成为有效学习的高手
【美】卡尔·纽波特
已完结· 8.05万字
如何管理时间？如何克服拖延？如何让学习效果事半功倍？如何整理学习资源？如何有效记忆？如何及时解决问题？如何高效写作？ 这不是一本普通的学习手册，书中的任何建议皆非出自名师或自诩为学习专家之手。在本书中你绝不会发现“康奈尔笔记法”，也不会有任何思维导图，或是其他从办公室或实验室出炉的“*学习方法”，这些离我们的现实生活实在是太远了。
悟道：向王阳明学习成为一个很厉害的人
赵晓军
已完结· 12.24万字
王阳明是中国历史上罕见的立德、立言、立功三不朽的伟人，也是有明一代最为杰出的政治家、军事家和哲学家。他的一生跌宕起伏，充满了传奇色彩，他的心学思想融合了儒释道三家之精髓。本书包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。
可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感
【新西兰】约翰·哈蒂，【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍
已完结· 8.16万字
学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。
硬核大脑：如何轻松地成为学习高手
〔美〕丹尼尔·G. 亚蒙
已完结· 8.08万字
本书引入脑科学研究的证据支持论点，例如当你的专注力越高，大脑中负责心智与记忆的灰质面积也会增加，因此可以达到相辅相成的学习效果；而藉由剖析大脑运行机制，能得到 CP 值更高的记忆法则！亚蒙博士用条列式和步骤式说明如何*化大脑的运作、增强记忆、提升个人表现，用更有效率、更能专注的方法，以及更快的学习路径达到成功。希望从此以后提倡的不再是努力学习，而是聪明学习！
今天也努力学习了
Freedom
连载中· 3922字
这个学霸配置不对！ 沈焕✘顾源 当不可一世的问题少女转学到了本市最好的高中，并且成为了学神的同桌,主要这新同桌还是个画画很厉害的美术生。 沈焕对自己的新同桌很感兴趣，这日她好不容易约了自己的新同桌翻墙出去吃饭，但却遇上了来挑事儿的。 沈焕：“诶，同学，你等下，我先处理点儿事。” 谁知道平时生人勿近的大佬撸起袖子干净利落的解决掉人，回头淡然开口：“再不走晚自习就要迟到了。”
学习改变命运全集
凡禹
已完结· 20.37万字
在知识如此迅速激增、变化和老化的今天，生活中什么是最重要的呢？ 当然是学习，爱学习了。不学习者就会停滞不前，迟早丢掉饭碗。一个懂学习、有知识的人能改变自己的命运，一群会学习、有知识的人能改变国家的命运。因为知识是获得生存能力、提升竞争力的途径！ 李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。 学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时！让我们把学习进行到底吧！
好好活着 善待生命
庞宇
已完结· 13.80万字
好好活着善待生命，不要收到它的威胁时再后悔，因为它不会再给一次重生的机会……本书告诉你为何以及如何善待生命。
如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 6.33万字
作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。
为你自己学习
曹华宗
已完结· 15.51万字
任何一个人，要想挑战命运，改变未来，就必须要勤奋学习。学习改变命运，阅读滋养心灵，在青少年时期养成良好的学习习惯，对每个人来说都非常重要。这是一本改变千万青少年成长命运的人生指南，书中通过大量富于哲理性、故事性和趣味性的事例予以说明，让广大青少年读者真正认识到读书的目的、读书的重要性及读书和自己未来人生命运的关系等，是一本值得广大青少年朋友认真阅读的课外读物。
活着就为改变世界：乔布斯给年轻人的33个忠告
林望道
已完结· 10.35万字
乔布斯证明了自己是一位桀骜不驯的。因为乔布斯，人们的生活方式发生了根本性改变。本书通过对乔布斯成功背后暗藏的闪光点集中描述，给自己创业或者正在职场中奋斗以及即将走入职场的年轻人提供一些参考。这些忠告将让你避开绊倒你的石头或木桩，让你找到一条充满花香的小径。善用这些忠告，将可使自己的生活多姿而充满喜悦，引领你走向幸福的成功之路。
美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园
〔美〕爱德华·休姆斯
已完结· 16.60万字
《美国好的中学是怎样的:让孩子成为学习高手的乐园》由普利策新闻奖获得者爱德华•休姆斯驻扎惠尼中学（Whitney High School）一年，“蹲点”采访而成，它由表及里地展现了一所伟大公立学校所具有的外在和内涵，并真实地剖析了美国优秀中学奇迹般契合中国现状的教育模式。
学习改变命运
袁丽萍
已完结· 14.38万字
学习是我们一生都在做的事情。可以说，生命的开始就是学习的开始。从小时候，我们学习怎样走路、怎样拿筷子、怎样穿衣服、怎样说话，逐渐地学会了做人，学会了做事……这一切，都是因为我们在不断地学习着。
建立以学习共同体为导向的师生关系
［英］罗博·普莱文
已完结· 4.40万字
积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上，有三件事是教师最需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话，如何快速赢得学生的信任和尊重，你的指令和任务如何得到快速执行和完成。《建立以学习共同体为导向的师生关系》用生动、实用的方法，提供给教师在更短的时间内，做到与难以触及的学生建立积极的关系，翻转课堂为倾听、对话、合作学习，成为他们尊敬和重视的老师。
孩子，你在为谁学习
华业
已完结· 9.82万字
本书分五章，内容主要是针对解决当前很多孩子不知道为什么学习、为谁学习的问题。
从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣
［英］罗博·普莱文
已完结· 4.21万字
《从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。
我不怕成为一个拼命的姑娘
三月鱼
已完结· 9.85万字
《我不怕成为一个拼命的姑娘》是一本让读者期待很久的作品，很多读者说，在三月鱼的文字中看到了光芒，感受到了力量。这本书的每篇文章都好看到让人手不释卷。《我不怕成为一个拼命的姑娘》传达给读者的是：好好努力，善待自己，经济独立，不攀附，不纠结，活成自己喜欢的样子。 《我不怕成为一个拼命的姑娘》鼓励每一个为梦想而努力的人，种一棵树*好的机会是十年前，其次是现在。唯有努力，才能不负此生。无论我们想要追逐的人生是平淡或者绮丽，你奔跑的样子都值得被尊重。
如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动
［英］麦克·格尔森
已完结· 8.84万字
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。
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