李晓鹏
连载中· 24.58万字
★李约瑟难题并不难？探寻东西方近代大分流的核心根源英国学者李约瑟在其所著15卷《中国科学技术史》中问道，尽管中国古代对人类科技发展作出重要贡献，为什么科技革命没有在近代的中国发生？本书作者李晓鹏，从明清换代历史和明清生产对比的角度，给出了自己的回答。 ★从“明清换代”到“康雍乾盛世”，审视清初盛世的治理政策与真实效果自定鼎中原到康雍乾三代治理，清廷逐渐稳固了统治基础，终于将帝制推向巅峰，也缔造了中国封建王朝的最后盛世。清初时期面临了哪些不同于以往王朝的新问题？采取了哪些治理政策？当时人们的真实生活又如何？作者一一给出回答。 ★从“康雍乾盛世”到“嘉道中衰”，探寻帝国制度下盛世的衰落原因自嘉庆继位开始，清帝国的财政连年亏空，官僚日益腐败，百姓民不聊生，白莲教起义声势浩大。盛世仿佛崩塌于一夕之间。作者指出，清朝后期的危机肇始于王朝建立之初，根源是一系列政策没能真正解决帝国的治理问题。
冯友兰 等
连载中· 16.09万字
西南联大只存在了八年时间，却培育了两位诺贝尔奖得主、五位中国国家最高科技奖得主、八位“两弹一星”功勋奖章得主、一百七十多位中国科学院院士和中国工程院院士。这是教育史上的传 奇。传奇的缔造并非偶然，而是源于强大的师资力量和自由的教学风气。
吕伯攸朱文叔
连载中· 3.19万字
“故事中国”用浅显易懂的方式讲述了《庄子》《孟子》《晏子春秋》《吕氏春秋》《史记》《左传》《搜神记》《说苑》等经典作品中的故事，让小学生读者在阅读故事的同时，能够直接接触中华文化传统经典著作，对于他们的文化积淀和日后的课堂学习都有显著价值。 《庄子寓言、列子故事》是从《庄子》《列子》中各撷取最有兴味、最容易领会的数十则，译成通俗的白话文讲给小读者。这些故事或是蕴含丰富的哲理，或是有着天马行空、奇异怪诞的想象，借极浅近的事例来讲述深刻的道理，读来一点也不觉得晦涩难懂。书中配插的大量图画，不仅仅是故事的插图，更是不同时代不同风格的名家画作或影响深远的传统中国风作品。因此这套“故事中国”是响应党中央讲好中国故事，弘扬传统文化的优质读本。
彭绪洛
连载中· 6.93万字
《少年与玄奘的西行游记》是一套以“玄奘西行取经”为主题的儿童文学作品，包括《偶遇石槃陀》《勇《智斗恶国师》《历险天竺国》4 册。 玄奘是《西游记》中“唐僧”的原型，是中国历史上独步千古的佛门大师，是优秀的文化使者，也是一位出色的探险家。他历经千难万险求取真经，彰显出顽强的意志、坚定的信念和不屈的精神，让千千万万的后人钦佩与赞叹。
解玺璋
连载中· 11.10万字
本书集中描摹了王朝易代之际的知识分子群像，主要集中于明末清初和清末民初两个阶段，包括陈洪绶、傅山、俞理初、黄宗羲、李贽、吕留良、严复、吕碧城、徐世昌等人。作者重点着笔于这些人物在风雨飘摇的鼎革之际的个人经历和个人选择，以此来探究他们的内心世界。
刘剑梅
连载中· 16.07万字
《小说的越界》是刘剑梅老师的文学评论集，本书分为“女性的水上书写”“文学的变幻之旅”“文学的各种维度”“文学随笔”四部分。 女性的水上书写：刘剑梅阐释了玛丽莲.罗宾逊、韩江、阿兰达蒂·洛伊等四位女性作家，如何通过作品大胆地跨越了男权社会规定的“家”的边界，表达女性的独立意识； 文学的变幻之旅深入地剖析了博尔赫斯、布鲁诺·舒尔茨、奥尔加·托卡尔丘克及其他中外作家，如何以梦、幻想和变形跨越现实的各种疆域和束缚，完成“越界式”的飞翔； 文学的各种维度：分析波多尼奥、萨曼·鲁西迪、格雷厄姆·格林等人的作品，讨论了文学的各种维度，比如现实维度、历史维度、宗教维度和思想维度。 文学随笔：透彻地剖析了杰出的文学大师们的作品中所蕴含的深邃秘密和神奇魅力，而且也引导当代读者摆脱来自现实的种种压力、苦恼和束缚，安抚焦虑、不安的灵魂。
傅国涌
连载中· 11.30万字
《寻找中国之美：少年西安行》是在十一朝古都西安的一次文化之旅。傅国涌先生带领学生来到兵马俑、华清池、大雁塔、陕西历史博物馆、兴庆宫公园、明城墙等西安具有深厚文化积淀的著名景点，现场感受历史、文化与景色之美；并与秦始皇、李白、杜甫、杜牧、白居易等历史人物对话，分享他们背后鲜为人知的经历与故事，讲述教材里学不到的历史与文化知识。从千人千面的兵马俑到长恨绵绵的华清池，从回响盛唐之音的兴庆宫遗址到历经岁月沧桑的明城墙，大先生傅国涌与小童子们游学古都西安，寻觅历史洪流中散落的文化与大美。
夏昆
连载中· 16.81万字
