陈枫
已完结· 20.77万字
主持人是舞台的焦点，是一个很受人关注的职业，做一个名出色的主持，是许多年轻人向往和孜孜以求的理想。然而，主持是内在与外在的结合，是内涵与技巧的共同展示，如何做一个受欢迎的出色主持？书中为你提供训练课程，为你提供方法和技巧。“台上十分种，台下十年功”本书就如何把自己练就一位出色的主持，就各类主持节目和其他主持活动的特点、主持的要求以及主持的技巧做一个较全面的介绍 并且就主持人的各种技巧训练单独设置了一些训练课程，为年轻人成为主持，迈上成功铺就台阶，为已经成为主持的人们早日成为出色的主持提供方法和技巧 。
陈枫、碧泠
已完结· 39.61万字
本书就如何把自己炼就成一位出色的主持人，就各类节目或活动的特点、对主持的要求以及主持的技巧做了较为全面的介绍，并且就主持人的各种技巧训练单独设置了一些训练课程，为对主持感兴趣的年轻人成功进入该领域铺就台阶，为已经成为主持人的人们早日成为更出色的主持人提供方法和挫巧。
冯殊
已完结· 13.54万字
任何说话的方法，背后都是你看待人和事，甚至是你对待当下生活、工作的态度，不会说话，可能会让你失去很多成功的机会，长期陷在固化的阶层中挣扎。 其实，最适合你的生存之道，很大程度上决定于你的说话之道。 这是一本著名主持人冯殊先生真心分享的，助你在不同环境，与不同的人高效沟通的智慧之书， 包括在职场中如何跟领导、同事、陌生人、客户沟通；日常生活中如何跟家人沟通；聚会中如何调节气氛；如何利用社交工具扩大人脉；怎样结交自己喜欢的、仰慕的人；如何在语言沟通技巧方面进行一些有针对性的练习；怎样练出好声音；如何在临时发言、PPT宣讲、公开演讲时让人印象深刻等；如何活学活用历代经典中代代相传的说话之道，等等。 说出灿烂人生、做到灿烂人生，从会说话、说好话、说话好开始。
耿峰
已完结· 2.44万字
耿峰 著
已完结· 1.53万字
蔡伟忠，戚晓琼
已完结· 9.55万字
《幼儿园30个大主题活动精选：让工作更轻松的整合技巧》是一本非常适合幼儿园一线老师使用的工具书。书中的30个主题活动，按照大、中、小班三个阶段，每个阶段又分为上、下学期，分别提供具体开展的步骤、备课、上课教学教案。使用、有效，老师们在愉快阅读中，掌握在“整合”下主题活动的有效运用，轻松开展教学。 作者用轻松、幽默、简单易懂的文字，深刻剖析了在整合的理念下，如何利用主题活动有效整合工作中的各种任务，帮助老师们清楚了解什么是主题活动，如何寻找适合自己班级孩子的主题内容、如何从浅至深的开展主题活动等。作者以自己的亲身经历告诉大家如何通过主题活动从繁杂的工作中解脱，享受工作的轻松与自在。 幼儿园开展主题教育活动的*价值在于能够为师生搭建起共同探讨的渠道，通过自主探究等多样化的研究性学习活动形式，发挥幼儿的主动性，促进幼儿的主动探索与学习，引导幼儿在愉快的体验中获得成功与发展从而丰富幼儿自身的学习生活经验，培养幼儿自主探究的意识、习惯与能力。
孙浩元
连载中· 16.58万字
中国新闻悬疑小说第一人孙浩元力作，苏镜探案系列第一部，杀人游戏系列的开篇。故事从一个电视台新闻主持人在节目里当场离奇死亡开始，整个破案过程就像一个完整的“杀人游戏”，让读者在体验精彩的侦破过程的同时，还能身临其境地体验“杀人游戏”的刺激和快感，更能了解到了电视台的很多专业知识和内幕。宁子晨是电视台的新闻节目主持人，一天直播时，她被谋杀在直播台上，150万电视观众看得目瞪口呆。刑侦大队队长苏镜跟所有观众一样，虽然目睹了死亡直播，却不知道谋杀是如何进行的。他当夜就展开调查，发现宁子晨死于氰化物中毒，而在场的每一个同事包括一个制片人、两个编辑、两个美编、两个导播、一个摄像师、一个化妆师傅都有重大作案嫌疑。经过一番调查，苏镜发现谋杀线索隐藏在三样东西里：一份时间列表；两份串联单；几篇新闻稿的修改轨迹。而要把线索变成证据，他必须向一位国内传播学界的泰山北斗求教——一个有关电视新闻编排的理论，将成为破...
