小课题 大境界:太原市第四届教师“个人课题”优秀成果集
太原市教研科研中心
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本书即是从中选出的优秀课题成果集,这些成果都与一线的教育教学紧密相关,多数采用行动研究法进行研究,做到了从实践中来到实践中去。这些课题研究者都是一线教师,他们选择的是实际问题的小视角,但却有着教育教学的大视野,这正是教师教育科研的正确方向。同时,也给广大教师一个启迪,教师同样可以成为一个优秀的研究者,只要善于从日常的工作中发现问题,积极尝试用科学的方法解决问题,改进教育教学,就可以使自己从庞杂的工作中跳出来,站得更高,看得更远,让教学等诸项工作变得更有深度、更有效力。