愚人节的愚人船（3）

为了考试我们不得不去做一些违背自己意愿的事情，而难得有机会能够选择自己喜欢的东西来研究并且分享，我觉得这件事情本身便是很幸福的，对我来说能做自己喜欢的事比获得最后的成果更有意义。而当我从现在这个点回望时，我发现有的收获当时是看不见的。

夏老师说，他只是把本属于学生的时间交还学生，他只是想通过诗词鉴赏这种方式让学生在课余多积累多了解。也许还有其他的“他只是”，但是对于我来说这些经历并非那么简单。某种程度上说，他让我对这个小小的讲台没有了恐惧，到后来甚至把讲台当成游戏场所。大学时，我的很多朋友都好奇，问我怎样做到有勇气在大一进校不到一个月的时候就创办了自己的社团，每周还在社团给我的同届生甚至学长学姐讲课。我想这种勇气和这种乐在其中估计就是高中的鉴赏课慢慢培养起来的吧。而它带给我的也不只是敢创办社团敢讲课这么简单，更多的则是对于机会的把握吧。

在写这封信之前我本来在写另一篇文章：《也许差等生真没觉得自己差》。我可以抬头挺胸地告诉别人，我初中高中的成绩很差，一直是个吊车尾。我坐过讲桌旁所谓的“特殊位子”，也曾经在初二被我的数学老师放弃，即使后来中考数学我考了一百二十多分。相比偏科的人我更加奇葩，因为我只对感兴趣的科目下功夫，其他的科目无论我多么着急都学不进去。我也经常被班主任叫到办公室，也许在很多老师眼中我就是所谓的“差等生”吧，不过对于这个称号我也只把它当作称号而已，“差等生”并非是一个标签，或者说我一直没给自己贴过这个标签。

有时我也在想，我是怎样在大学两年中逆袭的，从一个吊车尾，不务正业、科科亮红灯的差等生，变成在学校能公费出差、拿到国家励志奖学金、担任部长或社长，甚至还没拿到毕业证便在面试中PK掉几个博士后和国外企业签订了工作合同的学生，而在签合同时我才发现我是唯一的一个专科生，其他人全是本科以上。上次回学校看望英语老师时她很惊讶地说：“你英语成绩那么差都能自己面试到国外的工作，你该去写个博客，太励志了！”而我想说，虽然我英语成绩差，可是我从未觉得自己的英语很差，至少口语就不差。大学英语三级都没考过，高考中考英语全部不及格的我，能在面试的时候和澳大利亚高管对谈半个多小时，因为我对英语没有恐惧，也从未放弃过“说”英语。

晚上，回到家，我打开电脑，搜索到那首歌，静静地听：

我们都划着命运之舟

浪起浪伏而我们无法摆脱

但当我们迷失方向

那浪将指引你抵达新一天

在远处叹息着仿佛变得透明了

在黑暗中寄托思念也只是自欺欺人

献上虔诚的祷告静静等待着新一天

闪耀着光芒的大海向着天的另一边延展

再打开逸东的邮件，我慢慢读着这段话：

也许正如那首歌名一样，Life is Like a Boat，生命像一只小舟一样在时间长河里游走。没人知道一段时间后这只小舟是否还存在，抑或存在于哪里。能够影响它的因素有很多，形单影只的我要想让它能够按照期望的方向行驶，就只能像弄潮儿一样把握每一个不确定的因素，坚强而努力地活着。也许在这个过程中我会感受到孤独，感受到空虚，可是满足和欣慰总会存在，而信念则将占据我心中的绝大部分。每个人都是这样努力地活着，有句话叫“如人饮水，冷暖自知”，路途上的其他人也许正碰上了水流的高潮而貌似高人一等，可你也没必要去羡慕，因为你无法体味他在迎着浪头努力时的艰辛。

“多年后，你也许忘记了老师上课说什么，但不会忘记自己的诗词鉴赏。”当我翻出来夏老师的这句话时只能自叹一声“也许吧”。也许这首歌对我来说更多是一个载体，它承载了我很多回忆，承载了我很多情感Nobody knows who I really am

I never felt this empty before

And if I ever need someone to come along

Who’s gonna comfort me and keep me strong

We are all rowing the boat of fate

The waves keep on coming and we can’t escape

But if we ever get lost on our way

The waves would guide you through another day

（无人知晓我究竟是谁

我从未感觉如此空虚

当我需要别人陪伴

谁会安慰我让我坚强

我们都划着命运之舟

浪起浪伏而我们无法摆脱

但当我们迷失方向

那浪将指引你抵达新一天）

合上电脑，我忽然又想起今天是愚人节，这条生命之船，是否就是愚人船呢？

每个人本来都有自己的愚人船，可是后来我们变聪明，或者自以为变聪明了，纷纷离开了自己的船，踏上了自以为坚实的陆地，哪怕那块陆地其实只是随时会被海潮淹没的礁石。而只有那些坚持到底的人，才能待在船上，劈波斩浪，到达梦想的彼岸。对1900而言，“弗吉尼亚”号就是他的愚人船；对马修而言，池塘底学校就是他的愚人船；对基丁而言，威尔顿预备学院是他的愚人船；对兰彻而言，对知识的热爱，对求知的渴望就是他的愚人船。

我的愚人船在哪里呢？我能坚守在我的船上吗？

夜很深了，我又打开电脑，静静地听那首歌：

Nobody knows who I really am

I never felt this empty before

And if I ever need someone to come along

Who’s gonna comfort me and keep me strong

...

（无人知晓我究竟是谁

我从未感觉如此空虚

当我需要别人陪伴

谁会安慰我让我坚强

……）