学习的科学：每位教师都应知道的77项教育研究成果

【英】布拉德利·布什

已完结· 7.95万字

学习的科学促进学生学习、深度学习、探究式学习，用非常先进的研究成果有效提升自己的学习成绩；帮助老师深入改善课堂教学，提高老师信息化素养，更科学更有效地开展教学工作；解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题；作者精挑细选了一系列扣人心弦的研究，准确解释研究成果，并让老师能快速运用。

如何培育卓越教师：给学校管理者的行动清单

（美）内拉·A. 康纳斯

已完结· 5.48万字

本书中，作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历，以及一些“常识”，为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师，为教师赋能。同时，也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法，涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。

硬核父母的五项修炼：家庭教育的常识与真相

曹廷珲

已完结· 15.21万字

如何培养出杰出的孩子？父母和孩子如何建立理想的亲子关系？父子、母子、父女、母女之间的关系建立应该遵循怎样的原则？在这个容易焦虑的时代，如何成为硬核父母？本书作者结合10多年的研究实践，在家庭教育中首次创造性地提出了各种关系模型，深刻分析了各种消极行为背后的心理动机，并结合了中国文化与家庭的实际，详细阐述了不同类型的父母对于男孩和女孩成长的不同影响，针对教养过程中诸多有共性又棘手的话题，用鲜活的案例予以解读，现场感十足。

跨学科项目式教学：通过“+1”教学法进行计划、管理和评估

【美】阿卡西娅·M. 沃伦

已完结· 5.73万字

本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤——开展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样进行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。 在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重点从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。 也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策，本书提供了宝贵的解决方案，手把手教你如何进行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。

培训师的三堂必修课：学习方式、教学设计、工具和清单：第2版

【美】罗伊·波洛克，【美】安德鲁·杰斐逊，刘美凤

已完结· 2.96万字

如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。学习发展项目6Ds?法则大师的罗伊・波洛克、安德鲁・杰斐逊联合北京师范大学教育技术学院博士生导师刘美凤为我国职业培训师定制本书。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具，并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习，你能成为出色的培训师，创造高质、高效的学习体验，有效推动培训成果转化，使培训成为企业的一个竞争优势。

教育部哲学社会科学研究普及读物项目套书（一）5本

黄蓉生等

已完结· 49.70万字

本书是当代知名社会学家郑杭生教授撰写的社会学的通俗著作。作者以通俗的语言，从古今中外具体的事例入手，分析、阐发社会学的意义和价值，传播社会学的基本理论、基本方法与基本知识，尤其强调社会学在当今社会所具有的地位和价值。

通过积极的师生关系提升学生成绩给教师的行动清单

【美】内拉·A.康纳斯

已完结· 9.19万字

学生在某一科目的表现常常和他们是否喜欢其老师密切相关。积极的师生关系，让学生更愿意投入学习，是有效教学的关键。 本书让我们关注到了课堂上zui重要的东西：关系、认可和联结。如果教师无法调动、 激励、赋能学生，学生就会停止努力，拒绝接受有价值的教育。 畅销书作家、获奖教师内拉·A. 康纳斯分享了她建立积极师生关系的秘密。以“就餐”这个比喻为全书的框架，作者以一种引人入胜的方式，提供了大量被证实有效、可用于任何科目的策略、方法和活动，帮助教师营造一个充满关心、关怀的课堂氛围，建立并维持积极的师生关系，从而改善学生的课堂表现、学习态度，提高学生成就。

培训师的三堂必修课：学习方式、教学设计、工具和清单

【美】罗伊·波洛克，安德鲁·杰斐逊，刘美凤

已完结· 2.91万字

如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具，并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习，你能成为出色的培训师，创造高质、高效的学习体验，有效推动培训成果转化，使培训成为企业的一个竞争优势。

