德国幼儿教育成功的秘密：近距离体验德国学前教育理念与幼儿园日
庄琳君
已完结· 8.54万字
《德国幼儿教育成功的秘密：近距离体验德国学前教育与幼儿园日常活动安排》从德国幼儿园日常互动情景对话与小故事，近距离体验教师、父母彼此携手合作，共同落实学前教育理念与实践方法——认为孩子在每一个阶段都有主要的发展目标，幼儿的学习就是在生活中、大自然中与游戏中学习。每经历一次、挑战一次，就能成长一点。
与爱的距离
小墨鱼
已完结· 19.27万字
家人的去世让从小生活在单亲家庭的莫静与亲人的关系雪上加霜，她怎么也想不到，这些让自己的领导与其拉近了距离，也意外发现了自己平日里的冷面上司居然隐藏着其他不为人知的身份。。。。。。
与距离斗争：中国和西方的古代世界史研究
晏绍祥
已完结· 21.82万字
《与距离斗争：中国和西方的古代世界史研究》是长江学者晏绍祥世界古代史研究的合集，共收入七篇古典历史研究和史学史文章，主要涵盖了他对波斯帝国、古罗马、古希腊以及秦汉帝国等的研究成果。前两篇文章有关波斯帝国。作者通过比较研究，反思“专制”的概念内涵，提供了对古代帝国政治制度的新解。第三篇文章是古希腊罗马史学的综论，作者详尽梳理了从早期希腊的史学萌芽到罗马帝国末期的史学发展，不仅涉及希腊化时代等较少提及的时段，同时对不同时期史家、史作的写作背景都做了具体介绍。第四、五篇文章，介绍了20世纪上半叶中国的古典学研究，尤其是以日知先生为代表的古典学家的著作和经历。第六、七篇从古典政治思想和罗马帝国主义两个重要问题入手，条分缕析地勾勒了西方的学术前史和当下关注。七篇文章独立而统一，既回应了古典学的诸多重大问题，又描绘了东西方古代世界史研究的学术概貌。全书兼顾中国和西方的视角，不仅有对古代东西方帝国的比较研究，而且从多个切口梳理了中外的古典学研究。
穷人与富人的距离0.05厘米
砍柴人
已完结· 14.39万字
《穷人与富人的距离0.05厘米》内容简介：穷人和富人，在骨子里就根本不同，而不仅仅是穿什么样的衣服，吃什么饭，住什么样的房子，坐什么样的车。 富人和穷人最大的区别，就在于选择上。富人往往选择最好的，做最好的选择。有时他的选择看起来不近情理，有时他的选择看起来不可思议。 其实人生就是选择的结果，命运就是选择的结果。 穷人的选择，就是所有普通人都能做出的选择，也是最容易的选择。他的选择在当时看来是聪明的，现实的，但对他的人生来说，却是错误的。 有一个真正的富人，他就是选择的高手，他的人生每一步选择几乎都准确无误，也都与众不同。 这个人，14岁时可能是世界华人中最穷的，而在他60岁的时候，就是世界华人中最富的。 60年，是一个既漫长又短暂的时间距离，无论是好是坏，每个人都能走过来。李嘉诚就是用60年时间，用他的脚步，为所有人丈量了从穷人到富人的距离。
名侦探柯南之世界上最近的距离
荼靡白
连载中· 35.26万字
柯南：世界上最近的距离，是你与我心的距离。新一：最好的我，是在你面前时的我。柯她文O(∩_∩)O
幽默沟通学：零距离制胜的口才秘籍
陈浩
已完结· 14.62万字
那么“幽默”到底是什么呢？“幽默”由英文“Humour”一词音译而来。初将幽默引入中国的便是林语堂，林语堂先生解释说：“凡善于幽默的人，其谐趣必愈幽隐；而善于鉴赏幽默的人，其欣赏尤在于内心静默的理会，大有不可与外人道之滋味。与粗鄙的笑话不同，幽默愈幽愈默而愈妙。”可以说，幽默是人类智慧的产物，是一种高品位的情感活动和审美活动，任何平淡庸劣的价值取向和因循固陋的思维方式都不能称之为幽默。 俄国文学家契诃夫说：“不懂得开玩笑的人是没有希望的人！这样的人即使额高七寸、聪明绝顶，也算不上真正有智慧的人。”美国哲学家帕克说：“幽默的目的是审美。”我们可以这样理解，幽默是对智慧、聪明和博学的综合运用，使人发笑、惊异或啼笑皆非，使人开心、欢乐。而且，通过表面上的滑稽和形式上的玩笑，向人们传达实质上的庄重和内容上的严肃。
