中华优秀传统文化与马克思主义
朱康有
已完结· 28.92万字
本书从中国化马克思主义方法论的角度探讨了中华传统文化与马克思主义在自然观、人生观、价值观、道德观等方面的相通之处,并从意识形态理论构建的角度阐述了马克思主义与中华传统文化融合的重要性及关键所在。作者认为,中国传统的思想文化和马克思主义毕竟话语系统不一样,所运用的概念表述、思维方式大相径庭,而马克思主义理论则是基于近代科学理性的科学理论,两者正好可以互补。...
朱康有
已完结· 28.92万字
本书从中国化马克思主义方法论的角度探讨了中华传统文化与马克思主义在自然观、人生观、价值观、道德观等方面的相通之处,并从意识形态理论构建的角度阐述了马克思主义与中华传统文化融合的重要性及关键所在。作者认为,中国传统的思想文化和马克思主义毕竟话语系统不一样,所运用的概念表述、思维方式大相径庭,而马克思主义理论则是基于近代科学理性的科学理论,两者正好可以互补。...
张亮
已完结· 12.13万字
《阶级、文化与民族传统》是张亮教授独立探索英国马克思主义理论传统的第一个重要成果。它和张亮教授后续系列成果一起,有力推动了英国马克思主义研究的持续深展。这一著作让学界充分领略了英国马克思主义的壮丽思想景观,在某种意义上,亦改变了学界西方马克思主义研究的路径。它以清晰的方式重建了爱德华·汤普森的历史唯物主义理解系统,使中国知识界对汤普森乃至整个英国马克思主义传统的“理论”把握成为可能。它也因此跻身本研究领域的经典参考书目之列。
佚名
已完结· 16.99万字
罗贯中
已完结· 60.23万字
三国演义(上、下册
明 许仲琳
已完结· 57.74万字
《封神演义》全书一百回,写武王伐纣的故事。前三十回着重写纣王的暴虐,姜子牙归隐,文王访贤,得姜子牙之辅佐,武王才完成讨伐纣王的大业。后七十回主要写商、周两国的战争,并且掺杂有宗教的斗争,阐教帮助周,截教帮助商,各显道术,互有杀伤,结果截教失败,纣王凶而自焚,武王夺取天下,分封列国,姜子牙回国封神,使有功于国的人和鬼各有所归。
【明】罗贯中
已完结· 16.17万字
《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是中国古代长篇章回小说,为四大名著之一,是历史演义小说的经典之作。 它描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物,在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。
浩瀚之渊
已完结· 347.12万字
她是一国之后,不想却被自己的孪生妹妹生剥脸皮,害她腹中孩儿。夫君背叛,亲妹加害,她含恨而终。再睁眼时她却是侯府庶女,处境艰难。身负血海深仇,她步步为营,只为讨回自己的一切!复仇路上,她遇神杀神遇佛杀佛!不想,却有这么一个人,以他真心换她倾情,庶女惊华,毒妃谋天下!
褚人获
已完结· 62.12万字
《隋唐演义》从隋文帝起兵伐南朝陈开始,一直写到唐安史之乱后唐玄宗还都而卒。记述了前后一百七十余年的隋唐两代历史,全景展现隋唐的兴衰争战,同时也生动叙述了乱世英雄的传奇经历,其中花木兰替父从军、罗成大破一字长蛇阵、程咬金的三板斧、尉迟恭日抢三关,等等,都是脍炙人口、经久不衰的经典段落。
随便
已完结· 159.43万字
苏秦穿越到了一个全民御兽的时代。以战兽的资质为尊!苏秦在召唤自己战兽的过程中,意外觉醒华夏神兽召唤系统!在这个全人类都追求西方神兽的世界里,苏秦成为了唯一一个能够召唤华夏神兽的御兽师。黑暗巨龙尼格霍德?四圣青龙才是真正的龙族!巨狼芬里尔?凶得过我白虎圣兽?八岐大蛇?且看我玄武一脚镇压!地狱三头犬刻耳柏洛斯?“朱雀!给我放火烧他!”……看我凡人之姿,如何比肩神明!
