人间值得：在苦难中寻找生命的意义

（美）玛莎·M.莱恩汉（Marsha M.Linehan）　著

已完结· 18.07万字

弗兰克尔自传：活出生命的意义

〔奥地利〕维克多·弗兰克尔

已完结· 4.93万字

弗兰克尔一生都在为人的存在寻找意义，也希望每个人都能找到生命更好的意义，他是人类灵魂的守夜人 弗兰克尔是20世纪的见证者，他所创立的以“意义治疗”和“存在分析”命名的心理治疗被称为继弗洛伊德的心理分析、阿德勒的个体心理学之后的维也纳第三心理治疗学派。

冰心奖获奖作家精品书系：寻找生命中的光亮

王培静

已完结· 1510字

[中国纺织出版社]

生命的意义(诺贝尔文学奖获奖作品 开启法国生命哲学的引领之作)

(法)亨利·柏格森

已完结· 30.62万字

这是一本关于生命哲学的著作。通过在生理学、物理学、进化论、哲学等范畴的生命意义的分析，本书提出了一种独特的直觉主义理论。这套理论将颠覆我们对传统思想和哲学理念的认识，并告诉我们，生命并不是简单的人体器官和人体组织的机械组合，更是*了进化论的环境导向作用的存在。通过阅读本书，我们不仅能够重新定义生命的意义，还将发现生命和直觉主义是所有*富成效的哲学的源头。作为哲学家的柏格森，其思想与著作对20世纪影响深远，他的影响不仅在思想界、文学界，他对达尔文社会进化论的批判性改造影响了当时普通人的包括宗教观、生命观在内的价值观，预示了后起的心灵哲学的发展趋势。生命的本质和意义一直是人们不断思索的问题，而本书就是对这个问题的回答。本书将生命这个整体作为考察研究的材料，实验基础与理论分析相结合，从生命的理解方式、生命的进化形式、思维和生理的模式等方面，探讨了生命的哲学意义和存在价值。

妈妈及生命的意义

【美】欧文·亚隆（Irvin D.Yalom）

已完结· 13.19万字

种子：走出迷茫，找到人生和工作的意义

【美】乔恩·戈登

已完结· 5.34万字

阅读本书，你会认识一位新朋友——乔希。他是公司里的明日之星，但是在工作几年后，失去了工作热情。老板给了他两周时间，让他考虑是否换个工作。 他动身前往乡间，在那儿遇到一位超级有智慧的农夫。农夫给了他一颗种子，向他承诺：只要找到合适的地方种下这颗种子，你就会找到你的目标。 把代表希望的种子种在哪里？乔希周游农场、以前就读的学校、以前工作的餐厅等地寻找合适的地方。一路上他遇到了父母、音乐老师、前老板、路人等，每个人都给予他启发和爱。他终选择重回当下的工作，点燃自己，从而做出了卓越的成绩。 我们邀请你和乔希一起踏上这趟旅程，你会在自己的生活和工作中找到点燃自己、提升智慧和激励自己的好办法。 正如杂交水稻之父、科学家袁隆平院士所说，“人就像种子，要做一粒好种子”。

人生有何意义

胡适

已完结· 18.16万字

“人生有何意义？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来，造出来的：高尚，卑劣，清贵，污浊，有用，无用，……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？生一个人与一只猫，一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。 总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事？

寻找人生的坐标

吴文智，方雪梅

已完结· 4.37万字

花儿找到了自己的位置，所以在绿叶的衬托下，显得更加娇艳，亮丽；鸟儿找到了自己的位置，所以在树林里婉转地歌唱，歌声更加动听；蝴蝶找到了自己的位置，所以在花丛中翩翩起舞，幻化出绚丽的风景。它们找到了自己的位置，所以生命绚烂辉煌。本书汇聚了众多励志佳作，通过这小短小精悍的美文，潜移默化中让读者明白自己的位置，如何寻找到自己的位置，定位自己，是一部不可多得的励志双语读物。

学习是如何发生的 : 教育心理学中的开创性研究及其实践意义

〔荷〕保罗·A. 基尔施纳，〔英〕卡尔·亨德里克

已完结· 12.66万字

围绕我们如何学习、如何使学习变得高效且愉快，本书介绍了28项重量级的教育心理研究。这些研究成果启发了世界各地的教师和教育研究者，影响着他们的教育理念及教育实践。 作者从教育心理学与认知心理学领域所精选的关于学习与教学的开创性研究文献，为读者呈现了“学习是如何发生的”zui重要发现。本书每一章介绍了一篇研究文献、其对教育实践的影响、如何在课堂上运用该研究成果以及该研究对于教师的关键启示等。 全书分为六个部分，包括： ● 大脑是如何工作的； ● 学习的先决条件； ● 哪些学习活动支持学习； ● 教师的教学活动；

