一念关山
左阳
连载中· 2457字
安国朱衣卫前左使任如意因机缘巧合成为梧国迎帝使小分队成员,和梧国六道堂堂主宁远舟、风流浪子于十三、公主杨盈、聪敏少年元禄、御前侍卫钱昭等人经历生死,共同成长的故事。
左阳
连载中· 2457字
安国朱衣卫前左使任如意因机缘巧合成为梧国迎帝使小分队成员,和梧国六道堂堂主宁远舟、风流浪子于十三、公主杨盈、聪敏少年元禄、御前侍卫钱昭等人经历生死,共同成长的故事。
叶妄九
已完结· 74.14万字
一个济济平常,身无官职,却每年能领朝中俸禄的富家公子曲青衣,在自家府邸的梨花下“捡”到一位受伤的大侠,大侠姓游名铁,未经曲青衣同意便霸占其房间当做疗伤的用处,美名其曰:为报救命之恩,是以留下护卫公子。游铁住进曲府后,忽然发现他扬言要护卫的公子,虽然平平凡凡,却游刃有余地游走在层层密谋之间,目光所望,皆是深思熟虑,而曲青衣的身份,竟是……
张胜男,单思聪,王子欣
已完结· 12.85万字
Me5模型是由哈佛大学优秀学子结合中国和美国教育现状提出的提高专注力的模型。本书采访了藤校的5位学霸。每一个学霸故事围绕Me5专注力模型的一个维度展开。采访从家庭背景、成长经历、留学体验几个方向入手,详细地介绍每一位学霸的父母给予他们的引导和教育,以及他们在遇到问题时,如何不断优化自身以更好地实现自己的梦想。 本书通过鲜活的案例为学生的学习、成长提供借鉴,为家长提供教育模式的参考。同时,也提供了提高专注力的有效解决方案,读者可以根据书中阐述的内容进行练习,提高大脑的灵活性。
李晶
已完结· 9.89万字
[中国纺织出版社]
清子
已完结· 423.54万字
茅山诛邪有神方,阴阳两界收不详;七星龙泉今何在,不见当年叶少阳!
(美)大卫.斯杜普,(美)简.斯杜普
已完结· 7.53万字
《亲密关系心理学》告诉我们,在爱情和婚姻中,两个人的情绪对彼此的亲密关系质量有着很大影响。大多数的爱情都会经历坎坷,而《亲密关系心理学》中介绍的SMART爱情原则帮我们认识到亲密关系中的5个注意事项,以期让更多的爱情能有个美满的结局。SMART爱情原则包括自我意识、情绪管理、责任心、共情能力和情感舒适区5个原则,并且每个原则都有相应的行动计划,操作清晰简单。通过这5个原则的学习,能更深刻地认识爱的本质。
大鱼
已完结· 233.38万字
前世她是娇滴滴的大小姐,不曾想一朝穿越竟然成了农家小媳妇,孤苦可怜不说,身边还带着两个小可怜,嗷嗷待哺喊着娘。为了她和孩子能吃饱穿暖,必须得撸起袖子开始干,只是没想到努力之后,得上天厚爱,竟然赐了一个随身百宝箱,百宝箱里出百宝,这金手指开的简直不要太大。但是,有限制,必须做任务才能开启,每做够十个任务可以开启一个宝物。只是随身系统里的任务太变态了:1、要完成山林面积覆盖率高达百分之八十以上。李蕴严重怀疑,是不是二十一世界毁掉的树林太多了,老天送她来古代种树育林的。2、还有假种田,连床上做夫妻恩爱之事都算任务,这样的话她是要和山里汉子“夜夜笙箫”。
元心语
已完结· 6.74万字
《人际关系心理学》从十个方面循序渐进地指导读者怎样理解和处理人际关系。读者能从中掌握更能打动人心的沟通方式,克服社交上的心理障碍,学会常用的社交礼仪,对如何经营人际关系、如何管理人脉等问题形成较为成熟的认识,成为一位社交高手。
刘阿八
已完结· 26.71万字
东圣子唐,以武立国,百年间四州境内九国十二盟无一撼动其霸主地位。
我特别特别饿
已完结· 88.03万字
孤儿成长十八年,突然冒出来个父亲? 不管如何,她第一件要考虑的就是必须要吃饱。 不是她贪吃, 岚山上的人都知道,岚山门第十弟子不能挨饿。 若是让她饿着了,她吃的可就不仅仅是食物了…… …… 女孩抬起头,歪着脑袋,眼睛整个变成了黑紫色,一点眼白都不剩。 厉鬼吓了一跳。 “你看起来,很好吃。”
李智微
已完结· 17.46万字
孔子不是神,而是人,是一个有血有肉,感情丰富的人;一个好古敏求,诲人不僖,传递古代文化的人;一个满腹经纶,针砭时弊的人;一个四处游说,替统治者操心,为民请命的人;一个古道热肠,梦想恢复周公之治,治国安邦的人……身为中国人,您对影响中国历史文化深远的儒家和孔子本人了解多少呢?赶快翻开本书吧,丰富而有趣的内容,通俗而生动的语言,问答加链接的特殊形式,将让您在轻松愉快的阅读中,看到一个鲜活的孔子,同时增长您的国学知识,丰富您的文化内涵。
