永远放你在心底

青琵

已完结· 4.58万字

顾斯寒成为植物人的三年，林若兰不眠不休照顾了他三年。他醒来的第一句话却是，“你就这么欠男人？”

海底两万里

(法)凡尔纳 著

已完结· 24.19万字

《海底两万里》是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一。船长尼莫和他的“鹦鹉螺号”，以十二公里的时速，在近十个月的海底旅行中，和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物；旅行途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极，最终回到北冰洋。期间经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击，最终回到挪威海岸等惊心动魄的故事。

海底两万里

（法）儒勒·凡尔纳

已完结· 8.50万字

《海底两万里》是凡尔纳科幻小说代表作之一。小说从捕捉海怪写起，以“鹦鹉螺”号遭遇大旋流为结尾，曲折离奇、险象迭生。在长达十个月、两万里的神秘旅程中，尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授等三人，同乘“鹦鹉螺”号，几乎行遍七大洲四大洋，和鱼群竞赛、漫步海底森林、穿越海底隧道、探秘失落古城亚特兰蒂斯、欣赏无价大珍珠、探秘南极、勇斗大章鱼……全书构思巧妙，情节惊心动魄，极富画面感。

海底两万里

【法】凡尔纳

已完结· 12.73万字

《海底两万里》是凡尔纳科幻小说代表作之一。小说从捕捉海怪写起，以“鹦鹉螺”号遭遇大旋流为结尾，曲折离奇、险象迭生。在长达十个月、两万里的神秘旅程中，尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授等三人，同乘“鹦鹉螺”号，几乎行遍七大洲四大洋，和鱼群竞赛、漫步海底森林、穿越海底隧道、探秘失落古城亚特兰蒂斯、欣赏无价大珍珠、探秘南极、勇斗大章鱼……全书构思巧妙，情节惊心动魄，极富画面感。

海底两万里（全译本）（套装共2册）

【法】儒勒·凡尔纳

已完结· 27.85万字

本书是法国举世闻名的科幻小说作家儒尔·凡尔纳的代表作之一。 作者让读者登上“鹦鹉螺号”，以平均十二公里的时速，在将近十个月的海底旅行中，随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物；航程中高潮迭起，有海底狩猎，参观海底森林，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗， 击退土著人的围攻等等。

心在砰砰，你在砰砰里！

无邪

已完结· 118.23万字

霸道倨傲不喜欢女人的宋律偏偏看中了苗苗，苗苗表示很……嗯，很酸爽。爱情，好嘛，甜宠嘛。“我不需要宠物，我已经有一只猫了。”苗苗后知后觉的抬头：“喵？”

海底两万里（精装）

（法）儒勒·凡尔纳

已完结· 26.84万字

《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”的第二部，是一部出色的悬念小说。书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜水艇船长尼摩周游海底的故事。整部小说构思巧妙，悬念迭出，环环相扣，充满了奇特的幻想，情节惊险离奇，画面多姿多彩，读来既使人赏心悦目，也令人动魄惊心，是值得每一位读者一看的科幻小说。

海底两万里

【法】凡尔纳

已完结· 26.51万字

[上海译文出版社]

海底两万里

佚名

已完结· 25.83万字

你是我压在心底的那个人

雨落空城

已完结· 26.71万字

一场势均力敌的爱情角逐。她是独立自主的顶级花艺师，他是披着狼皮的忠犬总裁。一个落花自认为无意，一个流水自认为无情，一场鸡飞狗跳的假结婚却把两个见面就怼的人的轨道交错到了一起。 她有些错愕：“你喜欢我？” 他垂眸低笑，声音却坚定无比：“喜欢。” 喜欢到为你发疯而不自知，喜欢到不知道该如何才能不喜欢。

