刘兰英
已完结· 9.36万字
班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到个面发展，除了要努力提高班主任自身素质外，掌握和使用管理班级的智慧与技巧至天重要。本书为五章，针对班主任管理班级的工作展开了多角度、全方位的论述，归纳总结的是班主任在工作当中遇到的比较有代表意义的的问题。因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工作困境的青年班主任来说，本书无疑是雪中送炭 而对那些经验丰富的班主任来讲，它也能引发我们些新的思考。
德奋
已完结· 23.44万字
《班主任基本功实务（修订版）》运用大量鲜活、精彩、感人的教育故事，精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在育人实践中的运用，具有科学指导性和实用操作性。同时，全书还收集了长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试的全部真题、班主任基本功大赛情境模拟全部真题、班主任应知应会的全部基础性知识，并针对广大教师在参赛过程的热点、难点和痛点，做出了有效的梳理，提出了应对的技巧，帮助老师拓展答题的视野。
卓卓-奇迹小说家
连载中· 2320字
1
天上小青龙
已完结· 97.34万字
萧君临穿越到自己看的都市小说中，居然还成了舔狗反派。按小说剧情，一个月后，这反派对女主爱而不得最后被主角抢走了家族公司，落了个家破人亡的下场。“君临，爸一定会帮你找到林婉儿的！你千万要注意身体！”“是啊儿子，你就是你妈我的命呀！”面对深爱自己的父母，萧君临怒了，“不用找了，今天开始，我不当舔狗了！”
丁小泡
已完结· 200.37万字
30岁大龄剩女高管，因车祸穿越成了豪门五岁小祖宗。 小祖宗每天都在三个舅舅五哥哥和亲妈的日常霸宠中作天作地。 “妈妈，她说我是傻子，我的东西可以随便拿，呜呜呜，柠儿不是傻子。”唐柠指着正在垂涎自己手中甜甜圈的唐雅儿。 唐菲菲立马化身护犊子的老母鸡，恶狠狠地瞪过去。 “舅舅，他们说我没有爸爸，是个野孩子。呜呜呜，柠儿不是野孩子。”唐柠指着同班一脸委屈的小胖墩。 三个舅舅立马排排站，谁敢说唐家的宝贝是野孩子？ “外公，这个阿姨说柠儿的妈妈没人要。呜呜呜，妈妈不会没人要的，妈妈有柠儿。”唐柠指着某个嫉妒唐菲菲的世家小姐。 唐家老爷子立马大手一挥，断了这个家族的资源。 唐柠虽然作妖的厉害，但也不忘用自己的实力来守护爱自己的人。 拯救舅舅们被联合挤兑的公司，给亲妈公司画设计图，救出被人陷害的哥哥们。 小手一挥，整出个金融公司，直接制霸全球。
李素娟
已完结· 4.97万字
在中国，有学龄儿童家庭中，大部分家长都会辅助孩子学习。然而，当家长辅助孩子学习的时候，总会出现不和谐的画面。孩子为什么这么抵触学习？其实并不是陪伴孩子学习这件事有问题，而是还没有找到陪伴的合适方式。为此，河北名师李素娟老师将自己多年的一线教学经验以及教育心得集结成书。全书共分八章，全方面列举了孩子在写作业过程中可能遇到的各种问题、孩子的心理状态，以及家长的应对策略。将每个家长的痛点都以情景还原的方式展开，让家长身临其境、感同身受。
小苏打
已完结· 156.28万字
误打误撞被人吃干抹净，到头来还被经纪人卖得渣都不剩，莫韵捂着脸自问自己的命为什么这么苦？走投无路时，腹黑金主从天而降，强势要对她负责。但她只想这个男人离她远点就好！莫韵撒腿就逃，结果和他撞个满怀。这一次他可没那么好说话了，睡了他还想跑？没那么容易！
【美】乔舒亚·贝克尔
已完结· 2.17万字
《人民日报》提倡极简主义生活方式！本书歌颂了凭借更少的物质享受更快乐的生活的极简生活方式。2008年，作者厌倦了每逢假期就要整理家中车库，与妻子、小孩一起实践极简生活。作者将实践过程中领悟的心得与体验浓缩出七大法则，帮助大家循序渐进地改善生活质量。