幽默沟通学：零距离制胜的社交法宝
关振宇
已完结· 11.59万字
幽默是一座桥梁，是沟通人心灵的桥梁。幽默者最有人情味，幽默者价值百万。与幽默者相处，每个人都会感到快乐。谁都希望和幽默的人一起工作。我们愿意为具有幽默感的人做事，女人喜欢选择天性诙谐幽默的男人做丈夫，学生渴望老师把枯燥的学问讲得妙趣横生。
做距离孩子最近的妈妈:陪孩子一起上小学
周金萍
已完结· 6.72万字
直击当前小学生家庭教育的痛点。既是写给家有小学生的妈妈们的有效陪伴指南，更是妈妈们的自我成长情商课。 以1600多个日日夜夜的教育思考和实践，讲述60余个引人深思的陪伴故事，分享几十种行之有效的学习方法和技巧。 引导家长正确定位与孩子的距离，始终给孩子有效的陪伴，让每个孩子爱上小学。
和星星的距离
阮咩咩
已完结· 10.40万字
她，是普通的在校学生。他是众人心中的闪耀之星。一场误会使她和他成为众人视线的焦点。什么？惹了超级偶像怎么办？当然是有多远躲多远了！谁知竟然在学校再次重逢…… 遇见危险落水时，救她的人竟然是他……被粉丝围堵时，为她解围的依然是他……怎么办？她好像也快要成为他的粉丝了！你是天上耀眼的星星，而我只能默默地仰望。不——我只想做你一个人的星星！
好的关系，需要刚刚好的距离
金惠男
已完结· 9.69万字
解开人际交往中的真实困境，轻松建立良好的人际关系。 作为一名资深精神科医生，本书作者金惠男在数十年的从业生涯中，曾为数千个有社交困扰的人解除烦恼。在本书中，她将从精神分析学的角度，结合大量的真实案例及自己的亲身经历，为我们解开人际交往中的种种真实困境，带领我们开启一段轻松建立良好人际关系的旅程。?扫除人际交往中的误区，开启人际关系的断舍离。很多自称“社恐青年”的人，其实不是真的社恐；孤独的人即便结了婚，也跟不结婚一样孤独；拥有很多朋友的人，也经常会因维护人际关系而觉得疲惫……
爱只有0.01的距离
吴文智，杨一兰
已完结· 4.53万字
爱是什么？爱是一段和弦，爱是一幅图画，爱是一声叹息，爱是一种回忆，爱是一抹青春，爱是一缕夕阳，爱是一个承诺，爱是一份呵护……我们终其一生都在寻求爱——也许就在转身刹那，我们就遇到了世上最美的爱……在《爱只有0.01的距离》中，你能读到温馨的恋情、凄美的恋情，或含情漠漠、或热情洋溢。也许有些故事似曾相识，也许有些经历会让你想着美好或痛苦的回忆……。
一亿颗星星的距离
奈奈
已完结· 12.07万字
他是坠落夜空的精灵，她是隐匿光芒的星星。在一个星光倾城的雨夜，他就像灿烂的星辰一般毫无预料地闯入了她的生命之中。然而，爱上闪耀的他，是命定的劫难，还是幸福的开端？如果月亮离地球的距离是384400千米，那么，他们之间就像相隔了一亿颗星星那样 遥远。爱情的神奇魔力，能否生出一股无比强大的力量，让相隔再远的两个人相遇。
赢在距离
马银春
已完结· 16.82万字
俗话说：距离产生美。特别是人与人之间。距离太大，就是隔膜、障碍；距离太小，又仿佛失去了神秘感，失去了吸引力。就好像对一些太容易得到的东西，我们往往不懂得去珍惜；而对得不到又有机会得到的东西，我们会期待着去争取。“在亲密无间中保持距离”，这也许是对距离最好的诠释。