★电影是关于生命的艺术，青春期的中学生刚刚要独立与世界发生关联，面对人生的种种未知、青春的种种困惑，没有比电影更全面的、更直观的学习素材。★中国近代教育事业的奠基人蔡元培先生毕生不遗余力地倡导美育，先生曾说：“一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶养。这种陶养就在于美育。”本书作者夏昆正是践行这一“美育”教学理念的语文教师，他不仅教语文，还开设诗词鉴赏课、古典音乐鉴赏课、电影鉴赏课，他试图为学生打开一扇生命之窗，让学生除了学习外，还能看到生命中更广阔的美好风景。
彭志翔
连载中· 15.68万字
1.作者彭志翔是一位医学教授，曾留学、执教并生活于欧美多年。本书是一本历史随笔，作者脚行万里，写出了自己眼中的历史与世界，以医生的悲悯关注历史与现实中的人性与人生。2.名人推荐。著名杂文家、鲁迅文学奖得主鄢烈山，著名历史学家、中国社会科学院教授马勇，历史学者、作家傅国涌，香港《凤凰周刊》主笔、诗人叶匡政，凤凰国际智库高级研究员、学者杨佩昌，中山大学教授、文学评论学者胡传吉等联袂推荐。3.独特的写作视角。作者揭示了一些著名历史人物背后鲜为人知的历史事件，如刺杀希特勒等。他对笔下的人物常抱以“同情之理解”，以理性和温情之笔写出了历史和人性的复杂，剖析了历史兴衰背后的深层逻辑。作者的历史叙事做到了趣味性与知识性的结合。他从绘画、音乐、历史文物等不同方面切入历史，钩沉历史往事，让历史不再严肃与枯燥。
安德鲁麦克唐纳
连载中· 1.61万字
《鸽子侦探》是引进自澳大利亚的畅销童书，已出版《猫眼谜团》《魔法面包》《羽毛危机》《神秘快递》等8册图书。 经验丰富的团长球胸鸽鼓鼓，带领擅长伪装的岩鸽洛克、大力士皱背鸽卷毛、永不迷路的信鸽霍迈、柔韧性超强的筋斗鸽翻翻组成的鸽子侦探团，同心协力侦破无数惊险案件，保卫着城市的安全。鸽子们性格迥异，平时吵吵闹闹、笑料百出，关键时刻却能齐心协力、配合默契，是喜剧界的“福尔摩斯”，是侦探中的搞笑担当。
孙微
连载中· 24.50万字
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他出生于仕宦之家，祖父杜审言是著名的大诗人。杜甫在人格境界和诗歌造诣两方面都达到了超凡入圣的程度，被誉为“诗圣”。杜诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，体现了忧国忧民的思想，被誉为“诗史”。现存杜诗1400余首，有《杜工部集》。 本书通过对大量史料的梳理和对杜甫诗歌的研究，再现了杜甫坎坷流离的一生。从中不难看出，杜甫倔傲的性格造成其仕途的不顺，加之当时战乱，民不聊生，使其长期处于颠沛状态，这或许也是成就杜甫伟大诗名的重要因素之一。本书不仅是一部全面记录杜甫生平事迹和文学成就的通俗传记，而且作者还在充分吸收学界最新研究成果的基础上，对杜甫生平中的不少问题提出了独到见解，因此具有较高的学术价值和文学价值。
桃花月球
连载中· 9.98万字
《纳兰容若词传》从纳兰容若跟随康熙出行、与友人相聚、与爱人别离三个大的方面入手，将纳兰容若的不同侧面展现出来，勾勒出一个孤独、深情的纳兰容若。
兰泊宁
连载中· 9.36万字
《李清照词传》收录“千古第一才女”李清照经典词作，书中不仅能看到李清照独有的女儿情怀，她写闺阁之事、抒离愁别绪；也可以看到她豪放的一面，饮酒品茶、收藏古玩，这些结合在一起，才是一个真实的李清照。
白凝
连载中· 9.92万字
《李煜词传》收录李煜58首词，结合他的人生经历，可以看到李煜从国君到阶下囚的心境变化，纵览千年前南唐的繁华与落败。在《李煜词传》中，可以看到李煜身为国君，他体恤下属，关心百姓，却不擅长治国之道。身为词人，他开创词的新风，“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”。
乌特·艾尔哈特
连载中· 13.13万字
《好女孩上天堂 “坏”女孩走四方》是一部经典的女性心灵励志读物，乌特•艾尔哈特用生动的语言和贴切的例子告诉人们好女孩的思想误区和“坏”女孩们是如何成就自己的，深度剖析好女孩和“坏”女孩不同的心灵潜台词，帮助好女孩找到自身蕴藏的优势，改变以往隐忍懦弱的性格和一味退让的处世哲学，引导她们走出生活和职业的误区，唤醒自己的主动成功机制，发现自身的价值，过上自己真正想要的生活。
高原
连载中· 9.20万字
近百年来，许多现代组织都曾研究过如何使人的决策能力和领导能力达到新的层次这一问题。任教于美国加州大学的认知心理学家韦纳发展了弗里茨·海德提出的“归因理论”，使之流传于世界，影响甚广。