仪溪
已完结· 75.51万字
前世过劳死的顾玖穿越到杏林村一个小丫头身上,刚过来就赶上亲爹的死讯,亲娘也卷着铜板衣物跑了,老家的人怕拖累也把她赶出家门。面对着一贫如洗的茅草屋,和自己枯黄的双手,凹陷的颧骨,严重的营养不良。顾玖欲哭无泪,她是干啥天怒人怒的勾当了?好容易想尝尝恋爱的甜味,一张嘴就被喂了颗毒药……谈恋爱吗?要命的那种。萧景墨:“玖儿乖,过来相公抱。”我抱你大爷的西瓜皮!解药拿粗来啊啊啊啊啊!
赵玉萍
已完结· 8.31万字
为什么孩子抵触写作业、叛逆、拖沓、情绪失控、总玩游戏、性格内向、缺乏安全感、霸道……为什么有些家长和孩子总是冲突不断?那是因为他们把力气用错了地方。绝大多数的亲子冲突由亲子关系不良引起,与其督促、控制孩子,不如先和孩子建立良好的关系。亲子关系改善了,孩子的问题基本就解决了。
滴血的刀锋
已完结· 30.39万字
神医林凡下山,发现妹妹自杀,父亲重伤住院,罪魁祸首竟是曾经恩爱的前妻……林凡大怒。左手银针渡世救至亲,右手武道超神灭仇敌。无意中救了一个可爱小姑娘,居然是自己亲生女儿?美女总裁抱着女儿瞅着林凡:“找你五年,总算找到你了,从今往后,我负责赚钱养家,你负责在家带娃。”殊不知此刻,更大的危机,已经悄然降临。
黄徽
已完结· 4.64万字
也许你会觉得,将爱与经济学挂钩,会亵渎爱的纯洁和神圣。但在社会生活中,我们常常下意识地遵循或参考经济生活中的心智模式,毕竟在此情境下,我们更愿意主动思考,不像在其他情况下总是懒得动脑子。 既然如此,何不借用它来讨论一下庞大难解、每个人都逃脱不掉的爱的命题? 本书从经济学视角,围绕爱、婚姻、家庭等日常话题,阐释它们的本质。比如,作者创造性地提出“爱的复利”这一概念——爱生爱,就像钱生钱,“爱”是一个投资基金,“爱的复利”是这个基金的收益。要想提高收益率,就要活得长,爱得专注。 本书将以一个全新的视角,论述爱、婚姻与亲密关系,帮助你更好地选择爱、被爱、不爱。
[西]曼纽尔·埃尔南德斯·帕切科
已完结· 6.66万字
如果你在一段关系中总觉得少点什么,因而变得不开心、有疏离感,这并非你独有的困境。大量心理学和神经生物学研究证明,能否感受到爱以及人们在压力和创伤中能否焕发活力,与我们的童年和青少年时期的情感存在着关联。 作者结合心理学×神经生物学×精神病理学,深度剖析影响亲密关系的关键要素,从一个人的幼年、童年、青少年,直到成年,解释我们的心理问题是如何产生,以及它们是如何悄悄刻印在我们的生活里。这本书将使我们了解童年和青少年时期的亲子关系与成年后的依恋关系之间的联系,让我们对爱情、婚姻、友谊、激情、理解、沟通、亲密、依恋、择偶等方面有一个崭新的认识。
余昧
已完结· 13.65万字
孩子的玩具越来越多,父母陪伴孩子的时间却越来越少。很多父母以为,只要给孩子买足够多的玩具,孩子就能玩得很快乐,自己只需在一旁看护就够了。殊不知,这种“陪伴方式”,人虽在,心却已疏远。《你是孩子最好的玩具: 陪孩子走过3—6岁成长关键期》通过一个个真实、生动的小故事,将孩子和父母间发生的许多或意味深长、或令人捧腹、或温暖隽永的故事如实呈现,将孩子在3—6岁成长期内的种种问题,以及父母的迷茫与困惑、欣喜与烦恼、忧患与感动真诚披露,用真实的感受告诉父母们——珍惜孩子成长的点点滴滴,不要错过他们精彩纷呈、鲜活灵动,极敏感、极聪慧又极可爱的成长关键期。
听封
已完结· 38.92万字
穿越成几百斤的大胖子。原身气死夫君,欺负继女,是个不折不扣的猪扒皮。但也恶有恶报,亲娘黑心将她二嫁丑男人,还被哥哥嫂子轮番苛待。宋清莲背着原身做下的孽障债,还要恶斗极品亲戚。手撕恶亲戚,赚钱赎继女,减肥换新颜,眼瞅着要当上人生赢家,被告知中毒已深命不久矣。下毒害她的丑夫君跪求原谅:“我帮你解毒。”宋清莲不想身首异处:“和离吧。”丑夫君不想被踹,开始脱马甲,脸残是假的,杀人土匪也是假的,有钱是他,身份尊贵是他,貌比潘安才是他!宋清莲:“人生真难。”丑夫君:“别抱怨,抱我!”
