我家孩子为什么这样做

（日）小笠原惠，（日）矶崎乐绘

已完结· 1.70万字

在孩子的行为或状况里，都藏着他想要传达的情绪秘密，本书旨在帮助家长站在孩子的角度，读懂他的行为，察觉出他无法表达的情绪。只有这样他才会愿意对父母敞开心扉，亲子关系便能得到改善。

孩子，等我带你回家

无痕

已完结· 76.64万字

因为幼时的经历，唐明月对着警徽发誓：她绝不会再让一个孩子，停留在地狱里！绝不会再让任何一个家庭，在她眼前破碎！哪怕付出自己的生命，也要把孩子们带回家！因为善良帮助别人而被拐卖的孩子。因为幼小被关在地下室当做运毒工具的孩子们……唐明月一次次斗智斗勇，将孩子们带回了家。然而这一次，她的主动请战，却被人拦了下来，阻拦她的人叫吕清风……

富爸爸别让你的孩子长大为钱所困

【美】罗伯特·清崎

已完结· 6.02万字

《富爸爸别让你的孩子长大为钱所困》告诉天下父母，为什么要重视孩子的财商教育，以及如何教给孩子正确的理财观念。“富爸爸”系列的作者罗伯特·清崎在这本书中通过“两个爸爸”（富爸爸、穷爸爸）之间不同的思维方式和对投资理财的不同理解，精彩地再现了“财商教育”在孩子的人生整个过程中的重要性，全面而深刻地阐述了财商教育在财务管理、投资方针、政策和投资业务管理方面的核心价值，从而帮助孩子在未来的投资理财方面成为合格者甚至是优秀者。孩子不知道社会竞争的激烈，只有明智的父母引导他接受财商教育，才能在未来成为金钱的主人，而不是成为金钱的奴隶。

忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课（套装共3册）

[日]高取志津香

已完结· 10.46万字

无论是孩子爱磨磨蹭蹭，还是爱随手乱放，桌子堆满文具和资料，以及看到什么想要的东西，都缠着父母买……爸爸妈妈应该怎么去改善这样的情况，《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》都有有详细的指导。

我家孩子不耍赖

张珩　著

已完结· 12.42万字

别插手!让孩子独立的自我管理课

范宸驿

已完结· 10.27万字

[中国纺织出版社]

我带孩子学英语：英语小达人训练手册

Diego爸爸Diego

已完结· 30.16万字

我的孩子抑郁了，我却以为他只是不开心

杨意　著

已完结· 14.57万字

重生七零，我孩子个个都有金手指

娑娜

已完结· 95.62万字

　　一朝穿成七十年代丈夫刚死的小寡妇？　　婆婆妯娌欺压，“把家里的东西全都给我搬走，搬不走的砸咯，小寡妇肯定丢下我大孙子改嫁。”　　谁料，苏南非但没有改嫁，还转手领了一对娃儿回来。　　小寡妇生活艰难又如何？照样养大三个娃，而且还是带金手指的。　　大儿子是重生归来的，只要做个梦就能预知福祸。　　二女儿手握空间要啥有啥，闹饥荒的年代，家里天天有好吃的。　　小儿子是未来的商界大佬，算数那叫一个鬼精鬼精。超爽！！！

孩子，为你自己读书

徐可夫

已完结· 7.28万字

读书，是一件苦差事。大多数孩子都在抱怨，读书苦、读书累，甚至常常感到迷茫。其实，孩子有这种想法，大都是不明白为什么要读书，或者说认识不到读书的重要性。在这种状态下，孩子产生厌学、叛逆的行为，从而让老师和家长头疼不已。 《孩子，你在为谁读书》针对孩子的读书问题阐述了科学的观点，告诉孩子一个简单而深刻的道理——为你自己读书！孩子在学习上付出的所有努力，都是为了成就明天的辉煌。《孩子，你在为谁读书》旨在从读书志向、兴趣、方法等引导孩子如何读好书。

别说你懂孩子的心：写给3~6岁孩子家长的第一本育儿心理学

王佳

已完结· 6.82万字

关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！

科技：熊孩子毁我高考，我反手上交核聚变

林檎响叮当

已完结· 202.35万字

【系统+科技+爱国+熊孩子】前世身为科研人员的陆语，在重获新生后，却被亲戚家的熊孩子毁掉了档案！“他还是个孩子？”面对着咄咄逼人的恶毒教授亲戚，觉醒了神级科技系统的陆语笑笑不说话，并且给了熊孩子一个大逼斗！“叮，恭喜宿主，获得奖励：可控核聚变技术！”几年后，当教授亲戚看着电视中再一次获得诺贝尔奖的陆语，身躯微微颤抖：“我儿子当年竟然撕了陆院士的高考档案？”且看陆语携系统科技，带龙国重返世界之巅！

