产品创新36计:手把手教你如何产生优秀的产品创意
李冠辰
已完结· 9.52万字
《产品创新36计》一书是作者长期产品创新工作经验的总结。本书通过分析、提炼、归纳国内外电商平台、众筹网站、产品创意网站上的爆款产品、高人气产品创意,将产品创新要素总结为2个方面、6个维度、36个产品创新思考点,提出了一套具体可操作的指导产品创新的方法体系。这套方法体系简单实用,能够带领读者在洞察用户痛点的基础上快速产生高价值的产品创意。
李冠辰
已完结· 9.52万字
《产品创新36计》一书是作者长期产品创新工作经验的总结。本书通过分析、提炼、归纳国内外电商平台、众筹网站、产品创意网站上的爆款产品、高人气产品创意,将产品创新要素总结为2个方面、6个维度、36个产品创新思考点,提出了一套具体可操作的指导产品创新的方法体系。这套方法体系简单实用,能够带领读者在洞察用户痛点的基础上快速产生高价值的产品创意。
周迪,周子容
已完结· 15.32万字
本书是创新领域的实践派著作,围绕创意挖掘的实战目标,全方位地阐述了创新工作的方方面面,从基本概念到创新方法,从理论介绍到实战解析,从创新管理到专利实践,包罗万象,深入浅出;详细地介绍了作者独创的、极具实战价值的3F创新法则(创新步骤3F法则、思维约束3F法则、专利权益3F法则),并充分融汇了世界创新研究的有效成果。本书以大量丰富、生动的故事与案例,轻松活泼的情境化设计,向读者展示了一幅创新工作的动态立体画卷。 本书不仅适合创业者、创新者、科研工作者阅读,也适合那些没有从事过创新工作的普通民众,特别适合知识产权从业人员,尤其是专利代理人阅读和参考。
李冠辰 著
已完结· 40.28万字
【英】露西·皮特
已完结· 6.00万字
英国实用学前教育出版社给予赞誉的幼儿教师指导用书,列举多个实用教学场景,充分调动幼童的多元智能。 英国教育标准局授予作者“教学和领导力杰出”评价,她拥有20余年一线幼儿园教学经验,打造创意、高效、有趣的课堂,让孩子和教师在教与学中共同感受快乐与进步。
(英)特雷西·安·阿斯顿
已完结· 11.30万字
为了培养下一代科学家,培养社会个体的科学意识,我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学,科学实验在科学学习中扮演着重要角色。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上进行,也可以应用于科学俱乐部,想激发、挑战孩子的父母也可在家里使用。
爱贝睿家长教练团,王薇
已完结· 10.14万字
如何才能让孩子更聪明、快乐与健康?儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家,组建了爱贝睿家长教练团,科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今,已累计近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大,他们既有专业高度,又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来,聚焦家长关注的问题,进行系统讲解。现在,爱贝睿精选其中Z受家长欢迎的十期讲座汇编成书。 未来社会更关注人的哪些能力?理性思维可以从小培养吗?如何提升孩子的语言表达能力?父母如何助力孩子的社交发展?运动和大脑聪明有什么关系?如何陪伴孩子开展STEM活动,增强创造力?《儿童大脑开窍指南》从智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑五个方面,提供全方位科学养育孩子的前沿知识和实践经验。各位爸爸妈妈可以通过书中的理念和方法,了解如何通过针对性的培养和引导来促进大脑发育和相应能力的提升,从而使得孩子发展得更加全面和均衡。
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 5.13万字
本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法,让教师在备课、上课、说课、评课上,拿来即用,一用即灵,极具操作性和实用性,快速提升教师的影响力和教学能力,成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的优秀教师。 书里所有教学方法都经过实践检验,看懂后便可以直接使用。高效运用本书提供的相关材料,增加课堂的灵活性,更轻松地制定课堂计划。
