洪修平
已完结· 33.47万字
本书在“绪论”之后分设“儒家篇”、“佛教篇”、“道家道教篇”三部分，分门别类地叙述了三教各自的简要发展过程以及与其他二教相融合共发展的历程。近年来关于三教关系之研究，已成为学界一大热门，陆续有著作问世，但多限于局部或断代研究，且总量不多。本书则从整体上把握了三教在中国历朝历代的发展，并对三教不同发展时期各自的主要代表人物行横向比较，分析其主要观产生的背景及与其他二教的互动影响。通过比较，一步阐明了儒学是中国传统文化的根基和主干，佛教和道教则是中国传统社会影响为深广泛的两大宗教，并且佛教与道教在融合了儒学的某些元素后，渐次成为中国思想文化的重要组成部分。研究三教思想家与中国思想文化的关系，对于认识和把握中国思想文化的演变与精髓，对于发掘和弘扬中国思想文化的优秀内涵，对于推动中国传统文化研究和当代文化建设，都是很有意义的工作。
姜义华
已完结· 19.21万字
本书对孙中山思想形成的历史背景、思想资源、知识构成以及孙中山为实现其思想所进行的学术探索和革命实践，做了全面的论述，勾勒了孙中山伟大的革命先行者的形象，其中的挖掘了海外文献以及档案材料，提出了创新性的学术见解。作者认为，孙中山思想来源于中国传统文化的精华，同时充分吸收了西方文化尤其是西方近代以来的思想、科学等资源，形成了以三民主义为核心的“天下为公”思想，彰显了博爱的精神。
佚名
已完结· 14.90万字
林汶奎
已完结· 29.87万字
秦榆
已完结· 18.94万字
《孔子学院研究年度报告（2019）》以年度学术成果为依据，从教学、发展、影响、舆情和案例等五个维度客观反映孔子学院研究概况.注重社会价值和综合学术判断，聚合观点、关注动态，倡导多元与开放，探索孔子学院价值生成与影响扩散的话语表达路径。在人类命运共同体的理念与框架下，将孔子学院视为一个象征符号，探讨其社会身份及其发展中的想象，深入分析并提出科学判断与实践应对，为开展跨学科的孔子学院研究提供参考。在共商、共建、共管、共享的基础上，挖掘孔子学院的功能和价值，使其获得更广阔的合作空间，更稳定的发展环境，发挥出更大价值。
朱光潜
已完结· 23.23万字
本书是由朱光潜先生旅欧期间陆续写给国内青年朋友的十二封信集结而成。信中，先生如老友谈心般就青年们所关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋等等，对青年朋友行了语重心长的劝导，鼓励青年人树立远大理想，刻苦读书，朴实做人，勿贪图世俗名利。感情真挚诚恳，文风亲切自然，一经发表便深受青年读者的喜爱，此后多次重印，至今仍有震撼人心的力量。同时本书还特别收录朱光潜另一处世哲学经典之作《谈修养》，一步从文艺、美学、哲学、道德、政治等角度，为青年指迷津，是当代青年不可或缺的人生指南。
李长之
已完结· 4.79万字
二千五百年前，也就是公元前6世纪左右，世界上几个古老的文明国家都呈现了灿烂的古代文化，一些杰出的学者和思想家就是这种灿烂文化的代表。《孔子的故事》是著名批评家、文化研究学者李长之先生的代表作品，其以更加生活化的视角、通俗的语言讲述了孔子一生的经历和主要的思想结晶，向我们展现了儒家文化的独特魅力。通过他的讲述，我们能够穿越长达两千年的漫长时光，看到一位真实而又生动的“万世师表”。
李智微
已完结· 17.46万字
孔子不是神，而是人，是一个有血有肉，感情丰富的人；一个好古敏求，诲人不僖，传递古代文化的人；一个满腹经纶，针砭时弊的人；一个四处游说，替统治者操心，为民请命的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，治国安邦的人……身为中国人，您对影响中国历史文化深远的儒家和孔子本人了解多少呢?赶快翻开本书吧，丰富而有趣的内容，通俗而生动的语言，问答加链接的特殊形式，将让您在轻松愉快的阅读中，看到一个鲜活的孔子，同时增长您的国学知识，丰富您的文化内涵。