晓涛
已完结· 20.09万字
李宗吾先生强调,只要大原则正确,要战胜对方,就必须智勇双全,脸要彻底地厚,心要彻底地黑,这样方能成大事。达到厚、黑境界的奥秘没有什么捷径可走,因为厚、黑是你的自然状态,你只是要挖掘已经拥有的东西而已。
张耀珍
已完结· 27.18万字
本书借鉴国内外公共关系的成熟理论和最新研究成果,融入“互联网+”时代的新思想和新举措,以公关主体、公众和传播这三个公共关系的构成要素为主线,深入浅出地阐述了公关的理论;在注重理论的逻辑性、结构的新颖严谨性的同时,也强调了与组织活动的密切联系,详细介绍了公关实务的可行性操作方法。本书内容丰富,选材合理。全书共14章,内容包括公共关系的产生与发展、公共关系的公众、公共关系的组织机构与从业人员、公共关系运作的一般程序、公共关系传播、公关交际修养、公关文书的写作、公共关系专题活动、公共关系礼仪、公共关系危机管理和营销公关等。
【美】哈丽桑,鲍姆,【爱尔兰】布朗恩,【德】黑塞,【美】布歌恩特
已完结· 55.90万字
本套书主要包括《故事国》《圣诞老人传奇》《奶奶的魔法椅子》《希腊神话故事》《快乐的小侏儒》《讲给孩子好听的故事》《美国童话》共七部作品。图文并茂的故事书是家长给孩子的好礼物。书中既有经典的西方童话,也有着生动的人物形象。每个故事都充满了迷人的想象,生动的情节和语言,会让孩子爱上故事,也会让亲子之间更加和谐美好。
【德】安德烈娅·武尔夫
已完结· 22.32万字
18世纪的人类以“进步”为关键词,不断投身改造自然的热潮,可也逐渐失去了对自然的敬畏。在这一时期众多探究“如何理解自然”的科学家中,有一位浮士德式的人物:他的内心簸荡着不息的求知冲动,不仅渴望周游世界,更试图洞悉整个宇宙。深受启蒙思想影响的他,坚信客观实验之必要,但也重视个人的主观感受。他将科学与想象结合在一起,以“生命之网”的整体视角重新审视自然。他,就是亚历山大·冯·洪堡。
邓斌
已完结· 9.36万字
在《华为学习之法》出版之际,作者邓斌向我发出邀请,希望我为这本新书作序,我欣然答应。这本书重在讲述华为的学习之法,即“学什么”“怎么学”。 众所周知,华为之所以能取得今天的成就,关键原因之一就在于华为特别擅长学习。 华为当年花了10多年的时间,从IBM学习了IPD、BLM等流程。青出于蓝而胜于蓝,华为很好地学习并消化了IBM的精髓。据说,IBM的人后来感叹“没想到华为把学到的本事用得比我们更好、更久、更广泛”,感慨华为是“学习的进化”之典范。 类似的例子在华为不胜枚举。华为很善于站在巨人的肩膀上,而学习华为既要学会华为如何学习别人,也要善于站到各个巨人的肩膀上去。 华为是一家不断进化和演变的公司,华为向别人学习的内容也在不断变化,但学习的精神、学习的方法论是相对不变的。那么,华为在学习方面的变与不变究竟体现在哪里呢?尤其在华为学习的历程中,始终不变的那一部分究竟是什么?这是读者需要重点关注的方面。
(美)露丝·本尼迪克特
已完结· 17.06万字
本书是二战后期作者奉美国政府之命,为分析、研究日本社会和日本民族性所做的调查分析报告,旨在为美国管制战败后的日本提供政策依据。 “菊”是日本皇家家徽,“刀”是武家文化的象征,作者以一个西方人的视角,通过“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格,亦即日本文化的双重性,进而分析日本社会的等级制及有关习俗,通览日本独特的文化传统和民族性格。 时至今日,《菊与刀》仍被公认为史上描写日本文化的第一书,受到社会各界的高度评价,影响力经久不衰。
