像高手一样思考：每天都要为平和与目标而训练你的思维

【英】杰伊·谢蒂

已完结· 14.47万字

杰伊·谢蒂在本书中分享了对心理学、哲学和行为科学的想法，用一种简单的方式进入与禅者同样的思维方式。 杰伊·谢蒂将他从生活中学到的智慧精炼为每个人每天都可以采用的实际步骤，帮助我们克制欲望，减缓焦虑，平静自我，拥抱充满意义的生活。

如何使学生成为优秀的思考者和学习者

〔美〕罗恩·理查德

已完结· 17.47万字

在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。

拆掉思维的墙：给你的人生来一场思考的风暴

徐谦

已完结· 17.12万字

欧洲有一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”行为是思想绽放的花朵，人们外在的言行举止，无论是自然行为还是刻意行为，都是由内心隐藏的思想种子萌芽而来。很多人有着相同的目标，却常常因为思路不同，选择的道路不同，走路的方式不同，结果也有了天壤之别。本书包括认识自己，包装自己，交际，为人处世，做事策略等几方面，希望通过一些不同的思维方式能帮助读者拆掉思维里的那些墙，打开做人做事的思路，走向人生的成功。

麦肯锡入职培训第一课：让职场新人一生受用的逻辑思考力

【日】大岛祥誉

已完结· 4.38万字

在本书中，麦肯锡资深管理咨询师大岛祥誉将为你揭秘“麦肯锡新人培训计划”中最精华的部分——逻辑思考。的这种包含“批判性思考+逻辑性展开”的独特思考方式，是由一代又一代麦肯锡精英在工作中的不懈努力凝聚而成。它不仅能让你在刚进入职场时摆脱“处处碰壁”的尴尬处境，更能在未来的工作和生活中，为你提供跨越重重难关的力量。 跟随作者的指引，从未进入麦肯锡的你也可以学到麦肯锡的超一流工作术，为自己的职业生涯打下坚实有力的根基。

哈佛大学教育学院思维训练课：让学生学会思考的20个方法

【美】罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森

已完结· 14.64万字

本书荣获《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书“ 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，学生自主学习。通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。

普京：为俄罗斯而生的万人迷

黄超

已完结· 15.44万字

普京，迄今为止，三届俄罗斯总统，两届俄罗斯总理。他是一个硬汉，更是一个智者；他是俄罗斯复兴的灵魂。本书以时间为脉络，以史实为依据，真实客观地呈现了普京的人生轨迹，包括他的童年生活、爱情婚姻，以及他在克格勃的特工训练和之后在东德的特工职业的经历，尤其重点讲述了他执政后对俄罗斯政治、经济、军事、外交等领域的影响以及他的政治手腕等，力求展现给读者一个鲜活、果敢、智慧、具有独特的个人魅力的普京，让读者了解他之所以深受俄罗斯民众的爱戴，被人们誉为俄罗斯政坛的一代“男神”原因。

思考模型：顶级高手思维和行为的根本解

【日】AND株式会社

已完结· 2.35万字

这是一本讲思考模型的管理类图书。 你是不是有以下这些情况： 没灵感、想不出企划文案、无法好好传达想法、遇到突发状况会手忙脚乱…… 为什么有些人很快就能走出思考盲点，可以快速地提出应对方案？ 其实，只要学会善用各种不同的思考架构，融会贯通，就能突破你的思考瓶颈，产生不一样的新想法。尤其在解决问题前，要先找到正确的思考方向，才能为你找出对的问题，并将问题化繁为简，迅速导出解决方法。 本书系统地将各种思考方法图式化，把无形且抽象的思考方法变成有形的具体脉络与架构，提供认知连结行动的路径，用系统性说明帮助大家更容易了解思考的本质，厘清混乱思绪 ,切入问题核心 ,使思维更清晰，让表述更明确，将结果明白呈现出来。

积蓄正能量：詹姆士·艾伦的人生思考

【英】詹姆士·艾伦

已完结· 7.87万字

《我读系列:积蓄正能量:詹姆士·艾伦的人生思考》是詹姆士?艾伦著作的精华，选自其代表性的作品。书中充分展现了艾伦对人生的深刻思考，对心灵快乐和精神富足的追求，具有一种积极向上的正能量。作者在书中表达这样的观点：人应该用爱、用乐观积极的意念改变一切，做自己思想的主人，方能达到理想的人生境界。