张德文
已完结· 5.30万字
本书讲的是《论语》的故事。 孔子是中国传统文化的代表人物。孔子与他弟子们之间有很多故事，这些故事主要都记载在《论语》这本书中。
王大千
已完结· 9.72万字
本书全面系统地阐述了孔子的生平事迹、历史贡献，总结了孔子对中华优秀传统文化、民族精神及民族性格的深远影响。全书通过对每个知识点周密、翔实的论述，解答了当前大众对孔子的一些疑问和疑惑。
李硕
已完结· 19.18万字
《孔子大历史》是《南北战争三百年》作者李硕所写的孔子传记。生动书写孔子的一生：以私生子的身份出生，在底层单亲家庭中成长，一步步做到“大司寇行摄相事”，同时也见证了春秋末期各国内政外交的风云变幻与奇闻轶事。孔子遭遇政治失意后周游列国，终究未能实现自己的从政理想。但他的学说经后人的传承与解释，流传后世，他也被弟子“制造”成了至圣先师。 我们通常的印象中，孔子作为一个高高在上的“圣人”，是一个抽象的人物。《孔子大历史》正是要去掉孔子的这层“圣人”光环，还原他作为普通人的成长历程。他有自己的喜怒哀乐与忧惧，也有困惑、纠结与执着。作者李硕探究了孔子面对各种人生事件的心理状态与动机，从而描画出一个丰富、完整的孔子形象。 通过解读经史文献，《孔子大历史》再现了孔子在寡头世袭政治游戏规则中沉浮的一生，以及他生活的春秋时代的种种生活场景、日用礼俗，对孔子的生活世界进行了人类学乃至影视视觉层面的还原。
李伶伶
已完结· 7.93万字
他德披天下，集传统与自由知识分子品质于一身；他译遍中国，一生作品之丰，无人能望其项背；他娶英国妻，成就一段异国婚姻佳话。
高欣
已完结· 14.78万字
孔子的一生都在追求真、善、美的理想社会。虽然他最后没有获得成功，但他这种“知其不可为而为之”的进取精神，却一直影响着他身后两千多年的历史进程，以及中华民族的发展方向，尤其是对于中国知识分子性格、气质的形成，更是产生了深远的影响。 今天，我们之所以穿越时间的隧道，剥开历史的尘埃，去重新阅读孔子，就是为了从中找到中华文化发展的源头，以及中华民族的魂魄所在，从而做到“古为今用”，使中华文化不断的发扬光大，进则可“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，退则可“独善其身”，使自己的心灵保持一份淡泊、一份宁静，并在淡泊中明志，在宁静中达到致远的境界。 本书主要以孔子及其《论语》为基本出发点，融会古今，多方位地阐释了孔子的思想学说与当代现实生活的紧密联系，既不乏理论上的严谨性，又通俗易懂，是一部可读性极强的好书。当然，由于历史和现实的差异性，所以我们今天重新读孔子时，也应该与时俱进，以全新的视角和观念，走进孔子的世界，才能从孔子的思想体系中，提取出对我们具有现实指导意义的智慧。
徐敏
已完结· 16.49万字
中国在几千年的发展中，以孔子思想为宗源的儒家学说成为中国古代文化的代言。它是世界文化史上富于特色的、影响巨大的文化系统，是今日中国文化之“根”、之“源”。如今，我们每个人一生中都会遇到这样的问题：如何规划人生？如何立志？如何孝顺父母、友爱亲朋？如何协调和处理复杂的人际关系？如何调整好自己的心态？如何把原则性和灵活性结合起来？如何应对挫折、失败、困难、如何获得人生的幸福？如何提高自身的修养？如何成功又受人尊敬？……这些问题，孔子及其儒家学说都能做出完美的解答。 司马迁写《孔子世家》，说孔子德行高不可攀，“高山仰止，景行行止”，自己“虽不能至，然心向往之”。我们虽然不能达到孔子那样的境界，但我们应向往他，追求他，从他那里学会解决生活中的各种问题和烦恼，并有更智慧的生存和更稳实的出发。让我们穿越时空，走近孔子，聆听先哲教诲。做一个好人，一个有修养的人，一个有智慧的人，一个对社会有用的人。