客户关系管理项目式教程

王瑶

已完结· 12.71万字

本书教学内容的设计基于典型的工作任务内容，以企业与客户之间的关系为研究对象，通过对客户关系管理相关工作的调研，提取典型的工作任务内容，即客户开发、客户服务、客户维护等，从而形成该教材的教学体系。本书在每个教学模块下，都通过设计项目，每个项目又进一步细化任务，通过完成任务，先让学生动手“做”，在做的过程中“学”理论功底，进而能“用”于实际工作过程。

教育部哲学社会科学研究普及读物项目套书（二）5本

江苏人民出版社

已完结· 50.98万字

《“中国腾飞”探源：中国特色社会主义经济理论概说》 本书从经济学的角度探讨“中国腾飞”，主要观点：（1）“中国腾飞”，是在中国特色社会主义经济理论指导下形成和发展的。（2）中国特色社会主义经济理论是马克思主义基本理论和中国实际相结合的产物。是当代马克思主义的经济理论。（3）中国特色社会主义经济理论是一个科学的理论体系。

信息技术基础与数据分析+人工智能项目实践教程

李琳等　主编

已完结· 6.86万字

项目运营常见问题清单

颜 阳

已完结· 15.45万字

电商运营项目化教程——调研、平台、策划、数据

陈道志　编著

已完结

Android移动应用开发项目教程

范美英　主编

已完结· 9.02万字

EDA技术及应用项目化教程：基于Multisim的电路仿真分析

孙康明　主编

已完结· 9.84万字

FX3U PLC技术项目教程

徐超，黄信兵　主编

已完结· 13.23万字

Java程序设计项目式教程（含实训任务单）

赵国玲等　编著

已完结· 11.34万字

Premiere Pro CC 2020影视制作项目教程

尹敬齐

已完结· 15.00万字

UG NX 项目教程（1926版）

姜海军，庄华良　主编

已完结· 13.26万字

Web前端应用开发项目式教程（基于uni-app框架）

高秀艳，陈辉，马翔　主编

已完结· 1188字

单片机基础及应用项目式教程

徐宏英

已完结· 6.00万字

电工电子实训项目化教程

蒋祥龙，李震球主编

已完结· 9.31万字

电工技术基础项目教程

周永闯，张红丽　主编

已完结· 14.33万字

电子测量技术项目式教程 第2版

史萍　主编

已完结· 11.33万字

驾校教练员的五项修炼

南新华

已完结· 13.74万字

可编程序控制器技术及应用项目化教程

陈丽敏

已完结· 13.97万字

模拟电子技术项目式教程 第3版

张惠荣，卢玮琪　主编

已完结· 13.75万字

数字电子技术项目化教程

李华　主编

已完结· 256字

本书根据《高职高专电子信息类指导性专业规范（Ⅱ）》和《高等职业学校专业教学标准（试行）：电子信息大类》相关要求，结合多年职业教育教学成果编写而成。全书以逻辑测试笔电路、键控编码显示电路、四路智能抢答器电路、30s倒计时电路、触摸式防盗报警电路、数字电压表电路以及可编程逻辑器件实现4位加/减法器7个制作项目为主线，主要介绍了数字电路基础知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、D/A转换与A/D转换、存储器和可编程逻辑器件等相关知识，并通过技能训练介绍了仪器仪表的使用方法、电路的仿真调试方法和实物的装配调试方法。本书由任务入手引入理论知识，通过技能训练，将相应的理论知识和技能操作融为一体；通过项目实施，完成电路设计、制作与调试，有效地提升了学生知识和技能的综合应用能力。7个项目设置了项目概述、项目引导、项目实施、项目考核、项目习题等内容，方便了课程教学和自学。本书可作为高职高专院校“数字电子技术”课程的教材，也可作为从事电子技术相关工作的工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册，审核通过后下载，或联系编辑索取（QQ：123

物联网嵌入式技术项目教程

张小恒，李静主编

已完结· 6.80万字

物联网应用开发项目教程（C51和STM32版）

沈敏，曹阳　主编

已完结· 13.07万字