君陌漓城4（外传）

方莹

已完结· 13.76万字

《君陌漓城》是《相思漓城》的续集，主要讲述漓城四大家族下一代的故事。 一句话介绍： 母胎单身白富美倒追禁欲系总裁的高甜日常 文案： 18岁的准大学生（白纤歌）对28岁的总裁（高云舒）一见钟情，白纤歌立誓在一个月内追到他，殊不知“追夫”之路充满挑战。高云舒曾是花花公子，因一段失败的恋情变成禁欲系，不再接触女生，不再敢动心。纯情小白遇上腹黑“决情”男神，他封存已久的心能否再次被打开？

医生不外传的养肾秘籍

王淼

已完结· 13.53万字

从中医的角度上说，肾藏精，主生长、发育、生殖、水液代谢等功能，被称作“先天之本”。肾精亏虚，会导致脏腑功能失调，引发各种疾病，因此，养生学家们将养肾看成是抗衰防老的重。人体衰老和寿命长短在很大程度上取决于肾气强弱。

猎罪图鉴外传：悬案风云

寒星

已完结· 194.36万字

　　我看穿了你们作案的手段，你们以为自己做得天衣无缝，但是死人亦可开口，土壤、光线、气味都会在时间里留下我需要的一切答案，时间是永远不能改变的单向记录。不要忘了，世界有着最简单的逻辑：发生过和未发生终究是不同的。

域外传播

黄荣华

已完结· 13.24万字

以前我们对中华文化的域外传播可能没有怎么关注，一般只是对“四大发明”的传播略知一二。其实，中华文化的域外传播历史悠久，地域广泛，种类众多。说悠久，是因为中华文化很早就开始了传播之旅，约在公元前11世纪东传朝鲜，公元前5世纪西传古希腊；说广泛，是因为中华文化已传播到了世界各地；说众多，是因为中华文化的无数伟大创造，如物质产品、科学技术、典章制度、文学艺术、学术思想、宗教信仰、民风民俗等，皆被传播。

夏洛外传

菲列伯·苏卜（著）;傅雷（译）

已完结· 1321字

水浒外传之南山客栈

狐狸1124

连载中

南山客栈，水泊梁山的门户所在。酒店掌柜是梁山排名第九十二，地囚星旱地忽律朱贵，身处山寨屏障，朱贵武艺平平，却机智过人，与左右一班生死兄弟屡屡为梁山排难解危……

钱的第四维：财富的保值与传承

许骥

已完结· 12.45万字

假设你手上有100万元，以前的思维是如何3年内把它变成1000万元，而利用钱的第四维，则是要思考如何让它3年后、50年后、100年后仍有相同的力，甚至慢慢超过原有的力。 书围绕资产安全话题，讨论中国新富阶层的财富之路。从解析新富阶层的主要特征始，强调新富对待财富问题,要学习钱的第四维概念，将思维从增值转换到保值。再根据新富阶层的普遍财富问题，从财富工具、家庭关系、专业人士等角度，提出颇具实操性的让财富代代相传的方案。

简约认知行为疗法十堂课：管理焦虑、抑郁、愤怒、恐慌和担忧

（美）赛思·吉利汗

已完结· 8.04万字

本书为有名心理学家及畅销书作家，通过自我实践及工作经验，为读者介绍认知行为疗法（CBT）入门书，他给读者提供了能实际应用到生活中的一种可操作的、简约的CBT心理治疗法。 阅读本书，帮助你解决生活中遇到的种种困惑与情绪问题，能让你抛开纷乱的消极情绪，从而生活得更快乐。

荣格自传：梦、记忆和思考

（瑞士）卡尔·古斯塔夫·荣格

已完结· 24.90万字

人生是一个探索性的实验，仅从数字上就能看出发生了极多的事件。然而，对个人来说，生命是如此地稍纵即逝、如此地短暂，因此，能够存在和发展，这实在不能不说是一种奇迹了。这一事实在很早以前，在我作为医学院的学生时便有深刻感受——我竟然没有夭折，在我看来这真是一个奇迹。