郭梅，杨溢
已完结· 7.90万字
《季羡林传(平民泰斗)》主要讲述了：农家少年，求学清华；留德十年，梵文专家；海归学者、执教北大；不喜不惧，三辞桂冠——他，就一带平民泰斗季羡林。 季羡林先生的人生道路坎坷艰辛而又丰富多彩。用季先生自己的话说：“在这一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。旁边有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了……” 下面就让我们去追寻季羡林先生平凡而又伟大的人生足迹吧！
刘亚玲
已完结· 13.61万字
孔子是中国春秋时期著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。他开创了私人讲学的风气，相传有弟子三千，其中贤弟子七十二。其思想对中国和世界都产生了深远影响，被列为“世界十大文化名人”之首。
郭梅，周樟钰
已完结· 6.95万字
出身贫寒苦读书，交大十年磨一剑。美国求学遇恩师，品学兼优归桑梓。栉风沐雨修水利，传道授业为人师。他，就是当代李冰、水利泰斗张光斗。本书《张光斗传》从张光斗的童年开始说起，以通俗的语言，娓娓讲述了他的水利人生。
干春松
已完结· 12.01万字
《儒学小史》是北大哲学系教授干春松面向大众读者普及儒学发展历程的令人倍感亲切的一部小书。此书以历时性结构组织全书章节，全面梳理儒学从先秦时期直至现代的发展历史。作者从儒家学派的特点开始着手，探讨分析不同时期“儒”的定位，在接下来的每一章节内均概括提炼出不同历史时期儒学发展的几个关键问题与角度展开论述，如先秦儒学中“仁”和“礼”的精神、孟子与荀子的学说，汉代儒学发展的关键人物董仲舒、魏晋玄学与儒学的关系、宋明理学、清代汉学与宋学等，并以较大篇幅着重对现代新儒学之概念、儒学发展的新方向以及新儒学谱系进行了阐释。全书结构简洁，脉络清晰，不仅全方位地描述了儒家思想的内涵，勾勒出一幅儒学生发、演变的历史全景，更体现了作者对儒学分期的独特思考与对儒学使命的殷切关注。
刘东
已完结· 23.22万字
宣传语： 潜回儒家学说的原生场域， 厘清中国文化的本质， 挑战通行的传统解释 本书为刘东教授先秦理性主义三部曲的第一部。 作者基于比较研究的独特视角，在无神论存在主义的强烈反衬下，潜回儒家学说的原生场域。作者在萨特哲学的现代起点，看到了最为类似先秦儒者所面临的初始思想。孔子那些使人如沐春风的教诲，竟是源自对于生命有限的悲恸自省，作者以天边的乌云为喻，肯定了儒家在现世悦乐的精神之外，更有对历史的不确定、人生的偶然与无常、天命的莫测与残酷的清醒判断，正是这种认识守住了中国文明的底线，延续至今。
谭晓明
已完结· 15.81万字
20世纪80年代初，数十位历届诺贝尔奖得主在巴黎集会，共同探讨2世纪人类需要怎样的思想来维持和平共存的局面，他们达成共识，那就是——孔子思想。孔子生于乱世，他的成长背景平凡而贫穷，然而在一切不利因素的阻碍之下，孔子却激发出了伟大的生命潜能，最终为世人展现了“人”的完美典型。于是，孔子被后人尊称为“圣人”。对于孔子，后世曾有人这般评价说 “夫子之文章，可得而闻也 夫子之言性与天道，不可得而闻也。”孔子的话，绝大多数是针对人性而发。虽然时隔千年之久，沧海已成桑田，但自古以来好鲜有变化的就是人性，所以说，即便是千年之后的现代人品味起孔子的那些妙语，依然可以获得很大的启益与帮助。
李倩倩
已完结· 9.46万字
