荣格自传：回忆·梦·思考

（瑞士）卡尔·古斯塔夫·荣格

已完结· 22.94万字

《荣格自传：回忆·梦·思考》是心理学大师荣格在83岁时，回忆自己一生的关键事件，写下的自传。包含了荣格从青少年时代的经历到成年后的所见所闻；从作为医生所治疗过的症状到作为思考者所经历的梦境和幻觉；从与弗洛伊德相识相知到分道扬镳；从现世中的种种人事到对死后生活的见解等。

回忆、梦、思考

〔瑞士〕卡尔·古斯塔夫·荣格;于玲娜译

已完结· 5.26万字

1957年春天，荣格已经81岁了。他接受了邀请来讲述自己的一生。在此期间，他照旧不断地与同事兼朋友阿妮拉•贾菲交流，并委托她把这些谈话记录成文本。他不停地修改本书，直到1961年6月6日去世前不久。 荣格说：“我的一生是一段无意识充分发挥的故事……”这些记录他珍贵思想旅程的诚挚文字，描写了他终生无止尽的困惑、疑虑与沮丧，呈现出一部深具思想史意义的独特自传。“生命就像以根茎来延续生命的植物，真正的生命是看不见、深藏于根茎的；露出地面的那部分生命只能延续一个夏季，随后便走向凋谢。然而，我从未失去的是埋藏于内心深处的无意识，它持续地在永恒的流动中生存；我的梦境、各种幻觉犹如火红的岩浆，使得我欲加工的生命在其中被赋予了形状。”

老师如何提问，学生才会思考

【美】南希·塞西尔, 珍妮·法菲尔

已完结· 7.82万字

美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册。 30个精妙策略，打造利于学生深入思考的课堂。 帮助老师提出激动人心的、开放式的问题，教会学生批判性思维和创造性思考。

学会决策：如何更聪明地思考和做选择

[以]约西·亚苏尔（YossiYassour）　著

已完结· 10.28万字

荣格自传：梦、记忆和思考

（瑞士）卡尔·古斯塔夫·荣格

已完结· 24.90万字

人生是一个探索性的实验，仅从数字上就能看出发生了极多的事件。然而，对个人来说，生命是如此地稍纵即逝、如此地短暂，因此，能够存在和发展，这实在不能不说是一种奇迹了。这一事实在很早以前，在我作为医学院的学生时便有深刻感受——我竟然没有夭折，在我看来这真是一个奇迹。

所谓会说话，就是会换位思考

（英）卡洛琳·塔格特

已完结· 6.48万字

如果你期望将令自己倍感挫折和疲惫的谈话，转化为有趣快乐的谈话 ；如果你期望将令自己不安或恐惧的商业场合，转化为表现自己教养或礼仪的机会；如果你想发现或纠正自己对沟通的认知偏差，本书都可以帮到你。

数学好的人是如何思考的

（日）永野裕之

已完结· 15.79万字

你是不是认为学习数学只是为了应付考试，反正进入社会后也没有多大用处？如果你这么想，那就大错特错了！其实，数学的本质是一种高级的思维方式。本书系统地整理了初中数学知识，并从中总结了隐藏在其背后的7个技能。只要掌握这7个技能，不仅几乎可以解决所有数学问题，还能大大提升你的思维能力，让你的人生受益无穷。

哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法

【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森

已完结· 14.64万字

本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，学生自主学习。通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。

人是一根会思考的芦苇

(法)帕斯卡

已完结· 8.51万字

人既高贵又渺小，人因思想而高贵，高贵到知道自己渺小和高贵。人是自然界中最脆弱的东西，所以他是一根芦苇，但他因为会思考，可以囊括宇宙，可以通向无穷，这就是人在宇宙中的全部尊严。 人是一根会思考的芦苇。神造天地，而天地不知，唯有人有知。人因会思考而高于万物，统率万物，高贵得如同世间的王。即使死亡也无法剥夺他的尊严，因为他知道自己将要死亡，而宇宙对此浑然不知。即使他被毁灭了，也是一个被罢黜的国王赴死，因为没有什么东西能剥夺他的尊严和血统，那就是他的思想。

思考断舍离：如何依靠精准努力来达成目标

【美】埃里克·奎尔曼（Erik Qualman）

已完结· 14.32万字

无论你是高阶经理人、职业妇女、教育者还是企业家如果感到1. 尝试了很多事情，找不到方向2. 没有时间放松或深度思考3. 数以千计的任务要完成，却没有实现任何目标阅读本书是你好的选择！本书旨在提供解决方案，聚焦于应对专注力缺失的困扰。完成任务不是要完成更多的事，而是要学习完成更多大事。在复杂而不确定的环境和信息过量的生活，提供读者多样化的专注力学习法。

