重生计划 女神大大出事了

魏何如此悠然

连载中

霸气冷漠气场女王 VS 痞帅小狼狗校草 霸道总裁黑化后 VS 腹黑黑帮老大

情商是什么？：关于生活智慧的44个故事

李筱懿

已完结· 12.70万字

一本集知识性、趣味性和实用性于一体，专为都市男女量身打造的情商修炼指南。作者用好听的故事深入浅出剖析情商硬知识，指导大家解决生活与工作中遇到的种种难题。 书中不仅有大量普通人身边的故事，还讲述了许多高情商的名人故事，如用教养体察和关心别人的林志玲；从邋遢的外表成长为懂得管理自己形象的杨澜；在婚姻中保持头脑与经济独立的赵薇；对自己有一套严格纪律要求的严歌苓；求职中处处碰壁，却屡败屡战的方文山；给力却不霸道，美丽而不犀利的《欢乐颂》“安迪”；吸金力开挂、具备强者思维的“曲筱绡”；关于把压力关在“门外”的白岩松；用实力扭转偏见的孙杨，等等。李筱懿用一个个生动的故事，把看似高深的问题具体化，让读者轻松掌握情商硬知识。 李筱懿说：“据说，故作高深的人讲道理，真正高深的人讲故事。这本书里，有很多耐读的故事。”

重生七零：被迫娇养糙汉大佬

兜兜有银子

已完结· 61.17万字

【重生+系统空间+女强+逆袭】她本是年代文里的真命女主，却被穿书女算计失去一切。先是嫁给书中反派，又接连失去一个个亲人，到死她才知道自己一直活在穿书女的圈套中，成为渣男和贱女的踏脚石！重生携空间交易系统归来，唐玖势要抢回属于自己的一切，还要让穿书女付出代价！至于所谓的书中“男主”，她大大方方让给穿书女，让他们相爱相杀！她只想娇养自家反派前夫，将前世龙凤胎生下来，没承想反派不经撩，她只要挥挥小手，反派就乖乖投降。于是，唐玖携手反派教娃、高考、发家致富，日子过的红红火火，一不小心就混成了人生赢家。

我的一生略小于美国现代史：凯瑟琳·格雷厄姆自传

【美】凯瑟琳·格雷厄姆

已完结· 51.53万字

带领《华盛顿邮报》写下新闻史上登峰造极一笔的人，正是本书的作者凯瑟琳·格雷厄姆。她系出名门却中年丧偶，在男性主宰职场的环境下，逐步成长为在相当程度上改变历史的“女皇”。这本回忆录，从媒体人的角度几乎重现了美国近代史；从私人的角度，又给历史补充鲜活的细节和动人的情感。从这方面说，本书更接近历史的真相。

何为良好生活：行之于途而应于心

陈嘉映

已完结· 14.01万字

《何为良好生活(行之于途而应于心)(精)》探讨伦理学中的几个论题。读过几本书的人知道，天下的道理差不多早都被前人讲过。其中有些，作者陈嘉映有自己的体会、思考，尝试用当代中国普通读者比较易懂的方式把这些道理重新讲述；有些，前人好像讲得不太对不太好，作者尝试讲得更好些。也许没做到——作者一直对自己期望不高，更希望的倒是有几个读者能与作者一样，感到诚实的思考实是人生一大乐事。

重生废后之凤凰于飞

故七七

已完结· 87.61万字

　　她倾尽所有扶他上位，换来的却是满门惨死，含恨而终。　　这一世她不再需要感情，那个邪魅的男人却缠上了她。　　“她要复仇，本王便帮。”　　“敢欺负本王的小狐狸，当真是不要命了。”　　这一世看她如何翻手为云覆手为雨，虐渣男，斗渣女。　　她要所有伤害过她的人付出惨痛的代价！　　每日二更 偶尔爆更 各位看官尽请关注

