江先生，听说你还喜欢我
夏至花开
已完结· 8.42万字
他瞪着一双吃惊的眼睛望向坐在自己对面的父亲，“老爸，你是说……”他颤微微的伸手指向自己高挺漂亮的鼻头，“我——有孩子了？”说到最后，他的声音逐渐由高亢变为低弱……
听说你喜欢我
汪汪汪
已完结· 20.52万字
A大校花随心，名如其人，做事随心，率性而为，当她放出择友条件时，一时之间跌掉A大所有学子的眼镜。 没想到，一向清高孤傲，两耳不闻窗外事的沈流源，却突然转性，内心冷呵呵：我挺符合要求的。 本是校花追系草，哪料反被撩。 随心气急败坏：“我要退货！” 沈流源轻扯唇角：“做梦呢！”
德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说
庄琳君
已完结· 10.61万字
语言表达能力的培养，0-6岁是关键。最好的教育，在生活的点滴里。 《德国幼儿的自我表达课：不是孩子爱闹情绪，是她/他想说却不会说！》独有的案例式示范方法，从日常生活中学会独立生活能力，引领幼儿学会语言表达，让孩子想说又会说。方法具体，简单好用。
传说中的2212女生宿舍
星安
连载中· 3.02万字
本人，季仙仙，天生神力携带者，考入华清大学后意外结实了神、人、魔三界室友。大家一起整治矫情女，遇到一系列神奇的任务，在彼此互相扶持的基础上收获友情、爱情，走向开挂人生的爆笑宿舍故事......
传说中的有手就行
神奇的旋风
连载中· 3.13万字
从省会国企因为变故，来到了小县城，县城上班节奏超慢，想创业又赶上疫情，安逸的难受想着写本小说，在当红平台两万字签约了，可签约后并没有编辑主动联系，码字到10万，有网友建议做个封面，于是就联系了早先认识的一个网络小说作家，她兼职做封面，聊了起来才知道，没编辑的，属于“传说中的有手就行”…… “传说中的有手就行”这句话让让人哭笑不得……赤裸裸的……
传说中的雷神之锤
片鱼
连载中· 8.75万字
你狂？狂个锤子，不信咱试试，真给你一锤子！！莫装B，装B遭雷劈，还不信吗？不信咱试试，我是雷神。
传说中的驿站
炫光玉石-奇迹小说家
连载中· 5793字
传说中的灵魂驿站，在每个人心中都隐藏着的固有概念。 讲述一个灵魂数据管理系统。我们自从来到这个叫做人类的体验区，就会接触到的管理系统。 由丰富的资源构成。每分每秒能量的转化，数据的更迭，从未停止。。。 上官悠悠一个猫神，就是这样一个系统中一个子系统的管理者。枝子是她的助理，一个狐仙。她的驿站每天接待着，各样机缘，有智慧集成的灵能量体。 日复一日。 在她厌倦了这样的官职生活后，申请来了一个新馆主，接替他们的工作，然后辅助他上任的一系列故事。
我喜欢的是你喜欢我
来来迪迪
连载中
准备辞职创作的女青年
孩子们喜爱的民间故事
毛晓青
已完结· 7.75万字
我们的祖先创造了大量精彩绝伦、深刻隽永的民间故事，这些有着生动趣味与深刻寓意的故事，是滋养人们心灵、丰富我们内心的宝贵财富。本书精选35个代表性和影响力的故事，用通俗的语言和精美的配图，向小朋友们讲述“有料的”浙江民间故事，为孩子们打开一个神奇美妙的古老世界，让他们在游历大好河山、学习名家经典、品尝家乡美食的同时，还能津津乐道其背后的故事。
别说你懂孩子的心：写给3~6岁孩子家长的第一本育儿心理学
王佳
已完结· 6.82万字
关于孩子，可能你知道的不多都是错的！关于教养，可能你所做的大多都是错的！是谁误解着孩子？又是谁误导着孩子？他们贪玩好动，他们爱哭爱闹，他们喜欢暴力，他们蛮不讲理，他们难缠顽固，他们行为怪异，他们有时爱出风头有时又成了“宅宝宝”面对孩子的种种行为做父母的常常这么认为：孩子要坚强，不要动不动就哭；孩子要懂得分享，不愿分享说明他是个自私的孩子；不是因为他们不懂你的苦口婆心，而是因为你不懂他们的心——行动上的抗拒来源于心理上的对峙。如果有一本书就如一把钥匙，可以帮你打开孩子心灵的通道没你会吃惊吗？不必惊奇，《别说你懂孩子的心》就是一把开启孩子心灵的钥匙，这本书将明确告诉你应该怎么做，千万不能怎么做。在对的时间做对的事，无论对孩子还是对你，都是一件幸事！
