如何看待“小学生文言文”蹿红？

大众不能正视这个现实，反而轻蔑地看待古代诗文的训练门槛，动辄自以为高，随意狎弄诗词、唐突文学，更令人深觉痛苦。

中学普及教育水准之参差不齐，文言文鉴赏能力差，十分遗憾。