你在天堂里遇见的五个人

【美】米奇·阿尔博姆

已完结· 2.44万字

有些故事注定要从结局讲起的——其实，所有的结尾又何尝不是开端呢？ 《相约星期二》随着莫里的阖然长逝而告终。六年后，在米奇·阿尔博姆的全新力作中，纪实换成了虚构；死亡从结局演变成了开端；主角还是一位老人——不是洞明世事的教授，而是到死都对自己的一生心存惶惑的退伍老兵，游乐场维修工。 他叫爱迪，八十三岁生日那天，为了拯救在突发事故中身处险境的女孩而殒命游乐场。醒来时，爱迪已身处天堂，这才发现：那里并不是牧歌萦绕的伊甸园，而是地球上生活片断的交叠重现。五个被爱迪或铭记或忽略或遗忘的人，轮流登场，引领他寻找逝去的时光，追问人生的谜底。无形间，天地间仿佛有一条巨大的锁链，爱迪只是其中的一环。 《你在天堂里遇见的五个人》让每一个读完这本书的人都成了锁链中的一环，分享着同一个秘密：天堂里，会有五个人，为了五段不同的记忆，等候你长大、相爱、衰老、死亡，等待着解答你最后的疑问。因为，我们每一个人都会影响到另一个人，世界上各式各样的故事，说到底都是同一个。

你是我心底的一根刺

玉旸

连载中· 1049字

因为爱，所以爱，在肖然的心里，身体已经不再纯洁，但是心里对这个男人的爱却是纯白无暇…… 肖然自小就缺少爱和温暖的她很早就戳了学，被骗去陪客，在一次特殊陪客交易后，遇见她心目中的白马王子，自那以后，肖然的人生因这个人男人发了太多太大的改变……

你是我心底的伤疤

倾梦世雪

已完结· 5.16万字

“好好照顾筱雨，如果她出了什么事，你就陪她一起死。”爱了他那么多年，她比谁都清楚，他就是想看着自己在愧疚与悔恨中活着，如同坠入地狱，被火焰一点点吞噬，永无翻身之日。

你在心上，便是天堂

徐志摩，陆小曼

已完结· 10.49万字

细数近代的传奇伉俪，徐志摩和陆小曼算是极为人所熟知的一对。徐志摩的散文、诗歌，大多的灵感都来源于自己的爱情经历，那些热烈、细腻、洋溢、深情的文字，至今仍被奉为经典。而比他的文学创作更动人的，则是他与陆小曼之间真实的恋爱心声。 徐陆二人的往来书信、恋爱日记，难得地被保留下来，这些文字，记录了他们从相识，到恋爱、结婚，直至徐志摩离世的情感历程，令后人为之感喟。

你在心上，无处安放

淡浅淡狸

已完结· 30.83万字

我和小三同一天生下孩子，可是我的孩子死了，她的孩子却还活着……我和小三斗智斗勇，最终一败涂地，我被净身出户，却又逃不过仇恨和绝望的深渊，我挣扎沉浮，最终走上复仇之路……

山月不知心底事

辛夷坞

已完结· 37.59万字

每个人心中都有一条塞纳河，它把我们的一颗心分作两边，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性。 向远的一颗心，绝大多数属于右岸的领地。 曾经，她也拥有过左岸。那年，山月清辉下，叶骞泽对她说：“我们永远不会分开。” 她闯进浮华城市，凭借一腔孤勇追逐梦想，如愿以偿地嫁给了心爱的人。 然而，她以为的人间长情，不过是浮光掠影。 山月里的前尘旧梦早已被残踏得面目全非，让她不禁问自己：“我不知道我爱的究竟是回忆里一起看月亮的男孩，还是你。” 山月掠影，照心，却从不渡人。

和你在一起才是全世界

大柠

已完结· 7.43万字

遇见林知逸的时候，他大四，我大二。彼时，我们在爱情方面的经验，皆为零。 我笑他是“黄昏恋”，他却说：“最好的时光刚刚开始。” 从此，我们一起在爱情里打怪升级。 其实林知逸并没有太多优点，不过是，出得厅堂，入得厨房；早上叫起，晚上暖床；浪漫不够，逗比来凑；勤奋练号，绝不弃号。 只是，两个再相爱的人相处久了，都难免会遇到吵架的时候。

你在为谁读书

赵汇峰

已完结· 10.49万字

正在求学的青年学子，之所以对读书感到很迷惘，主要原因是没有认清读书的真正目的，从而缺乏读书的原动力。在大多数青少年看来，读书很苦，读书很累，读书很无味，在这样错误的认识下，他们总是处在一种“被动”的学习状态。这是令家长和老师非常头疼的问题。 本书通过哈佛学子的成功之法，向青少年阐述了一个简单而深刻的道理――你是在为自己读书，从而让青少年真正意识到读书的目的以及读书对于自己未来人生命运的重要性。哈佛学子的成功之路，将告诉青少年如何读书，如何适应社会，迎接挑战，成为时代需要的栋梁和精英。

