凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略

关承华

已完结· 8.42万字

《凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略》一百多个教育实例就是一百多个饶有趣味的小故事，穿插在每个章节之中，理论与实践相结合，展现了一位名师的教育艺术，机智幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情境，让教师在不知不觉中，感染到了作者育人的热情，也领悟到了教书育人的真谛。

全能学习法：用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生

〔日〕茂木健一郎

已完结· 6.31万字

本书讲的是被脑科学证明的世界标准的探究式学习。 本书旨在培养主动学习的中小学生，提高学习成绩，增强广大中小学生在这个世界上的成长和发展能力。 掌握探究式学习的关键，是培养和发挥“用自己的头脑思考”的能力。

极品全能学生

梦月无双

已完结· 130.75万字

曾经的终极兵王、超级杀手、靠着一枚神奇的魔镯，会修真、医术、透视、预知未来…成为了一名全能装逼高手，来来来，且看全能装逼高手教会你几招装逼技能。一个从国外大狱走出来的妖孽男人，却娶上了一个冰冷女王的总裁老婆，从此过着你瞅我不爽、我看你就厌的杯具生活。

全能无敌学生

低调的小楼

已完结· 272.73万字

一个高三学生偶然得到一个牛叉系统，从此走向开挂人生。考试轻松满分，刮刮乐逢买必中，唱歌震惊全班，打架无敌天下。拥有全能系统，被美女倒追的陈木，最近很嚣张！ PS：大年初一开始发红包，每天第一章回复前五每人两百岩壁。先到先得哦。

超级全能学生

紫函

已完结· 91.30万字

胡志彬因为见义勇为，被混混重伤，在生命垂危之际，与来自未来的超脑芯片融合，成为一个超级学生。随时联网的超级计算机在身，学校里的任何题目都随便破解，老师纷纷震惊。切换战斗形态，打的混混满地找牙。运动神经发达，三分球一投一个准，有了超脑芯片，胡志彬就是这世上当之无愧的全能学生！

全能超品学生

九翼

已完结· 121.10万字

我竟然真的重生了！又回到了高中三年级。这是他此刻心中最大的震惊，同时也带着无比的兴奋。他记得曾经正是因为这次表白失败，让他从此沉沦，开始喝酒打架，也正是因为打架被一个杀手组织看中并带走，几年后，成为了非洲战场上的第一杀手……

全能极品修仙学生

我爱吃馒头

连载中

一场旷古的阴谋，牵连无数门派，任何窥探到秘密的外人都被灭口，数十年来也有多个宗门被灭，只为封口。 似梦似幻，掉入悬崖的叶晨再次睁眼，竟是新世纪的华夏。 在学生时代的他如何走出自己的路，走向巅峰。 是否能重回梦境中的世界，揭开阴谋的面纱，拯救危在旦夕的人类势力。 　

大能转生的我在仙界日常

不爱更新的狗作者

连载中· 4.29万字

白给“什么鬼，为啥你瞅我不顺眼就要劈我？” “这一切都是阴谋，我闻到了阴谋的味道，我要去南天门派出所报警。” —————————— “哎呦，天蓬元帅，您这痔疮我真切不了” “嫦娥仙子您这手上怎么有脚气？” “真君您近视了，您还别不信，要不给你做个测试……” —————— 我叫白给，我就是一个扑街的主播，我真不是那个大能的转世，什么他也这么活该过你们这不巧了吗…… ———— 简介说明不了啥，看疗效

炮灰女配的求生日常

卡着猫了

已完结· 62.76万字

余安平：本炮灰只想苟到大结局，不料女主半路翻车了。 重活一世，余安平突然发现自己不过就是某本小说里一直作死的炮灰女配。作为炮灰女配，余安平认为只要碰上女主就得狗带，为了能成功苟到大结局，她决定反向选择： 女主进组——“编剧请您立刻把我的角色写死” 女主代言高奢——“那个进山挖矿养猪的综艺我接了” 女主和总裁&影帝传绯闻——“给各位记者诠释我在剧中饰演的角色：哑女” 结果一通骚操作下来： 女主的戏收视扑街，唯独她演的那个角色出圈 女主代言的高奢涉嫌质量问题被查处，她靠卖山货成了年度助农代言人 女主绯闻翻车成新一代时间管理王者，她拿影后了 余安平：麻麻，我是不是要死了？