如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具

〔英〕麦克·格尔森

已完结· 6.33万字

作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。

可以提高记忆力和思考力的读书法

【日】木山泰嗣

已完结· 8.84万字

“工作太忙所以没有时间看书。” “看得太慢还总是不能理解书中内容，我果然不是读书的材料。” “一定要写读后感才算读过这本书。” “明明不喜欢这本书，但因为大家都在推荐，所以还是硬着头皮看下去。” “现在才开始建立阅读习惯，太晚了。” …… 本书通过介绍以上常见的阅读误区和困扰，分享能够提高记忆力和思考力、享受阅读的阅读技巧，帮助读者在记忆与思考领域能力的提升，让自己“看得快、看得懂、不白看”。

外行看热闹——社会热点话题冷思考

朱旭

已完结· 9.25万字

本书是作者就经济领域的一些问题进行思考的结果。话题包括房价、教育、食品安全、城市交通、名牌与驰名商标管理、知识产权保护、假日经济、慈善与公益事业等。作者从管理者的角度，分析这些问题产生的原因，从立法和管理等方面提出了对策，对经济管理人员具有一定的参考价值。

处世的哲学课：他人与社会的思考

梁光耀

已完结· 7.64万字

人生需要冒险，冒险需要勇气；家庭的首要德行不是公正，而是爱或情感。这是一本面向青少年读者的哲学普及读物，重点在于探讨人际关系的问题，涉及世界观和人生观等议题，全书共分成十二篇章，带领读者深入十二道探索自我，处理人际关系，每一篇章均是社会重要价值的哲学课题。本书将带领孩子们认识中西著名哲人的学说和论点，让孩子们可以幸福地追求人生目标。

假如尸体会说话

火焰公子

连载中· 34.89万字

兄弟俩在江康城参加了一次老头子会议，老头子是世界上最有权势的家族的首领，以及在M国和其他地方的其他所谓的“男性或商业领袖”、政治家和实业家。 除了力量，还有权利。 安氏家族的土地、金钱……、古老、邪恶，它存在于大地（土地，或地产）中；在他们多年以来所继承的财富中，再加上他们的主人和他们独一无二的才能所积累增加的额外财富，尤其是在那些特殊的才能中。 事实上，安氏家族是顾问。 还是Y国人和其政权的主力和权力培训基地。通过黑暗世界的顾问，中央情报局、谍报站和其他同类机构；通过他们向那些据称控制他们的政府提供顾问服务。 因为他们的建议总是好的，总是有价值的，他们被尊为老头子，被尊为他们面前的每一个安氏族人。

如何进行快速思考

【英】查尔斯·菲利普斯

已完结· 2.10万字

懂得快速思考的人和不会快速的人区别在于，前者能够从容应对问题不断的局面，保持冷静，并能在重重压力下迅速思考，找到完美解决方案；而后者则会陷入慌乱，心情烦躁，做出错误决定，乃至一步步让事情变得更糟糕。快速思考能让你临危不乱，从千头万绪中找到症结，在别人还一头雾水的时候就一招制敌，找到问题的要害，快速解决问题，成为同龄人中效率最高的佼佼者。

赛迪回眸：中国特色新型工业化道路的探索与思考.2016

中国电子信息产业发展研究院

已完结· 31.20万字

《赛迪回眸2016：中国特色新型工业化道路的探索与思考》既聚焦工业转型升级、供给侧结构性改革、大众创业万众创新等重点主题，又关注“互联网+”、新兴领域、信息安全、绿色发展、国际竞争等特色方向，全书共八部分，结构合理，文字严谨，内容深刻具体，涉及领域广泛。

回忆力：主动回忆如何提升我们的记忆力和创造力

【日】茂木健一郎

已完结· 6.72万字

在如今这个知识和信息爆炸的时代，如果我们只懂得单方面接收信息，等到人工智能（AI）时代真正到来之后，人类与人工智能相比就很难居于上风了。我们应该要去做的，正是那些AI做不到，而只有我们人类能够做到的事情。这件事情就是本书要阐述的主题——回忆力。回忆，就是一种输出。能够程度地应用"回忆力”的大脑被称为"输出型大脑”。这种使用大脑的方式是具有创造性的，是我们在未来社会的生存之道。在这本书中，日本著名脑科学家、索尼电脑科学研究中心资深研究员、脑科普图书优秀作者茂木健一郎博士，将介绍一种全新的应用大脑的方式，即教给大家通过应用回忆去实现信息输出的方法。从传统的记忆型大脑转变为输出型大脑，可以帮助我们更好地成长，并度过更加充实的人生。

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤

［英］萨拉·斯坦利

已完结· 2.82万字

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤》系统而深入地阐述了著名的P4C（Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大支持作用。教师通过一系列探究活动能够极大地培养学生的批判式思维、创新式思维、关爱式思维和协作式思维，进而有效提高儿童的推理和思辨能力。