（美）迈克尔·林辛
已完结· 6.87万字
因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛，根据新近教育研究，并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验，总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯，提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验，帮助教师更好地进行精力管理，消除教学压力，让教学变得快乐、轻松、专注与高效，同时让学生成绩与能力实现双向提升，成为具备成长型思维的自主学习者。
唐途
已完结· 33.37万字
权势滔天的傅家主母傅云云，年纪轻轻意外身亡，醒来竟穿成现代豪门总裁的可怜小娇妻，陡然变身虐恋“阶下囚”。 她要认命被困，甘当可怜小白兔？怎么可能！看她虐渣打脸，一步步重回人生巅峰。 傅云云大刀阔斧的指挥着佣人搬走她所有东西。 顾辰煜一身寒气站在边上，沉默的看着傅云云潇洒的背影，“你就这么离开顾家？不带点什么东西一起走？” 恶毒男配被按在角落痛苦哀嚎：“嫂子，嫂子！别走啊，你走了谁带我做生意，我又被骗怎么办？我未来的店铺，我未来的公司啊！”顾辰煜忍无可忍，对着角落的表弟怒吼：“闭嘴！” 傅云云领悟现代商业模式，一心致富，本想依旧孤身征服商场，却不料最终还是被某家伙吃干抹净，一失足成千古恨……
陈伟鸿
已完结· 18.17万字
一个在海边长大的男孩，一位遍访世界500强的高端财经主播。一轮时光，中年况味，陈伟鸿为你亲述人物和财富背后的精神，洞悉时代与人生起伏的真相。45年的半世人生，个人小传与时代大传相互映衬；13年的“对话”如流云过隙，政、经各界高手轮番登场。“惊鸿一瞥”，瞥见的是这个时代最本质、最喧嚣、最激动人心的片段。正如陈伟鸿书中所写，“我们都是这世界的一瞥风景，而自己，也从别人的风景里审视世界。”
李静；树先生
已完结· 7.68万字
孩子只有具备了自主学习的能力，才能保持较高的投入度和积极性，才能学有所得、学有所长、学有所成。《培养孩子自主学习力的100个细节》是一本紧扣孩子的学习生活，提供解决学习问题的方案的家教类读物。本书依次从家庭环境、学习态度、独立意识、自制力、时间观念、科学方法、习惯、心理准备八个方面来全面阐述孩子缺乏自主学习力的原因，帮助家长拓展教育思路，找到正确培养孩子自主学习力的方法。
岁月如歌
已完结· 28.83万字
修罗，退心魔，令姻缘树结果。异族归降，三界道统，这就是人们口中一代天骄的故事。 “这特么不是我做的啊！别什么高帽子都往我头上扣啊！” 贺祁在天道的加持下，在装x的道路越走越远…… 并且，已经返不转头……
水中鱼 郭海平
已完结· 31.28万字
搭讪，是指想跟人接近，或者为了应付尴尬局面而主动去跟陌生人讲话，其目的就是为了结识对方。简单地讲，搭讪技巧就是跟陌生人交流的话术。《搭讪宝典 快速赢得信任黄金话术》内容丰富全面，搭讪的各种情景、案例、场合、功用、本质分析、训练方法、进阶层次、必杀秘技等，全部收入，真正做到让您拥有一本，从此终身受益。全书共分为8章 前4章主要是搭讪的四大进阶训练法，分别从搭讪的概念、实质、情境、场合、心理分析、训练步骤等方面，全方位地为您洗一个思维的欢乐澡，让您焕然一新，将您重新武装起来。第5章、第6章则拔剑出鞘，以试锋刃，集中讲述搭讪的实战技巧，分为相亲式、约见客户这两个最典型的搭讪类别，也就是从情境上进行易上手、劋作性强、实用好记的搭讪训练。第7章、第8章是全书的兵法精要，是搭讪的高境界。一个武士的剑术再高明，面对一队人马，如果缠斗，他定是难以取胜。而有了兵法，则可以一当十，必杀，运用战略战术消灭它！
