优等生成功的十大方法:找出你和优等生的差距
罗双彦
已完结· 10.55万字
本书给你一个近距离观察名的机会,让你看看他们的学习态度和学习习惯,看他们是怎样做计划、怎样预习、怎样听课、怎样做作业、怎样进行课堂外的学习以及他们学习语文、数学和英语的方法,他们对待学习的态度,他们处理问题的方式,这些都是你获得成功秘诀的捷径。
罗双彦
已完结· 10.55万字
本书给你一个近距离观察名的机会,让你看看他们的学习态度和学习习惯,看他们是怎样做计划、怎样预习、怎样听课、怎样做作业、怎样进行课堂外的学习以及他们学习语文、数学和英语的方法,他们对待学习的态度,他们处理问题的方式,这些都是你获得成功秘诀的捷径。
【英】罗斯·莫里森·麦吉尔
已完结· 9.17万字
本书是一本非常实用、可读性极强的教学指南。这些具体可行的实践技巧可以充分参考或直接使用,并迅速应用到课堂教学之中。本书将为新教师提供度过艰难时期的强大助力,奠定长期职业发展的基调,帮助新教师从优秀走向卓越。
李红萍
已完结· 8.69万字
作为移动互联网时代的新时代青年,你可能没玩过期货/期权,但大部分都使用过余额宝或微信理财服务,这么简单的一项服务,其实就包含了丰富的经济与金融学知识,比如套利,从银行活期存款到余额宝的流动过程中,中间的利差就是对我们套利的“嘉奖”。 书中的“套利”并不是都是高高在上的期货、外汇市场上动辄上千万元、上亿元的商业行为,我们平时所做的低买高卖,利用信息差进行的获利行为都是套利的简要表现形式。 本书作为一本入门类套利图书,不仅仅将套利的理论知识透彻说明,还通过上百个案例、知识链接和技巧为初入门者提供了方便快捷的学习路径,期望能给你的生活提供更多的便利。
【英】詹姆斯·蒙蒂尔
已完结· 20.37万字
在本书中,蒙蒂尔基于他在长期金融实践中积累起来的心得和经验,结合丰富的投资案例与行为心理学的知识,揭示了现代投资组合理论存在的缺陷,阐明价值投资才是经过实践检验、能为投资者创造长期可持续收益的投资策略,并提炼出价值投资的十项核心原则.
盛涛
已完结· 28.16万字
本书以管理实务、工作规范、岗位职责、管理制度与管理表格等实用工具的形式,全面而具体的呈现了餐饮企业规范化操作管理要点。本书的突出特点是:内容详实、具体、易于操作、实用性强。 本书阐述了管理实务:将晦涩的餐饮业管理理论通俗易懂化,工作规范:阐述完成任务的标准与具体流程,岗位职责:明确界定各岗位的职责、任务与定位,管理制度:明文规定餐饮业管理的硬性操作指南,管理表格:提供简洁明了的直观型管理考核指标。
萧萧
已完结· 12.60万字
智者,聪慧的人,聪明的人,有灵性的人;愚者,笨拙的人,鲁钝的人。 从科学的角度讲,人与人之间确有智商高低、上下之分;但从人性的角度讲,人与人之间真正的差异在于思想方式、行为方式。一句话:主观意识。因为智者和愚者,中间不隔九天,不隔五洋,不横千仞绝壁,不横万丈沟壑;他们甚至是近邻、是兄弟、是左手与右手、是上嘴唇与下嘴唇、是上眼皮与下限皮……就是一句话:只差一点点。 如果人人都坐如铜钟、静如处子,什么活也不干、什么事儿也不做,是很难区分“愚”与“智”的。所谓的智者与愚者,也只能在具体的行为实践中见泾渭。因此,无论在职场上,还是在日常生活中,只要多动脑子、多想办法,一门心思去实现把事做好的目的,真正彻头彻尾的愚者,从严格意义上讲应该是不存在的。
剑琴
已完结· 14.44万字
《做个有钱人》所举穷人平庸一生和富人取得成功的事例,形成鲜明的对比,耐人寻味;通过精辟分析,总结出穷人和富人的48个差距,为梦想致富的人指明了努力方向。 我们并不鄙视贫穷,因为从某种意义上来说,贫穷和苦难是一种财富;我们也不会单纯为金钱而生存,因为除了金钱,人生还有更加可贵的东西。 编写此书的目的,就是让穷人缩短甚至消除与富人之间那“一点点”差距,在获取财富、体验物质享受的基础上,追求更高的人生境界。
赵涛
已完结· 50.58万字
本书以管理理论为引入点,重点以管理制度、工作规范、岗位职责与管理表格等实用工具的形式,全面而具体地介绍了工厂规范化管理的要点。全书分为现代工厂管理概论、生产系统管理、生产计划管理、生产设备管理、生产物资管理、生产技术与工艺管理、生产作业管理、生产质量管理、安全生产管理与内部职能管理等几大板块,全方位展示了工厂实施规范化管理的各个方面与细节。
白墨
已完结· 10.31万字
互联网时代的到来,让餐饮行业的竞争变得越来越激烈,而品牌塑造得成功与否,决定了餐饮企业能否在这场竞争中脱颖而出。品牌形象的建立能够帮助餐饮企业在竞争中有效地防御周边相同业态的冲击,但餐饮品牌塑造是一个长期的系统性工程,很多餐饮人不得其法。 《餐饮品牌塑造》一书由具有多年品牌塑造咨询经历的白墨老师耗时两年完成,是餐饮品牌领域的开先河之作。本书从品牌定位、品类塑造、品牌文案、视觉设计、菜品塑造、品牌升级等角度系统地讲述了品牌塑造和升级的方法,并构建了餐饮品牌认知体系,帮助读者一步一步地塑造和升级自己的餐饮品牌。本书介绍和剖析了小肥羊火锅、很久以前烤串、杨国福麻辣烫等 100 余家餐饮企业的品牌塑造案例,是一部可以帮助读者少走弯路的品牌塑造宝典。 《餐饮品牌塑造》适合初入餐饮行业的创业者、餐饮行业从业者与餐饮品牌咨询和培训机构及人员阅读和使用。