认知驱动：做成一件对他人很有用的事
周岭
已完结· 10.41万字
做成一件有价值的事，成为一个有价值的人； 成长的根本是做成事情、创造价值。 做到，是更高等级的成长。一个人的成长也是通过主动做成一件对他人很有用的事来实现的。但在现实生活中，很多人虽然内心强烈希望变好，行动也非常努力，却始终无法做成事情，这背后的原因通常是缺少价值意识、输出意识、创造意识、作品意识、利他意识…… 《认知驱动：做成一件对他人很有用的事》将通过“做成一件事”的心法和技法两部分内容，和大家一起探索如何通过创造个人价值获取人生的成功、幸福和意义。 从“习惯养成”到“技能培养”，从“对内输入”到“对外输出”，从成为“更好的人”到成为“更有价值的人”，这些刻意的转变会让我们走出焦虑的怪圈。 单纯依靠意志力的努力往往是盲目的，所以人们会反反复复地起念，又反反复复地失败。一个人只有了解做成一件事的来龙去脉、看清事情本质后，才能走出反复尝试却劳而无功的困境。 学会用认知来驱动自己，我们才能更好地到达成长的彼岸——做成一件对他人很有用的事，成为一个有价值的人。
高难度对话：如何与挑剔的人愉快相处
（美）迈克・贝克特尔
已完结· 10.04万字
书中指出，人际关系难题的根源在于人的基本需求未能得到满足，“一个人格独立的人，他的基本需求已经得到了满足，这就为健康人际关系的形成奠定了基础。不能独立的人不能自己承担责任，总是指望别人来满足他们的需求，而人际关系中的别扭和不愉快，大多由此而产生。本书将人的需求总结为六种——安全、冒险、成长、接纳、关联、价值，并由此引出了帮我们处理沟通难题的六种工具和六项技能。当我们掌握了合适的工具和技能，哪怕是面对艰难的对话，我们也可以远离内心的恐惧与挫败。
治愈你的心灵：有效应对抑郁、焦虑、学习障碍与记忆衰退
（美）蒙娜·丽莎·舒尔茨（Mona Lisa Schulz），（
已完结· 13.69万字
我们中的很多人都努力在看似变得更复杂的世界中保持开心、冷静，并专注于其中。当我们的心灵和身体受到各方面的影响时，我们该如何保持大脑的睿智、自身情绪的稳定以及记忆不受损害？本书将为我们解答这些问题。在本书中，作者针对当前社会中普遍存在的抑郁、焦虑、恐慌、上瘾、学习障碍以及记忆力衰退等问题，提出了将身体、心灵和大脑作为一个整体看待，通过饮食调整、辩证行为疗法、认知行为疗法和肯定法等现代科学手段，达到身心健康的目的。书中还提供了大量实际案例，描述了相关情绪问题和心理问题的表现方式及处理方法，具有较强的借鉴意义。本书可供希望了解抑郁、焦虑、恐慌等心理问题的读者参考。
与世界对话——俞敏洪的“蜗牛”人生
郭亮
已完结· 13.06万字
从一个更为平静、客观的角度，描述了生活中平凡的新东方缔造者俞敏洪，展现出他更为真实的一面。本书中流露出来的俞氏情怀能更具启迪性，可以启迪年轻人，令他们重塑人生观。
少年读论语：孔子与他弟子们的故事
张德文
已完结· 5.30万字
本书讲的是《论语》的故事。 孔子是中国传统文化的代表人物。孔子与他弟子们之间有很多故事，这些故事主要都记载在《论语》这本书中。
舒勒的怪兽：一位父亲与他失语症女儿的漫长治疗旅程
【美】罗伯特·拉梅尔-哈德森
已完结· 17.04万字