拆解问题的技术：让工作、学习、人生难事变简单的30张思考图表

赵胤丞

已完结· 7.56万字

这几年开展企业内训时一直有学员问我：“一定要学习项目管理才能做好项目吗？”“一定要学习思维导图法才能提高效率吗？”我当然可以找到一堆支持学了有效的实证，也可以找出一堆没学这些却依然成功的案例。

如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具

〔英〕麦克·格尔森

已完结· 6.33万字

作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。

怎样思考，就有怎样的生活

(美) 爱默生

已完结· 7.99万字

我们是无力解决时代问题的。我们的社会结构不能够跨越观念的壁垒，而只能向传统观念回归，或是对不同观点的顺从。我们只能奉行我们自己的观念法则。如果我们接受了时代的价值取向，对我们的思索和选择我们的事业是有好处的。

逻辑学入门：清晰思考、理性生活的88个逻辑学常识

格桑

已完结· 1851字

我国逻辑学家、哲学家金岳霖曾说：逻辑是生活中找寻并满足其愿望的实际工具，没有逻辑，我们的生活将十分沉重，以致几乎是不可能的。很多人都认为逻辑学宽广且枯燥深奥，不容易学习更不容易运用。本书作者认为，逻辑在生活中无处不在，逻辑时刻服务于我们的生活，即便很多人对其没有清楚的概念。作者在本书以碎片化的文本形式、贴近生活的案例和故事、简练又充满机智的笔触，帮助读者轻松地了解逻辑学常识和概念，辨别语言陷阱，认识逻辑谬误，学会用清晰理性的方式思考问题。

为联接世界而生：任正非的商业管理智慧

星野

已完结· 9.00万字

任正非曾是一名军人，后来他以21000元创办了一家小的不能再小的公司，终成为世界五百强企业。他是中国企业家中，独特的倔老头。他一手创建华为，打过无数场硬仗，但从不标榜成功，也不炫耀财务，而是无时无刻不再强调“冬天来了”。本书深刻探讨了任正非的商业管理智慧，相信可以为您在为人处世、创业领域、创新创造、职场生涯带来不一样的感悟。

基层卫生信息化建设的实践与思考

陆国咪

已完结· 3.98万字

本书以作者十几年从事基层卫生信息化建设管理的经历，通过对基层卫生信息化建设的目标定位、规划、组织管理、工作重点等，结合鄞州卫生信息化建设的实践，做了较为全面的阐述，并对当前的基层卫生信息化建设从基层角度做了较为深入的思考，对当前的基层卫生信息化建设有一定的指导和借鉴意义。

老师如何提问，学生才会思考

【美】南希·塞西尔, 珍妮·法菲尔

已完结· 7.82万字

美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册。 30个精妙策略，打造利于学生深入思考的课堂。 帮助老师提出激动人心的、开放式的问题，教会学生批判性思维和创造性思考。

思考力：人生思维课

博锋

连载中· 9.04万字

爱因斯坦读中学时学习成绩并不好，还经常受到老师的批评。然而，后来走上研究之路的他却有着很强的思考能力和创造能力。关于这个反差，爱因斯坦曾用一句话总结过：“并非我头脑聪明，只不过因为我在问题的思考上花了比别人更多的时间。”

为创新而生：一个新型科研机构的成长DNA解密

杨柳纯

已完结· 16.74万字

本书首次系统解密中科院深圳先进院的成长基因，讲述这个新型科研平台如何经过短短十年的发展，迅速崛起为国际科研人才高地，以及有“人才伯乐”美誉的院长樊建平如何识人、用人，又如何凝聚高端人才，积极探索科研体制创新。随着作者的笔触，读者还将了解该院下一步进军源头创新的路径以及制度改革对科研创新的重要意义。