〔英〕麦克·格尔森
已完结· 6.33万字
作为教师,我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力,而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具,将教会教师激活学生思维,激励学生积极学习与思考。
占必考
已完结· 10.03万字
何晓兵, 何杨平, 王雅丽
已完结· 28.22万字
本书以理论与实践的有机结合为基本原则,分三篇对网络营销基本理论、网络营销策略及网络营销工具等相关知识进行了介绍。根据每章的理论和实践要求,本书设计了案例、示例、想一想等栏目以突出实用性。本书的主要内容包括:网络营销基础、网络营销环境与市场研究、网络消费者购买行为分析;基于网络广告、网络公关、网络口碑、位置、社交网络、场景、内容和数据等的网络营销策略;搜索引擎、IM、网络视频等网络营销工具。本书配有电子教案、教学大纲、电子课件、视频案例、习题与参考答案、实训项目、模拟试卷等教学资料,索取方式参见书末的“更新勘误表和配套资料索取示意图”。本书可作为高等院校电子商务、市场营销、物流管理等管理类专业教
李东进:秦勇
已完结· 24.54万字
本书内容全面、实用性强,既包含市场营销学的基础知识,又系统介绍了市场营销理论的新发展和新应用。本书分为14章,包括导论、市场营销环境、市场调研与预测、消费者购买行为、组织市场购买行为、市场营销战略、市场机会识别与目标市场营销、产品与服务策略、价格策略、营销渠道策略、促销策略、网络营销、 市场营销以及数据营销等内容。 本书适合作为高等学校市场营销学课程的教材,也适合作为企业在职人员的培训书。
崔立标
已完结· 7.36万字
当今的商业界正面临一场百年的大变局,作为一种已被广泛应用的最新的生产技术,互联网正在颠覆传统商业模式。人、货、场构成的商业生态不断迭代、进化,并且以前所未有的速度渗透到每个领域。物竞天择,适者生存,商业转型,刻不容缓。但为什么要转?又该如何转?本书通过9章的内容,从商业和互联网的本质出发,立足产品、用户、渠道、传播方式等方面,将商业变迁的来龙去脉以及新商业的思维抽丝剥茧,同时通过鲜活的案例总结,归纳商业模式转型的新思维、新方法、新工具,让商业转型可落地,有依托。问题的解决需要依靠大量的知识,本书希望构建一套商业转型知识库,帮助企业进化成新的商业“物种”。
胡凯博,史超 编著
已完结· 11.32万字
〔英〕朱莉娅·斯蒂德,鲁奇·萨瓦哈尔
已完结· 7.24万字
本书提供的课堂实践,是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合,使教师能够有效改善自己的课堂,培养出优秀学生,培养年轻学习者的适应力和学习能力,提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例,这一套实用的工具包,帮助教师实践自己的课堂,培养学生成长型思维,提高学生的课堂参与度,让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市,并提供了学习技巧的生存工具包,旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难,从而使这次航行更容易实现。
李东进,秦勇,陈爽
已完结· 22.63万字
本书主要介绍了网络营销基础、网络营销工具与方法及网络营销具体应用三大模块的内容。基础部分主要介绍网络营销导论、网络市场与网络消费者行为分析、网络营销调研、网络广告等内容;工具与方法部分是本书的重点,主要介绍短视频营销与直播营销、App营销、O2O营销、微信营销、博客营销与微博营销、网络事件营销、网络软文营销、大数据营销、搜索引擎营销,以及其他网络营销工具与方法等内容;具体应用部分介绍了网店开设与运营等内容。
宋晓晴,唐红梅,苗小刚
已完结· 19.81万字
在互联网尤其是移动互联网蓬勃发展的时代,我们正被一个个新的营销模式冲击着。体验营销、立体营销、全民营销、圈层营销,以及以微信公众号、APP、微博等新媒体为代表的微营销风起云涌。营销理论全面创新,营销模式花样百出,营销技术和工具也快速更迭,这些都促使企业不得不加快转型的步伐,以适应新时代的发展。 本书是一本通过案例分析和经验分享来指导企业营销转型的图书。全书共8章,重点介绍了新形势下网络营销的概念、发展前景、背景、特征、方法,以及企业应该如何最大限度地整合互联网资源、运用互联网思维去开展网络营销实践,最后总结了新形势下网络营销可能存在的问题和企业的应对策略。书中每小节均按照“案例导入+知识讲解+
(英)麦克·格尔森
已完结· 4.11万字
在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和 深度合作能力,引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方式导新课,激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考,引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作,帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃,让学生找到学习的意义与乐趣。
