图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(乘法与除法应用训练课
憨爸,胡斌,叶展行
已完结· 1.73万字
憨爸,胡斌,叶展行
已完结· 1.73万字
憨爸,胡斌,叶展行
已完结· 2.26万字
【美】赛思·吉利汉
已完结· 6.49万字
本书以精简的语言和真实的事例,介绍了一套有助于缓解焦虑和抑郁的技巧,在7周时间的认知行为疗法中,吉利汉博士通过将认知行为策略分解为设定目标和开始行动、回归生活、确定思维模式、打破消极思维模式、时间和任务管理、直面恐惧及融会贯通,向读者传达了治疗抑郁和焦虑的信心和力量。
(日)栗田哲也等
已完结· 5.34万字
一本大幅提高孩子数学成绩的神奇数学书! 一本从根本上提高孩子编程力的思维游戏书! 帮助孩子读懂数字背后的原理,激活TA的数学大脑,让TA的心算比计算机更快!
王选民
已完结· 8.94万字
[中国纺织出版社]
彭清清
已完结· 10.78万字
[中国纺织出版社]
王瑛
已完结· 1146字
[中国纺织出版社]
康英杰
已完结· 9.49万字
本书从游戏意义、游戏学习、游戏思维、游戏创造、游戏合作、游戏勇气、游戏时间等方面入手,为家长和儿童总结出一套有效的游戏力方案。全书包括:游戏力意义、锻炼想象力、培养专注力、培养动手能力、修炼表达力、锻炼逻辑力、做好时间管理、培养情商、学会控制情绪、锻炼社交力、培养合作力、增加孩子的信心与勇气等内容。每个游戏都标注了适龄儿童、游戏准备、游戏步骤、欢乐时光、游戏目的以及成长记录等内容,具有理论和实践的双重意义。旨在游戏过程中激发孩子的潜能,帮助父母读懂孩子的成长诉求。
王承凯
已完结· 11.09万字
[中国纺织出版社]
于帆
已完结· 3.04万字
[中国纺织出版社]
全脑开发教研中心
已完结· 1.56万字
康英杰
已完结· 13.20万字
本书涵盖了儿童性格分析、儿童时间意识的培养、儿童时间管理的实际操作、亲子关系等几部分内容,从儿童的日常生活和行为、性格、心理入手,通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤,解析儿童时间管理问题,方便家长们理解和实践,帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯。
全脑开发教研中心
已完结· 1.55万字
于帆
已完结· 8.92万字
法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力。”保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件,注意力的问题是决定一个人一生的大问题。0~6岁的是一个人注意力的培养的关键时期,这个年龄段的孩子基本没有自我培养能力,父母、老师的指导和引导决定了孩子注意力发展状况。 目前,很多家长和老师很孩子注意力采取放任自流的方式,让人担忧。本书讲述0~6岁孩子的注意力发育特点、注意力训练方法和注意力障碍的矫正方法,是早期孩子注意力训练的必备书。
全脑开发教研中心
已完结· 6.76万字
韦良军,韦智
已完结· 10.49万字
[中国纺织出版社]
憨爸,胡斌,叶展行
已完结· 2.10万字
全脑开发教研中心
已完结· 1.57万字
小向
已完结· 7292字
《儿童数独:入门与练习》是作者专门为学龄儿童和入门读者创作的,难度适中,注重入门和进阶,涉及四宫、六宫和难度较低的九宫数独。全书分为三个部分,一部分结合具体的盘面对常用的标准数独技巧作了详细讲解;第二部分呈现了九道题目的解题过程,目标是培养小朋友和初学者真正灵活地应用技巧去解题;第三部分作者精心设计了300道练习题,在刷题过程中,小朋友和初学者会逐步提高解题能力和速度,锻炼专注力和逻辑推理能力。zui后还提供了题目的标准答案供读者检查。
【意】玛利亚·蒙台梭利
已完结· 5.34万字
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步.个体的直接感知。 听觉的特殊性和重要性就在于,它与讲话的感觉器官息息相关,因此,训练孩子留意并区分周围环境的各种声音甚至是噪音,就是在帮助孩子们为学习语言的准确发音做好准备。
曹艳艳,余成红,宋传祥
已完结· 20.56万字
学前儿童社会教育是学前儿童教育活动中一个十分重要的领域,旨在帮助学前儿童形成健康、良好的社会情感、社会行为和社会适应能力,促进学前儿童身心健康发展。本书从学前教育专业课程改革的实际情况出发,力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会教育领域的基本精神和原则,吸收和借鉴国内外学前儿童社会教育的最新成果,探讨学前儿童社会教育的理论基础和内容,以及如何有效开展学前儿童社会教育活动,旨在培养幼教工作者从事学前儿童社会教育工作的专业素养。 本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业、初等教育专业及幼儿师范学校相关专业课程的教材,也可作为广大幼儿园和幼教机构一线教
爱贝睿家长教练团,王薇
已完结· 10.14万字