林家37号
已完结· 108.54万字
张行成意识到，如果这背后真的有另外一只手在布置这一切，那么这个人好像就是冲着自己来的！ 可脑海当中缺失的记忆，却始终不能让张行成想起自己究竟是在哪里见过这个符号，或者说闻过那个香味！ 对方……究竟想要表达什么？
柿子会上树
已完结· 145.30万字
有人的地方就有黑暗，当黑暗来袭，人终将不再是人。
康静文
已完结· 182.32万字
人头豆腐汤、开膛手杰克、隐形犯罪者、幽灵杀手…… 血腥案件的背后，是道德的沦丧？还是人性的扭曲？
南痕公
已完结· 101.80万字
真实的案件，扑朔迷离的案发现场，令人发指的罪行，任何一起罪案的背后，都只有一个唯一的真相，现场，是破解真相的唯一途径。这是一个没有硝烟的战场，这是一股默默无闻的力量，他们，就是这个战场里最神秘的战士，现场遗留的蛛丝马迹，就是解密案件真相的密码。小说写的是人，是人就离不开社会，社会就是江湖。是人就有情感，就有怨憎恨、爱别离。主角是人，不是神。本书主要以公安机关刑事技术专业中的痕迹学，作为案件侦破的切入口，根据现场遗留的痕迹，推理和重建，还原事实真相。其中所涉及的案件，绝大部分根据作者亲身经历改编。
上虞
连载中· 149.09万字
系统：日常怼不过我家宿主怎么办，在线等，挺急的。景灵笑眯眯地摸出一把刀。“要不要先和我的五十米大刀好好谈一谈！”系统：emmm，我家宿主日常拥有让我猝不及防的外挂，怎么办，在线等，挺急的。景灵面无表情地看了它一眼。“是你太蠢，给你重新改改脑子好不好？”系统：我的宿主到底是不是个女的，在线等，挺急的。景灵：乖，我和你好好谈一谈人生和理想！连珩：媳妇儿和谁谈？我难道不好吗？（委屈巴巴脸）总而言之，这就是一个外挂众多，喜欢怼人的无所畏惧的女主和一个嘴贱又怂的史上最弱的系统，和一个黑化病娇却不能发作可怜巴巴的反派大佬日常相爱相杀的故事
白七
已完结· 257.06万字
还原凶案之真相，聆听死者的声音！ 原本身为公安局刑侦队一名普通刑警的周毅，在一起大厦闹鬼的案件当中，意外发现自己能够在某些偶然的情况下看到受害者死前最后的画面。
叫我大师
连载中· 122.48万字
一桩桩离奇的案件，穷凶极恶的变态杀手，扭曲、变态、人性丑陋的一面，都在这里……
花刀
已完结· 43.26万字
女法医宋岚穿越到了历史上并不存在的天盛国，本来心如止水，准备送养父百年后去游历名山大川，却因为一个凶案和大理寺的少卿扯到了一起，纠缠不断，最终被人家吃干抹净抱回了家。 “什么？大理寺少卿娶了一个民女？她不配。” “什么？民女居然是大将军王的女儿？他不配。” “不得了啦，大理寺少卿竟然皇上的第六子？” 百姓吃瓜之际，两个正主却是其乐融融。 “娘子，你要酸不，为夫给你按按……” “滚，你这个不正经的……”
舒巴坦钠
已完结· 125.09万字
人有指纹，灵有灵纹。人有DNA，灵有灵磁波谱。不要以为灵体犯下的案无迹可循。在犯罪现场调查员通过勘察抓捕罪犯的时候，灵异现场调查员同样也在抓捕罪灵！怎么，感觉不可思议？刚刚毕业的大学生何瑞修在开始接触这份工作时，同样也觉得不可思议。既然都是如此新鲜，那不如就随何瑞修一起进入灵异现场调查的世界吧！
曹艳艳，余成红，宋传祥
已完结· 20.56万字
