末世重生,种田养娃建基地
辣不怕
已完结· 55.50万字
前世,她只是一个在末世挣扎求生最终惨死的普通女人,一位普通的妈妈,这一世,看她如何成为一方强者,并寻到真爱.....本文一对一,双洁,女强,正能量。
辣不怕
已完结· 55.50万字
前世,她只是一个在末世挣扎求生最终惨死的普通女人,一位普通的妈妈,这一世,看她如何成为一方强者,并寻到真爱.....本文一对一,双洁,女强,正能量。
任康磊
已完结· 6.94万字
《小团队人才培养 全图解落地版》内容涵盖小团队实施人才培养的各模块,以实际场景和应对策略为背景,介绍小团队管理者在实施人才培养过程中经常遇到的问题、用到的工具和应用的方法。《小团队人才培养 全图解落地版》分为8章,主要内容包括:选拔出值得培养的高潜力人才的方法;对当前内部人才实施盘点和分类的方法;人才梯队建设的方法;新员工培养方法;老员工培养方法;干部培养方法;人才培养各类技巧;人才保留的方法。《小团队人才培养 全图解落地版》采取图解的形式,通俗易懂,贴近实战,工具和方法丰富,适合企业各级管理者、各类团队管理者、创业者、中小企业主、管理咨询师、人力资源管理各级从业人员、培训师/培训工作从业者、管理类相关专业在校生以及所有对人才培养方法感兴趣的人员。
十步杀一人
已完结· 323.59万字
一个平凡的外卖员,意外穿越到一千年后的修炼大世界,成为天选之子,走上人挡杀人,佛挡杀佛的逆天武途!
朱牛牛同志
已完结· 37.81万字
末世降临,全球沦陷!被抛弃在危险之地,妻离子散,常超越获得超级基地系统!“建设值达标,兑换战斗机器人!”“基地繁荣度达标,解锁全新兵种!”“阻挡丧尸大潮,奖励超级兵器!”等忽然回头之时,还那里有什么末世,只不过常某引发的一次小小科技复兴罢了!
邹璐
已完结· 9.77万字
沟通并不等于说话,有时沟通是与听不到的声音进行对话。 沟通是激发孩子内在强大的自省力和抗挫力,引导孩子自发改变的有效方法,也能很好地帮助父母即使是在孩子犯错或者遭遇挫折时,依旧可以为自己和孩子赋能。 如何才能够达成这样的沟通呢?如何与孩子彼此尊重、合作,一起保持善良和真诚,乐观勇敢地面对未来的生活?
雨彤
已完结· 11.44万字
本书是一本写给家长的书,分享作者如何与孩子一起成长的经验。作者从自身的经历出发,作为一位妈妈和一名儿童创新教育与创造力的研究者,陪伴女儿先后在中国北京、丹麦哥本哈根、美国旧金山和中国香港读书,经历了中西方教育模式的洗礼,也看到了太多家长在儿童教育方面所走的弯路,希望将自己的经验、教训和心得体会分享给读者,以帮助更多的孩子茁壮成长。全书以“培养孩子的自驱力”为核心,分4篇,分别为“培养孩子的沟通力”“培养孩子的学习力”“培养孩子的自控力”“培养孩子的内驱力”,各篇通过案例来阐释说明父母如何引导孩子找到“自己”,拥有自驱力,成就幸福人生。
陈荣赋,魏凤莲
已完结· 25.95万字
本书列举了父母在家庭教育中经常易犯的约600个错误,既分析了错误产生的原因,又提出了解决错误的方案。这是一本可以伴随父母一生的书,天下的父母们可能每天都在自觉不自觉地实践着书中的内容——用自己的心灵和行动;这也是一本影响孩子未来的书,它将伴随孩子一天天地成长。当孩子长大成人,我们不苛求获得丰厚的回报,只希望他在回忆儿时的经历时能发自内心地说:“假如有来生的话,我希望下辈子还做你们的孩子。”
贝贝妈妈
已完结· 8.16万字
著名学者刘瑜曾给她的孩子写过一封信,信中有这样一段话“愿你(孩子)有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”这段话表达多少父母多孩子的期许,不求你你多么成功,但求你能慢慢长大,成为一个坚强、品格端正的人。 愿你慢慢长大,是一个种教育理念,被周国平、贾平凹、扎克伯格、林清玄、尹建莉等中外众多名家所推崇。 在焦虑的现代社会,孩子是否需要一个美好快乐的童年呢?父母是否可以能和孩子建立起亲密的关系呢?本书通过52个案例和故事帮助父母拍拖无助,帮助父母培养出新一代独立、自信的优秀孩子!