溺爱成瘾：温先生的宠妻日常

黛笙

已完结· 103.96万字

宋安颜没有拥有过快乐的童年，母亲去世，父亲嫌弃。更有一个处处针对她的奶奶和姑姑。她回国时才得知爸爸送她留学是为了不声不响的让妹妹当上继承人。回国后为了公司利益，被逼嫁给一个老弱病残之人。她含恨而嫁，以为自己的一生将止步于这桩莫名其妙的婚事，从没想过有朝一日她能借助这个被传为“病老丑”的男人翻身做主人。令人艳羡的总裁夫人，令人胆战心惊的钱财权势，令人嫉恨的温柔小意，都是这个男人给与她的，最深沉的爱意。​​​

唐朝人的日常生活

于赓哲

已完结· 8.06万字

武则天的宫廷究竟是什么样？大诗人白居易的一天是如何度过的？李白喝的是哪一种酒？唐朝人是怎么称呼自己的爸爸妈妈兄弟姐妹的？唐朝发达的青楼文化究竟有哪些吸引力？这是一本关于唐朝人生活细节的多方位记录。通过对史料的抽丝剥茧的分析，还原唐代民众的日常生活，包括大唐饮食、大唐语言、大唐文化、大唐家庭生活等等主题。书中详细描绘了唐代从宫廷贵族到士农工商各阶层的生活细节，确实是一本实用的"唐朝生活指南"。

玛丽苏女主的日常生活

两相欢

已完结· 67.75万字

人人都说顾明暖运气非凡，竟然可以一夜之间加入豪门。 自小生活优渥的她如今一个不小心竟然直接成了豪门贵妇，朋友都说她这种运气简直就是小说里的女主。 可是顾明暖怎么觉得她老公才是真的拿了玛丽苏剧本的人，看着桃花朵朵开的情况，顾明暖又该怎么应对呢？ 天啊！头疼！

从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略

〔美〕安奈特·布鲁肖，〔美〕托德·威特克尔

已完结· 12.37万字

《从教师到教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间，就能获得新进步、新收获。

中国的黄金时代：唐朝的日常生活

[美]查尔斯·本

已完结· 18.44万字

唐朝是一个富有传奇色彩的时代。无论是中国学者还是外国学者，他们都认为唐朝是中国历史上一个黄金时期。《中国的黄金时代·唐朝的日常生活》的作者查尔斯·本先生是一位独立学者，并兼任夏威夷大学的教授，他广泛收集历史资料，以外国人的视角还原中国唐朝时期人们的日常生活。

可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感

【新西兰】约翰·哈蒂，【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍

已完结· 8.16万字

学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。

重生之侯爷的精分日常

泠泠一水间

连载中· 134.96万字

前世，她生性善良，被渣男欺骗渣女利用，最后惨遭灭门。一朝重生归来，她依旧是高高在上的相门嫡女，这一次她终于定下决心，反起复仇！害我者？杀！欺我者？除！骗我者？舍！步步为营，只为保护家宅安宁，处心积虑，只为让那些作恶多端的人受到应有的惩罚，精于算计，只为将曾经失去的一切再次牢牢握在手中！直到有一天，那个病弱扶柳般的夫君夺了她手中的利刃，告诉她：“以后的苦，我替你来扛！”她不可置信地看着他：“相公，你什么时候学会的武功？”男人笑她：“从认识你开始。”

多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能

（英）迈克·福里萨姆

已完结· 2.24万字

详细介绍了霍华德·加德纳教授提出的与学习有关的八种智能 以概念解释 具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案 以个性的、有效的教学为目标，挖掘每一个学生的潜能

全脑教学与成长型思维教学：提高学生学习力的92个课堂游戏

【美】克里斯·比弗尔

已完结· 8.22万字

全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。

翻转课堂与深度学习：人工智能时代，以学生为中心的智慧教学

【美】乔纳森·伯格曼

已完结· 3.13万字

来自“世界翻转课堂”的成功模式——轻松效仿； 乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试——成效显著； 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作——具有影响力。