学前儿童社会教育是学前儿童教育活动中一个十分重要的领域，旨在帮助学前儿童形成健康、良好的社会情感、社会行为和社会适应能力，促进学前儿童身心健康发展。本书从学前教育专业课程改革的实际情况出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童社会教育的最新成果，探讨学前儿童社会教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童社会教育活动，旨在培养幼教工作者从事学前儿童社会教育工作的专业素养。 本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业、初等教育专业及幼儿师范学校相关专业课程的教材，也可作为广大幼儿园和幼教机构一线教
梁勤峰
已完结· 6.29万字
现场是指一线人员生产产品或提供服务的场所，即劳动者运用劳动手段，作用于劳动对象，完成一定作业任务的场所。 《丰田精益管理：现场管理与改善(图解版)》采用丰田精益管理的思想，为企业现场的改善与管理工作提供了八项措施，具体包括5S现场管理法、现场目视管理、现场人员管理、现场设备管理、现场作业改善管理、现场品质管理、现场安全管理和持续改善管理，目的是帮助企业消除浪费、提升产品和服务的质量，以获得利润，实现企业健康、稳定、长远的发展。 《丰田精益管理：现场管理与改善(图解版)》适合各类生产型企业现场管理者、一线员工、企业管理咨询顾问以及相关专业的师生阅读参考。
南柯
已完结· 10.52万字
《案发现场：找出谁是凶手的162个推理破案谜题》所收集的162个探案故事，时间上囊括古今，地域上横跨中外，内容上精彩绝伦。充满悬疑的探案推理故事，能让全世界所有侦探迷和推理爱好者疯狂，它不仅能给你带来紧张和快乐的感觉，还是一个向自己挑战的智力过程。 每一个案件都暗藏玄机，每一个环节都紧密相扣，每一个答案都让你大开眼界。你不一定要像柯南那样神勇，也不一定要像福尔摩斯那样机智，如果你想从课本以外的地方开拓思维、提高能力，那么《案发现场：找出谁是凶手的162个推理破案谜题》无疑是你最好的选择。
亢龙
已完结· 208.09万字
白辰穿越平行世界，夏国百废待兴，周边群狼环伺，物质条件艰苦。好在白辰激活了电影科技道具系统，恰逢夏国为展示国家风貌拍摄大国利器，白辰亦然投身戈壁，参与拍摄。看着冲天而去爆炸半径超过数千里的洲际导弹，整个军方都懵了！“我把你们家人，你们把我当大佐是吧？” “说，你们从哪窃取来的军方机密！” 然而，看着白辰手中的核弹手提箱，军方再次陷入了沉思。白辰“导演，这次怎么拍？”导演“你收敛点就行！”
王治芳
已完结· 9038字
本书适合1～2岁宝宝的\家长阅读，分为家庭文化篇\、家庭关系篇、家庭环境篇\、品行塑造篇、心智培养篇\、身心健康篇6个篇章。每\个篇章由篇首语、小测验、\游戏活动、效果评估4个部\分组成。高校专家及一线名\师联手设计了36个趣味盎然\、形式多元且清晰具体、操\作性强的实践活动。
［英］罗博·普莱文
已完结· 4.21万字
《从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。
王治芳
已完结· 9172字
亲子活动是家庭教育的重要途径。家庭教育在一定程度上可以看作由一个个亲子活动串联起来的整体行为。在活动中，家长的言传身教影响着孩子的人格和认知发展。因此，亲子活动质量直接体现了家长的教养能力，影响着家庭教育的水平。 本书有扎实的理论基础，篇章结构以王治芳等提出的家长教养能力三维结构理论模型为依据，内容设计与《家长手册》和《家长学堂》一脉相承，是前两套丛书的延伸和应用，便于家长系统性学习和实践。 本书按照家长教养能力结构，每册分为模块：家庭文化篇、家庭关系篇、家庭环境篇、品行塑造篇、心智培养篇、身心健康篇。每个模块由“小测验”、活动和“效果评估”等部分组成。“活动”是每册书、每个模块的主体，根据相应年龄段孩子的特点和家庭一般特点，选取切合实际、可操作性强、有价值、有意义的活动。活动前的“小测验”，目的是让家长对照自身行为评估自己在这方面的教养能力水平。活动后的“效果评估”目的是帮助家长在完成本模块活动后，检验自己的实践成效与收获。