凤飞于林：重生之浴火凰妃

秋陌琚

已完结· 104.00万字

她与他，曾经两小无猜，互投情谊。 她为他，生养一女，一共二十多年的情分，却在一夕之间！覆灭了！ 他为了达到目的不择手段！甚至断她手足，毁她容颜！ 更是当着她的面，杀死了他们共同的孩子！ 只为逼她交出《飞舞决》，然而…… “我这次回来，什么都不要，我只要你死！” 一朝重生，她走上报仇雪恨之路， 欺她者，虽强必诛！

关于我转生成螳螂这件事

我是空想家

已完结· 136.25万字

　　【2020年科幻必读作品】　　苏寒一觉醒来成了一个螳螂虫卵，在大能遍地走的诸天次元大世界里，他还是弱鸡一只。　　好在他拥有专属于自己的属性面板，可以吞噬进化和技能加点。　　“正在进食……获得0.01成长值。”　　“叮！你击杀吞噬了魔兽种变色毒龙，获得变色毒龙基因点数1点。”　　……　　吞噬进化之路正式开启！　　诸天次元大世界，等着苏寒一个一个去征服！　　【日更四章万字，中午十二点，下午四点、六点，晚上八点。】　　【新人新书求支持！求点赞求鲜花求评论！】

每日斯多葛日报：关于生活艺术的366天写作和反思

【美】莱恩·霍利得，史提芬·汉赛蒙

已完结· 4.04万字

每天一篇短文，每天一个深入思考，读者可按日期每天进行思考，也可以选择自己喜欢的主題阅读。选取古希腊罗马有名斯多葛哲人的作品段落，利用现代文字解读，清楚易懂。用斯多葛式的哲学指引，思索、解决我们生活中的困难。斯多葛哲学入门书籍，以浅显易懂的方式解析古今中外名人推崇的人生哲学。用书中指引斯多葛的做法，可以减少内心能量的损耗，专注在你要解决的事情上。

基于引导技术的工作坊设计（修订版）

林士然

已完结· 7.99万字

本修订版根据作者的客户和读者反馈，对内容做了删减精修，补充了实战所需的内容， 新了工具、方法和案例，夯实了工作坊设计领域的理论知识和模型工具。本书不同于常见的引导工具书，主要介绍了如何通过工作坊设计将引导目标和价值落地，为此，贡献了工作坊行进路线图、凌波五步等简单实用、 特色的实战内容。全书涵盖了工作坊引导师在工作坊设计之前、工作坊设计过程中、工作坊设计过后的工作，呈现了真实场景下的引导大画面、全流程和多细节，读者可直接按图索骥，应用实践。全书文字对话性强，体例活泼有趣，包含多个插图、表格和案例，方便读者阅读理解和轻松学习。

让学习真正在课堂上发生：基于学习状态、高度参与、课堂生态的深

田俊国

已完结· 12.74万字

这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学，帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态，引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为予人赋能，让课堂从知识灌输变成对话引导，让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理，在教学实战中发展出“三浪教学法”，可以快速运用在每一个课堂，具有“简单、有效、可复制”三重特性。

被迫成为救世主的妖孽人生

涂山的兔子-奇迹小说家

连载中· 6610字

“他是最为年轻的帝国圆桌骑士！” “他是引领我们未来的救世主！” “他是我们……最高的指挥官！” 双重身份，屹立帝国之巅，执掌黑暗之源，一切都将凛冬的意志前进，这个世界不需要一个腐朽的帝国！ 凛冬将至， 黑暗蔓延。 “我希望找到一个真正的对手！”

对于自己，你还是个陌生人

吕佳宁

已完结· 8.41万字

认识自己是一个常谈常新的话题，这是因为内省是了解自我、让自己走向成功的途径。而本 书则向读者展示了一个由判断、感觉和动机构成的潜藏的内心世界：真实的自我是什么样 子，我们如何认识自己，我们有哪些未知的潜能，怎样才能发挥这些潜能？《对于自己，你 还是个陌生人》展示给我们的是一种实用的心理学，它能够启发我们正确地认识自我，并且 借助心理学的方法开发自己的无限潜能，*后成就理想的自我。