如何才能让孩子更聪明、快乐与健康?如果在育儿过程中能得到一流专家的指点那就太好了!在过去四年时间里,儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界一流名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家,组建了爱贝睿家长教练团,科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今,已累积举办近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大,他们既有专业高度,又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来,聚焦家长关注的问题,进行系统讲解。现在,爱贝睿精选其中*受家长欢迎的十期讲座汇编成书。未来社会更关注人的哪些能力?理性思维可以从小培养吗?如何提升孩子的语言表达能力?父母如何助力孩子的社交发展?运动和大脑聪明有什么关系?如何陪伴孩子开展STEM活动,增强创造力?本书从智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑五个方面,提供全方位科学养育孩子的前沿知识和实践经验。各位爸爸妈妈可以通过书中的理念和方法,了解到在孩子的养育黄金期内,如何通过针对性的培养和引导来促进大脑发育和相应能力的提升,从而使得孩子发展得更加全面和均衡。
文跃然,张月强,王丹阳,韩玥,刘秀华 编著
已完结· 24.25万字
绩效认知升级的研究主线先从"绩效考核”发展为"绩效管理”,再从"绩效管理”升级到"绩效发生”;而数字化转型则是绩效认知升级的重要推手。本书主要从西方学者对绩效问题百年研究的综述,绩效驱动力、绩效管理洁癖和绩效发生原理,绩效管理中的数字化问题等三个方面探讨了绩效认知升级的基本理论与数字化问题。其中,第一篇从西方学者对绩效问题百年研究的视角出发,着重介绍了绩效考核与绩效管理的联系和区别、研究意义和研究进展;第二篇主要从绩效发生视角出发,探讨了绩效驱动力、绩效管理洁癖和绩效发生原理,以及国有企业三项制度改革(管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减)的绩效管理问题;第三篇从数字化时代背景出发,为企业在数字化转型过程中如何应对和解决绩效问题提供了思路和建议。希望本书可以给从事绩效管理工作、参与国有企业三项制度改革的管理者和从业人员,以及对绩效管理理论和实践有研究兴趣的学者和研究者提供一些参考。
[美]苏珊·L.伍兹(Susan L.Woods) [加]埃文·
已完结
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒
已完结· 10.63万字
阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作,首次提出儿童有一种自卑感,这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来,本书已在全球畅销90年,被翻译成50种语言,彻底改变了父母和教育工作者对待孩子的方式。 父母要做的就是理解儿童,帮助儿童超越自卑,成为高效能的父母,给他需要的支持和引导,从而养出正向、自信、有能力的孩子!父母要知道,每个行为不当的孩子都是一个受挫的孩子,消除他的不安全感,孩子就有勇气面对成长中的挑战。 自信且有勇气的儿童,总是昂首挺胸,坚定而无所畏惧。给孩子正向的关注和支持,他们所取得的成就会更多。
(美)罗伯特·赖特,宋伟
已完结· 17.33万字
这是一本通过进化心理学理论来印证佛学观点,进而帮助人们发现更真实的自我、收获人生大智慧的哲学类书籍。本书是美国进化心理学家、优选百位影响力思想家之一的罗伯特·赖特多年研究与实践所成,书中以一个现代人的视角,通过进化心理学的知识求证佛陀当初说的关于人类的5大认知真相:(1)我们的快乐其实是基因设计出来的,基因的设定就是不满足(苦);(2)快乐和烦恼都是“感觉”(非我);(3)人本质上是由感觉驱动的(无我);(4)我们无法客观看待世间万物(空);(5)我们能够从烦恼和苦中解脱出来(冥想)。并教会我们通过正念自控训练冲破大脑错觉,实现与各种感觉的剥离,从而摆脱烦恼与痛苦,变得更智慧,更幸福。
张烜搏
已完结· 13.33万字
即使在微信沟通越来越普遍的新时代下,电话沟通作为一种更直接、更快速、更具有深度互动性的沟通模式,对很多行业和企业来说仍然是不可或缺的。 有效地运用电话进行销售,已经成为数百万人的职业技能。然而,随之而来的是客户对电话销售越来越大的抗拒。
项前
已完结· 10.01万字
良好的社交口才包括所说词意是否委曲婉转?话题是否恰到好处?言谈是否中肯、把握要领?口齿是否清晰明白?本书针对社交口才讲述了如何提高道德修养、学识水平、思辨能力、应变能力等社交口才需要的综合素质。除了讲述社交口才技巧,还讲述了要想使自己在社交中具有魅力,不能忽略自身的素质培养和口才礼仪培养。
【意】埃维·克罗蒂,【意】阿尔贝托·马格尼
已完结· 3.53万字
每个儿童都会经历恐惧情绪,只要允许他们坦率地表现出来,随着时间的推移,这些恐惧情绪都会被克服;反之,就会加剧并最终成为真正的困扰。在对不同年龄的儿童进行观察并和他们直接交谈后,本书的两位作者建议父母和教育工作者,在面对儿童的恐惧情绪时,要特别留意他们传递出的非言语信息,如他们的绘画和涂鸦。本书的内容包括恐惧与情绪、9种心理类型与恐惧情绪、从出生至12岁儿童恐惧情绪的发展及34种最常见的儿童恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现,并为父母和教育工作者提供了实用的建议。只有当儿童的恐惧情绪超过一定程度时,才需要求助于专家。在其他情况下,只要父母和教育工作者正确地理解从儿童那里接收到的“预兆性信号”,就能够为
(日)照屋华子
已完结· 6.40万字
本书是作者作为麦肯锡沟通顾问30年工作经验的经典作品,被众多读者视为*有效率的入职培训课及职场进阶宝典。 书中,作者向读者们介绍超级易懂的逻辑思考方式和文书方法,可以用*短的时间写出*清晰、*简洁、*有逻辑化的信息,还能通过邮件提升自己在对方心中的好感度。