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤

［英］萨拉·斯坦利

已完结· 2.82万字

探究式教学：让学生学会思考的四个步骤》系统而深入地阐述了著名的P4C（Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大支持作用。教师通过一系列探究活动能够极大地培养学生的批判式思维、创新式思维、关爱式思维和协作式思维，进而有效提高儿童的推理和思辨能力。

如何思考：用“自由技艺”软技能解决生活工作中的难题

【美】迈克尔·D. C. 卓特

已完结· 9.42万字

书中重点讲解了七艺中的三艺——语法、逻辑、修辞在当下社会的实用价值。通过学习自由技艺，能成为领导者或在各领域游刃有余的“通才”，建立批判性思维，养成独立有效的思考方式。阅读本书，你将快速掌握自由技艺的现实效用，学会如何思考，进而解决复杂问题。通过提供统治工具来赋予人们力量，让世界变得更好；赋予人们知识，知道如何做到自己想做的，最终获得幸福和成功。

给雅思考生的19堂语法精讲课

陆航,曹劼,檀琦

已完结· 24.16万字

[中国纺织出版社]

成长的哲学课：自我与人生的思考

梁光耀

已完结· 6.88万字

生活日常的疑难，就是哲学的问题。哲学始于对世界的惊奇，是培养孩子思辨精神和能力的一把钥匙。这是一本面向青少年读者的哲学普及读物，重点在于探讨自我和终极的问题。全书共分成十二篇章，每一篇章均是涉及社会重要价值的哲学课题。本书将带领孩子们深入十二道探索自我，讨论人生观、世界观的哲学课题，认识中西著名哲人的学说论点，来一场哲学思辨。让孩子们在成长的路上，多一分思辨的能力，多一份实践的力量。

为爱而生

青琵

已完结· 5.75万字

她把他最爱的女人挫骨扬灰，把骨灰洒满一身，“你……闻闻，我身上有她的味道了……”

引导小学生思考的哲理故事

毕业

已完结· 9.20万字

《小学生想要的故事书：考引导小学生思考的哲理故事》挖掘生活哲理，深刻理解人生。读故事净化心灵，提高审美能力，为孩子们的心灵成长保驾护航。《小学生想要的故事书：考引导小学生思考的哲理故事》中所收录的故事纯真、自然、轻松，既寓教于乐，又能收获智慧当孩子们与奇妙而又丰富多彩的文字一起翩翩起舞时，他们会从内心真正感受到阅读的乐趣。

结构思考力——用思维导图来规划你的学习与生活 慕课版

曾啸波　李忠秋　编著

已完结· 51.43万字

逻辑思考的艺术：为什么我们越想得到的越得不到

利昂

已完结· 19.32万字

显而易见：TOC清晰思考实战手册

段云刚　著

已完结· 17.12万字

像马一样思考：一个非传统牛仔的人生经验、领导力和同理心

（美）格兰特·古利赫（GrantGolliher）　著

已完结· 9.69万字

像运动员一样思考：如何将不可能变为可能

（英）诺埃尔·布瑞克（Noel Brick），（美） 斯科特·道

已完结· 12.06万字

思考中医（第四版）

刘力红

已完结· 29.27万字

《思考中医》又名《伤寒论导论》，按照天人合一的观念，从阴阳、伤寒的角度，结合自然的季节、时辰来研究人的疾病与健康，分析了太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病六类病证及诊治纲要，是一部依托《伤寒杂病论》又 《伤寒杂病论》，从 广阔的视角思考中医理论、中医文化、中华文化的著作。本书竭力避免深奥晦涩，将学术性与大众化相结合，取名为“思考中医”，是取思考时空、思考生命、思考健康之意，它既是中医专业书，也是有益于大众的 传统文化书读物。

荣格自传：回忆·梦·思考

（瑞士）卡尔·古斯塔夫·荣格

已完结· 22.94万字

《荣格自传：回忆·梦·思考》是心理学大师荣格在83岁时，回忆自己一生的关键事件，写下的自传。包含了荣格从青少年时代的经历到成年后的所见所闻；从作为医生所治疗过的症状到作为思考者所经历的梦境和幻觉；从与弗洛伊德相识相知到分道扬镳；从现世中的种种人事到对死后生活的见解等。