给孩子的历史人物故事

章衣萍

已完结· 7.49万字

《给孩子的历史人物故事》原名《中国名人故事丛书》，是章衣萍创作的一套中华民族历史上的大人物的故事丛书。本次果麦在原套系书中挑选了10个人物：管仲、孔子、诸葛亮、陶渊明、王安石、文天祥、苏轼、岳飞、郑和、郑成功。并在此基础上增加数十幅插图，对部分拗口的文字还进行了整理改编，更利于孩子们理解。 章衣萍自己曾说："无论做什么文章，没有比名人做专记，更使我感动而且麻烦的了……我平生做文章，很少起草稿的。但这番写中国名人故事，有时竟不能不起草稿，而且再三修改。我为什么要这样小心呢？怕的是唐突古人，贻误少年读者而已。"

御兽：开局小孩子才选择，我全都要

白象板糕

已完结· 75.94万字

【选择一：拉住校花的小手。奖励：御兽天赋升一级。】【选择二：让你的劣等御兽小野猫进入进化阵法。奖励：神兽白虎血脉。】【选择三：当众将校花压倒……奖励：神器《御兽天书》。】【宿主，富贵险中求，强烈推荐选择三，有本系统在，万事大吉！】那个校花同学，其实，我是被迫的，你相信吗？……我家的小野猫是劣等御兽？不能进化？呸，她是神兽！！我家的御兽都是神兽！

别和青春期的孩子较劲（增订版）

关承华

已完结· 10.97万字

孩子们处于青春期前后，思维活跃，渴望独立，逆反心理极强。而家长人到中年，或事业有成，希望孩子青出于蓝而胜于蓝 或由于种种原因自己碌碌无为，更是把成功的希望寄托在子女身上。于是两代人之间的矛盾接踵而至 家长们绞尽脑汁，按照自己的愿望，采取各种自认为应该有效的方法在教育自己的孩子，陪读、请家教、物质奖励、唠叨、责骂、收电脑、掐电话……均不奏效后则发出无奈的叹息 “这会儿的孩子怎么了？”而孩子们却以不屑的口气一言以蔽之 “青春期遇上了更年期！”表面看似两个不同生理时期的碰撞，其实包含了两代人之间的矛盾与冲突，困惑与无奈。我在多年的教育教学实践中不断探索的就是这“很时期”的“很状况”。

情商：一本给孩子的人生格局书

顾长安，韦秀英

已完结· 14.92万字

如何培养高情商的孩子？成长是一场不大不小的烦恼事件，比如孩子会胆小懦弱、骄纵任性、情绪崩溃、交友困难、青春躁动、不良行为……这些在我们父母看来的一些“大事件”，相反恰是孩子成长所必经的过程。我们希望把一些常用的情商理论与孩子所遇到的现实问题相结合，以便让孩子本身充分认清自己的行为，从而通过自己的理解和认知，才能让他们养成积极正面的品质。

嗜血阴谋：前夫，孩子还我

池溪

已完结· 41.22万字

那天，丈夫被我捉奸在床。“你的孩子是我的，谢谢你帮我养了这么多年。”那个女人趾高气昂，将我视之如命的养女拽到身边…… 一切是一场久久无法醒来的噩梦，孩子哭着求我“妈妈，我要和你在一起！” 为了夺回我的女儿，我走进了另外一个男人的强大世界。

钓人的孩子：青少年读本之汪曾祺小说

汪曾祺

已完结· 19.03万字

《钓人的孩子：青少年读本之汪曾祺小说》收录33篇汪曾祺经典小说，包括《异秉》《受戒》《大淖记事》《晚饭花》等名篇。汪曾祺小说描写的多是风土人情和市井生活，读起来亲切而又舒缓，他笔下的人物也多是普通小市民。

看风的孩子，谢谢你成全了我

戈娅

已完结· 12.49万字

“看风的孩子”指的就是作者患有自闭症谱系的儿子火娃。说法源自某一天火娃认真地看着窗外，作者问他看到了什么，火娃回复的是“看到风了”——他看到的不是花、不是树，而是风。得知孩子患有自闭症后，作者有过挣扎、痛苦、逃避，但*终，她选择了踮起脚尖直面苦难，由此与孩子得以相互护持。作为一个妈妈，作者经历了非常多的育儿困境、亲子矛盾、家庭变故，这些焦虑既是因为孩子的自闭症，也可以从侧面反映当下大多数人尤其是广大女性的育儿困境。作者从我和自己、我和孩子、我们和你们、我们和世界四个维度讲到了广大家长在育儿过程中会遇到的主要方面。同时，读者从书里看不出一丁点的消极悲观，相反，书里处处是幽默、满满的都是笑点。

停止吼叫，教育孩子请别任性

文静

已完结· 13.81万字

本书没有采用说教的方式，而是告诉家长如何“不吼不叫”培养孩子。本书以父母对孩子的正确教育为出发点，向广大家长介绍了不打不骂教孩子的新方法。给所有望子成龙的父母提供了一个个妙招。父母只有用恰当的方法来滋养和教育孩子，才能给孩子一个美好的未来！

世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力

张华

已完结· 11.61万字

好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？ 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？ 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？ 面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？ 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？ 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。

