侠义郎中探案传奇
张再坤
连载中· 7.74万字
机缘巧合，云游四方的鹤云道长认识了郎中褚吉良，经过多方考察，鹤云道长将其掌握的法术秘籍传授给了褚吉良，至此，褚吉良行医的同时，于乡野民间，破解了一个个匪夷所思的异闻诡事------
书写侠义 笔战江湖——金庸传
杜雅萍
已完结· 9.35万字
金庸是香江第一新闻健笔，更是武侠小说宗师。《明报》社论是金庸展知识分子抱负的场域，武侠小说则让金庸为华语圈内最重要的作家之一。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠依碧鸳”，金庸用十四部作品将侠义小说带到前所未有的新高度：他在虚拟的江湖中思考历史、政治、人性。
蜀山剑侠传
还珠楼主
已完结· 281.06万字
还珠楼主李寿民的《蜀山剑侠传》，让《指环王》《哈利波特》的脑洞显得逼仄。金庸、古龙、倪匡、温瑞安乃至白先勇，他们都曾在这个没有极限的世界里飞去来，并在震荡的余波中构建了自己的文学世界。
剑道诛天
风圣大鹏
已完结· 673.64万字
当百无一用的书生，在放下四书五经的那一刻，从此剑气纵横三万里，一剑寒光耀九州。笔走游龙，剑指我心，刀光剑影中交织恩怨情仇。伤人非吾愿，快意横苍天！
蜀山剑侠传
还珠楼主
已完结· 280.86万字
《蜀山剑侠传》讲述了峨眉弟子“三英二云”、“七矮”等人的拜师学艺和斩妖除魔的经历，他们在外出修行的过程中，经历无数的机缘巧合，获得了种种威力巨大的奇珍异宝，在和邪派的斗争中本领日渐高强书中塑造了大量的前辈高人，怪叫花凌浑、嵩山二叟、驼神乙休、藏灵子等等，读来人人个性鲜明。
雍正剑侠图.前部
常杰淼
已完结· 104.11万字
本书以八卦掌祖师董海川为原型， 塑造了一个乡气但正直、武功高超的大侠形象。 故事始于康熙末年童林误伤老父出走江西，被仙长收为弟子，苦练功夫十五年，习得“柳叶磨身绵丝掌”绝艺，奉师命下山“另兴一家武术”。在京城偶遇贝勒爷胤祯，做了武术教师。因初涉江湖得罪绿林，八卦山弟子夜入皇宫盗宝，栽赃童林，童林奉旨带罪南下捉贼，一路之上与贝勒爷结识了各路英雄好汉，也遇到不少占山据岛的贼寇，更有武林人士要与初出茅庐的童林比试高低，由此展开一系列紧张惊险的情节。本书是剑侠小说的经典之作，场面宏大，各色人物先后登场的达五百七十多位；情节惊险曲折，武术门类繁复且高深莫测，有大量真实的武术、江湖绿林道的描写，令人叹为观止。
吾有诛仙四剑
娇子多娇
连载中· 4.28万字
吾有四剑，一曰诛仙剑，二曰戮仙剑，三曰陷仙剑，四曰绝仙剑。吾有四剑，斩尽天下不顺吾者，任从他是万劫神仙，也难逃吾手。书友群392289297
剑胆琴心
张恨水
已完结· 30.96万字
剑胆琴心
蜀山剑侠后传
还珠楼主
已完结· 23.73万字
蜀山剑侠后传
诛仙古剑
十三品
连载中· 3.64万字
少年十三,体内被莫名的种了一枚生命金丹,后又被师门派去一个神秘所在取神器,遇到一口可以化成美女的古剑,而且这口古剑慢慢离奇的拥有了人类的感情。从此,他修炼时灵气源源不断涌来;从此,神秘美女常伴左右;从此,他面对的一切将变得光怪陆离;从此,他走上了一条浴血奋战的道路;从此,他走进了一个充满了传奇色彩的世界……
蜀山剑侠传-第一集
还珠楼主
已完结· 4.85万字
蜀山剑侠传
剑侠在校园
傲阳
已完结· 54.83万字
一个本来很平凡的中学生,在一次旅游中,得到了一代剑师—风清扬的传授,从此走上了不平凡的人生。 武功,让他变得更为强大。化学,让他拥有自己的金融大厦。美女,让他的金屋粉红……
人，做得到任何事：阿德勒心理学讲义
（奥）阿尔弗雷德·阿德勒
已完结· 8.46万字
个体心理学认为性只是人类行为的动力因素之一。阿德勒并不完全否认性的作用，但他认为性的作用在决定人的行为方面只扮演一个极不重要的角色。他认为，真正对人的行为起作用的还是人的社会需要。
焚天剑侠传
星火燎原
已完结· 111.98万字
一心想过平凡生活的缥缈峰少年，那背后的强大宗门，似乎对于他的生活并没有太多的改变……然后那些改变了他想法的事件接连发生，同门之间的尔虞我诈、长辈之间的恩怨杀伐、纵横大陆的魔教余孽、一件件前所未知的事件，刺激着他的神经和世界，他逐渐的被外在改变了。师姐的嫁与他人，给了他最后一击，改变也只能从自身开始，重新认识世界，去创造属于他独特的光辉……
剑侠之三界缘起
南笙
连载中· 71.42万字
二十五年前，剑侠以血肉做引强行发挥仙剑的威力才堪堪打败妄想称霸人界的莫长风。代价则是：剑灵消散，剑侠终身不得再动用功力。二十五年后，不甘心的莫长风卷土重来。面对着无法再对抗的强大敌人，剑侠传人临危受命，踏上了召回剑灵并击溃莫长风野心的道路。阅读指南：1.本文是一个系列，这是《剑侠》四部曲的第一部，主要讲述主角的成长；2.本文涉及元素过多，保证让各位宝子看的过瘾；3.本文是群像剧，且全文架空，请勿深究；