孩子们喜爱的民俗故事
毛晓青
已完结· 7.74万字
浙江历史悠久、风景秀丽，民俗风情更是淳厚独特。本书从绚丽多彩的浙江民俗中精选35个故事，从岁时、生产、生活、饮食、信仰等侧面展现浙江民俗的风情画卷。亲切质朴的语言，搭配传统的中国画，向孩子们讲述独特民俗背后的悲欢离合、人情冷暖，带孩子们领略浙江别具一格的风土人情。
儿童恐惧心理学：从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪
【意】埃维·克罗蒂，【意】阿尔贝托·马格尼
已完结· 3.53万字
每个儿童都会经历恐惧情绪，只要允许他们坦率地表现出来，随着时间的推移，这些恐惧情绪都会被克服；反之，就会加剧并最终成为真正的困扰。在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后，本书的两位作者建议父母和教育工作者，在面对儿童的恐惧情绪时，要特别留意他们传递出的非言语信息，如他们的绘画和涂鸦。本书的内容包括恐惧与情绪、9种心理类型与恐惧情绪、从出生至12岁儿童恐惧情绪的发展及34种最常见的儿童恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现，并为父母和教育工作者提供了实用的建议。只有当儿童的恐惧情绪超过一定程度时，才需要求助于专家。在其他情况下，只要父母和教育工作者正确地理解从儿童那里接收到的“预兆性信号”，就能够为
给孩子的中国书法史
小书虫读经典工作室
已完结· 7.39万字
本书共分为11章，前8章以朝代为线索，介绍了汉字的起源、字体的演变发展、各个朝代具有代表性的书法家及其书法作品等，清晰呈现了中国书法的发展脉络及其实用性与艺术性并重的特点；然后用3章的篇幅依次介绍了五种字体的发展演变、书法艺术的特点以及文房四宝，全方位展现了书法——这一承载中国文化精神的艺术形式的独特魅力。
中国父母培养孩子易犯的600个错误
陈荣赋，魏凤莲
已完结· 25.95万字
本书列举了父母在家庭教育中经常易犯的约600个错误，既分析了错误产生的原因，又提出了解决错误的方案。这是一本可以伴随父母一生的书，天下的父母们可能每天都在自觉不自觉地实践着书中的内容——用自己的心灵和行动；这也是一本影响孩子未来的书，它将伴随孩子一天天地成长。当孩子长大成人，我们不苛求获得丰厚的回报，只希望他在回忆儿时的经历时能发自内心地说：“假如有来生的话，我希望下辈子还做你们的孩子。”
我只要你喜欢我
情心幻
已完结· 31.77万字
那一天，我做了一件错事，给喜欢的学长写了一封情书，结果失败了。更加疯狂的是，这件事情还轰动了整个学校……这是一场早已算计好的阴谋，7个人之间的明争暗斗，身为第8人的我却身陷其中，无法自拔！第一部青春校园悬疑小说，不同寻常的推理思维，拨开云雾，等待你的是久违的爱情，还是深不见底的地狱？请拭目以待吧。
钓人的孩子：青少年读本之汪曾祺小说
汪曾祺
已完结· 19.03万字
《钓人的孩子：青少年读本之汪曾祺小说》收录33篇汪曾祺经典小说，包括《异秉》《受戒》《大淖记事》《晚饭花》等名篇。汪曾祺小说描写的多是风土人情和市井生活，读起来亲切而又舒缓，他笔下的人物也多是普通小市民。
看风的孩子，谢谢你成全了我
戈娅
已完结· 12.49万字
“看风的孩子”指的就是作者患有自闭症谱系的儿子火娃。说法源自某一天火娃认真地看着窗外，作者问他看到了什么，火娃回复的是“看到风了”——他看到的不是花、不是树，而是风。得知孩子患有自闭症后，作者有过挣扎、痛苦、逃避，但*终，她选择了踮起脚尖直面苦难，由此与孩子得以相互护持。作为一个妈妈，作者经历了非常多的育儿困境、亲子矛盾、家庭变故，这些焦虑既是因为孩子的自闭症，也可以从侧面反映当下大多数人尤其是广大女性的育儿困境。作者从我和自己、我和孩子、我们和你们、我们和世界四个维度讲到了广大家长在育儿过程中会遇到的主要方面。同时，读者从书里看不出一丁点的消极悲观，相反，书里处处是幽默、满满的都是笑点。
