放学别走：我会法术我怕谁
逐日乘风
连载中· 176.78万字
高中生林安捡到神奇小海螺，小海螺竟然可以和各界神仙做生意！ 腹黑到只想从林安手里骗钱的紫阳真人送来一支丹青笔，一包小辣条换来天成帝君的隐身术，雪阳仙君哭着喊着要用金刚不坏身换包小饼干！ 灵花仙子想喝旺仔？把你永葆青春的丹药给我来一筐！ 听说九天玄女的大力丸不错？我这有各种颜色的小jk你要不要？ 当林安看着琳琅满目的法宝堆积在自己房间中后，不禁开始长吁短叹：是时候找归墟真人要个储物小书包了！
教室里的1-2-3魔法教学：美国广泛使用的从学前到八年级的有
【美】托马斯·费伦，【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师，面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子，是不是常常觉得力不从心？本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南，同时又简单易行的“1-2-3魔法术”，搭配鼓励良好行为的策略，管教学生将易如反掌。
极简父母法则：教出快乐、自信、独立的孩子
（英）理查德·泰普勒（RichardTemplar）
已完结· 10.41万字
爱默生曾经说过，我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度。是的，孩子的幸福、快乐是父母共同的期待。而现实生活中，却往往事与愿违。《极简父母法则》一书用简明的语言阐述了育儿过程中父母可能遇到的各种问题和误区。例如，母乳喂养与奶粉喂养如何选择，自由的给予与纪律的设定如何平衡，期待的感恩与现实的埋怨如何面对，当下的事件与长远的目标如何协调，等等。作者提出的一条条法则看似简单，却给予了我们实用、扼要的指导，可以帮助我们轻松育儿、简单生活，将孩子培养成有教养、有担当、能自立、会生活的人。
正面管教魔法书
【美】艾米·麦克瑞迪
已完结· 8.41万字
下面这些场景，你是否似曾相识？ 孩子只要一哭闹，你就乖乖地顺从他，不管他想要昂贵的玩具、不健康的零食还是长时间地看电视； 家务活都是你一个人在做，无论你的孩子多大，都不会帮忙； 孩子理所当然地认为，家里好吃的、好玩的都应当归他所有； 辅导孩子功课让你焦头烂额，甚至你得央求他，他才会认真写作业？ 一旦孩子表现良好，无论是在公共场合不吵不嚷，还是学习成绩有提高，你就会夸奖他，甚至给他奖励？ 把“你真聪明”“太棒了”“做得好”挂在嘴边，哪怕孩子表现平平？ 你会出钱让孩子做家务或让他按时睡觉、不乱扔垃圾？ 孩子丢三落四，你经常跑到学校给他送作业、教材或任何其他东西？
穿书后：我教三个反派重新做人
金水水
已完结· 37.46万字
沐子慕穿了书，成了反派的讨厌妈！可反派是小屁孩，有恶习，但善良。一声‘阿娘’，让她瞬间软了心房。算了，趁着反派小，赶紧教好……村里人都以为沐子慕丈夫死了，结果看到威风凛凛的将军归来时，傻眼。沐子慕想着，原书男女主应该在一起——她便善解人意地每天都想和相公和离。谢将军无语：求，怎么才能留住夫人的心？
用蒙台梭利教育法开启0～6岁男孩潜能
［日］神成美辉
已完结· 4.95万字
蒙台梭利教育法的重点是把握儿童的敏感期。敏感期是0~6岁孩子潜能、智力、情商、自我意识等能力发展的最佳时期。 本书作者是日本蒙台梭利教育法专家，也是两个男孩的妈妈。她将基于蒙台梭利早教理论，揭示儿童成长的规律，分析处在敏感期内男孩的特点，并解析他们种种行为偏好背后隐藏着的成长信号。
正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
【美】托马斯·阿姆斯特朗
已完结· 6.25万字
这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 正念，让教室成为更高效的学习场所！
教我法术的陆先生
暖蔷
已完结· 66.56万字
一个是白衣如雪的大神主，不老不死，修为通天彻底。一个是明艳动人的大小姐，敢爱敢恨，善良可爱。命运让他们交织在一起，成为师徒。 她一次次逃婚，用尽手段。他似乎不经意的问：“阿湘，你到底想要找个什么样的夫君？说来听听。” 她拍马屁献宠，“就像师父这样，惊采绝艳的，就好。” 他淡淡说：“你明知道为师是不能娶妻的。” 她笑笑，“我当然知道。”天知道在平静的外表下，他当时是怎样压抑住了胸中滚滚波涛。神殿中，他宁受诅咒反噬，也一定要脱下这神袍，放弃这永生之涯！ 她却已经心有所属，禁忌之恋如何继续？
哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法
【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森
已完结· 14.64万字
本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，学生自主学习。通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
停止吼叫，教育孩子请别任性
文静
已完结· 13.81万字
本书没有采用说教的方式，而是告诉家长如何“不吼不叫”培养孩子。本书以父母对孩子的正确教育为出发点，向广大家长介绍了不打不骂教孩子的新方法。给所有望子成龙的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方法来滋养和教育孩子，才能给孩子一个美好的未来！
步步为赢：顾教授，别闹！
洛繁星
已完结· 46.07万字
沈若暖的名声在末城是出了名的恶臭，人人都鄙夷她唾弃她； 一个意外，让本没有交集的二人结为夫妻。 沈若暖嫁给了末城势力滔天的顾家大少顾南，所有人都惊掉了下巴。 被逼无奈？蓄谋已久？沈若暖拒绝不了，只能乖乖的披上顾少奶奶的头衔。
人力资源总监管理手册：那些教材上不会告诉你的实战方法
任康磊
已完结· 13.88万字
本书以人力资源管理的六大模块为逻辑线，主要讲解了如何在企业中“活下去”、人力资源管理的价值在哪里、持续的人才供应才能“玩下去”、像产业化生产一样量产人才、把人与组织的利益绑在一起、要平衡财聚人散和财散人聚、尽力维护人才与组织的关系、一定要做人力资源量化管理等内容。在实践的层面，以人力资源总监的视角，从“认知”和“应用”两个角度展开，详细介绍了人力资源管理的各个环节和重点，并且提供给读者一些不一样的方法、技巧及实践中容易忽略的细节要点。
