全脑教学与成长型思维教学：提高学生学习力的92个课堂游戏

【美】克里斯·比弗尔

已完结· 8.22万字

全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。

类脑智能——大脑情感学习模型的应用研究

梅英　著

已完结· 5.91万字

可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感

【新西兰】约翰·哈蒂，【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍

已完结· 8.16万字

学习者需要具备技能和知识，但也需要意志力和兴奋感，只有这样学习才会变得更加深入，学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者，就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上，教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习。

桦泽紫苑学习法：被脑科学证明的学习效率最大化的学习法

【日】桦泽紫苑

已完结· 8.18万字

读书、学习、记忆、收集信息……重要的是，要能在有限的时间内，学习到优质的知识。 精神科医生桦泽紫苑认为，我们面对的信息过多。所以，我们始终要面对一个问题：如何在短时间内学会点什么 ? 很多读者都在问这个问题。因为，我们每个人都需要高效的学习方法，诸如阅读法、学习法、记忆法、会话法、收集信息法，等等。 这本书介绍了被脑科学证实的强学习法，有了这本书，你不仅可以一饱眼福，还能得心应手，从根本上解决自己遭遇的具体学习问题。

硬核大脑：如何轻松地成为学习高手

〔美〕丹尼尔·G. 亚蒙

已完结· 8.08万字

本书引入脑科学研究的证据支持论点，例如当你的专注力越高，大脑中负责心智与记忆的灰质面积也会增加，因此可以达到相辅相成的学习效果；而藉由剖析大脑运行机制，能得到 CP 值更高的记忆法则！亚蒙博士用条列式和步骤式说明如何*化大脑的运作、增强记忆、提升个人表现，用更有效率、更能专注的方法，以及更快的学习路径达到成功。希望从此以后提倡的不再是努力学习，而是聪明学习！

全能学习法：用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生

〔日〕茂木健一郎

已完结· 6.31万字

本书讲的是被脑科学证明的世界标准的探究式学习。 本书旨在培养主动学习的中小学生，提高学习成绩，增强广大中小学生在这个世界上的成长和发展能力。 掌握探究式学习的关键，是培养和发挥“用自己的头脑思考”的能力。

记忆力 思维力 学习力大全集

吴光远

已完结· 36.75万字

提升记忆力、思维力、学习力，就像我们学游泳，尽管掌握了游泳的理论，知道游泳的正确动作是怎样的，但这时却仍然无法真正去游泳！只有通过一段时间的训练，当身体的肌肉已经对这套游泳动作运用自如了，才算是真正学会了游泳。 对于记忆力、思维力、学习力而言，只有经过一段时间的训练，让我们的大脑肌肉完全熟悉并掌握了这套动作，在面对各种材料的时候，大脑才会条件反射般地自然用出这套动作。 因此，记忆力、思维力、学习力训练的真正目的就在于帮助我们的大脑熟练掌握正确的动作，让我们能够习惯性地在任何情况下都使用正确的方法。 受益一生的记忆力、思维力、学习力方法！

学一点学习的魔法，你也可以是大脑强人

青蛙王子

已完结· 13.26万字

对于学习而言，重要的不是你已经学会了多少知识，而是在于是否掌握了适合自己的高效能的学习方法。知识经济时代需要能够高效能学习的人才，不会学习的人，终将被时代的大浪所淘汰。“工欲善其事，必先先利其器”。掌握了科学的学习方法，等于拿到了通向成功殿堂的钥匙，就可以提高学习的效率，收到事半而功倍的效果。 《去梯言—学一学习的魔法，你也可以是大脑强人》着眼于现代人应具备的能力和素质，总结和囊括了各种高效学习方法，从原理、训练、应用三大方面，系统而又生动地探讨了如何提高学习效率的窍门和途径，为广大读者解决学习问题、突破学习障碍、提升学习能力提供了有力的帮助和科学的指南。书中所讲解的学习方法针对性和实用性都很强，不仅适用于广大莘莘学子，也适用于已经走上社会工作岗位的各类成人读者。 了解学习的魔法，学习立竿见影、轻松高效！掌握学习的魔法，做大脑强人、时代精英！