茅忠群是一位睿智冷静却又儒雅低调的企业管理者，接手家族企业的他，却开始了“创业”之路，作为“仁爱方太”的领导者，他是如何通过儒学滋养企业的呢？ 本书从多个方面系统总结了茅忠群是如何一步步将方太打造成一个世界*的成功企业。国内知名高校理工科毕业，后又在世界知名商学院留学深造，丰富而*的经营管理知识并没有使茅忠群放弃中国传统文化，反而塑造了“内儒外兵，内圣外王”的企业文化和相应的管理体系。 从硬标准的坚持，到软文化的塑造，方太的管理上是极为柔和的——以“仁爱之心”为核心的方太儒道，辅以道家之“不争之争”等思想，注重关怀顾客、关怀员工、关怀社会的管理制度之设置，形成了方太独特而系统的管理理念。
王家骅
已完结· 32.43万字
本书根据王家骅先生发表过的研究中日儒学的学术论文集结而成，对当今的儒学研究及日本文化研究有重要的指导意义与启发作用。全书分“日本古代的儒学”“儒学与日本的现代化”“前近代日本社会及其变化”“儒学与近代思想”“中日儒学比较”“中日思想文化研究观察与思考”六章。
云台文经
连载中· 2595字
周公带着孔子来了分上中下三卷，这是第三卷，看看结尾再看前面吧。
冯敏飞
已完结· 12.03万字
本书收入作者五个中篇小说，前三个讲述诗人的故事，后两个描述玄幻，对历史、现实与未来进行了恣意的想象，风格迥异，别有韵味。 《孔子浪漫史》孔子周游列国，受到卫灵公及其夫人南子热情挽留，组织采编卫国诗。孔子与南子情同父女，但南子不采纳他的政见。孔子离卫，奔波十余国仍然得不到任用，只好返卫，采编天下诗，终于悟到“天命”。
王佳
已完结· 6.82万字
关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！
王治芳
已完结· 8813字
本书是专门为小学高年级（四、五、六年级）孩子的家长设计的，以家庭活动指导的方式展开，选取了具有典型和代表的36个家庭活动。这些活动指导案例符合孩子的年龄段特征，活动步骤清晰，在家庭中可操作、易操作。通过一系列有针对的家庭活动促进家长进行家庭教育实践，在学中做，在做中学，学以致用，知行合一，帮助家长更新家庭教育理念，学庭教育中的知识和方法，不断实践和提升家长教养能力，更合理、更有效地开展家庭活动和家庭教育，使亲子沟通更顺畅、家庭关系更和谐、家庭氛围更融洽，帮助孩子健康积极地成长。
【美】卢安·约翰逊
已完结· 10.65万字
在这本引人入胜的书中，作者提供了如何帮助孩子达成目标的切实可行的建议，这些建议涉及了学校管理、教师教学、学生成长等问题。她提倡学校应该更健康、更人性化，才能更适应学生不同的学习方式。她以幽默和出色的判断力向我们展示了一位热情的教师如何突破繁文缛节，采用教育新思维，继而对孩子的生活产生至关重要的影响。
曹荣琪
已完结· 17.34万字
在“不忘初心，牢记使命”的精神支撑下，本书从作者实际的党课宣讲工作出发，在学、思、践、悟四个层面展开。“学”主要写有关学习的感想、学习对提高理论工作水平的奠基作用和境界提升的意义；“思”主要写对于思考的心得和通过思考产生的一些学术成果；“践”主要写在党课宣讲实践中的一些做法，具有很强的操作性和可复制性；“悟”主要写对于理论工作者进行自身修养的感悟，讲信仰、信念、信心，讲公德、私德、美德。本书取材于实际工作和生活，以散文形式书写，真人真事中融入了真情实感，集政治性、通俗性、业务性为一体。作为一本感染力、可读性强的通俗理论读物，体现了党中央让党的创新理论成果更好地“飞入寻常百姓家”的要求。
宣朝庆
已完结· 21.23万字
本书从当代中国农村社会发展中的基本问题出发，考察16世纪的平民儒家学派泰州学派在参与乡村建设中的思想及实践活动，认为平民可以通过汲取儒学等文化资源，担当农村社会建设的主力。作为乡村建设实践，泰州学派形成家族建设与社会建设两翼，通过创造性转化，活跃在20世纪的各种乡村建设实验中。
李晶
已完结· 9.89万字
[中国纺织出版社]
