赵丹阳
已完结· 12.88万字
三国的魅力经久不衰，其核心正在于谋略，而谋略则出于军师。 三国的精彩，七成在于军师；军师的精彩，九成在于谋略。谋略有大有小，有成有败，有远有近，有得有失。大谋者左右时局发展，影响历史走势，小谋者则寻求进阶之道，以期安身立命，两者均不可或缺。 三国谋略穿越千年，之所以至今仍被津津乐道，原因是它已经融入了中国人的文化基因，无时无刻不影响着中国人的思维。 本书讲述三国军师、谋士代表性事迹，分析其谋略之道，以现代人的视角，萃取其智慧，让读者读三国、懂三国、用三国。
〔美〕安奈特·L·布鲁肖
已完结· 8.09万字
这108条建议来自美国好的教育行业培训项目——FIRST教师培训体系在美国及全球近30年积累的培训经验。路易斯安那州通过此培训体系，成功地在一年内将教师流失率降低了43％，创造了令人称奇的行业纪录。 108条建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的学习和培训。
佚名
已完结· 51.35万字
本套书包含五部民国时期的经典著作：《容忍与自由》、《中国人的修养》、《中国史话》等。
太原市教研科研中心
已完结· 11.64万字
本书即是从中选出的优秀课题成果集，这些成果都与一线的教育教学紧密相关，多数采用行动研究法进行研究，做到了从实践中来到实践中去。这些课题研究者都是一线教师，他们选择的是实际问题的小视角，但却有着教育教学的大视野，这正是教师教育科研的正确方向。同时，也给广大教师一个启迪，教师同样可以成为一个优秀的研究者，只要善于从日常的工作中发现问题，积极尝试用科学的方法解决问题，改进教育教学，就可以使自己从庞杂的工作中跳出来，站得更高，看得更远，让教学等诸项工作变得更有深度、更有效力。
陈智文 编著
已完结· 1.78万字
陈智文 编著
已完结· 1.96万字
柳枫
已完结· 128.66万字
特工教师会武术，流氓学生挡不住。有钱有拳头有势力的赵峰为躲避家族的包办婚礼，逃进一所校园当起了代课教师，随后，他的桃花运便开始了……
末喜
已完结· 430.63万字
国际知名药剂师，试药把自己给毒死了。 一朝穿越到民国，成了司长家大小姐，亲爹不爱，继母算计，渣妹毒害。 阴错阳差，她扑倒一个男人，还生了个贪财如命的天才儿子。 后来才知那人是督军府，封家的二少帅，督军唯一的嫡子。 而她成了二少帅的白月光。 本想带着儿子跑路。 少帅却穷追不舍，父子里应外合，吃定司念。 “女人，嫁给本少帅，做我儿子的阿妈。” 二少帅一脸严肃，捧着一本《霸总吃定小娇妻》，偷瞄了一眼。 司念冷嗤：“霸总小说看多了吧你？” “好，你很特别，本少帅要定你了。”二少帅凑近司念。 “…，你儿子又给你看霸总小说了？”司念一脸懵逼。 小慢：“爹地，跟你说了多少次了，要脱离课本，脱离课本！”
〔美〕安奈特·布鲁肖，〔美〕托德·威特克尔
已完结· 12.37万字
《从教师到教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间，就能获得新进步、新收获。
七楼
已完结· 173.71万字
李小亮被人陷害退学，却阴错阳差的当上了乡村民办教师，撞破乡长风流韵事，不曾想自此桃花运起，艳福不断。
假假
连载中· 2180字
凡是我的学生，就一定要成才！ 不成才？ 苏明慢悠悠的掏出沙漠之鹰，“有种你再说一遍！” 一代地下王者回归都市的故事。
陆铭
已完结· 16.63万字
经济学家陆铭教授的《大国大城》关注的是中国当前城乡经济发展中切实存在的现实问题。房价陡升、雾霾遮天、交通拥堵；空巢老人、留守儿童、农民工的窘境……中国的城市化进程刚刚过半，但大城市的病状和乡村的隐痛已经成为人们关注的焦点。大城市人口流入，让农民工返乡，问题就能解决吗？不！去往城市，来谈乡愁。作者比较了全球经验，立足本土现状，基于实证，力倡中国发展大城市的重要性。社会问题宜疏不宜堵，只有让市场本身充分发挥对包括劳动力在内的生产要素的调节作用，才能从根本上解决当下棘手的社会问题。政府的功能不是与市场博弈，而是在市场失语的地方，以长远眼光，布局科学的基础设施、提供公共服务供给。《大国大城》将告诉你，只有在聚集中经济发展才能走向均衡，只有以追求人均GDP的均衡取代追求区域GDP的均衡，才能充分发挥出大国的国家竞争力，并提升全体人民的公共利益。
【英】露西·皮特
已完结· 6.00万字
英国实用学前教育出版社给予赞誉的幼儿教师指导用书，列举多个实用教学场景，充分调动幼童的多元智能。 英国教育标准局授予作者“教学和领导力杰出”评价，她拥有20余年一线幼儿园教学经验，打造创意、高效、有趣的课堂，让孩子和教师在教与学中共同感受快乐与进步。
（美）迈克尔·林辛
已完结· 6.87万字
因智能课堂管理闻名全美的美国名师迈克尔·林辛，根据新近教育研究，并从商业、营销、体育、娱乐、音乐和医药各领域世界知名专家身上借鉴经验，总结出全世界快乐且高效的教师拥有的11个好习惯，提炼出便于每一位教师简单易学、可操作的策略和步骤。这11个习惯历经作者及无数美国一线教师亲身实践、检验，帮助教师更好地进行精力管理，消除教学压力，让教学变得快乐、轻松、专注与高效，同时让学生成绩与能力实现双向提升，成为具备成长型思维的自主学习者。
（美）托德·威特克尔，（美）安奈特·布鲁肖
已完结· 6.22万字
40个卓越教师快速训练法，能产生立竿见影的培训效果，迅速提高教师的教学技巧，改善学生的课堂表现。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟，能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。
〔美〕托马斯·戈登
已完结· 14.90万字
T.E.T.教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯·戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到zui好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。
【美】托德·威特克尔，【美】玛德琳·威特克尔，【美】凯瑟琳·威特
已完结· 6.04万字
