王佳
已完结· 6.82万字
关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！
达芬奇科学馆
已完结· 4.72万字
运用大量手绘插画，将难点可视化，带领孩子走进妙趣横生的地理世界，让孩子们看到一种好玩的地理。《写给孩子的地理启蒙书》语言生动有趣、浅显易懂，采用符合儿童心理的互动方式，以激发孩子的学习兴趣。孩子不仅可以学到地理知识，还可以构建地理思维。让孩子保持对外界事物的持续敏感度，养成善于观察、乐于观察的习惯。
达芬奇科学馆
已完结· 6.05万字
什么希望孩子们学哲学？当代著名学者、哲学研究者周国平老师给出了这样的答案：孩子都是自发的哲学家，跟成人相比，他们与哲学之间有着天然的亲和性。哲学原是对世界和人生真相的探究，童年和青少年时期恰是进行这种探究的时期。如果你想使孩子成长为一个优秀的人，哲学就是必修课，它给予孩子的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度，这些品质将造福他们的整个人生。
老舍等
已完结· 9.62万字
本书为亲子类文学读物，书中收录了适合孩子阅读的58篇名家散文，内容涉及自然、情感、励志等多个方面。每篇散文均配有精美画作，每一幅画作均为博物馆传世经典名画，能够让孩子在阅读散文中感受温暖、体会美好。孩子们的情感、美感、心性、知性，会被典雅的图文全方位滋养，让孩子一生受益匪浅。
达芬奇科学馆
已完结· 6.19万字
以图文并茂的形式系统地介绍了逻辑学中概念、命题、推理、论证和逻辑规律的知识，以及逻辑学在各科目学习中的应用，有助于读者形成系统的逻辑思维，并促进其他科目的高效学习。
张华
已完结· 11.61万字
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？ 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？ 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？ 面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？ 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？ 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。
秦茵
已完结· 13.22万字
本书中，动听的故事犹如悦耳的风铃，让小公主们在娓娓道来中体会神话和童话故事中的纯真与美好。生动的情节、可爱的人物引人入胜，让小公主们可以枕着童话入眠，在梦中找寻美好的世界。从此，小公主们成了父母最忠实的“粉丝”；从此，在每一晚的亲子“互动环节”中，父母和孩子间的爱意越来越浓。《365夜亲子共读：写给女孩子的经典神话童话全集》由秦茵编写。
朱自清等
已完结· 3.75万字
本书收录了达·芬奇、黑塞、朱自清等国内外大师的100首诗歌。每首诗搭配一幅世界名画，让孩子同时感受诗歌与艺术之美；更有精彩导读，让孩子在诗意中捕获智慧、情感与希望。诗中处处有鸟兽草木，更有倾泻而出的深情，它们从来都是生活的投影。从人生之初，到每一步成长，孩子对世界的所有幻想，都能在诗歌里找到呼应。愿每一个孩子都能遇到贴近自己心灵的诗歌，在诗意里感受*美的时光。
孙洁
已完结· 13.04万字
父母是孩子的第一任老师，孩子的习惯有80％是通过父母而来的，父母的好习惯会影响孩子的一生，而孩子的好习惯则决定他的命运。 好习惯，是父母能给子女最好的礼物。如果您希望孩子成为世界上最富足的人，那么您该给的不是钞票、不是豪宅、不是名牌、不是溺爱，您该给的是让孩子一生受用无穷的好习惯。 家长的学识水平有高有低，或许你不能给予孩子学业上的实际帮助，但帮助他从小养成好习惯却是每一位家长都能做到的，孩子会一生受益。
秦茵
已完结· 12.90万字
本书中，动听的故事犹如悦耳的风铃，让小公主们在娓娓道来中体会神话和童话故事中的纯真与美好。生动的情节、可爱的人物引人入胜，让小公主们可以枕着童话入眠，在梦中找寻美好的世界。从此，小公主们成了父母最忠实的“粉丝”；从此，在每一晚的亲子“互动环节”中，父母和孩子间的爱意越来越浓。《365夜亲子共读：写给女孩子的经典神话童话全集》由秦茵编写。
杨唤
已完结· 2152字
台湾现代派儿童诗人杨唤生前笔耕不辍，留给后人许多脍炙人口的诗歌。本书包含杨唤写给孩子们的经典诗歌，童诗朗朗上口、趣味活泼，辅以梦幻多彩的手绘插画，让孩子们仿若置身一个童趣的诗画乐园。
张梅
已完结· 9.84万字
《给我未来的孩子》是张梅的一本散文集，收录作者多年的生活与感悟。其中文章《写给未来的你》一文奉为经典，在网络上广泛流传，在《为你读诗》被李彦宏、李静等人倾情朗诵过，甚至许多人认为是余光中所作。作者的文字细腻朴实，或描写现实或追忆过去，具有浓郁的地域特色，是一幅广东生活的或画卷。
竹马书坊
已完结· 3.84万字