基于课程标准的STEM教学设计

【美】826全美

已完结· 16.55万字

《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。

生命的河流：七堂关于人生的成长课

陶晓清

已完结· 9.57万字

时光流逝，世事变动，生命转换……从早年引介西方流行乐、推动华语乐坛的原创风潮，到中年创建“青春网”、成立“音乐人交流协会”；从远赴加拿大研习心理咨询并取得专业证书，到历经罹癌、抗癌的曲折过程，行过死亡幽谷而后重生、乃至奔波于各地带领成长团体……一路走来，“民歌之母”陶晓清何以做到对命运的每一次翻转都控制自如，对生命中的任何一种状态都能够如实回应？本书一览无遗地展示出一个走过人生七大危机却依然兴致勃勃的生命。在书中，她温温柔柔地向我们诉说着自己、家人、朋友的病痛及死亡，以及为了追求心灵平静所遭遇的波折的学习旅程，看似柔弱却也依然勇敢。 ——而这，才是生命该有的样子。

基于七个习惯的自我领导力教育设计

王雷英,朱旭艳

已完结· 7.63万字

这是一场静悄悄的革命，也是一场全校浸润的蜕变。天地大美，儿童至真，向阳生长，美好已然发生…… 《基于七个习惯的自我领导力教育设计》全面记录和总结了杭州天地实验小学开展“高效能人士的七个习惯”和“自我领导力教育”的学习、运用和创造性教学，是“自我领导力教育”优秀示范。作为将自我领导力教育引入中国的*所公立学校，天地小学结合自我领导力教育，做了大量的探索创新。两年多以来，“七个习惯”把学校带入走心的学习状态，老师、学生、家长全员参与，形成了一个无所不在的完整学习圈。

基于引导技术的工作坊设计

林士然

已完结· 4.85万字

本修订版根据作者的客户和读者反馈，对内容做了删减精修，补充了实战所需的内容，更新了工具、方法和案例，夯实了工作坊设计领域的理论知识和模型工具。本书不同于常见的引导工具书，主要介绍了如何通过工作坊设计将引导目标和价值落地，为此，贡献了工作坊行进路线图、凌波五步等简单实用、独具特色的实战内容。全书涵盖了工作坊引导师在工作坊设计之前、工作坊设计过程中、工作坊设计过后的工作，呈现了真实场景下的引导大画面、全流程和多细节，读者可直接按图索骥，应用实践。全书文字对话性强，体例活泼有趣，包含多个插图、表格和案例，方便读者阅读理解和轻松学习。

基于课堂中精准理解的教学设计

【美】罗伯特·J. 马扎诺

已完结· 5.34万字

全书共七章，逐层清晰地向教师介绍了如何在课堂中对陈述性知识和程序性知识这两种不同类型的知识进行教学，以提高学生的精准理解能力。di一、二章讨论了如何在学生接受陈述性知识时进行课堂教学，教师可运用认知分析过程：比较、分类、提供支持、精细加工等方法指导学生掌握陈述性知识，并运用思维习惯提升精准理解。第三、四章介绍在课堂中针对程序性知识，教师如何通过认知分析过程：比较、分类、错误分析等方法提升学生的精准理解，同时训练学生运用必要的思维习惯。第五、六章针对认知分析过程和具体的思维习惯，指明了教授这些技能的教学思路，既告诉教师如何教知识，又指导教师如何教技能。第七章则借助项目式教学指导教师拓展学生程序性知识的学习。 全书观点独到、方法极具实操性，中小学教师借鉴运用，可提升教学质量，确保学生获得更有效的学习体验。

