我在美国当老师：还原最真实的美国中学教育
（美）林杰
已完结· 9.94万字
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况，阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师。
阿富汗战争和伊拉克战争中的美国大战略分析（2001-2004
贾丽红
已完结· 12.74万字
本书用大战略理论分析美国小布什政府第一任内发动的阿富汗战争和伊拉克战争，所要回答的问题是：小布什政府发动的这两场战争给美国带来什么影响？小布什政府的大战略是否成功？本书所依据的大战略理论的根本原则是：国家根本目标的确立是大战略的首要出发点，很大程度上说是决定一切的根本；战争的真正胜利应以战后和平的获得为依据；大战略的目的与手段应达到平衡； 大战略成功与否的评判标准以是否实现了国家根本目标为准；灵活性的大战略思维是大战略成功与否的深层次原因。作者认为：小布什政府违背了大战略的各项原则，大战略是失败的——在变化了的国际政治新形势下，沿用旧的战略思维制定国家大战略。
美国的故事3：独立之战
毕蓝
已完结· 12.92万字
从1776年到1783年，从溃不成军到完败英军，英王“无敌海军”大兵压境，华盛顿和他的大陆军将会如何逆袭……
美国中小学世界地理读本
【美】维吉尔·莫里斯·希利尔
已完结· 14.67万字
希利尔以旅行家的独特体验，积多年当小学校长的教学经验，为孩子们写成了这本世界地理读本。他给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们全心体验大千世界的精彩。
窃听风云：美国中央情报局绝密行动
詹静芳，詹幼鹏 著
已完结· 30.05万字
它的名字经常出现在好莱坞大片里，颠覆、暗杀是它的拿手好戏，推翻巴拿马政权，通缉伊拉克总统，追杀卡斯特罗，影响世界政坛的重大事件中它都扮演了举足轻重的角色 它是美国最能花钱的部门之一，但“烧钱”的结果往往是无功而返，遭尽耻笑 击毙本·拉登一雪前耻，风光一时，但反恐行动远未画上句号。天才？白痴？无限可能！大名鼎鼎，无所不在，这就是它——美国中央情报局。《窃听风云 美国中央情报局绝密行动》为读者揭秘世界上最公开、实力最雄厚的情报组织。
美国人与中国人
【美】许烺光
已完结· 30.43万字
尼克松访问中国前阅读的三部重要参考书之一。作者用环环相扣的推衍和阐释，将美国人与中国人本质上的文化心理区别——以个人主义为中心与以情境主义为中心，推演至个体的社会心理及社会整体的价值取向，并进而探讨它们在受到内部及外在的挑战时将发生怎样的改变。 本书自问世之后，即在海外被奉为研究美国人与中国人民族性格的经典之作，尼克松总统的幕僚将其列为访华前必须阅读的三大参考书之一。
美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园
〔美〕爱德华·休姆斯
已完结· 16.60万字
《美国好的中学是怎样的:让孩子成为学习高手的乐园》由普利策新闻奖获得者爱德华•休姆斯驻扎惠尼中学（Whitney High School）一年，“蹲点”采访而成，它由表及里地展现了一所伟大公立学校所具有的外在和内涵，并真实地剖析了美国优秀中学奇迹般契合中国现状的教育模式。
美国中央情报局绝密行动
詹静芳，詹幼鹏
已完结· 29.77万字
这是一部纪实文学作品，通过翔实的资料、生动的叙述，全景展现美国中央情报局的发展历程，重点描写了其在二战期间的独特作用，为读者揭秘世界上精锐神秘的情报组织的真实情况，通过对其经典谍报案例，天才谍报人物的介绍，栩栩如生地展示了中央情报局的兴衰，和其在为保卫国家利益方面做出的非同寻常的贡献。本书图文并茂，通过大量珍贵的历史图片再现了美国中央情报局的传奇历史。
美国语文：中学版
【美】本杰明·富兰克林等
已完结· 30.11万字
结合当代中学生的阅读习惯，将全书分为热爱自然、人类的起源、战争的插曲、黑奴的解放、伟大的演说、美国的危机、名人逸事、航海日志、文学成就9个部分，汇集了本杰明•富兰克林等名家的经典作品。同时每一篇后面都配有对应的英文原文，以及相关知识拓展和阅读思考，让读者在欣赏优美文字、了解历史背景、感受道德力量的同时，提高英语阅读和理解能力，拓展思维方式，提升综合素质。