这样学习最有效大全集

齐昌博

已完结· 26.34万字

《这样学习最有效大全集(超值金版)》内容简介：第一步，给学习设定一个目标，达成了你就会快乐。每次学习时在大目标既定的情况下，再去设定一个阶段学习目标，小目标经过努力达成了，成就感有了，快乐就跟着来了。第二步，调整心态学习。告诉自己将要学习一些快乐的事了！将要学到一些早就渴望学到的知识！即使再忙，你也会想办法腾出时间，坐在书桌前面学习的；而且会想多学一些时间，学习效率自然也就不可同日而语。 第三步，不定时地给自己创造一些奖赏，愉悦自己。

超能大宗师

嚣张农民

已完结· 390.27万字

你很屌？你记忆力超强，能过目不忘？你赌术惊人，赌遍天下无敌手？你拥有盖世医技，能治愈众多绝症？你是练武奇才，修炼起来一日千里？什么？你还是泡妞高手，让美女哭着喊着倒贴？很好，非常的好，从今天起，这些能力统统归我了！

向福尔摩斯学习推理能力

陶红亮

已完结· 10.01万字

本书精选了150个中外经典探案故事，这些故事惊险曲折、扣人心弦，融知识性、趣味性于一体。书中首先对故事按照常识推理、科学推理、细节推理、逆向推理等要素进行了分类；每个故事分为两部分：第一部分讲述案件的细节，第二部分得出案件的结论。在得出案件结论的过程中，故事的主人公展现出了福尔摩斯般过人的胆识、犀利的视角、敏锐的观察力、严谨的分析和推理能力，等等。本书不但有助于大脑思维的系统锻炼，还有意识地锻炼读者的专注力、分析能力、推理能力，促使他们积极思考，最大限度地发挥潜能，最终全面提升自己的综合能力。本书适合对推理游戏感兴趣的读者阅读。

初级会计实务学习指导与全真实训

陈强

已完结· 3.15万字

为读者应对会计职业资格证书考试提供知识的储备、能力的提高及职业生涯的可持续发展作准备。作为职业技术类院校的教材，将传递给学生运用所学知识与技能创造性地独立从事相关专业工作的能力。

超级优等生：优等生最高效的学习方法

静涛

已完结· 29.87万字

静涛、苏明石编著的《超级优等生(优等生最高效的学习方法金版)》内容介绍：有很多学生对学习没有信心，不感兴趣，进而厌烦学习，表面上看来是学生没有领会知识，没有学懂，没有学会，成绩差，实质上是这些学生不会学习，不会运用正确有效的学习方法，不会调控自己的心理状态和学习活动造成的。由于缺乏正确的学习方法，越到高年级，知识越多，他们就越来越难，一门课程一门课程地垮下去，最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习，逃避学习。 　　实际上，我们身边那些轻易取得骄人成绩的超级优等生，无不使用了科学有效的适合自己的学习方法。所以，我们学习不仅要学习知识，还要学会学习，只有灵活运用科学的正确的学习方法，才能获得学习的成功。

企业财务会计学习指导与全真实训

陈强

已完结· 3.09万字

本书共十四个项目，除项目一外，每个项目的内容都包括收集名人事迹、主要参考法规、主要内容小结、业务处理总结和全真单项实训。本书还提供了随教学进度而展开的企业财务会计全真实训资料（见附录），这种与会计职业岗位能力培养相配套的全真单项实训的凭证凭据，方便了学生的实际演练。

全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书

［美］克里斯·比弗尔

已完结· 11.46万字

全脑教学法的五个秘诀 1、如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则。 2、当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少。 3、教师讲课的时间越短，小差的学生就会越少。 4、教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为。 5、当学生全身心投到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。

翻转课堂与深度学习：人工智能时代，以学生为中心的智慧教学

【美】乔纳森·伯格曼

已完结· 3.13万字

来自“世界翻转课堂”的成功模式——轻松效仿； 乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试——成效显著； 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作——具有影响力。

学习改变命运全集

凡禹

已完结· 20.37万字

在知识如此迅速激增、变化和老化的今天，生活中什么是最重要的呢？ 当然是学习，爱学习了。不学习者就会停滞不前，迟早丢掉饭碗。一个懂学习、有知识的人能改变自己的命运，一群会学习、有知识的人能改变国家的命运。因为知识是获得生存能力、提升竞争力的途径！ 李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。 　　学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时！让我们把学习进行到底吧！