胡适谈人生与哲学：人生有何意义

胡适

已完结· 4624字

胡适谈人生与哲学：人生有何意义

精准定位：找到破局点，打破企业发展僵局的方法

【美】迈克·米夏洛维奇

已完结· 12.49万字

本书深入浅出地讲述了企业家的五个需求层次：销售、利润、秩序、影响、遗产。为企业家提供了一个目标路线图，帮助他们找出阻碍业务增长的破局点，实现企业快速健康成长。 书中案例丰富，语言幽默，实用性强，为企业家提供了一个简单的、独特的、强大的商业指南，已经帮助美国许多公司达到了更高的水平。

让学习真正在课堂上发生：基于学习状态、高度参与、课堂生态的深

田俊国

已完结· 12.74万字

这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学，帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态，引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为予人赋能，让课堂从知识灌输变成对话引导，让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理，在教学实战中发展出“三浪教学法”，可以快速运用在每一个课堂，具有“简单、有效、可复制”三重特性。

全能学习法：用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生

〔日〕茂木健一郎

已完结· 6.31万字

本书讲的是被脑科学证明的世界标准的探究式学习。 本书旨在培养主动学习的中小学生，提高学习成绩，增强广大中小学生在这个世界上的成长和发展能力。 掌握探究式学习的关键，是培养和发挥“用自己的头脑思考”的能力。

生活的意义与价值

〔德〕鲁道夫·奥伊肯

已完结· 4.05万字

《生活的意义与价值》作者为著名德国哲学家, 诺贝尔文学奖得主。认为人是自然和精神的会合点, 人以积极的态度不断追求精神生活以克服非精神的本质。《生活的意义与价值》是奥伊肯众多著作中篇幅较小，比较通俗的一本，而且比较系统地体现了他的精神生活哲学的方法、出发点、主要内容和特点。《生活的意义与价值》内容丰富、文笔流畅、对了解和研究奥伊肯精神生活哲学有很大的参考价值。

教学需要打破常规：全世界最受欢迎的创意教学法

【美】戴夫·伯格斯

已完结· 8.92万字

《教学需要破常规：全世界的创意教学法》以作者戴夫.伯格斯的“教学需要破常规”教师培训项目为基础，为教师提供为课堂注激情、吸引学生兴趣的方法，实用的课堂教学工具充满创意和灵感，帮助教师像提高学生的课堂参与感和积极性，彻底转变课堂教学氛围和学生学习状态。本书精心设计了30个极具吸引力的方法，以吸引学生，提出了170个启发式的问题，鼓励教师在面对教学领域的一切未知时，要破常规，勇往直前。

打开生命的窗

吴文智，杨一兰

已完结· 4.38万字

人生于世，不过是匆匆过客。急急流年，滔滔逝水。生命中没有什么恒久不变的风景。我们的理智使我们一次次看透人生，我们的激情又使我们一次次重受蒙蔽。生命原本就是一场得失共存的行走，既然来走了这一遭，那就千山万水，随意行去。透过这一篇篇的哲理故事，打开通向灵魂的窗户，在一花一木中抵达生命的豁然之境。

打破谎言 还原真相

刘行光

已完结· 12.22万字

本书根据面部的不同部位，分别细致辑录了它们所展示的非语言行为，并以平实的语言和浅显的分析来指出这些行为背后所表达的本质。通过对人心理变化与面部表情之间关系的了解，将有助于我们在生活中观察对方，打破谎言，还原真相，并时刻掌握先机。虽然我们无法阻止别人说谎，但是我们可以学着永远不上当。

前期与后期：困境中的生命意识

刘东

已完结· 11.35万字

《前期与后期》是清华大学国学院刘东教授以独特视角研究思想史，深刻反思当今人文学科学术状况之作。刘东教授认为，对于人文学者来说，创作生涯的前期与后期同样重要，从前期到后期是一个自我修养、磨炼心性的过程。在前期，需要视野的确立与充分的积累；而后期，则是一个在大量积累的基础之上进一步发挥，走向成熟，释放出更多创造性的过程。有志于学术的学者，应该有所坚守与执信，不必在意短期、世俗意义上的成功；而在学术生涯的后期，要以刻苦与坚忍，坚持进行“后期写作”。