世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力
张华
已完结· 11.61万字
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？ 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？ 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？ 面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？ 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？ 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。
不吼不叫：妈妈这样教，孩子一定喜欢：高中版
李力
已完结· 10.00万字
好妈妈要通过各种和孩子相处的细节，运用正确的教育方法和手段激发孩子的潜能，让孩子对学习产生兴趣，进而帮助他们扬长避短，引导他们正确地成长。不吼不叫，不仅是一种教育智慧，也是一种教育艺术，更是一种人性化的教育理念。
给孩子的中外音乐史
小书虫读经典工作室编
已完结· 7.21万字
本书的内容涵盖外国音乐和中国音乐两个部分，分别介绍了中西方音乐从古至今的发展脉络，以及各个时代的音乐潮流、代表音乐家及其经典作品等，从而勾勒出一卷中西方音乐交相辉映的发展简史。本书能够帮助孩子拓展知识面、更深刻地理解经典音乐作品的内涵，同时提升音乐素养并充分感受艺术之美。
给孩子的中国文学史
小书虫读经典工作室
已完结· 8.09万字
本书以朝代更迭为经，每个朝代的文学潮流、代表文学家及其作品为纬，介绍了从先秦到当代中国文学的发展脉络，勾勒出一卷中国文学的发展简史。本书能够帮助小读者充分了解中国历朝历代文学家的人生，从而更深刻地理解他们的作品，以及通过作品反映出来的社会现实，从而开阔视野、提升文学素养，并为今后的深入学习打下基础。
给孩子的中国绘画史
小书虫读经典工作室
已完结· 7.89万字
本书以朝代为主线，用十二章的篇幅展现了从史前到近代中国绘画领域的各个流派、著名画家、重要作品，图文并茂地勾勒出一卷中国绘画发展简史。本书将绘画知识和绘画作品以言简意赅、生动形象的语言介绍给小读者，既能使他们增长知识，又能提升其艺术修养。
优秀儿童的时间管理手册：21天培养孩子自我管理时间的能力
鲁鹏程
已完结· 10.75万字
一本培养孩子时间观念的书，可以让孩子有效地掌握自己的时间和生活，让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决：孩 子没有时间观念；做事效率低；孩子依赖性强，事事靠父母；写作业慢；一边写作业一边看电视；早上“ 起床困难”；做事没条理。你是愿意花21天教会孩子管理自己的时间，还是愿意每天花2、3个小时为他安排学习和生活？孩子自觉，我省心！
忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课（套装共3册）
[日]高取志津香
已完结· 10.46万字
无论是孩子爱磨磨蹭蹭，还是爱随手乱放，桌子堆满文具和资料，以及看到什么想要的东西，都缠着父母买……爸爸妈妈应该怎么去改善这样的情况，《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课》都有有详细的指导。
不吼不叫：妈妈这样教，孩子一定喜欢：初中版
韩笑
已完结· 10.24万字