雅琴
已完结· 18.24万字
每个孩子都是天真、活泼的精灵,他们那童稚的心灵迫不及待地想要去了解、去探索这奇妙的世界。在这一阶段给他们一本好书,使他们幼小的心灵受到爱与智慧的熏陶,将取得极佳的启蒙教育效果。本书收录的300多个经典故事以“认知能力”为主题,共分为处世、生活、人生、命运、情感、寓言六大部分。这些故事经典耐读,每则故事后面附有短小精辟的感悟小语。
张华
已完结· 11.61万字
好的教育是怎样的?世界名校青睐怎样的学生? 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力? 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰? 面向未来,学习方式需要做怎样的调整或改变? 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格? 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华,集10年研究与实践写成的一本“未来之书”,就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格(阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”),提供了翔实的策略建议与实操路径。
李静;树先生
已完结· 7.68万字
孩子只有具备了自主学习的能力,才能保持较高的投入度和积极性,才能学有所得、学有所长、学有所成。《培养孩子自主学习力的100个细节》是一本紧扣孩子的学习生活,提供解决学习问题的方案的家教类读物。本书依次从家庭环境、学习态度、独立意识、自制力、时间观念、科学方法、习惯、心理准备八个方面来全面阐述孩子缺乏自主学习力的原因,帮助家长拓展教育思路,找到正确培养孩子自主学习力的方法。
华业
已完结· 9.32万字
学生时代是个需要故事的时代,尤其是小学阶段,一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好故事,像一阵阵风吹过,不经意闻,触动孩子们的心弦,让智慧和真理在眨眼间变成一个个小精灵。基于这样的创作构想,我们精选了很多感恩故事僠材料,并对其进行了加工整理,最终用通俗易懂的语言呈现于小学生面前。希望能作为一份精美新鲜的小快餐,给孩子们的课外阅读生活增添一份新鲜的感觉和美的享受,在不知不觉中,为他们点燃一盏心灵的的灯。书中的故事紧跟当今社会的步伐,不仅仅局限于一些古老的童话传说,更有鲜活的当代名人轶事以及发生在我们身边的生活小故事,而且这些故事也不会超出孩子们的理解能力和认识能力。
秦榆
已完结· 16.61万字
“养成良好的习惯,就像储存道德资本。这样的资本在不断地增值,一生中都可享用它的利息。”“美德的习性不是可以在密室中养成的,良好的习惯一定要以明理的行为在坚毅地抗拒诱惑的斗争中形成。” 习惯对于我们生活有着极大的影响,因为它是一贯的。在不知不觉中,经年累月地影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。
李银慧
已完结· 15.83万字
本书旨在揭开高知育儿的神秘面纱,邀请大家走入高知育儿的神秘世界。当你看到,高知也是人,而不是神;高知也和我们有一样的育儿烦恼;高知也会犯错时,大家将会明白——原来养育孩子是普天下父母共同的必修课。 我们要跟高知妈妈学什么?学的正是这样一颗心: 一颗平常心,善待孩子的每一个失误及挫折;一颗爱子之心,尊重孩子的天性、兴趣和爱好,不苛求、强迫孩子去追求卓越;一颗做朋友的心,用心倾听孩子的心语,为孩子营造一个平等、民主、亲密的亲子交往模式。 这样的父母,不是在纵容孩子,而是给了孩子一份更深沉、真挚的爱。他们用最宽容的爱,纵容着所爱的孩子。 有人说过,孩子因父母而来,却并不属于父母。孩子都是独立的,本应是自由的,不该被束缚,孩子需要这份宽容、放手的真爱。放手中,孩子追求了最真实的自己,做了最好的自己。 什么的孩子,人生最有动力?——那些能坚持做自己的孩子。
刘主编
已完结· 9.88万字