本套图书所选故事的作者皆为世界大师级，如丹麦的安徒生、德国的格林兄弟、俄罗斯的列?托尔斯泰、英国的王尔德、俄罗斯的克雷洛夫等，荟聚了众名家的精华之作；本套图书配有四色精美插图（美绘版），紧跟语文教材课程“快乐读书吧”板块的课外阅读书目；附赠《阅读手册》包含词汇积累学习板块，帮学生归纳重要的成语、词组等知识点，以及作者简介、模拟测试、读后感等内容。
丰子恺
已完结· 18.42万字
《写给孩子的艺术启蒙书》是一套给孩子看的艺术启蒙书。
竹马书坊
已完结· 3.52万字
本套图书所选故事的作者皆为世界大师级，如丹麦的安徒生、德国的格林兄弟、俄罗斯的列?托尔斯泰、英国的王尔德、俄罗斯的克雷洛夫等，荟聚了众名家的精华之作；本套图书配有四色精美插图（美绘版），紧跟语文教材课程“快乐读书吧”板块的课外阅读书目；附赠《阅读手册》包含词汇积累学习板块，帮学生归纳重要的成语、词组等知识点，以及作者简介、模拟测试、读后感等内容。
达芬奇科学馆
已完结· 4.23万字
了解生命，敬畏生命，才能为孩子的将来撑起更高远的天空，才能让孩子充满求知欲和探索精神。“微生物都是看不见的吗？”“植物是如何给自己治病的？”“动物是如何登上陆地生活的？”“为何鸟类飞在空中，鱼儿却游在水中？”“人类是猴子变的吗？”…… 为了让孩子弄懂地球上的生命是如何形成的，人类是如何出现的等问题，我们特意编写了《写给孩子的生命科学史》。它根据生命的进化规律，主要讲述了微生物、植物、动物（包括人类）的进化历程。
【丹】安徒生
已完结· 3.55万字
本套图书所选故事的作者皆为世界大师级，如丹麦的安徒生、德国的格林兄弟、俄罗斯的列?托尔斯泰、英国的王尔德、俄罗斯的克雷洛夫等，荟聚了众名家的精华之作；本套图书配有四色精美插图（美绘版），紧跟语文教材课程“快乐读书吧”板块的课外阅读书目；附赠《阅读手册》包含词汇积累学习板块，帮学生归纳重要的成语、词组等知识点，以及作者简介、模拟测试、读后感等内容。
(丹)安徒生等
已完结· 4.09万字
本套图书所选故事的作者皆为世界大师级，如丹麦的安徒生、德国的格林兄弟、俄罗斯的列?托尔斯泰、英国的王尔德、俄罗斯的克雷洛夫等，荟聚了众名家的精华之作；本套图书配有四色精美插图（美绘版），紧跟语文教材课程“快乐读书吧”板块的课外阅读书目；附赠《阅读手册》包含词汇积累学习板块，帮学生归纳重要的成语、词组等知识点，以及作者简介、模拟测试、读后感等内容。
陈世越,罗清军
已完结· 11.46万字
[中国纺织出版社]
佚名
已完结· 50.46万字
本套书包含《聊斋志异》、《封神演义》、《包公案》三部作品，让青少年轻松阅读中国经典。
徐静
已完结· 29.46万字
本书针对当下父母在育儿过程中所关心和困惑的问题，以一双儿女的妈妈、老师、幼儿园园长、心理咨询师、亲子教育讲师等多个身份出发，一针见血地点出育儿问题的实质，并通过多个角色积累的案例给读者最直观的印象。 全书内容超越了仅仅对 0～6 岁孩子的关注，对于父母了解孕期的心理建设、亲子关系和家庭关系的构建都有重要的作用。书中所涉及的许多家长所关心的问题是作者从其接触到的案例和亲身经历中总结出的，如二胎的差育、婆媳关系、 孩子的分离焦虑、如何培养孩子的兴趣和个性等，实操性较强。希望家长能透过这些问题，透过孩子，活出真正的自己。
达芬奇科学馆
已完结· 12.14万字
达芬奇科学馆
已完结· 11.72万字
人是什么？我从哪里来？这世界有神吗？人为什么要读书？太阳为什么会发光？ 为什么大人总是要教育小孩子？为什么挨了打会痛？为什么会有那么多为什么？ 在成长的过程中，每个孩子都会有一大堆的问题。他们时时刻刻都对这个世界感到惊奇和疑惑。柏拉图说：哲学开始于惊疑。惊奇于宇宙，疑惑于人生。康德说：世上最使人敬畏的两样东西是头上的星空和心中的道德律。 哲学无非就是两件事：思考世界的真相，参透做人的道理。这本书就是以简洁朴实的语言，如何认识这个世界，了解世界哲学史上一些著名的人和事。
达芬奇科学馆著,荆曼婷绘
已完结· 8.92万字
达芬奇科学馆
已完结· 11.26万字
方益州
已完结· 14.77万字
本书讲述了 孩子就是孩子，纯洁、天真，并无好坏的区别，或许您的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”只是因为您的教育方法不对，没有给他(她)一个好的成长环境。因此，改变您对孩子的认识，也许孩子会变得比您想象得更好。当您面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，那么，本书能给您最实用的方法，为您提供一本具有深远意义的教子指南。
曾凡
已完结· 8.42万字
聂卫平
已完结· 1084字
聂卫平
已完结· 1478字
聂卫平
已完结· 436字
3~4岁的幼儿开始具备自己活动的能力，开始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度开始增大，他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，开发大脑潜能。