如何思考：用“自由技艺”软技能解决生活工作中的难题

【美】迈克尔·D. C. 卓特

已完结· 9.42万字

书中重点讲解了七艺中的三艺——语法、逻辑、修辞在当下社会的实用价值。通过学习自由技艺，能成为领导者或在各领域游刃有余的“通才”，建立批判性思维，养成独立有效的思考方式。阅读本书，你将快速掌握自由技艺的现实效用，学会如何思考，进而解决复杂问题。通过提供统治工具来赋予人们力量，让世界变得更好；赋予人们知识，知道如何做到自己想做的，最终获得幸福和成功。

如何进行目标思考

【英】查尔斯·菲利普斯

已完结· 1.96万字

懂得目标思维的人和没有目标思维的人区别在于，前者所做的一切都有利于自己实现终目标，而后者大多数时候都在跑题，甚至瞎忙。目标思维能让你料敌先机，运筹帷幄。但要做到这一点，你需要学会将现在的工作与远期目标结合起来，在开展工作的同时保持警醒，不忘初心，规划好时间，充分利用手中掌握的资源，尽快实现目标。本书提供了50道精心设计的思维游戏题，让你欲罢不能，沉溺于游戏之中，不知不觉间提升自己的目标思维能力！

如何进行视觉思考

【英】查尔斯·菲利普斯

已完结· 1.91万字

懂得视觉思考的人和不会视觉思考的人区别在于，前者能够从一幅看似凌乱的图形中发现规律，在较短的时间内获取较多信息，同时更善于运用图形来呈现信息，让自己变得更有说服力；而后者则会在面对图形时一团乱麻，摸不着头绪，呈现信息时也毫无说服力，干巴无趣。

如何使学生成为优秀的思考者和学习者

〔美〕罗恩·理查德

已完结· 17.47万字

在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。

问题快解：结构化假设思考六步法

樊辉　著

已完结· 12.41万字

一个会思考的机器人

白狐

连载中

智慧的起源于海量的知识呢？还是说起源于偶然呢？我想应该没有统一的答案，也许我们可以从本篇小说中获取不同的看法。

像运动员一样思考：如何将不可能变为可能

（英）诺埃尔·布瑞克（Noel Brick），（美） 斯科特·道

已完结· 12.06万字

我在回忆里等你

辛夷坞

已完结· 27.22万字

如果时光可以倒流，谁在回忆里等你？ 他有穷困的童年，没有为爱痴狂的勇气； 她有最灿烂的笑容，没有对残酷现实的感同身受； 所以他和她，有最伤感的幸福，只期待在回忆的尽头相遇。 从他成为她家养子的那一天起，他只会亦步亦趋，不会有哪怕一步的逾矩。 却为了她，瞒天过海，偷尝爱神无意间撒落的丝丝甘甜，就算饮鸩止渴，也甘之如饴。 而在那最最甜蜜的往昔啊，他却没有说出过一句“我爱你”…… 他和她在一起，有一种孤零零的温暖，好像在失落的世界里相依为命，只有彼此，不可替代。 而她却在的时候离开，一去七年。

她与回忆尽缠绵

升笙

已完结· 101.29万字

当爱已成陌路，她和莫然的关系也走到了头。别墅里，他压住她，“娶你，只为让你痛！”三百六十多个夜，他确确实实让她尝到什么叫痛入骨髓。而他却不知道，她沦为圈宠，只为用新生儿的脐血唤回宝儿的命……

假如给我三天光明

（美）海伦·凯勒

已完结· 10.74万字

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。由海伦·凯勒的三本著作《我的生活》《走出黑暗》《老师》及知名散文《假如给我三天光明》精心汇编而成。本书详细讲述作者失明的过程、成长的历程和感受，真诚地再现莎莉文老师无微不至地教导，也真实客观地澄清一些误解。在阅读的过程中，我们随着作者在黑暗中挣扎，在光明中畅快，感受风的温柔、雨的滋润、人的真实。同时，作者开诚布公的心令人震撼和感动，激励着读者真诚、真实、勇敢。

思考中医（第四版）

刘力红

已完结· 29.27万字

《思考中医》又名《伤寒论导论》，按照天人合一的观念，从阴阳、伤寒的角度，结合自然的季节、时辰来研究人的疾病与健康，分析了太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病六类病证及诊治纲要，是一部依托《伤寒杂病论》又 《伤寒杂病论》，从 广阔的视角思考中医理论、中医文化、中华文化的著作。本书竭力避免深奥晦涩，将学术性与大众化相结合，取名为“思考中医”，是取思考时空、思考生命、思考健康之意，它既是中医专业书，也是有益于大众的 传统文化书读物。