本书的答案是不仅要掌握行之有效的阅读方法,更要有科学的阅读力训练。因而,本书精心设计了7章内容,分别是:“重新认识阅读”,其重点是通过阅读能力测试帮助读者诊断自己的阅读能力,以便有的放矢地弥补阅读能力的短板;“快速阅读法”,主要是通过循序渐进地提升“阅读的视野宽度”“阅读的扫描速度”“瞬间记忆和信息留存度”“屏读能力”等方式综合提高读者的快速阅读能力;“精细阅读法”,其重点是如何抓重点、如何加深理解等;“不同类型图书的阅读方法”,图书类型涉及科普书、历史书、经管书、技术书等;“培养阅读力的实用工具”——三色便笺、三栏笔记、结构化阅读、思维导图等;“读写不分家”,重点是如何通过活学活用以及写读后
任汝茂
已完结· 3.24万字
围绕着阅读这一学习技能展开,包括错误观念、注意事项、阅读的各个阶段、阅读技巧、虚构类作品的意义、非虚构类作品中的阅读方法、阅读与其他活动的配合这七个阅读主题,每个阅读主题都详细阐述了有关策略、技能与目标,比如良好的阅读习惯都有哪些,理想的阅读环境应当是什么样的,等等。本书内容凝聚了作者的心血与智慧,具有很强的实用性、针对性与操作性。
鲁鹏程
已完结· 10.75万字
一本培养孩子时间观念的书,可以让孩子有效地掌握自己的时间和生活,让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决:孩 子没有时间观念;做事效率低;孩子依赖性强,事事靠父母;写作业慢;一边写作业一边看电视;早上“ 起床困难”;做事没条理。你是愿意花21天教会孩子管理自己的时间,还是愿意每天花2、3个小时为他安排学习和生活?孩子自觉,我省心!
刘思瑾
已完结· 7.93万字
这是一本写给年轻父母的书。不少父母在教育女孩时,采用娇惯的方式,什么都顺着孩子的性格和喜好。然而这种溺爱的教育方式会使女孩处于一种娇生惯养的环境中,使她们更加娇气任性,养成凡事以自我为中心的习性,不懂得尊重和关心他人,这对于她们个人成长非常不利。本书从女孩的性格特征、天赋和优势、缺陷与不足等方面出发,并采取不同于男孩的培养方法,运用最契合女孩心理特征和成长规律的教育方式,教会父母不吼不叫,培养出独立、有担当、有智慧的优秀女孩。
茅庐学堂
已完结· 11.42万字
《阿里三板斧:重新定义干部培养》是企业头部、腰部、腿部干部的成长手册!本书内容源自马云管理思想总纲,历经阿里实践检验与百场中小企业实践验证。本书由原阿里企业文化与组织发展专家、原阿里巴巴集团湖畔学院管理三板斧项目经理、课程设计师张山领,阿里巴巴第二位HR、原阿里人力资源总监及阿里学院负责人张璞,茅庐学堂合伙人姜力三人合著完成。 三板斧实战工作坊是阿里巴巴干部培养的独门秘籍,它建立在组织动力理论和行动学习实践的基础之上,未来很可能会成为各行业管理者修炼的通用工具,希望本书能够帮助到各行业的企业家和管理者,以及有志于持续提升自身领导力的行业精英。
刘思瑾
已完结· 8.36万字
本书是一本图文并茂的育儿指导书,主要读者对象为家有男孩的父母。作者根据男孩成长过程中每个阶段的心理特点和容易发生的问题,从父母引导的角度,有针对性地给出意见和建议,旨在培育出有着优秀品格和健康心理的男孩。
(日)森川阳太郎
已完结· 4.90万字
《如何培养不怯场的孩子》是一本教孩子如何充满自信地展现自己力量的书。在现实生活中有很多所谓的“弱小的孩子”,在学业考试和体育竞技中,不能像平常一样发挥出正常水平,因此也产生了很多有挫败感的父母。作者森川阳太郎为很好运动员、职业运动队、商界人士和儿童提供了“能够全面展现自身实力”的方法。他提倡“OK线”――即暗示自己一个大力度优惠目标的心理基准。
程东升
已完结· 1.29万字
【美】道格·约翰逊
已完结· 7.47万字
本书所介绍的创客教育,不是实验室多媒体教室的创客教育,而是走进数学课、历史课和生物课等传统学科的课堂,重新构建课堂资源,培养学生解决现实问题的能力,所以称为从课堂开始的创客教育。作者指出培养解决日常问题的能力,才是创造力培养和创客教育的重点所在,调整课堂教学和作业布置的策略,能够切实激发学生的创造力。
柠檬的忧伤
已完结· 127.84万字
是一个有节操有品位有钱的系统,励志将宿主由一个普普通通的女生变成万人追捧的女神!