陶源
已完结· 12.37万字
本书从新任主管心态、角色、技能转型、胜任力打造、向上管理、五维度沟通、团队文化、团队建设、目标管理、绩效考核与激励、领导力修炼等8个方面，详细阐述了刚走上管理岗位的新任主管如何在新商业时代打破固有的思维限制，更加高效地配合上级工作，充分激发员工潜能，打破组织内部信息及资源流通壁垒，以增强组织运转流畅性，为提升企业核心竞争力与价值创造力，提供了一条行之有效的实践路径。本书适合部门经理、部门主管、基层主管、督导、储备管理人员，以及对企业管理感兴趣的读者阅读。
袁久红
已完结· 26.35万字
党的十八大以来,习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观,多次发表重要讲话。习近平总书记指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
〔英〕朱莉娅·斯蒂德,鲁奇·萨瓦哈尔
已完结· 7.24万字
本书提供的课堂实践，是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合，使教师能够有效改善自己的课堂，培养出优秀学生，培养年轻学习者的适应力和学习能力，提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例，这一套实用的工具包，帮助教师实践自己的课堂，培养学生成长型思维，提高学生的课堂参与度，让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市，并提供了学习技巧的生存工具包，旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难，从而使这次航行更容易实现。
【韩】高敬镐
已完结· 9.16万字
普通薪水赚大钱，工薪层也能实现财务自由的梦想。 韩国知名理财教练高敬镐认为;普通人理财的关键在于尽可能地控制支出、增加储蓄，以及持续进行复利投资。 因此，《财务自由笔记（小白理财实操版）》可绝不仅仅是介绍获得高收益的理财秘决，或者华丽的成功投资案例那么简单的作品;相反，本书中的内容都关于理财的实践"原则"和投资的本质"原理"，提出的方案也是任何人都可以切身做到的。
简一
已完结· 967字
[中国纺织出版社]
牧之
已完结· 15.71万字
情绪在我们的生活中扮演着重要角色，不同的情绪让我们的生活呈现出不同的色彩。一个人长期处于负面情绪之中，不仅会影响其工作、学习与生活，而且会危害其身心健康。反之，正面情绪不仅有利于身心健康，对人的工作、学习和生活还具有积极的推动作用。 《人人都可以做自己情绪的主人》从心理学和生理学角度出发，详细剖析了现代人所普遍面临的情绪障碍的成因及其危害，并针对不同人群所面临的情绪特征提出了相应的应对策略以及卓有成效的自我调适方法，使读者朋友在轻松的阅读中，不仅能找到驱除坏情绪的方法，更能体会和把握好情绪所带给我们的快乐。
刘川
已完结· 11.63万字
生活就是一本书，我们都是它的读者。无论怎样，我们都曾快乐过，痛苦过。那种酸甜苦辣的滋味，真是只有自己心里清楚。快乐时，我们希望这种时光长久下去，充分享受人生的美好；痛苦时，我们又急切地盼望这种心境立即消失，换一种心态去迎接另一天。其实，生活中大大小小的坑洼太多，甚至还出现人为的陷阱，这些都是你走向成熟、走向成功的障碍，因此，我们苦恼着、痛苦着。
【美】格里德
已完结· 20.19万字
