曾经引以为豪的事，差点儿毁了我自己

考研和四六级成绩公布了，很多同学在微博和微信上与我分享好消息。

作为老师，这是我们收获的季节。陪伴了一个考试季，学生的好成绩，也算对自己过去一年辛勤工作的肯定和赞许。

教过那么多学生，帮助很多人取得了不错的成绩，帮助他们在未来创造了更多选择的机会，甚至改变了他们的人生走向。无论从哪个角度看，这都应该是值得骄傲的。

但我真的高兴不起来，因为我越来越深刻地感受到：那些曾经引以为豪的事，可能正在毁掉自己。

从2008年开始做英语教学培训，这些年我前后讲授过托福、雅思、考研、四六级和中高考英语考试类写作课程；后来，专注于四六级和考研的培训。

因为专注和潜心研究，我的大脑中精准储备着四六级和考研的考题和解题套路，授课时还能插科打诨地把知识、段子和调侃糅合到一起，完成讲授。甚至在个别年份，还能走次“狗屎运”，押中或擦边当年的考题。

很多同学在考研上岸或考过四六级之后，也会发来各种诚挚的感谢和夸赞的溢美之词。这种成就感，有时让人沉醉、引以为豪，甚至沉迷其中，觉得自己很厉害。

一个人一旦沉浸于这种精神世界的享受中，可能是走向沉沦的开始。打一个或许不太恰当的比方：这种享受，就像精神鸦片，让人欲罢不能。

鸦片这种东西的可怕就在于吸食之后立即有快感，而且很容易上瘾，让人身体越来越虚弱但还是要继续，直到被榨干。

我有个习惯，几乎每天都会在微博或微信上与学生互动，关注他们课前、课上和课后的评论和反馈。好评远远多于差评，就像吸食鸦片一样得到了即时的精神享受，而且容易上瘾，因为在自己的认知层面，这件事还很崇高。

但偏偏是这件引以为豪之事，在一步步蚕食甚至毁掉我自己。

这种令人痛彻心扉的感受，还要从一件小事说起。

这些天，工作之余，我在看朋友送我的几本纸质图书。虽然译者翻译得很不错，但读起来依然没有原汁原味的感觉。于是，我便从当当网上购买了电子英文原版来读。

结果，你猜怎么着？

首先，书中有很多既陌生又熟悉的单词，肯定背过但就是想不起啥意思。这个感觉一出现，我心里就咯噔一声，嘀咕道：“完了！”

因为长期讲授四六级和考研的课程，接触的全是四六级和考研的词汇，考试中没怎么出现过的单词，变得似曾相识！水平本来就不高，现在还严重下降了！

我狠狠地捏了捏自己的大脸，鼓励自己继续读下去。

结果，你猜又怎么着了？

我一边默读英文句子，一边情不自禁地开始了“三脱法”的长难句分析，中间还夹杂着写作句子的自我讲解。当时真的抽了自己一个嘴巴子，有点儿疼，没舍得继续下手。

但手心冒出的冷汗却惊到了自己。是的，我手心冒冷汗了。习惯了享受教学的感觉，连读书学习都摆脱不了思维的惯性。

再细细去想，这些年，除了教学，我还有其他本事见长吗？如果四六级或考研取消了，我还能做什么？

当然，你可能说，还不是因为你笨，因为你懒，谁拦着你读英文原版书了？谁不让你去其他领域学其他本事了？

只沉溺于做自己擅长的事情，就是在毁掉自己。只做自己擅长的事情，你的视野变窄了，也就无法创造更多的可能性。

几年前，我还在大学教书，我所在学院的院长在聊天时告诫我：“小石呀，我挺担心你的。”

我说：“没事！郭老师，我能吃，能喝，能玩，能睡，能干好工作，您别太担心我！”

郭老师笑了一下，接着说：“有一种东西，叫‘捧杀’，就是在赞誉声中让对方迷失自我。别人夸你，你的潜意识里就逐渐形成了一种自己很厉害的印象。越是有人夸你，有人需要你，你就越有成就感，就越沉浸在这种享受中。然而，你做的事情，可能只是你擅长而已，仅仅是重复做着同样的事情而已……”

后面，还有很多话，我就假装在听了，心里还嘀咕：这老头儿杞人忧天吧？

再后来，我从大学辞职，投身在线教育行业，郭老师讲过的话，早就忘得一干二净了。

有些道理，可能真的只有亲身经历后，才会有切身体会；有些坑，只有自己踩过了而且摔得鼻青脸肿，才能印象深刻。

今天，我把自己剖析给你，希望读到这篇文字的你，不要只做自己擅长的事情，即便这件事令你引以为豪，你也要尝试去改变、去破局、去创造更好的自己。

所有的成长都来自舒适区之外。

所有的不愿改变，都源自对未知的恐惧。因为对未知的恐惧，导致你只选择做擅长的事情。

对于改变，不知道能不能适应，不确定会不会更好，所以故步自封。

很多时候，犹豫不决，下不了决心，首先是因为怀疑自己能力不足，其次是因为没有勇气面对不确定的世界。

但你只有尝试，只有玩命努力去争取之后，才能知道自己到底行不行。何况，这个过程本身就是一种成长。

先做好自己擅长的事情，但不要只做自己擅长的事情。

有改变的机会，就有机会改变。