驾驭人心：日常生活中的心理操控策略

梁汉桥

已完结· 15.12万字

综观那些成功人士，他们一般都谙熟驾驭人心的心理控制策略，善于巧妙地说服他人、引导他人、控制他人，以致让对方心甘情愿地为之鞍前马后，他们可以将征服人心的艺术应用于日常生活中的每一个细节。 精通驾驭人心的心理控制策略，让你能够从别人的举手投足间读懂其心意，从而相机行事；从别人的一个小习惯、一个小细节就可以识别其为人，从而为我所用；从对方一个眼神、一句话就能判断出对方内心隐秘，从而打开他的心门。

甩不掉的心理学：生活中不可思议的日常现象

齐志斌

已完结· 10.02万字

本书的目的不是探究这些人的心理究竟有多阴暗、问题有多严重，而是告诉你造成这些问题的原因是什么，如何去规避，又如何才能疗愈。

从课堂开始的创客教育：培养每一位学生的创造能力

【美】道格·约翰逊

已完结· 7.47万字

本书所介绍的创客教育，不是实验室多媒体教室的创客教育，而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂，重新构建课堂资源，培养学生解决现实问题的能力，所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力，才是创造力培养和创客教育的重点所在，调整课堂教学和作业布置的策略，能够切实激发学生的创造力。

日常生活中的发明原理

（日）高木芳德

已完结· 10.33万字

本书以极具创意的图示介绍了TRIZ的40个发明原理，并将日常生活中的诸多烦恼归纳为39种，以大量常见的事物举例，简单明了地讲述了把问题和解法一一对应的逻辑，几乎所有难题都可以轻松化解。 翻开本书，掌握一套神奇的创意方法，突破自我思维定式，开启一段脑洞大开的旅程。

中国学生不可不知的997个科学常识

华业

已完结· 16.69万字

科技是一个国家兴旺发达、繁荣强盛的标志。随着人类文明的不断进步，科技的发展也正以日新月异的的姿态走进人们的生活。科技是人类进步的必然结果。蕴藏着人类文明的光辉成果与深刻的智慧。学习科技知识，不仅能增加我们的科学素养，而且能提高我们分析问题，解决问题的能力，学会解决问题的方法，科技是哺育少年儿童茁壮成长的摇篮，学习科技知识，我们会获得更多的滋养：科技是鼓满风帆破浪远航的航船，我们乘载科技快车可以到达遥不可及的未来，科技是孩子们放飞理想与希望的乐园，我们能从科技的乐园中获得更多的精彩。

让每个孩子都发光：赋能学生成长、促进教师发展的KIPP学校教

（美）杰伊·马修斯

已完结· 18.99万字

本书完整介绍了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校，KIPP 创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法，一路教导孩子扎实的学习基本功，树立勇气、毅力、好奇心等品格特质，藉此帮助孩子走出自己的成功人生。

和学生一起的日子

王旭霞

已完结· 10.79万字

王旭霞老师的《和学生一起的日子》终于和读者见面了。如果把教育比作一座花园，那么，旭霞老师的这本书便是这花园中最新绽放的一朵小花。然而在我看来，这朵“小花”是那样地独特别致，那样地与众不同，那样地不可替代。

日常生活的心理分析

（奥）弗洛伊德

已完结· 6828字

为什么丢东西？为什么打破杯子？为什么忘了约会？为什么摔伤腿？为什么忘记别人的姓名？为什么说错话、写错字？…… 本书可以说是弗洛伊德毕生贡献中十分重要的一个里程碑。在书中，精神分析大师秉其行医多年的细微观察和洞见，旁征博引，娓娓而谈，将无意识的领域扩展到日常生活之中。他为我们掀开了遗忘、错误、迷信等等日常现象的奥秘。 丰富实例将引您跨进一个崭新的境界，带给您全新的观点和思考方式。弗洛伊德的理论体系，从病态现象的观察出发，经由梦、神话、传说、艺术创作的研究，而终于在正常人日常生活的一颦一笑、举手投足之间，获得了最坚强的据点。唯有研读弗洛伊德本人的著作，才是了解精神分析学的最佳途径。

枫林的日常生活

典典那些事

连载中· 7.15万字

枫林的日常生活

优秀小学生应该知道的礼仪小常识

张亚新

已完结· 4.87万字

超实用的小学生心理漫画（全三册）

赵秀娟

已完结· 15.41万字

<p>Anthology containing:</p>超实用的小学生心理漫画<br/>超实用的小学生心理漫画2<br/>超实用的小学生心理漫画3