《舒勒的怪兽》不仅是一位父亲记述如何应对孩子残障的回忆录，更是一段有关父女情深的故事。一个独一无二、超凡脱俗的小女孩静谧无言地飘浮于世，而她那位受凡尘捆绑的父亲则不断怀疑自己是否是个斩妖除魔的合格爸爸。这个故事有关一段求真之旅，一个家庭想给孩子的困顿求个说法。但它又是一段编年史，展现了这家人独特的亲情纽带。这样的纽带无需传统的语言去维系，而是不断地顶着外界的质疑开创奇迹。故事里有喜亦有悲，但最终，故事的主角是一个小女孩。她用沉默教会了一个自我怀疑的男人如何成为她所需要的父亲。
婚恋要读心理学：情爱、婚姻与家庭中常见困惑的心理应对
牧之，张震
已完结· 21.65万字
当你打开《婚恋要读心理学:情爱、婚姻与家庭中常见困惑的心理应对(珍藏)》，心灵的改变就已经开始——在过去的2500年中，人类渴望揭开广大而幽眇的心理世界的面纱。在节奏越来越快的现代社会，人们越来越渴望认识最熟悉的陌生人——自己。人性恶?人性善?思想来自何方?人类拥有自由意识吗?凡此种种，都是人类希望了解的。何谓美?何谓丑?幸福来自何方?你我能够主宰自己的生活吗?所有的疑问，都困扰着现实中的人们。什么是强大?什么是弱小?力量来自何方?平凡的人可以改变自己的命运和生活吗?一切的一切，都可以在自己的内心找到答案。
愚者与智者的48个差距
萧萧
已完结· 12.60万字
智者，聪慧的人，聪明的人，有灵性的人；愚者，笨拙的人，鲁钝的人。 从科学的角度讲，人与人之间确有智商高低、上下之分；但从人性的角度讲，人与人之间真正的差异在于思想方式、行为方式。一句话：主观意识。因为智者和愚者，中间不隔九天，不隔五洋，不横千仞绝壁，不横万丈沟壑；他们甚至是近邻、是兄弟、是左手与右手、是上嘴唇与下嘴唇、是上眼皮与下限皮……就是一句话：只差一点点。 如果人人都坐如铜钟、静如处子，什么活也不干、什么事儿也不做，是很难区分“愚”与“智”的。所谓的智者与愚者，也只能在具体的行为实践中见泾渭。因此，无论在职场上，还是在日常生活中，只要多动脑子、多想办法，一门心思去实现把事做好的目的，真正彻头彻尾的愚者，从严格意义上讲应该是不存在的。
做个有钱人：穷人与富人的48个差距
剑琴
已完结· 14.44万字
《做个有钱人》所举穷人平庸一生和富人取得成功的事例，形成鲜明的对比，耐人寻味；通过精辟分析，总结出穷人和富人的48个差距，为梦想致富的人指明了努力方向。 我们并不鄙视贫穷，因为从某种意义上来说，贫穷和苦难是一种财富；我们也不会单纯为金钱而生存，因为除了金钱，人生还有更加可贵的东西。 编写此书的目的，就是让穷人缩短甚至消除与富人之间那“一点点”差距，在获取财富、体验物质享受的基础上，追求更高的人生境界。
分析信息：香农、维特根斯坦、图灵和乔姆斯基对信息的两次分离
杨志刚
已完结· 11.76万字
本书力图把对信息问题的思考从香农的工具层次中解放出来，将其提升到哲学高度，寻找能够打开思维空间的制高点和新视野。本书尝试从创新的角度独立寻找认知信息的路径和方法，将哲学、心理学、语言学的分析工具进行归纳，以期形成适合研究主题的系统思路和方法。本书对波普尔的三元世界观、三位一体脑和语言三元组这几个哲学、心理学和语言学工具进行了系统性识别和梳理，用图灵所说的“剥洋葱皮”的方法观察不同层次信息结构的演化形态和进程，提出了系统思维逻辑的三个步骤：一是从信息的本质出发—建立“主客体关系的存在形态”的视野；二是从信息的主体性考察—分析信息独立存在的条件；三是从演化的趋势判断—探索独立的信息结构被异化的可能性。
为何总是如此疯狂：股市泡沫的形成、崩溃与应对
韩和元
已完结· 14.54万字