东大教授教我的学习法

（日）永野裕之

已完结· 5.43万字

应该以什么为目标去学习？这本书将为大家解决这个烦恼。书中还汇集了很多实现梦想所需的学习窍门。这些学习诀窍包括：接近本质的最快思考法、目标的设定方法、问题集的使用方法。还有大多数人都特别感兴趣的“记忆法”。掌握了正确的学习方法，是一生的财富。不管你现在多大，只要获悉了学习的诀窍，你的人生就会有更多可能。

华为学习之法：赋能华为的8个关键思维

邓斌

已完结· 9.36万字

在《华为学习之法》出版之际，作者邓斌向我发出邀请，希望我为这本新书作序，我欣然答应。这本书重在讲述华为的学习之法，即“学什么”“怎么学”。 众所周知，华为之所以能取得今天的成就，关键原因之一就在于华为特别擅长学习。 华为当年花了10多年的时间，从IBM学习了IPD、BLM等流程。青出于蓝而胜于蓝，华为很好地学习并消化了IBM的精髓。据说，IBM的人后来感叹“没想到华为把学到的本事用得比我们更好、更久、更广泛”，感慨华为是“学习的进化”之典范。 类似的例子在华为不胜枚举。华为很善于站在巨人的肩膀上，而学习华为既要学会华为如何学习别人，也要善于站到各个巨人的肩膀上去。 华为是一家不断进化和演变的公司，华为向别人学习的内容也在不断变化，但学习的精神、学习的方法论是相对不变的。那么，华为在学习方面的变与不变究竟体现在哪里呢？尤其在华为学习的历程中，始终不变的那一部分究竟是什么？这是读者需要重点关注的方面。

企业大学从0到1：800天打造企业学习力和学习场

蒋跃瑛

已完结· 13.89万字

培训真的有用吗？企业大学对于企业是否有存在的意义？两个问题的答案都是肯定的。 学习者和团队都能从培训中获得极大的成长，能有效提高组织的绩效。企业大学对企业的意义不在于有或没有，关键在于它所起的作用是不是能帮助企业经营发展和人才发展的需求，帮助优化和传播企业文化。在移动互联网如此发达的今天，学习与发展部门知识传播的只能在快速弱化，营造企业内部更快的学习力和更有效的学习长，为优秀人才搭建展示舞台、为企业文化传承营造氛围越来越显出“很硬”的需求。 本书是阳光大学前执行校长兼筹建人蒋跃瑛女士对于阳光大学创建史的分享，解释了什么是企业大学，为什么要建设企业大学，如何设计与管理企业大学等问题，深入谈论企业大学建设的过去、现在和未来，充分显示了阳光大学建设时所面临的困难和挑战，以及面对这些问题所探索出的*实践。

超能全职高手

沧海沩水

已完结· 168.24万字

费超然，作为天凌国唯一能通过电流辐射实验的武力最强人，在不知情的情况下被天凌国送往平行宇宙的另一个国家华夏，记录另一个世界的发展运行，成为时空传递者实验第一人。看身无文分的费超然，如何解决生计问题，得众美女青睐，凭一己之力击退世界各国杀手组织，搅弄江湖风云成为神秘霸主后，成功回到最初的宇宙空间，却又最终抛弃一切，回到华夏，只为履行自己的承诺。

为学生赋能：当学生自己掌控学习时，会发生什么

（美）约翰·斯宾塞，（美） A. J. 朱利安尼

已完结· 4.57万字

为学生赋能，是教师作为向导，让学生自己掌控学习，拥有选择权，即从学什么、设计与创作什么到学习进度、学习成效评估，都由学生掌控。教师可能会问，整个教育体系、课程设置、考试压力、课堂纪律管理，怎么可能允许将选择权放在学生手里，但是本书作者提出，在现存教育体制不改变以及现有因素存在的情况，仍然能够做到为学生赋能，并提出来一系列建议。