水笙笙
已完结· 79.87万字
那一世,她是天帝内定的儿媳妇,然而六界尊崇的太子妃却因情爱逆转乾坤; 这一生,她是惫懒出名的相府千金,万不得已走上修仙之路。 那一日,她与他初见,只觉被那人看上一眼便天地寂灭。 那一年,她被他遗弃在东海之滨,泪雨凝噎。 人生八苦,个中滋味不亲自体会便不会明白,若有痴心错付皆因大道无情。
唯一
已完结· 209.53万字
尽心辅佐,一心为他,最后却落了个万箭穿心、死无全尸的下场!恨么?怎能不恨?怨么?如何不怨?死后怨魂十年飘零,最终才知道自己为何落得这般境况!怨气太盛,地府难留,竟又重回十岁那年。且看她如何素手微扬,先惩姨娘、后治庶妹、再调教狼心庶弟!前世的渣男再度寻来,想要再娶自己为妻?做梦!你不是相中了我的庶妹吗?这一世,不把你们这对渣男贱女送做一堆,好好凌辱,我就不叫沐心暖!明眸一睁,沐心暖仰天长叹,这一世,宁为恶女,不为贤妻!便是它日沦落阿鼻地狱,她亦无怨无悔!
(明) 许仲琳
已完结· 58.57万字
《封神演义》俗称《封神榜》,全书共一百回,是中国古典小说中历史与神怪题材相结合的典范。全书以武王伐纣、商周易代为背景,讲述了支持武王的阐教和帮助纣王的截教两方祭宝斗法,几经较量,纣王失败,姜子牙将双方战死的要人一一封神的故事。 《封神演义》想象奇特,人物有奇形怪貌,异能绝技:雷震子脸似青靛、胁生肉翅可飞,杨任双目生两只小手、小手新中长出眼睛,哪吒还能化成三头八臂,碧游宫内个个头角峥嵘,土行孙可遁地,哼哈二将口鼻可喷出白光如激光武器……人物坐骑千种万样、五花八门:姜子牙的“四不像”,赵公明的黑虎,云霄娘娘的青鸾,老子的青牛,黄天化的玉麒麟……人物法器光怪陆离、眼花缭乱:姜子牙有封神榜、打神鞭,哪吒有乾坤圈、混天绫、风火轮,闻太师的雌雄双鞭;惧留孙祭起捆仙索,众仙无不失色;广成子抖起翻天印,鬼魅俱现原形……
(明)罗贯中
已完结· 76.12万字
《三国演义》「环保文艺版」三大特色:1、采用全新精校一百二十回经典通行本;2、进口瑞典纸印刷,纯天然杉树木浆,0添加剂;3、文艺范十足的「锁线裸书脊」工艺,颜值爆款! 《三国演义》是中国古典"四大名著"之一,是中国di一部章回体历史演义小说,又名《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年间近百年的历史风云,反映了东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争,谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治的向往,并塑造了一系列流传至今的经典人物形象,如关羽、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜;以及描述了一系列的经典故事如"火烧赤壁"、"三英战吕布"、"空城计"、"三顾茅庐"等。 《三国演义》的作者是元末明初小说家罗贯中,罗贯中在群众传说和民间艺人创作的基础上,又依据陈寿《三国志》及裴松之注中所征引的资料(还包括《世说新语》及注中的资料),经过巨大的创作劳动,写就规模宏伟的巨著--《三国演义》。此古版可见于嘉靖壬午刻本。 现今通行的《三国演义》,大部分是明末清初文学评论家毛纶、毛宗岗根据罗贯中古本加以修订的毛批本。由于毛本流传已久,文字亦
田连元
已完结· 59.09万字
《田连元评书小八义》讲述宋朝八帝徽宗昏庸,太师蔡京趁机取宠专权,他诬陷清正廉节的吏部天官周令印勾结外邦,颠覆大宋,蛊惑皇帝下旨将周家绑缚法场斩首,周令印之子周景龙和周夫人被飓风刮走。周夫人和周景龙去济.
易中天
已完结· 90.86万字
全球视野,现代阐释,侦探小说一样好看的中华历史。 学者易中天潜心撰写,历时九年,跟随“易中天中华史”远航,我们将开始寻根之旅,发现祖先的足迹,破译诸神的秘密,知道“最早的中国”在哪里;我们将体会夏的质朴、商的瑰丽和周的早熟,感受春秋战国的英雄气质,汲取先秦诸子的卓绝智慧;我们将惊叹两汉两罗马双峰并峙,领略魏晋风度和南北朝风采,看大唐四海一家八方来朝,见两宋超群绝伦一枝独秀,探索元明清何以制度定型又治乱循环。我们将边走边思考:我是谁?我从哪里来?我到哪里去?什么是中华根、中华梦、中华魂?