(新西兰)玛格丽特·麦克莱根,安妮·巴克利
已完结· 6.63万字
本书从婴幼儿语言发育的规律出发,帮助父母们理解并培养孩子自然地发展语言能力。书中认为,在新生儿出生的*天就要开始对他们说话,而且一直到学龄前都要与孩子一起欢笑、进行简单的对话、一起阅读以及游戏的重要性。作者还认为,0-6岁是孩子学习言语的关键期,错过这个时期,语言装置系统将完全卸载。因此,父母应该牢牢抓住这个阶段,适时引导,帮助孩子发现自己的语言天赋。
张琳琳
已完结· 8.07万字
关系决定关系,童年期孩子与父母的关系决定了其成年后各种关系的质量。每一个成年人身上的困境都映射出其童年时与主要抚养者的依恋关系是否健康,这是现在心理学界普通大众都已理解的事实。那么对于那些已长大成人的年轻的抚养者,怎样才能处理好自己和孩子的亲子关系呢? 《依恋与12种亲子关系力》内容的基础是作者在发展与教育心理学领域的从业经历与自身育儿经验的结合。先从理论上为各位年轻父母讲解了亲子关系的内核——依恋,然后将其细化分解为更易懂且可执行的12种亲子关系力:富养力、尊重力、接纳力、信任力、放手力、共情力、情绪力、拒绝力、游戏力、独处力、真实力及幸福力。 对于年轻的抚养者来说,无论对自身问题是否觉知,《依恋与12种亲子关系力》都可以让大家在自我成长的同时完成作为父母的修行,与孩子建立高质量的亲子关系,引导孩子健康地成长。
(爱尔兰)伊恩·罗伯逊
已完结· 13.12万字
信心为什么可以在后天习得? 本书结合心理学、神经科学、脑科学的知识,阐述了信心是如何在我们的心智、大脑、身体中发挥作用的,探讨了它从何而来,又如何练就等问题。信心是人类特有的心理装置,可以帮助我们把想象变成现实,更勇于承担对于生存至关重要的风险……本书将深度剖析信心的底层逻辑,带你认识到信心可能带来的威胁和机遇,帮助你扭转思维方式、培养掌控感,启发你学会驾驭信心。
刘思瑾
已完结· 6.09万字
本书是一本亲子教育读物,以图文并茂的形式,轻松明快的笔调围绕如何建立优质的亲子关系,成功实施家庭教育进行了论述。良好的亲子关系是孩子健康成长的前提,而亲子关系是一门科学也是一门艺术。作者通过对日常生活的观察分析当前一般家庭中普遍存在的亲子关系问题,提出切实可行的合理化建议,对当下很多家庭走出育儿困境提供了有益的参考。
深蓝水浅
已完结· 14.49万字
初次见面,神谷凛觉得他很冷,而手塚国光难得的觉得这个女孩子很有趣···因为爷爷的关系,他们住在同一个屋檐下。相处的时间也渐渐多了起来。随着深入的了解,他们被彼此所吸引···真的在一起后,他们便觉得,也许第一次见面的时候,便注定了他们日后的缘分吧。主角:神谷凛 手塚国光
[英]罗博·普莱文
已完结· 4.40万字
积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课堂上,有三件事是教师最需要集中精力去做的——如何与学生建立起有意义的对话,如何快速赢得学生的信任和尊重,你的指令和任务如何得到快速执行和完成。《建立以学习共同体为导向的师生关系》用生动、实用的方法,提供给教师在更短的时间内,做到与难以触及的学生建立积极的关系,翻转课堂为倾听、对话、合作学习,成为他们尊敬和重视的老师。