本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例，因此无论你教的是哪个年级、哪门课程，你都会收获实用的教学策略。你还将学会：当事情没有按照计划进行时，如何调整和重新开始。 在你的教学生涯中，并不是每件事情都会很完美，但是本书中的练习建议将帮助你保持动力并走向成功。
魏勇刚
已完结· 9.54万字
本书内容紧密结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《〈保教知识与能力〉（幼儿园）》考试大纲，涵盖考试标准和大纲所涉及的具体知识，主要包括学前儿童发展、学前教育原理、幼儿园生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价这7大模块内容。 本书适合作为学前教育专业学生和社会人士参加幼儿园教师资格国家统一考试的辅导用书，也可以作为幼儿园教师了解和掌握保教知识与能力的参考用书。
红眉道人
已完结· 187.81万字
坏学生李鱼只想用陌陌加个妹子随便聊聊的，谁能想到却加上了人前端庄典雅有气质的绝色美女老师，我的美女老师，私下里会是一副什么样子呢？
【英】乔·博勒
已完结· 14.40万字
这本书是关于如何通过教师和家长两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。作者将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。
齐明月
已完结· 12.37万字
本书内容选自一些民国时期的文学大家的回忆父亲母亲的文章，通过他们朴实的言语和真挚感情的流露，来体会他们的那种思念和反刍之情。这是关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们的这一生，被父母目送着，也终会目送着我们的孩子不不断离开。本书的宗旨在于提醒我们每个人，在来得及的时候，去回望一下，父母那份可以依靠的爱一直坚实地存在于那里。而我们也应该这份亲情的传承中，去回报恩，传递爱。
逗号不会用
已完结· 267.40万字
浪子林凡，都市之龙，曾在极短时间内创立庞大的商业帝国。却突然隐没，成了清纯小丫头眼中的邻家哥哥。 作为曾经的商业教父，林凡摇身一变，化身火爆的大学老师，誓将清纯美丽的校花保护到底！
【英】布拉德利·布什
已完结· 7.95万字
学习的科学促进学生学习、深度学习、探究式学习，用非常先进的研究成果有效提升自己的学习成绩；帮助老师深入改善课堂教学，提高老师信息化素养，更科学更有效地开展教学工作；解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题；作者精挑细选了一系列扣人心弦的研究，准确解释研究成果，并让老师能快速运用。
贾丽红
已完结· 12.74万字
本书用大战略理论分析美国小布什政府第一任内发动的阿富汗战争和伊拉克战争，所要回答的问题是：小布什政府发动的这两场战争给美国带来什么影响？小布什政府的大战略是否成功？本书所依据的大战略理论的根本原则是：国家根本目标的确立是大战略的首要出发点，很大程度上说是决定一切的根本；战争的真正胜利应以战后和平的获得为依据；大战略的目的与手段应达到平衡； 大战略成功与否的评判标准以是否实现了国家根本目标为准；灵活性的大战略思维是大战略成功与否的深层次原因。作者认为：小布什政府违背了大战略的各项原则，大战略是失败的——在变化了的国际政治新形势下，沿用旧的战略思维制定国家大战略。
【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍，【美】桑迪·艾佛劳芙
已完结· 6.69万字
《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作中共同进步，然而实际操作中，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的方法。
花蝶恋
已完结· 71.66万字
会武功、懂医术的老师，纵横在美女如云的都市里，陈阳表示魅力太大也是罪，绝色御姐、邻家小妹、清纯校花、性感女总裁……不知不觉怎么都围绕在我身边？
（美）内拉·A. 康纳斯
已完结· 5.48万字
本书中，作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历，以及一些“常识”，为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师，为教师赋能。同时，也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法，涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。
魏勇刚
已完结· 12.82万字
本书紧密结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《〈综合素质〉（幼儿园）》考试大纲，涵盖考试标准和大纲所涉及的具体知识，主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力五大模块内容。
姜师立
已完结· 8.95万字
《中国大运河百问》是大运河申遗成功后全面系统介绍以大运河为核心的历史文化资源的书籍，对运河沿线的文化符号从文化传承、文化认同和文化走出去等层面行了全面的梳理与研究。本书分中国大运河的概念及发展阶段、中国大运河与漕运、世界遗产的中国大运河、中国大运河遗产介绍、中国大运河遗产的保护、琳琅满目的中国大运河遗产、中国大运河与历史名人、中国大运河与城市发展、中国大运河历史文化、中国大运河与旅游发展等十章。采用一问一答的写法、图文结合的形式，让读者了解中国大运河的前世前生，琳琅满目的中国大运河遗产，中国大运河遗产保护的传承脉络。在当前大运河文化带建设的背景下，更加具有现实意义，可以讲好运河故事，传播优秀中华传统文化。
流星赶月
已完结· 52.96万字
李韶彬，他才是刚刚二十出头，刚开始的时候，他也一度怀疑自己是不是自己的父母所生的，因为如果自己真是他们生的话，为什么他们要那么老才生自己出来，而不是早一点，现在，自己才刚刚出来工作，他们就老了，所以，自己的压力是非常大的，但是他也不觉得什么，因为他一直都是一个很孝顺的孩子。