爱你在婚姻之外

花舞轻轻

已完结· 7.28万字

季霄霆占据了白馨彤整个青春，暗恋他，成为她最幸福的事；嫁给他，让她曾对婚姻充满期待，却不知道，那是她的人间地狱；他娶了她，却不给她爱情；他占有她，却只是为了孩子；三年的婚姻，他不断的羞辱她，折磨她，身体的每一个细胞都在厌恶她；这些，白馨彤都忍了，因为爱他，所以她宁愿低入尘埃；可当他亲自把她送入手术室，逼着她做掉孩子，她的恨爆发了。季霄霆，我们之间隔着万丈深渊，我不爱你了……

习惯逃避：你在害怕什么

李国翠

连载中· 8.37万字

你是不是这样的人： 每份工作都觉得不满，寄希望于“跳槽改变人生”，于是不停地换工作，可麻烦始终如影随形； 总有人把你的善良当成懦弱，把你的慈悲当成迟钝，你却只是默默忍受，还安慰自己宽容可贵； 遇到挫折，总以为换个环境，就能让一切变得顺利起来，可挫折总在下一个路口悄悄等着自己…… 习惯逃避的你，必须明白一个道理：麻烦不会因为你暂时逃避而凭空消失，只有学会刻意面对，你才能打开彻底明亮的人生。 本书从“逃避心理”的角度入手，找出我们在生活中习惯逃避的原因，让受困于逃避心理的人们，重拾自信，找到直面人生的勇气。

和你在一起才是全世界3：比哈特

大柠

已完结· 7.72万字

每次刷微博，看到热搜上有好玩的东西，我都会发给林知逸。 有次看到热搜：“和女票第一次睡在一起是一种什么体验？”现场测试他。 他说：“要是在南极，正好是极夜多好，这样就可以抱着睡六个月了。” 听完，我的心就怦怦直跳了…… 这一年，我们牵手走过很多路，看过很多风景。 欧洲游时，街头路过一家工艺品店，我瞥见店里老板和老板娘在忘我地相拥亲吻，对他说：“你看，这家店的老板在亲热。” 他扫了一眼，淡定地说：“生活本该如此，有生意的时候做做生意，没生意的时候做做爱做的事。” 其实，那次欧洲游他并不乐意去，可为了陪我，他又情愿走那么多的路。一如每次我出差回来，无论风雨，他都会去接我。 他总说：“一个人走的是归途，两个人走的是回家的路。”

修仙两万年归来

于小东

已完结· 193.77万字

苏南天到修仙界修炼两万年成就仙尊之后意外发现居然重回地球，却修为受限，在重新找回修为的过程中，过五关斩六将，装逼打脸，泡妞不断。最终成王人间。

你在为谁工作

王牧

已完结· 9.41万字

这是一本传达工作使命感的书，阐述了工作的真正含义以及对个人的真正意义。“我们在为他人打工的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，进而阐明责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。 本书以通俗易懂的语言，阐述了为自己工作的含义。旨在让员工能够对照自身，提升自我，获得快速晋升的奥秘。

你在为谁工作

龙小云

已完结· 24.76万字

把工作当作自己的事业，能够让你拥有更大的发展空间，使你在掌控实践机会的同时，能够为自己的工作担负起责任。树立为自己工作的职业理念，在工作中培养自己的企业家精神，让自己更快的取得成功。无论你在什么样的公司工作，都要把自己当作公司的主人，而不是为老板工作的仆人。要知道，你不是在为老板打工，而是在为自己工作。当你具备做主人的心态时，你就会把公司的事当作自己的事来做，你离成功也就越来越近......