杜君立
连载中· 13.34万字
1533年11月16日，美洲新大陆的印加帝国正面临一场严重的危机。印加帝国是当时新大陆最大且最文明的帝国，在过去的岁月中，他们纵横捭阖，独步天下。如今，他们遇到了一个前所未有的敌人—来自旧大陆的西班牙人。
李宝山
连载中· 12.84万字
陈子昂，字伯玉，梓州射洪人，初唐诗文革新的代表人物，被誉为“唐之诗祖”。少时驰侠使气，十七八岁方立志读书，数年之间，经史百家，罔不该览。年二十一，东入长安、洛阳两京，声名日显。年二十六，以进士对策高第，拜麟台正字，后迁右拾遗。 《陈子昂传》以时间为序，再现了陈子昂一生两度从军，两度下狱，年四十二即冤死狱中的人生经历；安人、恤刑、慎兵等政治主张；反对齐梁靡丽风气，提倡“风骨”“兴寄”等诗文理论、创作实践和文学成就。本书充分吸收学界前沿研究成果，对陈子昂生平中的一些问题提出了独到见解，兼具学术价值和文学价值。
胡慎之
连载中· 10.62万字
重建亲密关系
江上渔者
连载中· 17.75万字
历史是一面镜子，处于这面镜子中蕴含和沉淀了民族智慧的建筑景观遗存，在历史与现实的接合部，对焦和折射出民族传统文化的精华。诚如梁思成所说：“历史上每个民族的文化都产生了它自己的建筑。
杜君立
连载中· 12.63万字
轮子、战车与帝国
彭勇
连载中· 7.08万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第一本。时间跨度为从早期人类、原始社会，到战国末期，即原始社会到先秦时期。内容包括原始社会、古代的创世纪神话传说、中华民族的人文初祖炎帝和黄帝，以及夏商周三朝的历史更替。
彭勇
连载中· 8.00万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第四本，内容对应七年级《中国历史》下册第一单元。时间跨度为从隋朝建立，到唐末五代乱世结束止。内容包括隋初的统一和科举制等开创性举措、唐初从唐太宗到武则天的政治变局、唐玄宗的盛唐气象和安史之乱，以及唐末衰亡与五代乱局。除朝代政治史外，诗歌繁荣、中外交流频繁、科技文化兴盛，也详细介绍了这些重要篇章。
彭勇
连载中· 8.14万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第五本。时间跨度为从北宋开国，到元朝结束止，包括北宋、南宋、辽夏金元等朝代。内容包括北宋结束五代乱局、恢复大一统，宋太祖立下重文轻武的基本国策，两宋与辽、西夏、金、元的对峙，元朝统治时期的中国社会等，同时也详细介绍了宋元时期的民族关系发展。
彭勇
连载中· 8.68万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第二本。时间跨度为从秦灭六国、统一中国起，到东汉末年群雄割据止，包括秦朝、西汉和东汉三大时期。内容包括秦统一中国的过程，统一后的重要政策、秦末楚汉战争、西汉初期的治理、汉武帝时期的内外措施、西汉末期的混乱、东汉光武帝的中兴，同时扼要介绍两汉时期以丝绸之路为代表的中外交流，和造纸术等科技文化的发展。
彭勇
连载中· 7.82万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第三本。时间跨度为从东汉末年三国鼎立局面形成开始，到北周统一北方止，即三国两晋南北朝时期。内容包括三国鼎立局面的形成、西晋的短暂统一、东晋南渡和南朝政权对江南的开发、北方的民族冲突与融合。其中重点介绍了三国之争、两晋的变革和北魏孝文帝的汉化政策，同时扼要介绍了该时期的科技与文化发展。
彭勇
连载中· 7.70万字
本书是“跟着课本学历史”系列的第六本。时间跨度为从明朝建立，到清朝皇室宣布退位止的明朝和清朝时期。内容包括明朝开国、明初二祖的雄才伟略、明末农民起义和清朝崛起、清朝入主中原后对统一多民族国家的巩固与发展，以及19世纪中叶开始西方列强对华的侵略等。
彭绪洛
连载中· 5.35万字
几乎是在一夜之间，地下世界的主人赵逸飞发现自己成了孤家寡人，最得力的助手赵武不见踪影，甚至通过脑电波感应也无法与赵武取得联系。
胡慎之
连载中· 11.83万字
走出原生家庭
有书
连载中· 7.60万字
《唐诗2》覆盖怀古、望月、羁旅、登高、边塞、田园、咏物、节日、送别、闺情10大生活场景，随时随地感知中国人的文化基因。囊括超30位唐代诗人界的翘楚、意见领袖，全方位了解初唐、盛唐、中唐、晚唐的历史、政治、文化、生活。