中国话语丛书：从公司到国家：美国制度困局的历史解释
范勇鹏
已完结· 12.64万字
本书从美国建国的移民、地理环境等历史境况之中，基于对美国先民的同情理解，运用常识来复盘其制度产生和发展的过程，探索美国制度基因的“前史”。试图透过美国制度的历史，探求其本质、发生机制和演变逻辑。戳破被浪漫化的价值信念神话，揭露冷峻的利益。
美国的中国形象(1931-1949)
(美)杰斯普森
已完结· 15.74万字
本书描述了20世纪上半期美国公众的中国形象及其成因。作者认为，这一时期美国的中国形象是基于传教士激情，由卢斯媒体误导、赛珍珠小说强化，再由宋美龄推向高潮的不符合中国实际的形象，是美国人按自己的理念创造出来的，实际上反映了美国人的希望和梦想，其背后是美国人对自身文化的认同。不过这种中国幻象在当时对中国却起到了积极的作用，它促使罗斯福政府采取制裁日本、帮助中国的政策，并最终废除了带有种族歧视性的《排华法案》。
美国霸权版“中国威胁”谰言的前世与今生
陈安
已完结· 8.55万字
新世纪以来，随着美国实施“重返亚太”战略，其霸权版的“中国威胁”论也一浪高过一浪。对这种荒唐的谰言，人们似曾相识，但又不知其来龙去脉。 国际知名学者陈安教授以深邃的历史眼光，剖析了古往今来形形色色“中国威胁”论的不同版本，论证了历史上每当“中国威胁”论甚嚣尘上之际，也就是中国饱遭欺凌侵略之时。《美国霸权版“中国威胁”谰言的前世与今生》回顾了中国对外经济文化交往的真实历史，分析了其中蕴含的基本法理与和平内涵：揭示了与此背道而驰的美国立国前后400年来向全球实行殖民侵略扩张的霸权行径，提醒中国人民，切勿“居安而不思危”，“居危而不知危”；也提醒周边邻国，切勿忘恩负义，利令智昏，为美国霸权主义者火中取栗，以免自食其果。
美国中小学艺术史读本
【美】维吉尔·莫里斯·希利尔
已完结· 14.11万字
《美国中小学艺术史读本》分为绘画篇、雕塑篇和建筑篇三个部分。读本并不是按照时间顺序单调地讲述艺术，而是从少年儿童熟悉的小事入手，用质朴的语言和讲故事的方式，深入浅出地介绍当时的文化背景、艺术家的人生故事和有关艺术作品的小故事，深受美国学校和家长的推崇和喜爱，是培养孩子艺术情操，开阔眼界和增长见识的一本书。
美国外交文件中的日军南京暴行研究
杨夏鸣
已完结· 16.72万字
本书是国内学界首部从美国视角来系统研究日军南京暴行的专著。一方面，全书通过大量外交档案、决策者日记等第三方一手资料，以无可辩驳的事实论证了日军在南京所犯下的各种暴行及其关联性；另一方面，通过上述一手资料，作者在国内外首次论证了美国总统罗斯福不仅了解日军在南京所犯的暴行，而且进行了回应。本书还考察了日军南京暴行对美国民意所产生的负面影响以及由此而产生的美国抵制日货运动及其效果，并揭示了太平洋战争爆发与日军南京暴行之间的联系。
中国外国文学研究的学术历程.第4卷，美国文学研究的学术历程
江宁康
已完结· 25.79万字
江宁康、金衡山、查明建著陈建华主编的《中国外国文学研究的学术历程(第4卷美国文学研究的学术历程)(精)》梳理了中国的美国文学研究的脉络和重要成果，对研究的源头和相关的学术机制进行了阐释。本卷借鉴计量史学的数据统计和分析的方法，对学科发展的状态进行了定性和定量分析，力求对靠前的美国文学研究得出比较客观和科学的评价。本卷还关注学术组织和机构的活动，关注当下青年学者群体的成果，强调学术自觉和学术创新的学科史意义。作者包括南京大学江宁康教授、华东师范大学金衡山教授、上海外国语大学查明建教授等。
美国的故事
毕蓝
已完结· 68.85万字
了解到美国的前世今生。 本书聚焦于美国建国前后的激情岁月。从北美殖民地的建立，到独立战争的打响，再到美国前几任总统的执政状况，作者洋洋洒洒地写了近百万字，可见她笔下的美国历史多么细致而生动。一个个历史事件，如过电影般，立体地呈现在我们面前，它们不再是枯燥的文字，而成了鲜活的故事：印第安人不只是感恩节上的客人，他们更多的是血泪悲歌；富兰克林不只是个在下雨天放风筝的科学家，他对北美独立的贡献无人能及；独立战争也不只是教科书上的一个名词，而是实实在在打了八年半的战争，我们能看到它的每一场重要战斗；《美国宪法》也不只是一页纸，而是北美最初的13个州无数斗争与妥协的结果……