正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力

【美】托马斯·阿姆斯特朗

已完结· 6.25万字

这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 正念，让教室成为更高效的学习场所！

高手的外挂：如何在这个时代识局、破局和掌局

康健

已完结· 17.72万字

这是一个瞬息万变的时代，要成为时代的宠儿，我们需要有一些新的“品格”，比如大脑不再充当硬盘、要敢为天下后、要懂得把聚光灯投射给别人、要学会看价值、要极有目的地读书，等等。本书通过研究总结了历史上开挂的高手的共性：用新方法解决旧问题、抓住行业上升趋势中的机会、引领大众行为和认知的改变，然后从外挂、选择、眼界、装备、引擎和正念等层面深入阐述了高手是如何成为高手的。 《高手的外挂——如何在这个时代识局、破局和掌局》既有生动有趣的故事，又有科学严谨的成长方法论，更有很多别人不会告诉你的高手的新奇、刺激、野性的见识与观点。

天堂城堡中的音乐：巴赫传

【英】约翰·艾略特·加德纳

已完结· 34.79万字

世界第一指挥家、巴赫作品当世最权威的诠释者，历时十二年写下巴赫的一生和他永恒的音乐事业。世上有许多巴赫，但只有一个塞巴斯蒂安——而加德纳是他的先知……在加德纳专业的指引下，通往巴赫天堂城堡的大门被打开了。现在他来写巴赫，希望我们能把巴赫当作一个真实的人，而不是一个平面化的符号。

穿成外室后，我和君上he了

周林晗

已完结· 57.41万字

现代中医学博士齐妙妙“被离婚”了，小三还是闺蜜！她刚准备复仇却一朝穿越成了渣男的外室，而小三成了正妻！“那就让你宠妾灭妻！”齐妙妙开启了宅斗模式，斗完小三反手一个举报，渣男丢官失业。“拜拜。”齐妙妙手握“后勤系统”带着萌娃北上创业。奈何“好皮相”成了匪寇的目标，骚扰不断。还好危机关头有人拔刀相助，与她假扮夫妻结伴上路。路人：好养眼的一家四口。商贩：公子不给你的美娘子买只钗？话音未落，金钗已入云髻，萌娃人手一根冰糖葫芦。齐妙妙一头问号，而他，淡淡一笑，如月入怀。待再见时，他已君临天下。“中宫空悬，妙妙帮朕母仪天下如何？”“额……才宅斗完不想再宫斗了耶……”“后宫只你一人，何来宫斗？”“？？？”

深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学

〔美〕莎娜·皮普斯

已完结· 10.79万字

本书为一线教师提供：全方位、多学科的备课策略、提问技巧； 美国总统亲自在白宫接见她，称她“为她的学生提供了一个安全港湾”； “美国国家年度教师”获奖者著作。

网络安全法和网络安全等级保护2.0

夏冰

已完结· 25.80万字

本书围绕网络安全法和网络安全等级保护内容展开。 网络安全法部分，首先指出国家网络空间安全战略，梳理五大目标、四个原则、九项战略任务之间的关系。重点从国家、网络运营者、公民个人角度对网络安全法进行解读，剖析角色主体的安全责任和义务，明确网信、公安等部门在网络安全法的监管职责和工作内容。最后列举网络安全法相关配套法规并给出典型执法案例，提供借鉴和参考。 网络安全等级保护部分，对网络安全等级保护工作的主要内容、工作流程、工作方法、政策法规依据、技术标准等内容进行全面解读；对网络安全等级保护定级备案、安全建设整改、等级测评、监督检查等工作进行详细解释；对信息安全管理和风险评估、网络安全事件管理和应急响