倾听，成就孩子健全人格

[美]克劳迪娅·M·戈 尔德

已完结· 11.63万字

通过生动的故事、敏锐的洞察和前沿的研究，戈尔德博士指出：一次短暂的倾听可以让情感关系发生巨大的转变。当我们能够把自己从控制行为的迫切需求中解放出来，能够把行为看作一种交流方式时，我们就有机会帮助孩子和我们自己渡过难关，并培养出具有心理弹性、拥有真实自我的下一代。

孩子，格局决定你的人生上限

刘千泉

已完结· 7.99万字

《孩子，格局决定你的人生上限》以格局为主题，通过具体的案例和故事，全方位、多角度、多层次地阐述了青少年将来立足社会、成就未来需要修炼的几大格局，主要包括品格、思维、胸怀、梦想、财商、学识、交际、取舍和情绪管理九大方面，让青少年能够从中获得一些启发，让格局得到进一步的提升。

这样和孩子相处：给孩子足够好的原生家庭

刘颋颋

已完结· 10.89万字

很多父母陷入了“用知识和技巧养育孩子可以”的误区，学过很多沟通方法但在与孩子相处，尤其是和孩子发生冲突时，却说出很多伤害孩子的话，事后又后悔自责；也有很多人努力做自己童年时憧憬的父母，却忘了孩子有自己的气质和发展轨迹，自己也有性格、家庭与关系模式；有的父母总是发现孩子有很多问题，却忽略了自己本身也有问题；有的父母想努力培养孩子更多的技能，却忘了亲子关系的核心是陪孩子一起欢笑和成长……

优秀儿童的时间管理手册：21天培养孩子自我管理时间的能力

鲁鹏程

已完结· 10.75万字

一本培养孩子时间观念的书，可以让孩子有效地掌握自己的时间和生活，让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决：孩 子没有时间观念；做事效率低；孩子依赖性强，事事靠父母；写作业慢；一边写作业一边看电视；早上“ 起床困难”；做事没条理。你是愿意花21天教会孩子管理自己的时间，还是愿意每天花2、3个小时为他安排学习和生活？孩子自觉，我省心！

影响孩子一生的60位古代伟人（红宝石版）

李香慧

已完结· 13.94万字

在人类社会各个阶段的发展进程中，有一些与众不同的人物，他们中有英明神武的帝王，宏韬伟略的领袖，叱咤风云的将领，睿智深刻的哲人，追求真理的科学家，笔耕不辍的文坛俊杰，创造精湛艺术的杰出代表……这些伟人的故事，既给我们以愉悦的精神享受，也给我们以深刻的人生启示，既让我们恍然大悟，也让我们抚卷长思。让我们跟随伟人过去的脚步，开创自己未来的人生。

德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说

庄琳君

已完结· 10.61万字

语言表达能力的培养，0-6岁是关键。最好的教育，在生活的点滴里。 《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》独有的案例式示范方法，从日常生活中学会独立生活能力，引领幼儿学会语言表达，让孩子想说又会说。方法具体，简单好用。

美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园

〔美〕爱德华·休姆斯

已完结· 16.60万字

《美国好的中学是怎样的:让孩子成为学习高手的乐园》由普利策新闻奖获得者爱德华•休姆斯驻扎惠尼中学（Whitney High School）一年，“蹲点”采访而成，它由表及里地展现了一所伟大公立学校所具有的外在和内涵，并真实地剖析了美国优秀中学奇迹般契合中国现状的教育模式。

父母教给孩子的人生第一堂课（男孩篇）

马银春

已完结· 13.97万字

从父母的角度出发，根据男孩的成长特点，分别从学习方法、理财技能、情商教育、生活习惯、美德培养、亲子沟通、社交能力、健康生活八个方面对如何教育和培养男孩进行了全面分析与系统阐述，内容翔实，分析透彻，向很多家有男孩的父母提供了很多劋作性强、实用性强的指导方案，让父母在轻松阅读中真正走进男孩的心灵世界，把家庭教育具体化、细节化。

和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界

张继春　著

已完结· 8.84万字

《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》将Scratch3.0编程和Minecraft游戏结合起来，从而让编程学习变成一件快乐的事情，能够提高广大青少年对编程的学习兴趣，进而形成一种持续的编程学习动力，培养较强的编程自主学习能力。 《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》共分10章，首先介绍Scratch3.0基础内容和Minecraft扩展模块的功能，然后介绍如何通过编程对玩家位置、聊天区信息、单个方块放置与循环操作、复杂三维几何模型、自制积木、放置批量方块、海龟画图、生物放养等8个方面进行操作来玩转Minecraft（《我的世界》）游戏，从而做到以学促玩、边玩边学。 《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》所用的Scratch3.0软件由作者二次开发生成。另外，本书还配套完整的教学视频，即本书提供完整的Scratch3.0创新学习解决方案。因此，本书所提供的Scratch3.0创新学习解决方案适合所有中小学信息技术课程和校外青少年编程培训机构Scratch相关课程的教学使用。