财经专家韩和元，通过对历史上典型泡沫事件的精准分析，成功挖掘泡沫形成与崩溃的原因，建构泡沫形成与崩溃模型，并提出相对的应对之策。
走出抑郁与焦虑：中西医视角下的心身同治
杨红琳，胡峻鸣
已完结· 16.03万字
本书全景式透析了当代社会存在的心身疾病复杂化现象，探讨了心理疾病背后的"症状组合因素”，从时代压力、原生态家庭、环境生态、气候变化、社会变迁等诸多方面为抑郁症、焦虑症等心理疾病把脉，寻求心身同治的个性化整合疗法。 本书结合中西医理论，广泛介绍图式疗法、认知心理学、行为心理学、心理动力学、积极心理学、中医心理学、中医脏腑学说和形神理论方面的思想精髓，并通过大量的真实案例分析，试图揭当代人心病与身病复杂交织的"冰山”，阐述心理疾病是人体平衡机制遭破坏的结果，心病治疗是生命整体稳态修复的动态过程，从而论证心身同治理论的应用实践和时代使命。 本书旨在传递一个重要信息：心理疾病可以战胜，心身同治理论具有更广阔的拓展空间。
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见
【美】玛丽·凯·里琪
已完结· 6.17万字
《可见的学习与思维教学》含有独到且系统可立即参考使用的成长型思维教学案例、教学方法和教学任务模板，以及建立成长型思维模式学校文化的步骤和策略。用全新思维教学助力教师的快速成长，成就每一位教师和校长。改变课堂，与学生一起创造奇迹！
问对了就能成交：提问式销售的方法与技巧
盛乐
已完结· 12.86万字
好的提问，带来好的销售业绩。如何用提问来提高自己的说服力，本书围绕读懂心理提问和掌握消费原理提问两个方面重点展开。本书为读者详细分析顾客心理，案例丰富。读者能够在愉快的阅读中轻松掌握提问技巧，以便于在实际工作中高效达成交易。如果您想获得更多的客户回电，挖掘更多的客户，在客户心中建立更高的可信度，降低被客户拒绝的风险，取得更好的业绩等，本书将是您正确的选择。
处世的哲学课：他人与社会的思考
梁光耀
已完结· 7.64万字
人生需要冒险，冒险需要勇气；家庭的首要德行不是公正，而是爱或情感。这是一本面向青少年读者的哲学普及读物，重点在于探讨人际关系的问题，涉及世界观和人生观等议题，全书共分成十二篇章，带领读者深入十二道探索自我，处理人际关系，每一篇章均是社会重要价值的哲学课题。本书将带领孩子们认识中西著名哲人的学说和论点，让孩子们可以幸福地追求人生目标。
如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展
【美】道格·莱莫夫
已完结· 7.87万字
教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。
一个人对了，他的世界也就错不了
冯晓
已完结· 14.20万字
《一个人对了，他的世界也就错不了》由冯晓编著，讲的是： 一个人是正确的，他的世界也是正确的。如果你是正确的，那你的世界又怎么错得了？现实生活中，任何事都有两面性，只要我们换一个角度去看问题，就会得到不同的答案。何不换一个新的角度去发现生活中的“奇迹”呢？ 人年轻的时候是面粉，单纯，但是一吹就散，后来揉入生活中的种种遭遇后变成了面团，最后成为了面条，是可以吃的。这样的人生是有味道的。 成功者的人生是个螺旋上升的过程，在这过程中有跌倒，但是总能爬起来；即使下一次再跌倒，那也绝不会是低级错误的重复。
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