学习是如何发生的 : 教育心理学中的开创性研究及其实践意义
〔荷〕保罗·A. 基尔施纳，〔英〕卡尔·亨德里克
已完结· 12.66万字
围绕我们如何学习、如何使学习变得高效且愉快，本书介绍了28项重量级的教育心理研究。这些研究成果启发了世界各地的教师和教育研究者，影响着他们的教育理念及教育实践。 作者从教育心理学与认知心理学领域所精选的关于学习与教学的开创性研究文献，为读者呈现了“学习是如何发生的”zui重要发现。本书每一章介绍了一篇研究文献、其对教育实践的影响、如何在课堂上运用该研究成果以及该研究对于教师的关键启示等。 全书分为六个部分，包括： ● 大脑是如何工作的； ● 学习的先决条件； ● 哪些学习活动支持学习； ● 教师的教学活动；
社会主义核心价值观研究丛书·自由篇
袁久红
已完结· 26.35万字
党的十八大以来,习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观,多次发表重要讲话。习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
蜀山剑侠传（第二集）
还珠楼主
已完结· 5.80万字
蜀山剑侠传
蜀山剑侠传（第三十七集）
还珠楼主
已完结· 7.12万字
蜀山剑侠传
蜀山剑侠传（第三集）
还珠楼主
已完结· 5.99万字
蜀山剑侠传
超越生物中心主义
【美】罗伯特·兰札
已完结· 16.29万字
大爆炸之前有什么？宇宙真的是从虚无中迸发出来的吗？ 时间是真实存在的，还是仅是对变化的测量？时间的箭头指向何处？ 如何解释宇宙似乎是为了生命的诞生做了精心设计的？牛顿为何会在晚年将生命的奇迹归因为上帝？ 机器人能发展出意识吗？人工智能会不会有一天控制人类？
灵心石之剑破苍穹
灵心石-奇迹小说家
连载中· 6147字
苍穹大陆，这是一个充满灵气的世界，这是一个以武为尊的世界，修炼大成者飞天遁地劈山断水俯瞰众生，弱者如同蝼蚁苟延残喘。数万年来人族与兽族共同统治者这里，虽双方战争不断，但仍保持者实力的平衡，然而百年前突有异族入侵，这些异族半人半尸，对人类有极强的传染力，我们称它们为不死族。短短百年的时间人类损失强者无数，只能靠玄铁长城阻挡强敌。我们主角的故事将从这里开始。
社会主义核心价值观青少年故事读本
乔忠延
已完结· 6.58万字
本书旨在以寓教于乐的方法，将社会主义核心价值观的三个层面、12个方面，轻松愉快地传输给青少年。作者精心选取了古往今来的90余则有教育意义的故事，用通俗优美的文字重新讲述，并且把崭新的道德观念渗透其中，力求润物细无声。
诛天剑神
禁无忧
已完结· 127.08万字
一个被宗门驱逐出去的废物，意外得到了神秘老者的传承，自此一步步成为了一代剑神。故事概要林珉被撵出家族后，偶遇神秘老者，获得了传承，回到宗门，吊打一切不服。数日后，宗门被灭，肩负学海深仇，挑战玄海，朱云，坤凌等各大门派，名声大振。为了追寻剑之巅峰，他登上仙界，偶遇剑仙，步入秘剑阁，领悟剑法真谛，成为了一代剑王。更是在仙界风云会中秒杀各路大仙，由此使得诸多大仙后辈前来复仇。他一路秒杀诸多前来精英，靠其卓绝的剑术赢得了万世敬仰，更甚自创绝世剑谱，成为了登临三界的一代剑神。
蜀山剑侠传（第五十集）
还珠楼主
已完结· 5.91万字
蜀山剑侠传
社会主义核心价值观研究丛书·文明篇
叶南客
已完结· 20.48万字
《社会主义核心价值观研究丛书：文明篇》以人类文明发展史为实践背景，系统总结提炼了以东西方文明观念为主轴的人类文明观的形成与变化规律，深入探究 马克思主义文明观建构的历史过程，进而以马克思主义文明观为指导，科学阐释社会主义文明的本质内涵与基本特征，并从社会主义文明理念、社会主义文明行为、 社会主义文明制度三个层面全面而具体地阐述社会主义文明的现实运行形态与主要价值逻辑。在此基础上，结合新时期中国特色社会主义文明建设创新实践，对中国 特色社会主义文明创建的内容、特征与规律进行了进一步的分析与研究，深入阐述了具有时代特征的社会主义文明建设新样态。《社会主义核心价值观研究丛书：文 明篇》的最后，结合
剑道寻心
山河照晚
连载中· 8701字
这一片神奇的大陆上究竟会发生什么故事呢？ 看少年， 踏五洲，手握命运之剑，笑看风云； 游万山，心念不悔初衷，醉卧红尘！
蜀山剑侠传（第五集）
还珠楼主
已完结· 11.18万字
蜀山剑侠传
蜀山剑侠传（第四集）
还珠楼主
已完结· 9.46万字
蜀山剑侠传
中国价值（少儿版）图说社会主义核心价值观“平等”的根与源
《中国价值》编创组
已完结· 2819字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
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