你在微笑，我却哭了1

阿Q

已完结· 18.31万字

叶晨睿此生，遇到的人，　　最强不过京都卞少，最狂不过浑球阿极，最好不过少年夏息。十岁，晨睿父亲去世，病弱的母亲无力抚养她，只好将她送到卞都家。　　十岁到十八岁，她寄人篱下，卑微静默地存活，唯有夏息给过她一丝光亮。　　十八岁，卞都成人礼那天，他霸道地宣布她是他的新女友。卞都母亲将她赶走，也因此结识了新的朋友，晨睿以为逃离原本的轨道，生活会转入平静，却又被夏息误会，仇恨。　　那个最爱的少年已然远去，她不知所措，却迎来卞都狂风暴雨般的爱恋。　　他曾连夜奔来站在风雨里，“晨睿，我接你回家。”　　他曾当着自己父母的面，“叶晨睿，我爱你，就是最大的门当户对。”　　那是她听过的最动人的情话，她无法忘记，有个少年那般爱她，爱到想给她一个家。　　可是为什么，最后的最后，陷入绝境的她只有他一句——　　“叶晨睿，从此以后，谁都可以爱我，唯独你不可以。”

你在为谁读书：小学生版

李娟

已完结· 9.63万字

讲述了吴筠筠是一名小学五年级的学生。他聪明活泼。喜欢画画，但就是学习成绩不好，经常被老师批评。一天，在放学回家的路上，他偶然遇到一只可爱的、会说话的小松鼠。善解人意的小松鼠很是了解吴筠筠的心理。他们于是成了亲密无间的伙伴。小松鼠每天都会给吴筠筠讲故事，这些故事涉猎广泛，包括快乐、兴趣、品德、亲情、友谊、关爱等方方面面......

和你在一起才是全世界2：么么哒

大柠

已完结· 7.87万字

据说天蝎座初吻价格10000元，金牛座初吻价格9999元。 鉴于我和林知逸的初吻都给了彼此，我对他说：“你快补我一块钱，要不我亏了。” 他掏出一张一百的给我，“拿去！不用找了，剩下的包三个月，记得每天主动吻我！” 他有时足够霸气，有时又不解风情。 我把南极企鹅牵手的照片给他看，“好浪漫啊！我也想去南极，去很多美丽的地方，你带我游遍全世界吧。”

你在微笑，我却哭了2

阿Q

已完结· 17.09万字

兵荒马乱的十八岁，命运的暴风雨摧毁了叶晨睿及她身边少年的生活。叶晨睿在众人指责中黯然离开江都和卞都，来到南城。却不想，风波随后蔓延而来。晨睿接二连三的在路上面临死亡的意外。之后，年少的故人相继来到了南城——*混的少年阿极成了军校生，*强的少年卞都接手了家族生意，与秦一璐出双入对；*好的少年夏息成了医生，却将自己放逐在南城，陪在晨睿身边。而与此同时，夏息身边来了一个姑娘——华为珂。她像极了秦一璐，她夹裹着张扬个性与渴望，缠着夏息，她的父亲华先生赞助了阿极与施恩的不夜城生意，甚至成了卞都的合伙生意人……晨睿只想身边好友无虞，苟且安命，却被华为珂告知了一个惊天的真相，颠覆了所有，原来她才是一切罪恶的根源——少年夏息说，你的命是我救的，我有权对你负责。少年卞都说，除了我，我不允许你爱任何人，谁也不行！少年阿极说，晨睿你恨我吧。叶晨睿说：“不祈求你能原谅我，只希望，你能将我遗忘。”

你在为谁读书：中学生版

杨根深

已完结· 10.93万字

初中二年级的学生吴光宇生长在优越的家庭环境里，但是处在青春期的他却多少有些叛逆。有一次，他被一帮无赖纠缠，幸亏一位老爷爷帮忙，无赖才被撵走。吴光宇很是崇拜老爷爷，就与老爷爷闲聊起来，吴光宇把自己的烦恼告诉了老爷爷，老爷爷便给他讲故事，告诉他人生的道理。吴光宇受故事的吸引每天都来听，不知不觉，他改掉了身上的坏毛病，成为了一名上进的中学生。是什么故事吸引了吴光宇，从而使他努力读书成为一名学生？

孩子，你在为谁学习

华业

已完结· 9.82万字

本书分五章，内容主要是针对解决当前很多孩子不知道为什么学习、为谁学习的问题。