每位父母都想望子成龙、望女成凤。而作为孩子成长的一个重要时期——初中三年，家长对待孩子的教育更要谨慎有加。那么具体教育孩子时，家长要注意哪些问题？又该怎么做呢？这便是本书阐述的重点。在本书中，我们为家长提供了实用、科学、操作性强的教育方法，在阐述道理的同时，为家长提供了具体的教育良策。让家长在全面认识了孩子的成长问题后，能够找出切实可行的解决方案，给孩子指明正确的成长方向。
给孩子的中外建筑史
小书虫读经典工作室
已完结· 8.03万字
本书的内容涵盖中国建筑和外国建筑两部分。首先用15章介绍外国建筑，以地点与建筑风格为线索，分别介绍欧洲各国、美国、南美洲及亚洲国家建筑的发展及代表性建筑物；然后以朝代更迭为线索，介绍了从先秦时代到当代中国建筑的发展及主要代表。本书能够使孩子充分了解中西方各个时期建筑的风格及代表性建筑物，使他们惊诧于这一艺术形式的力量之美与人文之美的同时，增长知识并提升艺术修养。
美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园
〔美〕爱德华·休姆斯
已完结· 16.60万字
《美国好的中学是怎样的:让孩子成为学习高手的乐园》由普利策新闻奖获得者爱德华•休姆斯驻扎惠尼中学（Whitney High School）一年，“蹲点”采访而成，它由表及里地展现了一所伟大公立学校所具有的外在和内涵，并真实地剖析了美国优秀中学奇迹般契合中国现状的教育模式。
给孩子的中国美学史
小书虫读经典工作室
已完结· 8.12万字
本书以朝代为线索，将中国美学的历史分为奠基期、突破期、鼎盛期、转型期等阶段，并对各阶段重要的美学思想及代表人物做了翔实介绍，涉及诗歌、绘画、书法、音乐等诸多领域，展现了一卷较为全面完整的中国美学发展简史。本书将中国人古往今来对美的认识鲜明生动地介绍给小读者，引领他们领略中国文化的美与诗意，从而提升美学素养。
和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界
张继春 著
已完结· 8.84万字
《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》将Scratch3.0编程和Minecraft游戏结合起来，从而让编程学习变成一件快乐的事情，能够提高广大青少年对编程的学习兴趣，进而形成一种持续的编程学习动力，培养较强的编程自主学习能力。 《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》共分10章，首先介绍Scratch3.0基础内容和Minecraft扩展模块的功能，然后介绍如何通过编程对玩家位置、聊天区信息、单个方块放置与循环操作、复杂三维几何模型、自制积木、放置批量方块、海龟画图、生物放养等8个方面进行操作来玩转Minecraft（《我的世界》）游戏，从而做到以学促玩、边玩边学。 《和孩子一起学编程：用Scratch玩Minecraft我的世界（视频版）》所用的Scratch3.0软件由作者二次开发生成。另外，本书还配套完整的教学视频，即本书提供完整的Scratch3.0创新学习解决方案。因此，本书所提供的Scratch3.0创新学习解决方案适合所有中小学信息技术课程和校外青少年编程培训机构Scratch相关课程的教学使用。
给孩子的中外戏剧史
小书虫读经典工作室
已完结· 8.10万字
本书的内容涵盖中国戏剧史与外国戏剧史两部分。第一部分以朝代更迭为线索，介绍每个朝代的戏剧特点、著名戏剧艺术家和经典戏剧作品；接下来生动地介绍欧洲戏剧发展史，内容包括从古希腊时代到现代戏剧的8个发展阶段的主要特点、戏剧流派、代表作家及作品等，另用两章对印度戏剧、日本戏剧做了简单介绍。本书能够帮助小读者了解中外戏剧的发展历程，以及其所属时代的文化及社会心理的演变过程，从而使小读者开拓视野、增长知识，并点燃他们对艺术的热爱。
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