养生重于救命

王淼

已完结· 13.57万字

《养生重于救命》救命重要，养生是救命的前提养生，就是指通过各种方法增强体质、颐养保命、预防疾病，进而达到延年益寿的医事活动。“养生”中的“生”，即生命、生存、生长的意思 “养”，即为保养、调养、补养的意思，也就是说，养生即为保养生命。《黄帝内经》之中，黄帝与老师岐伯之间有这样的对话，在谈及瘟疫时，黄帝问老师为什么有的人会被瘟疫传染，而有的人不会，岐伯回答道 “正气存内，邪不可干。”意思就是说，体内正气充盈，邪气就很难入侵，而正气的充盈与否与一个人的养生保健工作是否做到位之间密切相关。

重新设计学习和教学空间：设计利于活动、游戏、学习、创造的学习

【美】普拉卡什·奈尔 罗尼·齐默·多克托里 理查德·埃尔莫尔

已完结· 8.12万字

学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间的语言，推动空间建设，学校不再是一个地点的标记，而是一种空间的选择；学校需要重建规则，解决学校的物理空间问题，实现与现代教育技术无缝衔接，让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代；学校需要重新想象学习和教学空间，让教室的空间增加新的价值，落实教学变现。

科技创新“双循环”生态系统：基于粤港澳大湾区的实践与探索

张寒旭，罗梦思，韦文求　主编

已完结· 12.02万字

[电子工业出版社]

低代码开发平台的设计与实现——基于元数据模型

谢用辉著

已完结· 12.35万字

低代码开发平台是在不写或者只写极少量代码即可实现业务功能的软件平台，可以助力企业快速完成数字化转型。本书介绍低代码开发平台设计与开发的详细过程，以元数据模型为核心，介绍服务、数据库、主数据、界面展现、功能配置，以及元数据自身的管理，完整呈现元数据驱动的低代码开发平台的端到端的实现机制。 《低代码开发平台的设计与实现——基于元数据模型》面向的读者需要具备一定的开发基础，适合所有对低代码开发平台或对元数据模型感兴趣的软件工程师及相关从业人员学习阅读。

部门化：基于组织发展的架构设计逻辑

蒋勇　著

已完结· 16.16万字

低代码开发平台的设计与实现——基于元数据模型

谢用辉著

已完结· 12.35万字

低代码开发平台是在不写或者只写极少量代码即可实现业务功能的软件平台，可以助力企业快速完成数字化转型。本书介绍低代码开发平台设计与开发的详细过程，以元数据模型为核心，介绍服务、数据库、主数据、界面展现、功能配置，以及元数据自身的管理，完整呈现元数据驱动的低代码开发平台的端到端的实现机制。 《低代码开发平台的设计与实现——基于元数据模型》面向的读者需要具备一定的开发基础，适合所有对低代码开发平台或对元数据模型感兴趣的软件工程师及相关从业人员学习阅读。

对于自己，你还是个陌生人

大将军郭

已完结· 32.33万字

云原生应用构建：基于OpenShift

魏新宇,王洪涛,陈耿

已完结· 25.77万字

计算机网络基础——基于案例与实训 第3版

朱迅，赵陇　主编

已完结· 10.49万字

云原生应用开发实战：基于.NET开发框架及Kubernetes容

51Aspx　组编；刘海峰等　编著

已完结· 16.15万字

企业级DevOps应用实战：基于GitLab CI/CD和云原生

温红化　编著

已完结· 1.50万字

基于三维设计的工程制图习题集（第2版）

霍光青等　编著

已完结· 2.15万字

本习题集与《基于三维设计的工程制图》（第2版）配套使用。本习题集适用于40～110学时教学计划，高等工科院校机械类、非机械类各专业均可选用，同时可供单独开设“SolidEdge三维绘图”课程的院校选用。本习题集内容的编排顺序与配套教材一致，内容包括基本立体的造型与投影、常用结构的设计与表达、视图的读图方法、物体常用表达方法、零件图、钣金零件的设计与表达、装配及其表达方法。本习题集采用了我国现行的技术制图、机械制图的国家标准。