她不是李瓶儿小说阅读
青花瓷瓶阅读答案
2.有同情心，扶 危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱薯仿，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当数迅纤铺的生意做得红红火火。
3.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。
4.答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2：这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老昌庆板扶危济困的德行。
青花瓷瓶 阅读答案
小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?(2分)
开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。
2.当铺老板是作者精心刻画的一个人 物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。(3分)
有同情心，扶
危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。
3.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分)
.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。
4.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗?请联系小说谈谈你的看法。(4分)
答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2：这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。
青花瓷瓶阅读答案
《青花瓷瓶》阅读题目：
小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?(2分)
2.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。(3分)
3.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分)
4.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗?请联系小说谈谈你的看法。(4分)
5请从寓意和作用两方面谈谈对文章标题的理解。
6揣摩第⑤段画线句中“拔’’和“揣"两个词的妙处。
7文章第⑭段对雪景的描写有何作用?画横线的句子写出了老板怎样的心理？
8根据小说情节的发展，在第⑰段的横线上补写文章的结尾。（40字左右）
《青花瓷瓶》阅读答案：
1.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。
2.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。
3.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。
4.答案示例1：这样安排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2：这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，有以下好处：能更鲜明的表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也就能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的特点。
5、寓意：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱和他的善良。
作用：全文围绕“当青花瓷瓶”展开故事情节（或“青花瓷瓶”是全文的线索）。
6、“拔”这一动作描写，形象地刻画出孩子走路极为艰难，也从侧面描写雪下得大，地上的雪积得厚。“揣”这一动作描写，生动地描绘了男孩对青花瓷瓶的珍爱，以及要当青花瓷瓶时忐忑不安的心情。
7、作用：烘托老板帮助男孩后的愉悦心情，也暗示男孩母亲的病有希望得到治愈。
心理：写出老板对男孩及其家庭的担忧和期待。
8、走到当铺门口，中年妇女立刻跪下，当铺老板慌忙走出来，看见中年妇女身边站着的男孩，明白了一切。
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2不能，果然表明女儿的吃惊是自己预料中的事，而竟然是对女儿要把瓶子从我手中扔掉的行为的惊讶和不解。
3我等着女儿为自己的不知节俭而惭愧，我为平日里对老人只知施舍不知给他以劳动的的尊严而惭愧。
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青花瓷瓶 史雁飞 阅读答案
2.有同情心，扶 危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱薯仿，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当数迅纤铺的生意做得红红火火。
3.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。
4.答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2：这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老昌庆板扶危济困的德行。
文章青瓷花瓶的阅读题 求学霸！
(2)有同情迅则心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。善于经营，当铺的生意做得红红火火。
(3)示例一:老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说:“孩子，那你究竟来做什么呢?” 老板提男孩拍打棉帽上积雪的细节，体现了老板为人的平和和心地的善良。
示例二: 老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道:“你要做什么?你看仔细了，那花瓷瓶------。”这个细节形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品，也烦衬出老板故作糊涂的善良。
示例三: 老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。这个细节表现出老板对男孩及其家庭的关注和担忧，表明老板的心地善良。
(4)观点一:这样安猛昌和排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾你那还母亲下跪，都已经清楚的暗示处青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者枝盯留下广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
观点二:这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，有以下好处:能更鲜明的表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也就能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的特点。
八年级上册语文阅读《青花瓷瓶》
《青花瓷瓶》阅读题目：
1.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?(2分)
2.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。(3分)
3.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分)
4.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗?请联系小说谈谈你的看法。(4分)
《青花瓷瓶》阅读答案：
1.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，嫌扮春为故事的发展作了很好的铺垫。
2.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。
3.形象地写出了老板娘的担忧芹耐和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。
4.答案示例1：这样安排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
答案示例2：这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的缺咐，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。