高诗佳
已完结· 12.57万字
本套丛书为台湾“作文女王”高诗佳执教20余年集大成之作! 书中囊括了超过60个经典作文题目和十余种写作技巧,不再仅仅是让孩子一知半解地死记硬背知识点和范文,而是通过讲故事和充满创意的互动练习,巧妙运用思维导图等思维工具,展示作文的材料收集和构思过程,用创意浇灌,用思考串联,将写作文变成如头脑风暴般的益智游戏。
梅晨裴
已完结· 7.17万字
随着互联网创业热潮的兴起,激起个人和机构的投资热情。人们也开始逐步关注隐藏在互联网创业公司背后的**人助推手——互联网创业孵化器。然而如何定义孵化器?孵化器的真实运行模式又是怎样的?事实上,孵化器在初创公司成长的过程中扮演着极其重要甚至是不可或缺的角色,他们为有创意的创业团队提供**笔资金和办公场地。同时,的导师资源为刚起步的创业团队提供老辣独到的策略支持。通常经过长达三个月的孵化期,几个人的团队将得以孵化成能够进入世人眼帘的成熟企业。
王剑
已完结· 14.01万字
这是一本内容丰富的书,里面包含了很多关于文案写作的创意和技巧。如果你是作者、编辑、广告公司文案写手、企业家、销售经理、市场拓展经理、产品经理、品牌经理、网络推手、广告公司经理、客户经理、宣传人员、创意总监、自由职业者、公关专家或是企业所有者,那么这本书就是为你而写的。
【英】罗斯·莫里森·麦吉尔
已完结· 13.61万字
《从作业设计开始的30个创意教学法》是一本从作业设计开始,促进学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈开始,审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为,每位教师都需要做好三件事:作业设计,备课,课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促进深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法,30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时,本书设置的方法快照和附录的思维导图,增强了30个方法的可视化程度,易于读者理解与应用。
张宇微
已完结· 9.72万字
本书以新媒体文案、文案岗位日常工作内容等实操经验为主,深刻剖析行业,挖掘文案撰写规律、文案发布时间规律,对文案日常工作当中所产生的问题、特征给予详细的讲解,让阅读者从一个门外汉,瞬间变成文案撰写高手,写出符合现代市场所需要的具备吸金力量的文案。 本书共分为10章,第1~2章,讲述了让阅读者见证文案的吸金能力,认识到文案在企业营销活动当中的作用和从业者短期内获取信息资料的能力;第3~6章,通过案例来讲解如何写出亮眼的标题以及怎么进行文案开头和突出文案观点,并写出让人信服的文案;第7~9章,讲解新媒体时代不同载体的特征、发布时间节点,以及如何进行思维训练;第10章,通过多年的经验总结,针对工作中的
丁仁仑
已完结· 18.29万字
《从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法,帮助教师尽快适应教师角色,快速进入教学程序,迅速提升教学技能,加速职业晋升,在短时间内成为高效能英语骨干教师。 《从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》主要特点有: 生动有趣的实践案例,拿来即用,一用有效 24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段;32个教学模板或素材资源,提供了直接可用或可参考借鉴的教案、图表、检查单、档案袋以及学生成绩报告和与家长沟通的电邮文件等。
(英)鲍凯特
已完结· 6.99万字
本书通过一系列的技巧和课堂活动,向学生们展示了如何通过各种方法来进行思考,如“鞋盒人生”“提问三步曲”“金字塔计划”“可能这只手”“故事的思维网格”“棋盘游戏”……这些活动可以作为一堂课正式开始之前的预热教学,也可作为课程的主要内容。你可以以个人形式开展,也可通过集体教学来进行,甚至能够贯穿在整个课程活动中。如果你运用了这些创意,你的教学将更加杰出,学生们在游戏和快乐中不断提高思维能力、开发智力。
【美】戴夫·伯格斯
已完结· 8.92万字