王大千
已完结· 11.99万字
本书从《论语》二十篇中精挑细选耳熟能详的句子，以还原现场的方式，讲述了孔子与其弟子对话的场景、情境，娓娓道来，在简明、生动的《论语》解读中使人身临其境，若有所悟。从孔子开始，从《论语》出发，萃取儒家文化经典养分，赋予现代借鉴意义，让孔子思想真正地回归日常、回归生活，让先贤的智慧照亮我们前行的方向。
［英］麦克·格尔森
已完结· 8.84万字
本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。
万斯白
已完结· 14.64万字
这是一本亲历者书写的、深刻揭露抗日战争前后一段时期内日本间谍在华活动的著作。作者万斯白是意大利人，后加入中国籍。曾在张作霖的特务机构工作，并亲历了张作霖被日本暗杀事件。后因家人被日本劫持，不得已加入日军特务机关并为其效力。因仇视日本军国主义、同情中国的抗日力量而被日本人痛恨，后逃往上海，并发表了本书。书中记录了他在日本特务机关工作期间的种种经历及见闻，揭露了日本间谍在华活动的大量秘密，如日本间谍在中国的组织及活动、张作霖如何被杀细节、日本人在中国如何压榨民脂民膏等。书中痛斥日本所谓“文化”及日本在华的野蛮举动，揭批了日本毒害中国人的种种细节，如“九一八”事变之后不久，整个东北到处充满了“毒气”，东三省各大城市无一处街道不开鸦片烟馆，借此毒害中国人的身体及精神，攫取中国的财富。这些细节让当今的读者深刻认识日本军国主义的的丑恶形象，并了解日本帝国主义者的侵略野心。本书出版后，作者受到日本军方的痛恨，并在数年后的1943年，被日军杀害于马尼拉。
日本OJT解决方案股份有限公司
已完结· 11.33万字
这是一本传授具体工作方法的书，即通过那些曾奋战在丰田一线岗位的人所经历过的案例和积累的经验告诉大家，如何才能让一线岗位为顾客及社会不断创造出更高的价值。换句话说，本书就是一部打造强大一线岗位的手册。希望在本手册的指导下，打造出能够适应环境变化、不断进化、永葆生命力的一线岗位；让一线岗位永葆竞争力，使在那里工作的人能够限度地发挥自己的潜能。
白骅
已完结· 53.64万字
诡异死亡的大学女生，一场场连环杀人案，背后究竟是恶鬼复仇，还是另有人为？真凶到底是谁？让我带你重回凶案现场……
王治芳
已完结· 8132字
本书适合0-1岁宝宝的家长阅读。0-1岁是宝宝认知、情绪和社会性发展的初始阶段，为宝宝一生的成长、发展奠定了身心基础。很多研究显示，在宝宝出生的第一年，家长与宝宝的互动频率和互动质量极大地影响着宝宝的认知发展和安全感的建立。
王治芳
已完结· 8813字
本书是专门为小学高年级（四、五、六年级）孩子的家长设计的，以家庭活动指导的方式展开，选取了具有典型和代表的36个家庭活动。这些活动指导案例符合孩子的年龄段特征，活动步骤清晰，在家庭中可操作、易操作。通过一系列有针对的家庭活动促进家长进行家庭教育实践，在学中做，在做中学，学以致用，知行合一，帮助家长更新家庭教育理念，学庭教育中的知识和方法，不断实践和提升家长教养能力，更合理、更有效地开展家庭活动和家庭教育，使亲子沟通更顺畅、家庭关系更和谐、家庭氛围更融洽，帮助孩子健康积极地成长。