本书研究的是胡适（1891-1962）的思想，以及他为探求中国对现代世界的思想反应所做出的贡献，因而《胡适与中国的文艺复兴：中国革命中的自由主义1917-1937》也就成了有关思想的传记著作。《胡适与中国的文艺复兴：中国革命中的自由主义1917-1937》为美国著名汉学家J.B.格里德博士研究胡适及现代中国知识分子的心态和命运的一部力作。作者以五四运动前后东方文化与西方文化的碰撞为背景，俯瞰1917-1937年20年间文艺复兴运动的总体态势；通过对当时中国知识阶层杰出代表人物胡适的理论及思想活动的分析，论证了在中国这块古老的土地上进行现代化建设的必要性和艰巨性。《胡适与中国的文艺复兴：中国革命中的自由主义1917-1937》通过胡适的人格悲剧揭示出这样一个真谛：中国的启蒙者和精英群体，如果不能从人格及情感上同封建传统实行最彻底的决裂，那么，他们的一切现代化的努力和奋斗都不可能获得真正的成功。
逍遥命
已完结· 56.98万字
所有人都以为，我林飞出身卑微，为了跻身豪门，妄想攀附高枝。殊不知，我才是真正的豪门！
《中国价值》编创组
已完结· 2863字
如何让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这12个社会主义核心价值理念，被青少年更好地受？30位文史专家和书画艺术家之力，围绕社会主义核心价值观24个字，系统地挖掘和整理中华五千年文明史中的精华，最终精选出60个经典故事，以此创作300余幅连环画，对社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面，行图文并茂的阐释和注解。
［美］大卫·哈维
已完结· 30.98万字
或许在未来的历史学家看来，1978年至1980年这几年是世界社会史和经济史的革命性转折点，因为正是在这几年中，新自由主义作为一种政治经济实践的理论开始占据主流地位。 新自由主义认为，通过创建一个以稳固的个人财产权、自由市场以及自由贸易为特征的制度框架，能释放个体企业的自由和技能，从而最大程度上促进人的幸福。 自1970年代以来，松绑、私有化、国家从许多社会供给领域中退出，开始变得司空见惯。从前苏联解体后新成立的国家到老牌社会民主制和福利国家，几乎所有国家都接受了某种形式的新自由主义理论。另外，支持新自由主义的人们如今都身居要位，影响遍及教育、媒体、公司董事会和财政机构、政府核心机构和那些管理全球财政和贸易的国际性机构。也就是说，新自由主义作为话语模式已居霸权地位，它成为我们许多人解释和理解世界的常识的一部分。 那么，新自由主义打哪儿来，它又是如何在世界舞台上泛滥的，对这个政治经济学故事的批判性考察，将为我们确认和建构另一种未来政治和经济安排的可能，提供一个框架。
汤家小六
已完结· 38.16万字
上辈子，她是心狠手辣位高权重的国师，众叛亲离，死状凄惨。他是人美身傲嘴毒心狠的云王，她之仇敌，却是他为她收尸，送她入土。一朝重生，她本想报他恩，夺他心。谁知，他却成了她的主子。为主子斩桃花，逐浪蝶，顺便暖暖床也是极好的！咦？主上莫非有疾？这是病，得治！
肖平,罗清军
已完结· 9.71万字
[中国纺织出版社]
盛乐
已完结· 14.30万字
自信源于勤奋和努力，刻苦与努力，刻苦与坚强。当一个人的生命诞生之日起，自信就如气质一样浸透于他的骨子里，通过眼睛、语言和行为表现出来。不必要害怕失败与挑战，只有在经历的过程中才能体验信心，把事情做好，从中受到鼓舞，从而褪去身上的自卑、惰性等缺点，从而找到信心的精神支柱。做强大的自己，让自信的魅力左右你的情绪，也引导着你的不平凡的人生。
李萍
已完结· 10.81万字
[中国纺织出版社]
【美】吉米·卡萨斯
已完结· 8.57万字
如何在加强校园文化的同时确保学生的高水平学习？如何让学生拥有勤奋、创新、探索等21世纪人才迫切需要的软技能？经验丰富的教学领导者吉米·卡萨斯在本书中分享了他的真知灼见：支持学生，确保他们感到被关心和被赋权；激励学生，创造一个让他们感受到挑战的环境；成就学生，传递给他们以积极主动态度迎接学习和生活的期望……这些启发将帮助你培养出更具成长型思维、更具有竞争力的学生。