《教学需要破常规:全世界的创意教学法》以作者戴夫.伯格斯的“教学需要破常规”教师培训项目为基础,为教师提供为课堂注激情、吸引学生兴趣的方法,实用的课堂教学工具充满创意和灵感,帮助教师像提高学生的课堂参与感和积极性,彻底转变课堂教学氛围和学生学习状态。本书精心设计了30个极具吸引力的方法,以吸引学生,提出了170个启发式的问题,鼓励教师在面对教学领域的一切未知时,要破常规,勇往直前。
【英】麦克·格尔森
已完结· 4.15万字
在本书中,作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏,以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外,本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力,改善师生关系,让整个课堂变得更有凝聚力。
【美】戴维·穆雷
已完结· 15.00万字
这是一个拼创意的时代,爆款创意直接决定一个产品甚至一个企业的成败。事半功倍的学习方式,就是拿人家做好的来临摹。好构想也一样,借用别人“还不完整的创意”来发挥,你会得到大师级的成果,甚至会比原创好N倍!这种“借用别人聪明”的方法,让比尔·盖茨得以创建科技巨头微软,让乔布斯纵横电影、音乐、信息三大产业,也让达尔文写出《物种起源》,让斯蒂芬·金写出《魔女嘉莉》。
[美]韦德·金,霍普·金
已完结· 11.17万字
《王牌教学法》一书中有一个重要的理念:创新的关键并非教学的内容,而是教学内容被传达的形式。 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长,打造自己的创意王牌,让学生们迫不及待地想要冲进教室 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法,通过循序渐进的方式,引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式
【英】凯特·布朗
已完结· 4.28万字
上好一堂课,起始活动和结束课堂是优秀教学设计的重要组成部分。每节课开始的前5分钟极其重要。在短短的5分钟内,学生可迅速转为“开启”状态,被课程内容深深吸引;也可能目光呆滞,注意力分散;可能非常清楚本节课的教学目标和教师要求;也可能在一开始仍然困惑不已,随后很久才能明白教师要求。而每节课即将结束前的5分钟同样重要。学生可以整合所学知识,思考怎样融合各学科知识体系;也可能只记住一些“零散”观点,一知半解;可能反思自己的课堂表现,努力提高自己;也可能匆匆下课,毫无头绪。
肖胜萍
已完结· 954字
(美)金姆·比尔登
已完结· 6.62万字
本书少理论、讲故事,讲述了美国ZUI 优秀教师的成功教学经验和创意教学故事。包括17个独立的主题,涉及教师工作中的方方面面。每个主题后有本节要点和执行清单。帮助教师在与学生教学相长的过程中,淬炼出自己从孩子身上看见的动人故事与教学感悟。
兰海越
已完结· 3.11万字
全书主要内容包括两个部分——基础篇和智能篇。基础篇无需编程即可实现创意制作;智能篇则可通过编程,发挥创意,完成更多的趣味实作。基础篇和智能篇各8个创意项目,每一个实作项目都是一个完整的作品,并在作品完成的基础上,作者将带领大家设计、制作出不同用途的创意作品。所有项目涵盖了不同内容、不同主题、不同层次的制作内容,会说话的章鱼、光感风车、会发光的魔法帽、定时午休枕……每一个制作都创意无穷、精彩无限。
【英】罗勃·伊斯特维
已完结· 5.49万字
《 强脑力操(2让人惊呼神奇的创意课)》为英国创造力培训大师罗勃·伊斯特维的经典之作。 作者在《 强脑力操(2让人惊呼神奇的创意课)》中为我们揭示了创造力的形成,以及有哪些因素正在扼杀我们的创造力。在本书当中,作者提供了大量富有挑战性的练习题目,启发读者如何在看似简单的问题中找到创意的机会,比如他会告诉读者“如何为一支没油的圆珠笔找到1000种用途?”“怎样在看似毫无关系的两个事物之间建立联系”等等。全书极富趣味性和实践指导意义,看成创造力培训领域的经典读物。
(美)马西亚·莱顿·特纳(Marcia LaytonTurner
已完结· 6.20万字
盛安之著
已完结· 19.09万字
艺术鱼芳芳老师
已完结· 4.52万字
曹海棠 著
已完结· 1.30万字
艺术鱼芳芳老师
已完结· 6.90万字
贝勒教学工作室 编著
已完结· 1.58万字
(美)戴维·J.布兰德(David J. Bland),(瑞士)
已完结· 8.03万字