深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
〔美〕莎娜·皮普斯
已完结· 10.79万字
本书为一线教师提供：全方位、多学科的备课策略、提问技巧； 美国总统亲自在白宫接见她，称她“为她的学生提供了一个安全港湾”； “美国国家年度教师”获奖者著作。
父母必懂的卡尔·威特教育法
郝凤波
已完结· 11.04万字
父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，而如今的家庭大多是独生子女，一个孩子凝聚了几代人的希望。本书献给每位望子成龙的父母，虽然你们爱子心切，但也许你们还未找到正确的教育方法。
让教师变得更好的75个方法：用更少的压力获得更快的成功
【美】安奈特·布鲁肖，【美】托德·威特克尔
已完结· 5.17万字
安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔凭借多年的教学经验，在本书中揭示了75种优秀教师正在实践的、行之有效的教学策略，能够帮助教师提高教学效率、加强课堂管理、激发学生动机、改善家校沟通等，更为重要的是，这些策略都简单易学，能够立刻运用到教师工作当中，助力教师取得显著的成功。
多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能
（英）迈克·福里萨姆
已完结· 2.24万字
详细介绍了霍华德·加德纳教授提出的与学习有关的八种智能 以概念解释 具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案 以个性的、有效的教学为目标，挖掘每一个学生的潜能
从备课开始的50个创意教学法
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 5.13万字
本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的优秀教师。 书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
【英】哈利·弗莱彻·伍德
已完结· 9.57万字
书中包含丰富的一线教师教学案例，为读者实践本书方法提供了明确的方法步骤 这本书阐述了从备课开始到学生学习成果评估整个过程中，以问题为导向开展教学的方法、步骤与显著成效，是英国教育研究者基于大量一线教师实践所得的经验总结。适用于中小学任何学科的教学。
东大教授教我的学习法
（日）永野裕之
已完结· 5.43万字
应该以什么为目标去学习？这本书将为大家解决这个烦恼。书中还汇集了很多实现梦想所需的学习窍门。这些学习诀窍包括：接近本质的最快思考法、目标的设定方法、问题集的使用方法。还有大多数人都特别感兴趣的“记忆法”。掌握了正确的学习方法，是一生的财富。不管你现在多大，只要获悉了学习的诀窍，你的人生就会有更多可能。
聘谁(2019版)：用A级别招聘法找到更适合的人
【美】杰夫·斯玛特 【美】兰迪·斯特里特
已完结· 7.65万字
将招聘准确率从50%提升到90％的A级招聘法，帮你解决当今商界的头号难题——招聘失败；管理大师彼得·德鲁克嫡传弟子经典著作；世界500强企业都在用的招聘方法，招聘案例被哈佛商学院援引为教学案例
教孩子学会感恩的36种方法
碧泠
已完结· 14.78万字
作为父母，一定要担当起自己的教育责任，在孩子心底播种善的种子，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；让孩子用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在受他人关爱、支持和援助时，懂得给予回报。
跨学科项目式教学：通过“+1”教学法进行计划、管理和评估
【美】阿卡西娅·M. 沃伦
已完结· 5.73万字
本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤——开展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样进行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。 在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。 也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策，本书提供了宝贵的解决方案，手把手教你如何进行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。
如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
【英】麦克·格尔森
已完结· 7.76万字
本书系统介绍了如何有效运用布卢姆教育目标分类法，包含大量的方法、课堂活动、教学策略与技巧，覆盖英语、科学、社会学、历史、数学、化学等多学科教学案例，为课程设计、教学、学习、评估提供了一套强大的工具。本书将帮助教师显著提升教学成效，提高学生的认知水平及分析、创造性和批判性思维，有效提高学生成绩，拓展和挑战学生的思维，达到掌握。
蒙台梭利教育法：孩子通往成功的极佳选择
【法】西尔维·黛丝克莱布，诺埃米·黛丝克莱布
已完结· 5.42万字
本指南从玛丽亚·蒙台梭利教育法的基本原则和基本价值观出发，提供理念解读与实操演示两方面的指引。它还介绍了各种蒙台梭利教育机构（托儿所、幼儿园、小学、初中和高中）的运作与教学方式，以及在学校与家中实施蒙氏教育法的环境布置与活动要点。在蒙台梭利教育机构中，孩子在信任、爱与尊重的氛围和环境中成长。但是，蒙台梭利教育法不只局限于学校，它是一种教育哲学，父母也可以将此方法在家中实践，培养孩子成长为自信、自主、专注、有责任心的人。 本书涵盖了蒙台梭利教育理念的精华，更有具体的活动步骤演示与教具制作教程，图文并茂、内容详实，父母和教师都可以参照这部指南进行教育实践，充分满足孩子的成长需求。
无法别离
【美】罗宾·本韦
已完结· 16.40万字
三个从小被父母遗弃的孤儿——华金、格雷丝、马娅，被寄养在不同家庭。大哥性格孤僻，让人难以接近；姐姐未婚先孕，孩子被迫送给他人；妹妹被富裕之家收养，却经历了意想不到的遭遇……爱的力量穿透现实的壁障，三个孩子终于聚在了一起，然而，他们内心却各自守护着自己的秘密。分离多年的他们，该如何建立彼此之间的信任，他们又该如何面对自己的过往？...