纳尼亚传奇系列2：狮子、女巫和魔衣柜(中英双语典藏版)(配套

【英】C·S·刘易斯

已完结· 16.92万字

《狮子、女巫和魔衣柜》 “二战”期间，四位兄弟姐妹彼得、苏珊、埃德蒙、露西被疏散到乡间避难，在一位老教授的家里玩躲迷藏游戏，发现了一个奇特的魔衣橱，这里居然可以通往神奇的国度纳尼亚。 当时，纳尼亚被白女巫杰迪斯残暴统治着，一片冰天雪地。白女巫用计蛊惑意志不坚的埃德蒙，命他把另三人带到女巫城堡。 关键时刻，雄狮阿斯兰现身，为拯救迷途的埃德蒙，甘愿束手就擒，任由白女巫宰割。其牺牲精神唤醒了古老的魔法，阿斯兰得以重生，解救了被女巫冰封的众多囚犯，赶赴战场，彻底溃了白女巫。 彼得、苏珊、埃德蒙、露西被阿斯兰封为纳尼亚的国王与女皇，始了纳尼亚的黄金时代。多年以后，他们策马林间追逐白鹿，重新踏上灯野，再度由魔衣橱回到我们的世界，看看彼此依然是当初男孩、女孩模样。纳尼亚数年，宛如一梦，却是一辈子难以磨灭的记忆。

中国维和警察传奇

余音

连载中· 23.47万字

漫漫维和道路多艰险，在发生动乱和灾祸的国家和地区，中国维和警察担当着大国的承诺与责任。从山到海，从亚到欧，处处有佩戴五星红旗的正义之躯在坚守和平使命。他们抛开荣华富贵，泪别家中老小，甚至命丧异乡。因为他们坚信，中国的使命就是他们的使命，中国的荣誉就是他们的荣誉。他们用感人的骊歌，用坚定的信心，甚至用生命为共和国添上了一抹异彩；世界人民也用最感激的目光，用最响亮的掌声回报他们全心全意的付出。这是一种怎样的慷慨与壮丽啊！《中国维和警察传奇》将为您揭开许多不为人知的惊险与感人的故事。

朱安传和鲁迅传（共2册）

领读文化

已完结· 21.82万字

《鲁迅传》《朱安传》套装共两册。

从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣

［英］罗博·普莱文

已完结· 4.21万字

《从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。

成功就是和自己的较量：冯仑给年轻人的11堂成功课

凡禹

已完结· 13.94万字

本书以冯仑的创业经历和其独特的“仑式语录”还原了他的创业过程及成功经验：找准万通地产发展、壮大的关键时间点，作为企业领导应该扮演的角色和应起到的作用。《成功是和自己的较量》写给所有对未来迷茫不安的年轻人：应该如何创业、如何做管理、如何带队伍、如何提高视野、如何达到快意人生的境界！冯仑的成功告诉我们：其实每个人都可能获得成功，关键是如何发掘自我。相信读者在阅读本书后，对于创业及企业管理会有一个不同的认识。

读懂孩子的世界：父母和网络少年的27堂成长沟通课

李强，岳淼，高文珺

已完结· 9.18万字

很多父母一方面认同互联网社会是未来社会的发展趋势，孩子需要接触各种新的媒介，另一方面又忍不住担心孩子因为上网耽误学习。家长们内心的这种矛盾和焦虑，很多时候源于他们对青少年网络生活缺乏了解，同时对有效地引导孩子使用网络缺乏自信。 孩子为何沉迷于虚拟的网络世界？这与亲子关系有何关联？收手机、断网真的是解决问题的有效方式吗？面对父母关心的问题，孩子为何避而不谈？家长应该如何控制自己的情绪…… 本书从心理咨询的视角，层层解读网络少年的内心世界，教你用科学的方法，引导孩子合理使用网络，养成良好的习惯，守护孩子成长。

江苏历代名人传记丛书·郑和

周志斌

已完结· 15.63万字

本书着重介绍了郑和的家世，和少年被阉入宫、靖难建功、出使日本、挂帅远航、晚年寂寞的经历，以及在江苏的遗迹等，从中反映出郑和勇敢、坚韧、有谋略和敢为天下先的精神，同时总结了郑和七下西洋的伟大历史贡献及其时代局限性。

双重国籍问题与海外侨胞权益保护

李安山 等

已完结· 6.97万字

在人才、技术和资本全球流动日益加速的情况下，随着综合国力的提升，中国如何看待和处理双重国籍问题，如何改善既有的法律更好地保护海外公民的利益，已成为中国政府面临的一个极为紧迫的问题，也在海外华侨华人中引发热烈的讨论和关切。本书通过具体、深入的个案研究与理论探讨，以双重国籍及由此衍生的海外侨胞权益保护等问题为主要研究对象，较为全面、系统地介绍了学术界对于双重国籍问题研究的*成果和其他国家实施双重国籍政策的现状趋势，并对中国政府处理相关问题提出了切实可行的政策建议。