BASIC LITERATURE：美国学生现代英语文学读本
【美】威廉·H.爱尔森，【美】露娜·朗克尔
已完结· 165.55万字
《美国学生现代英语文学读本》作者威廉·H. 爱尔森是美国一位积极的教育改革者与实践者。他从芝加哥大学教师学院毕业并获得教师证书后，一直从事教学与教育管理，同时致力于美国中小学生教材的创作与编写。他与芝加哥大学英语阅读研究权威教授威廉·格雷合作编写了Basic Readers之后，又主持编写了另一套供美国中小学学校作为英语教材的The Elson Readers。全套书分1-8年级，所有篇章均精选或改编自经典文学作品，兼顾各种文体、不同历史文化和时期的作品。从适宜儿童口味的童谣、寓言，到提升文学欣赏水平的名家随笔、历史故事等。考虑到本书的功能侧重于文学阅读兴趣的培养与熏陶，引入中国时，我们将书名定为Basic Literature。一是与Basic Readers相互呼应，可分别作为泛读与精读的教材；二是培养读者对英语文学的兴趣，为他们以后精通英语文学打下基础。 在国外原版的基础上，引入中国的这一版本增加了课后练习。加拿大英语培训教师韦恩·艾弗里特为每课编写了关于词汇、句法与理解等方面的训练，帮助读者疏通导学。
教室里的1-2-3魔法教学：美国广泛使用的从学前到八年级的有
【美】托马斯·费伦，【美】莎拉·简·秀娜
已完结· 11.54万字
身为中小学的老师，面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子，是不是常常觉得力不从心？本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南，同时又简单易行的“1-2-3魔法术”，搭配鼓励良好行为的策略，管教学生将易如反掌。
美国历史(出国留学英文版)
【美】查尔斯·A·比尔德，【美】玛丽·R·比尔德
已完结· 57.29万字
《美国历史（出国留学英文版）》由美国历史学家查尔斯·A·比尔德和其夫人共同编写。作者在书中以敏锐的视角，深入浅出地介绍了美国从殖民地时期到世界大战期间所发生的重大事件，以及在此期间美国文明的发展。全书按不同历史时期，分列知识点，很方便读者理解和记忆。书中的岔图有助于读者更直观地理解不同地域和各个时期人物及事件。通过阅读本书，相信读者能掌握美国历史发展的脉络，对美国历史有全景式的认知，从而更好地了解美国社会和美国文化。
如何保护你的孩子远离网络色情：美国青少年性教育第一书
【美】克里斯汀·A.詹森
已完结· 1.19万字
本书以一个故事的形式，讲述了一对父母是如何用浅显易懂的语言告诉孩子什么是色情作品，它们为什么危险，以及如何拒绝。书中包含易于理解的科学知识，教给孩子关于大脑与上瘾过程的简单概念，并为孩子远离色情毒害提供了非常具体的策略，告诉孩子如何避免色情图片，在意外接触到色情图片后如何尽可能减少让人困扰的记忆的影响，而不是去寻找更多的色情图片，*终为孩子的大脑筑起一道防御色情的防火墙。
美国人的历史
（美）约翰逊
已完结· 85.20万字
一个国家的历史，归根结底是“人的历史”，正是许许多多的人构成了历史宏伟而多彩的画卷。因此，当我们读历史的时候，我们不能不去关注历史中人，以及这希尔的行为和发生在他们身上的故事。当我们打开这部煌煌巨著，美国400年的创业与兴盛，就仿佛电影一样，清晰而色彩鲜明地展现在我们眼前。
美国不可说的秘密
郑明武
已完结· 28.39万字
本书是一本存简去繁，浓缩了大量信息的有用之书。作者尽量采用轻松生动的语言，娓娓而谈地向读者讲述40多位美国总统那波澜壮阔的一生，让读者重新找回阅读时的愉悦。同时，本书也选择了一些图片，引用了一些总统和研究学者的原话，图文并茂，材料翔实，让读者能够更真实、更全面地走进那些伟大总统的世界，去了解他们，认识他们，学习他们。