刘永中
已完结· 21.61万字
[电子工业出版社]
【美】罗伊·波洛克,【美】安德鲁·杰斐逊,刘美凤
已完结· 2.96万字
如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师,达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。学习发展项目6Ds?法则大师的罗伊・波洛克、安德鲁・杰斐逊联合北京师范大学教育技术学院博士生导师刘美凤为我国职业培训师定制本书。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具,并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习,你能成为出色的培训师,创造高质、高效的学习体验,有效推动培训成果转化,使培训成为企业的一个竞争优势。
刘东明
已完结· 11.80万字
本书从跨境电商颠覆传统外贸格局、传统外贸企业转型跨境电商、打造完善跨境物流供应链模式、建立跨境电商品牌竞争力、三大跨境电商平台(速卖通、eBay、亚马逊)运营实战等七大维度,全方位、立体化地对跨境电商的特征、模式、运营及发展等进行深入分析,为广大创业者及企业提供了一条清晰而明确的跨境电商掘金路径。
(英)多米尼克·奥布莱恩
已完结· 2.40万字
本书是多米尼克·奥布莱恩从事记忆训练20余年来开发的首套互动性学习用品。全书包括1本记忆指导手册、1张记忆路径图、50张记忆卡片。读完指导手册之后,您即可运用记忆卡片和记忆路径图立刻开始自己的记忆训练之路,开启一段不可思议的旅程。
申艳飞
已完结· 3.10万字
本书作者在过去6年中,对国内A股市场上261只曾经有过暴涨走势的股票进行了跟踪研究,从中总结出了15个研判、发现牛股的实用工具,既包括与大盘走势对比的趋势类分析工具,也包括延伸应用 OBV 等指标的技术分析类工具,还包括MACD等均线类工具。作者所总结的方法直指国内股市本质特征,易学易用,零基础的散户股民也可以拿来即用,享受“骑上”牛股的乐趣。 本书适合期望提升自身选股能力,提升赢利水平的各类散户股民阅读参考。
【美】罗伊·波洛克,安德鲁·杰斐逊,刘美凤
已完结· 2.91万字
如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师,达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具,并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习,你能成为出色的培训师,创造高质、高效的学习体验,有效推动培训成果转化,使培训成为企业的一个竞争优势。
(美)金伯利·德芙林
已完结· 6.57万字
在瞬息万变的商业世界,企业要保持竞争优势,就要不断升级员工能力,快速高效的培训必不可少。长达数周的传统培训已不适用于越来越忙碌的职场人士,美国殿堂级培训专家金伯利·德芙林教你用系统的方法,只用一半时间,就能完成培训内容,并达到远超预期的培训效果。
占必考,刘玲峰,杨庆伟 著
已完结· 10.49万字
刘振中,李月红,臧苗苗
已完结· 26.59万字
本书汇集了50种与人际交往有关的常用心理工具,编者将它们分成了5个门类:认识并提升自己交际能力的工具、发现并运用自己交际风格的工具、提高个人交际魅力的工具、读懂他人交际密码的工具、工作中的交际工具。每个门类都包括多份评估表或调查问卷,用以调查人际交往方面的技能、态度和行为,以展示一个人人际交往方面的技能、素质和性格特征。这些工具来自长期工作的实践和理论研究的成果。这些工具主要用于诊断个人在人际交往中可能遇到或存在的问题,对认识和提高个人的人际交往能力、提高人际交往水平、改善生活和工作中的人际关系很有帮助。 本书是为任何想了解自己人际交往能力、个人交际风格和人际关系状况的个人、培训师、人力资源管
姚广辉
已完结· 12.10万字
本书共分为社群商业、品牌社群、社群电商、社群运营、社群用户运营、社群营销、“网红”电商、精准扶贫8个部分,对社群经济崛起的背景、逻辑、内涵,社群运营技巧及社群运营策略等进行了全方位、立体化、多角度的深入分析,为创业者及企业提供了行之有效的社群运营解决方案。
孙春岭
已完结· 7.42万字
案例教学是必然趋势。因其不苛求理论的权威,不拘泥工具的完善,只注重现实难题能否被解决,于是案例教学被一流商学院用来培养商业领导者,被全球优秀企业用来提升管理效能。在工作实践中收集素材、开发案例,学会“讲好故事”是本书的初步要求。通过开发工具和教学模型将案例变成高品质课程则是进一步目标。本书将带领您跨越这两个阶梯,实现高品质学习的目的。本书适合企业内训师、企业管理者及人力资源岗位人员进行企业案例开发、教学使用,也可供其他感兴趣读者阅读参考。