刘主编
已完结· 13.86万字
提笔就怕,写东西没思路,写着写着就卡壳,写得没有条理……这是不少人在写作中常遇到的问题。如何才能高效写作,培养终身受用的写作力?本书的答案是:不仅要掌握行之有效的写作方法,更要有科学的写作力训练。为此,按照写作者成长的一般路径,本书精心设计了六章内容,分别是:抓住写作原力——会说话就会写作;找到书写的感觉——从提笔就怕到流畅书写;训练系统写作力——写作就像盖房子;找到提升写作力的方法——写出有质感的文章;写出爆款文案——从“自陶醉式”写作到内容创作;从0到1——写作者的进阶之路。即便是刚刚接触写作的人或者是一直没有找到写作方法的人,也可以按照这个路径,循序渐进地掌握写作技巧,成为真正会用文字表达的人。
岳贤伦
已完结· 16.97万字
本书是一本关注男孩从6岁到2岁成长的教育书,它囊括了生活的方方面面,对生活中所有可能出现的问题都详尽剖析,力求关注到家庭教育的每一个细节,用最科学的培养方式和符合成长规律的理念给天下的妈丶妈丶们提供最有价值的参考。本书由岳贤伦编著。
【美】玛雅·皮塔麦
已完结· 4.72万字
著名早教专家玛雅·皮塔麦针对2~5岁儿童,根据自身教育经验与蒙台梭利教育理论而创作的一本趣味亲子游戏书,英文原版在海外畅销100000册。内容涵盖了孩子成过程中所需的生活技能、语言开发、科学素养等5大技能,共78项活动练习。每项练习都有详细的步骤介绍与拓展建议,利用随处可见的生活用品,动静结合,循序渐进,让孩子在游戏中认知世界,变得更加乐观自信。书后附有配套活页练习,让活动更具科学性。
【美】安妮·雅各布森(Jacobsen, A.)
已完结· 26.68万字
51区,是美国政府从未承认其存在的军事禁地。很多人以为51区的命名出于随机,实际上它与1947年罗斯威尔坠毁飞碟的残骸有关。机舱内印着一行从未对外公开的文字,残骸旁还有几具畸形尸体,它们是外星人还是飞行员?安妮对此深入调查,竟然牵扯出第三种触目惊心的答案……
【英】菲利普斯
已完结· 2.32万字
我们在日常生活中都会遇到判断物体形状和空间的情况。无论你是折叠餐桌椅、在墙上固定画框、收纳房屋还是停车入位,都需要和几何图形相关的知识。你是否希望自己能在某些时候具备非常厉害的空间知觉力,能够很好地把握结构和立体图形?本书提供了50道精心设计的几何游戏题,分为两个难度不同的阶段,帮你测试自己的智力水平,提升几何思维能力!
(日)平井信义
已完结· 6.94万字
每个孩子都有无限可能,这种可能性能否发挥则取决于父母的抚养方式。作者以儿童能力发展关键的“自主性”和“体贴他人”之心为中心,介绍了如何培养充满个性且身心健康的孩子的方法和智慧,通过自己的养育经验,告诉家长,自主性和体贴他人之心是人格形成的两大支柱。作者如同一位家中的长者,将自己宝贵的育儿经验,用平实的语言对读者娓娓道来。作者指出孩子的人格形成和父母的教养方式密切相关,只有带着温暖和善之心的培养方式才能帮助孩子成为一个身心健康的人。