培训师的三堂必修课：学习方式、教学设计、工具和清单：第2版

【美】罗伊·波洛克，【美】安德鲁·杰斐逊，刘美凤

已完结· 2.96万字

如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。学习发展项目6Ds?法则大师的罗伊・波洛克、安德鲁・杰斐逊联合北京师范大学教育技术学院博士生导师刘美凤为我国职业培训师定制本书。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具，并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习，你能成为出色的培训师，创造高质、高效的学习体验，有效推动培训成果转化，使培训成为企业的一个竞争优势。

如何设计线上教学细节：快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度

【美】弗劳尔·达比，【美】詹姆斯·M. 朗

已完结· 10.85万字

畅销书《如何设计教学细节》作者詹姆斯·M.朗联合高级教学设计师弗劳尔·达比，在本书中探索线上教学的独特挑战，广泛调查线上教师的深层期望，深入挖掘对线上课堂参与度产生巨大影响的因素。他们总结了大量教育研究成果，涉及逆向设计、深度学习、通用学习设计、学习支架等方面，并由此延伸，提出了一些细节的、实用的、易学的教学策略来帮助线上教师解决课堂生动性、学生主动性、教学发展性等问题。

持续变革管理：外力、沉浮和变革

王亚锋

已完结· 10.61万字

中小企业在行业规律、历史规律、技术力量的三重作用下，有的企业沉下去、销声匿迹；而有的企业乘风破浪、杨凡远航。本书是泽亚企管首席咨询师王亚锋继《高效管理的四个关键环节》、《优化管理》后的企业变革三部曲的最后一本，书中讨论了促使企业变革的历史趋势、行业规律和技术方向，帮助企业认清在大环境的地位。同时分析了失败企业的特征，企业需要摆脱哪些行为惯性，如何在挑战之中突围，获得持续性的竞争力。变革是企业脱胎换骨重获新生的重要环节，给出企业变革的4个步骤，分析内外因到实操方法力助中小企业变革转型。

培训师的三堂必修课：学习方式、教学设计、工具和清单

【美】罗伊·波洛克，安德鲁·杰斐逊，刘美凤

已完结· 2.91万字

如何让学员获取有效培训是培训人员需要解决的关键问题。如何使培训新手迅速成为专业培训师，达到授人以渔的水平是培训管理者亟待解决的问题。书中提供了数十个简练、实用、经过检验的工作表、行动计划和工具，并在附录中提供了各个表格的填写样例。希望通过本书的学习，你能成为出色的培训师，创造高质、高效的学习体验，有效推动培训成果转化，使培训成为企业的一个竞争优势。

地球男孩和外星女孩

邱振刚

已完结· 23.68万字

长篇科幻小说《地球男孩和外星女孩》共分“公主驾临”“古城迷踪”“怪兽领地”“幽灵山谷”四部分，主要讲述男孩米小乐在一次郊游中遭遇电闪雷鸣的恶劣天气，随后在自己家里和所在的城市里出现了一系列不可思议的离奇怪事。经过他和好朋友的勇敢探索，终于发现这些怪事都是一个来到地球避难的外星人公主卡莎所为。

开始和结束一堂课的50个好创意

【英】凯特·布朗

已完结· 4.28万字

上好一堂课，起始活动和结束课堂是优秀教学设计的重要组成部分。每节课开始的前5分钟极其重要。在短短的5分钟内，学生可迅速转为“开启”状态，被课程内容深深吸引；也可能目光呆滞，注意力分散；可能非常清楚本节课的教学目标和教师要求；也可能在一开始仍然困惑不已，随后很久才能明白教师要求。而每节课即将结束前的5分钟同样重要。学生可以整合所学知识，思考怎样融合各学科知识体系；也可能只记住一些“零散”观点，一知半解；可能反思自己的课堂表现，努力提高自己；也可能匆匆下课，毫无头绪。

很想和你过个节：给孩子讲传统节日

周慕白

已完结· 1.54万字

[中国纺织出版社]