叛逆不是孩子的错:不打不骂不动气的教育法
途龙
已完结· 9.56万字
你的孩子是不是喜欢与你对着干？是不是喜欢顶撞长辈？是不是对你的教导充耳不闻，是不是经常大喊大叫，是不是随意发泄情绪？是不是不爱学习，是不是让你感到崩溃？其实，这都是孩子叛逆的表现。 本书从孩子的“叛逆”问题出发，告诉父母们孩子叛逆的普遍存在性，并且摒弃了传统“棍棒教育”的思想，给出了一些我们可以学习的正面教育和引导孩子的方法。相信这些技巧能帮助你解决孩子的叛逆问题，让你的孩子真正不伤及个性地成长起来。
工作效率提高法：时间管理技能培训与自修教程
石伟
已完结· 14.81万字
有人说中国不缺乏的经理人，但缺乏真正的职业经理人。为什么，因为我们很少有企业能够把培育职业经理人的各项管理技能一项一项地做好。商场如战场，瞬息万变，谁能把握住先机，谁就能先声夺人。在商场竞争日渐激烈的今天，时间就是金钱，因此企业管理者自身的时间管理也变得越来越重要。本书就是为帮助企业管理者提高时间管理技能而著。 美国著名经济管理学教授彼得·F-杜拉克认为：“管理者工作的有效性不是从他们的任务开始，而是从掌握时间开始。”所以，有效的管理最显著的特点之一，就在于把握时间。在这本书中，我们就首先从一些诊断题目开始，帮助管理者逐渐认清自己时间管理技能的现状，接下来阐明了时间管理的相关基本知识，然后围绕企业管理实际，重点谈了如何应用时间管理基本知识提高管理者相关技能。最后，我们还向管理者推荐了如何循序渐进地提高时间管理技能的中长期计划。书中的附录部分，列出了章中测试题的答案，供读者自我检查。 本书紧贴企业管理实际，真诚面对读者，语言文字通俗易懂，且在文中穿插了大量图表，使读者更容易把握时间管理的基本方法，具有很强的实用性，实为企业管理者不可多得的时间管理保典。
从作业设计开始的30个创意教学法
【英】罗斯·莫里森·麦吉尔
已完结· 13.61万字
《从作业设计开始的30个创意教学法》是一本从作业设计开始，促进学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈开始，审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为，每位教师都需要做好三件事：作业设计，备课，课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促进深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法，30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时，本书设置的方法快照和附录的思维导图，增强了30个方法的可视化程度，易于读者理解与应用。
提高学生学习效率的9种教学方法
【美】塞瑞·B.迪恩
已完结· 9.99万字
高效：简单易懂的方法能让你的教学效果“立竿见影”。 实用：9种教学方法、51位优秀教师的成功教学案例。 新思维：美国教育家与数千名优秀教师的无私分享，给你不同的教育思维。 解密教学的真谛：懂得方法，你遇到的一切的问题都将迎刃而解。
思维导图教学法：写给中小学老师的思维导图课
李媛
已完结· 10.60万字
这是一本基于一线教学经验，面向全国中小学教师，精心打造出来的思维导图教学参考书。本书用思维导图作为思维工具，分享了不同课堂目标需求下的思维导图多元用法。 本书的优势在于，理论 案例 示范图，对所有学科、所有老师都实用，具有很强的实际参考价值。本书的重要特点是，无论懂不懂思维导图的老师，都可以对照学习、提高。本书同样可供全国中小学生阅读。借助思维导图，让学生发展多元能力，并让知识和能力实行可见和可测的突破，真正实现学生的多元能力的发展。
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