全脑教学与游戏教学法

［美］克里斯·比弗尔

已完结· 6.04万字

教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。 全脑教学是一项源于基层的教育改革运动。本书作者克里斯·比弗尔是美国全脑教师协会会长，他在《全脑教学与游戏教学法》中总结出了一个7步教学旅程，在这段旅程中，你将使用由众多教师实践过的全脑教学技巧，创造一个比电子游戏更具吸引力的学习系统，让你的学生积极参与到课堂活动中来，享受学习乐趣，快速提高学习力。

攻克7大学习问题的145个好方法

董男

已完结· 14.98万字

学习成绩总是提高不了怎么办？学过的东西总是记不住怎么办？考试总是发慌考不好怎么办？家长想正确指导孩子学习该怎么办？……本书共分五部分，分别针对学习中常见的七类问题——学习兴趣、阅读习惯、听课效率、学习习惯、学习方法、记忆力、应付考试，为大家提供了一些行之有效的方法。

学习的答案：为终身学习者赋能

何平

已完结· 16.21万字

本书介绍了全面学习金字塔系统，包括觉察、致用、分享三种学习方法和信息、动力、计划三项学习资源，能帮助读者实现三大学习目标，即更清晰地认识自己、更快速地达成目标和更多元地赋能他人。本书具有先进、实用和系统三大优势：先进是指融入了最新的培训技术；实用是指给出了落地的练习指导；系统是指涵盖了全面的学习要素。 本书适合决定通过真正的学习来提升自己的成年人阅读，尤其适合阅读效率低、不满足“读完忘完”的读书爱好者，新入职场、转行升职、中高层管理者等急需提升能力的职场人，以及希望在人生中保持清醒并有所顿悟的人阅读。

超能萌妻：床咚总裁大人

花婵月夏

已完结· 99.69万字

第一次，她梯咚，第二次，她椅咚，第三次，她腿咚，第四次，她壁咚……果不其然，都失败了！第五次，她床咚……此番顾霄大大节操尽碎，从此丧尽矜持，沦为妻奴……林箫一手揉着腰，冷眼看着卖弄风情，搔首弄姿的顾boss：身为上万员工的衣食父母，你的节操呢？顾boss：我又研究了一个新姿势！林萧：才一个？差评！道高一尺，魔高一丈啊！

调节性学习技能的评价与干预研究

郑兰琴

已完结· 5.02万字

《调节性学习技能的评价与干预研究》首先阐述了调节性学习的概念、特征与类型，并提出了调节性学习的模型和培养策略。其次，对3种调节性学习类型，即自我调节学习、协调节学习和集体调节学习进行了探讨和研究。最后，系统阐述了大学生的自我调节学习、协调节学习和集体调节学习策略的研究现状、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。

学习强人与头脑强人

凡禹

已完结· 26.99万字

在这个倡导终身学习的时代，在北大、清华等一流学府之外研修来自一流学府的成长课程，已成为学校教育延伸，并将日趋融主流教育。 来自北大、清华、人大、北科大、北外这几所京西毗邻大学里的青年教师们，策划并执笔编撰了《北大清华学得到》这套青年素质教育读物。书中融会了他们在青年学生素质教育中的教学心得和工作经验，很好地体现了知识经济时代“人才”这一称谓的崭新内涵以及知识经济时代参考人才素质的特殊要求。

结构学习力——信息超载时代的职场学习之道

李忠秋

已完结· 4.48万字

本书打造了一个“结构学习力”体系，从思维的结构化、知识的结构化、学习的结构化三层次出发，深刻诠释了 “3A学习螺旋”模型。这是一个获取知识—理解知识—应用知识的真正的学习过程，旨在帮你更好地理解这个世界，更好地应对生活中的各种挑战。 本书是适合职场人士人手一本的高效学习手册，书中的理论、模型和工具大多基于结构化思维的逻辑与技巧，专为职场人士精心组织和打造，助你摆脱低效学习的困境，收获一套属于自己的学习心法！

超能学霸

了无痕

已完结· 167.50万字

隐身蔽影化虚无，一切无孔不入，背生双翅迎风舞，金光爆射。话说是遇到鬼挡杀鬼，看见邪挡除邪，不知不觉中他在战斗中成长，在战斗中愈发强大，却怎料到，世上人心叵测，真正乃至致命的威胁，原来其实一直就在身边……