美国语文读本1
【美】威廉·H·麦加菲
已完结· 3.14万字
美国国会图书馆遴选出一份“塑造美国的88本书”书单，列举了由美国作家所著、对美国社会有影响力的88部书籍，体现出的是一个“美国精神”的形成过程，对于国家民族的认同具有非凡意义，并且不会因为时代变迁而被替代；《美国语文读本》位列其一，足见它经久不衰的魅力与非凡的影响力。
我的一生略小于美国现代史：凯瑟琳·格雷厄姆自传
【美】凯瑟琳·格雷厄姆
已完结· 51.53万字
带领《华盛顿邮报》写下新闻史上登峰造极一笔的人，正是本书的作者凯瑟琳·格雷厄姆。她系出名门却中年丧偶，在男性主宰职场的环境下，逐步成长为在相当程度上改变历史的“女皇”。这本回忆录，从媒体人的角度几乎重现了美国近代史；从私人的角度，又给历史补充鲜活的细节和动人的情感。从这方面说，本书更接近历史的真相。
论美国的民主
（法）托克维尔
已完结· 22.41万字
本书是法国政治学家、社会学家托克维尔在美国进行长期考察后写出的一部举世公认的世界名著。 本书前半部分包括美国的种族状况、英裔移民带到北美的影响、美国联邦制的优点以及与其他国家联邦制的比较、联邦政府与各州政府的关系、政党产生的原因、政治社团的作用、舆论的作用等方面；中心思想是阐明美国的民主、自由、平等是如何在政治生活和社会生活中体现的。 下半部分是以美国的民主思想和美国的民情为背景分析了美国人的哲学观念、宗教思想、科学理论、文学、艺术、社会心理、民族性格等方面。
1907美国大恐慌
黄春燕，史颖波
已完结· 9.04万字
1907年10月发生在纽约的大恐慌是历著名的大恐慌之一，也是私人公司、行业组织和政府部门联合救市典型的案例。它的直接后果是美国国民银行时代的终结，催生了美国的中央银行即美联储。重要的是，它让人们开始反思监管和市场、垄断和竞争这两组矛盾。直至今日，这两个话题仍然具有持久的生命力。本书围绕10月22日至11月6日周的时间线展开，生动刻画了摩根、罗斯福、斯特朗和众多核心人物在恐慌中的心态和行动。虽然故事发生的年代在遥远的上个世纪初，但故事中的场景却并不陌生。复盘不同维度下的救市过程，本书试图从中挖掘出救市要义，为下一场危机寻找对策。因为历史总是惊人的相似，值得反复回味。
BASIC READERS：美国学校现代英语阅读教材
【美】威廉·S·格雷，【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 5.88万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
美国少儿英语（第1册）(英文彩色插图版)
【美】爱达·寇
已完结· 2.22万字
《美国少儿英语》 威廉 • H. 爱尔森出生于美国俄亥俄州卡洛尔，后随家人搬迁至印第安纳州接受教育，先后毕业于印第安纳大学与芝加哥大学，并获得教师资格。他是一位积极的教育工作者，在教育改革方面做出了很大贡献。1907年他创办美国早的技术高中之一（东部技术高中），后来在布朗奈尔学校推行小学假期阅读计划，为提高当地教育水平做出了很大努力，成效显然。
跟美国学生同步学科学（彩色英文版 Grade 3）
【加】韦恩·艾弗里特
已完结· 4.68万字
继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。
最美国学：古文观止
文心工作室
已完结· 16.32万字
本书精选《古文观止》名句00则，就该名句的相关语文知识，提供一篇完整而实用的介绍。每一篇结构统一，包括以下板块 【名句的诞生】呈现原文，同时节录上下文，有助于理解与记忆完整段落。【完全读懂名句】难字与难词的意义解释。整段原文的白话语译。【文章背景小常识】文章创作的背景故事，主旨的说明，或是题解。【名句的故事】名句本身的名人轶事、字词语的典故故事、历代的品评。【历久弥新说名句】介绍相关主题或主旨的古今中外名句，并完整说明故事背景与应用情境。
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