人生有何意义

佚名

已完结· 7.97万字

生命对你意味着什么

阿德勒王倩

已完结· 15.22万字

个体心理学大师阿德勒的巅峰之作，阐明人生道路和人生意义的通俗性心理学读物。 作者指出，生活中我们所遇到的每一个问题，几乎都与职业、社会和性有着千丝万缕的联系，而在追求事业成功、社会价值肯定及婚姻幸福时，人人都会产生不同程度的自卑感，这种自卑感源于对现状的不满和对自身的不自信。 作者将本书献给所有对生活感到挫败、焦躁、迷茫的现代人：自卑不是一件羞耻的事，它具有一种强烈的反弹力量，妥善利用，就会成为你不断突破的动力。 找到自卑的根源，正确理解生活，并懂得合作的价值，你也可以实现从自卑到超越的惊人蜕变。

从每天盯作业，到真正管学习：打造孩子六个学习好习惯

葛建忠著

已完结· 8.88万字

本书从家长自身的问题入手，剖析管不好孩子学习的根本原因，帮助他们走出培养孩子学习的误区。作者结合自己多年从事中小学学习习惯训练的一手经验，从如何让孩子作业不拖拉、做事更认真、课堂更高效、学习更专注、动脑更积极、阅读更走心这六个方面，解决培养孩子学习习惯中遇到的常见问题。鼓励家长从说教到力行，用新习惯代替孩子的旧习惯，不再简单盯作业，而是让孩子真正学会学习。

多舛的生命：正念疗愈帮你抚平压力、疼痛和创伤（原书第2版）

【美】乔恩·卡巴金（JonKabat-Zinn）

已完结· 35.43万字

共演战略：重新定义企业生命周期

路江涌

已完结· 26.16万字

机器人叛乱：在达尔文时代找到意义

（加）斯坦诺维奇（Stanovich，K. E.）著

已完结

深度转变：让改变真正发生的7种语言

【美】罗伯特·凯根（Robert Kegan）, 【美】丽莎·拉

已完结· 12.14万字

贪婪的大脑：为何人类会无止境地寻求意义

丹尼尔·博尔（DanielBor）

已完结· 19.93万字

路过你生命的每个人

梁晓声

已完结· 9.65万字

本书是一部怀人忆事类散文集，编选自第十届茅盾文学奖得主梁晓声先生散文随笔中的精华文章，共收录其散文30篇。从里巷乡野到故土情深、从灵魂深处到平凡世界，作者一一回忆了路过自己生命中的那些人、那些事。这些作品笔汁浓郁，浸润了生命的情感，折射出梁先生对现实生活的反观，以及很多积极的人生思考。愿每个人都能内心清明，坦荡澄澈。

自愈与成长：荣格的生命故事

李孟潮

已完结· 16.00万字

心理大师荣格，之所以广受追捧，至今仍有新作频频发表，奥秘在于他本人象征着两种形象： 其一，象征着追寻灵魂的现代人。从空心青年到巨婴老人，不少现代人丧失人生的意义，呼吸着空虚和焦虑。而荣格几乎从人生的场梦开始，就展开其长达 80 余年的内在探索之旅；其二，更象征着受伤疗愈者。传统的疗愈者常常完美无暇、高不可攀，而荣格的一生，更接近于真实的普通人。他自身携带着精神分裂基因，历经无数创伤，但始终在发奋自我疗愈。 荣格的一生，堪称心理学璀璨史，但更是其个人疗愈成长的宝贵全纪录。围绕其人生不同阶段及重要的30场梦境，本书为你彻底揭秘荣格不为人知的自愈心路。助你直抵大师强大的内在本源，你心灵的独特、深刻及丰盈将由此开启。

爱你就像爱生命

王小波

已完结· 7.30万字

《爱你就像爱生命》是王小波的书信集，收录王小波蕞重要20年人生书信127封，本版增收王小波离世当天致朋友的一封信。 全书分“致李银河”、“致其他人”两部分，完整呈现这段“神仙爱情”从相识、相知到相恋的全过程，也让我们看到生活中的王小波与朋友聊到的烦恼、快乐、坚持、理想。

生命的反转：急重症科医生手记

李文丰

已完结· 13.99万字

一个病症的背后，有很多的可能，面对复杂的病情，医生需要“按图索骥”，对症下药。每一次急诊救治都是一场对疾病种类的逻辑推理。重症医学科中的诊疗过程，有时可以上演一场关乎生命的“大反转”……