商璃
已完结· 217.24万字
前世的情既已化作世间最毒的药这世她便要用这毒药,为自己染上最红的妆!本是她拉他脱离苦海,不想最后,竟是被他渡为人。
(明)罗贯中
已完结· 16.32万字
《三国演义》中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著,是中国*部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
易中天
已完结· 6.29万字
看清自己,必定先要追根寻源。神话和传说,都是民族的童年记忆,无不隐含着某种文化的秘密和梦想。神的历史就是人的历史,是人类自我认识的心灵史。只要抹去神秘的色彩,我们就能打开迷宫,依稀看见一些真实的东西。《易中天中华史 第一卷:祖先》和您一起探寻中华文明的源头,发现我们祖先——女娲、夏娃、伏羲、炎黄、尧舜的本来面目。 学者易中天,颠覆传统史学著作的写作方法,以优美诗意的语言、独特创新的全球视角,将用五年时间写作五部共三十六卷巨著《易中天中华史》:第一部《中华根》,第二部《第一帝国》,第三部《隋唐宋元》,第四部《明清》,第五部《近现代》,现已出版前十五卷。 跟随《易中天中华史》,我们将进行一场历史寻根之旅,体验夏的质朴、商的绚烂、周的儒雅、汉的强悍、唐的四海为家八方来朝,品味宋的纤细、元的空灵,直至明的世俗,清的官腔。由此解开诸多历史的疑惑:夏商周是王朝吗?先秦诸子都是谁?魏晋风度长什么样?盛唐之音你听见过吗?当旅程结束时,我们或将明白:什么是中华根、中华梦、中华魂。
风花雪乐
连载中· 274.81万字
0260年12月24日平安夜,米国旧铜山首现大批海兽,全城人民无一幸存! 0261年4月23日,北熊国出现6级海兽,全国沦陷! 0262年1月1日,新年第一天,华夏出现10级海兽,代号【饕餮】,华夏沦陷! ......0260年1月,华夏战神臣风重生到海兽爆发十一个月前。他赢得高层信任,将在华夏近两万公里的海岸线上铸起一座钢铁长城!外媒惊为:东方奇迹!“求求臣战神,打开国门放我们进去!”“我们要呼吸东方没有血腥味的空气!”
浩瀚之渊
已完结· 153.74万字
她本是侯门贵女,奈何痴心错付,大婚之日家破人亡尸骨无存!再睁眼时,她是将门臭名昭著的落魄嫡女,处境艰难。涅槃重生,除小人,斩奸臣,平瘟疫,复仇之路她遇神杀神佛挡杀佛!王侯将相皆拜倒在她裙下,连退了婚的未婚夫都不肯放过她。本以为注定孑然一身,却不想被一个坏到极致的家伙缠上,他将此生唯一的柔情和真心给了她,还是不能拒绝的那种!“传令下去,王妃柔弱不能自理,欺她者杀无赦!”众人回想起因自家王妃而被抄家灭门的侯府相府,不由得瑟瑟发抖,王爷,您别开玩笑了……
蒹葭苍苍
已完结· 131.17万字
一缕孤魂,绝处逢生,为报前世仇今生冷血对人,却不想遇见了他;一国之君,冷漠似雪,为亲手执政暗中部署隐忍,偏偏是遇上了她;为了自己的目的合作,却不期然产生了感情。茫茫人海,遇见你,便愿意为你付出一切。携手共进,只为更加绚丽的未来。
刺猬
已完结· 266.68万字
叶辰大姐沈晚舟,霸道女总裁;二姐南语,冷面杀手;三姐白冰,飒爽女警察;四姐白雪,身份神秘;五姐顾心悦,医术逆天;六姐郭可盈,大学校长;七姐林菲儿,当红影星。“什么?!大姐公司的项目被人抢了?!”“看我的!”“五姐的医院缺乏医疗研发资金?!”“简单,先划五个亿过去。”“六姐的学校缺一栋图书馆?!”“妥妥的,立马建!”“明星七姐被绑架了!”“没问题,包在我身上,七姐,我来救你了。”姐姐们,有什么危险和困难,全都来找我吧……
易中天
已完结· 5.28万字
《易中天中华史第 一 卷:祖先》将和您一起探寻中华文明的源头,发现我们祖先--女娲、夏娃、伏羲、炎黄、尧舜的本来面目。中华民族到了关键的时刻。在这个关键时刻,我们有必要重新审视历史。 审视"文明中的中华文明",找到"中华文明同价值",明白"未来中的责任担当",也才能看清文明的意志,找到中华的位置。这就是《易中天中华史》的任务。至于结论,也许会有,也许没有。但即便没有,探寻和反思本身,也是一件值得去做而且充满乐趣的事情,诸位难道没有兴趣吗?
小僧爱喝酒
已完结· 158.51万字
五百年后,冰川融化,海平面上升,海族入侵全人类。生死存亡之际,一具石像从天而降,喊出石像真名的西方人,获得神明伟力击退了海族人。此后数百年,上百具石像从天而降,但无一具九州神!从此,西方众神统治人类,九州无神成为共识,九州人沦为最卑微的种族。直到这一天,现代人赵飞宇穿越而来,看到一道巨型石像划过星空彼岸砸入九州大地,不禁大喊:这个神明……我认识!
鹰隼展翅
已完结· 248.08万字
新书《国家利刃》,已上传,现代军事战争题材,塔读APP可见。一次军事演习事故将正在朱日和战场跟蓝军杀得两眼发红的李思明带回到了清末……彼时的中国,袁世凯蠢蠢欲动,炮哥在海外多方奔走,地方督抚离心离德,列强虎视眈眈,一场恐怖的金融风暴正在上海悄然酝酿。值此风云际会之际,生来就不安份的他会掀起怎样的惊涛骇浪呢?
云在青霄水在瓶
已完结· 157.87万字
柳花溟被慕容玄文利用,生下的人三个儿子皆因救柳若熙的儿子而死,被慕容玄文推下悬崖,重生到十二岁的年纪。避开了姨娘和庶妹的陷害,斗倒了嫡母,胜过了嫡女柳若熙,获得医官的头衔编撰医书,被皇帝赐婚于太子慕容玄毅,生下儿子慕容浩烨。慕容玄文谋反,又因内斗兵败,柳若熙为报仇喂慕容浩烨吃下毒药,为了解毒,慕容玄毅放弃太子之位奔赴西方大陆。慕容浩烨长大,向往江湖儿女,与任紫萱踏上江湖,学成归来消灭江湖魔头。
罗贯中
已完结· 30.13万字
三国演义(上册)
雅瑟
已完结· 39.96万字
是一部集知识性、趣味性、通俗性为一身的中国历史普及读物。在中华民族繁衍生息的这片土地上,数不尽的帝王将相纵横天下、道不完的英雄豪杰慷慨悲歌、叹不已的志士仁人笑傲岁月、咏不过的时代骄子豪情万丈,留下了自己的深深印迹,万世流芳、千古传诵。
独步生花
已完结· 63.00万字
诸神降临,神魔复苏,他们以蓝星为乐园奴役亿万人民,自由国和樱花国相继俯首称臣,成为神魔奴仆,唯有华夏还在战斗,炎黄子孙还在抵抗!蓝星历2126年,百年战争的华夏终于还是迎来了最终的毁灭,漫天神魔斩我九州龙脉,诸国列强断我万里边城,山河破碎,国破家亡!孩童哭泣,老人祷告,九百六十万平方公里的圣土上遍地都是绝望与悲凉...我唐恩从末日重生,这一世,我发誓不会再让悲剧重演,这一世,我定要打造出一个万人敬仰,无数人向往的至尊华夏!
罗贯中
已完结· 59.34万字
为了方便学生更好地理解原著,资深语文教育专家根据课标要求,集中分析了作品主要人物的形象特点,还巧妙设计了能够体现原著精髓的相关阅读训练。主要人物形象分析的设计,采用说理与举例相结合的形式,既突出了人物的主要性格特点,同时也折射出人物性格的多样性,能帮助学生更好地理解小说人物形象的塑造及作品的思想情感。阅读自我测试的设计,紧扣中学文言文教学中的重点、难点、考点,起到了课堂与课外有机互补的作用。