深夜小故事会：写给小王子的100个成长故事

钟海澜

已完结· 13.17万字

阅读这本书，可以让小王子们从小就明白做人应该勇敢，面对困难时要有勇气和信心去战胜它，时刻记着作为一个男子汉应当承担什么样的责任。从这本书中，可以让他们明白爱是人世间最美好的东西，没有任何事物能够替代，能够让他们从小就学着去关心别人，用宽容去接纳周围的人和事，用乐观的心态来面对将来可能发生的挫折和坎坷。而且，能够让他们知道，学习知识是实现心中理想最重要的途径，能够有助于他们养成勤奋学习的好习惯。

你是孩子最好的玩具：陪孩子走过3-6岁成长关键期

余昧

已完结· 13.65万字

孩子的玩具越来越多，父母陪伴孩子的时间却越来越少。很多父母以为，只要给孩子买足够多的玩具，孩子就能玩得很快乐，自己只需在一旁看护就够了。殊不知，这种“陪伴方式”，人虽在，心却已疏远。《你是孩子最好的玩具： 陪孩子走过3—6岁成长关键期》通过一个个真实、生动的小故事，将孩子和父母间发生的许多或意味深长、或令人捧腹、或温暖隽永的故事如实呈现，将孩子在3—6岁成长期内的种种问题，以及父母的迷茫与困惑、欣喜与烦恼、忧患与感动真诚披露，用真实的感受告诉父母们——珍惜孩子成长的点点滴滴，不要错过他们精彩纷呈、鲜活灵动，极敏感、极聪慧又极可爱的成长关键期。

陪孩子长大：跟上孩子成长的脚步

盛琳

已完结· 17.36万字

本书根据孩子不同成长阶段的特点，通过“快乐童年篇”、“少年烦恼篇”、“青春物语篇”、“长大成人篇”四个篇章，针对孩子各个阶段的心理和行为特点，通过案例来探讨在每个时期的孩子最容易出现的问题和解决的方法。 通过对本书的阅读，家长能够了解孩子身心成长的过程，获得为人父母的知识，用科学的教育理念、健康的教育心理、良好的生活方式、温馨舒适的家庭环境、平等和谐的亲子关系，为孩子健康成长奠定坚实的基础。

裸跑弟：不一样的成长

王迅

已完结· 11.64万字

曾经在严冬的纽约街头被父亲逼着裸跑的4岁男孩，引起过全世界的关注，他的父亲也因为“鹰式教育”而被冠以“鹰爸”，鹰式教育引来了极大的争议。去年，“裸跑弟”参加了成人帆船比赛，获得帆船比赛参赛选手年龄最小吉尼斯世界纪录。今年8月底，5岁“裸跑弟”在北京成功驾驶飞机，多家媒体进行报道，毁誉参半。裸跑弟还将创造诸多奇迹。其实“裸跑弟”是个早产儿，医生诊断为脑残儿，正因为此，他父亲“鹰爸”从孩子出生起就对他进行了一系列健体健脑的训练，并将自己的教子理念融入孩子的日常生活点点滴滴中。一个又一个奇迹只是引人瞩目的外在表现，种种奇迹背后是“鹰爸”智慧用心的教子过程和艰辛的付出，这宝贵的经验比成功本身更加弥足珍贵。 本书通过鹰爸在日常生活中精心培养“裸跑弟”的10 余个生动故事，告诉读者，奇迹是怎么创造的，每一个孩子具有无穷的潜力，只要善于开发，用心付出，每个孩子都能成功。

代管宗门，弟子全成玄帝了

胡英俊

已完结· 123.77万字

　　【玄幻+代管+升级+宗门+脑洞】　　许长生独守藏经阁十年，阅书无数。　　十年后，流云宗势弱，宗主外出寻求机缘，许长生代管流云宗。　　若干年后，宗主回归，看到高耸入云的流云宗，愣在原地。　　“我让你代管流云宗，你把弟子全部教成玄帝了！！！”

亲子活动共成长：家长能力.1～2岁

王治芳

已完结· 9038字

本书适合1～2岁宝宝的\家长阅读，分为家庭文化篇\、家庭关系篇、家庭环境篇\、品行塑造篇、心智培养篇\、身心健康篇6个篇章。每\个篇章由篇首语、小测验、\游戏活动、效果评估4个部\分组成。高校专家及一线名\师联手设计了36个趣味盎然\、形式多元且清晰具体、操\作性强的实践活动。

亲子活动共成长：家长能力.幼儿园

王治芳

已完结· 9172字

亲子活动是家庭教育的重要途径。家庭教育在一定程度上可以看作由一个个亲子活动串联起来的整体行为。在活动中，家长的言传身教影响着孩子的人格和认知发展。因此，亲子活动质量直接体现了家长的教养能力，影响着家庭教育的水平。 本书有扎实的理论基础，篇章结构以王治芳等提出的家长教养能力三维结构理论模型为依据，内容设计与《家长手册》和《家长学堂》一脉相承，是前两套丛书的延伸和应用，便于家长系统性学习和实践。 本书按照家长教养能力结构，每册分为模块：家庭文化篇、家庭关系篇、家庭环境篇、品行塑造篇、心智培养篇、身心健康篇。每个模块由“小测验”、活动和“效果评估”等部分组成。“活动”是每册书、每个模块的主体，根据相应年龄段孩子的特点和家庭一般特点，选取切合实际、可操作性强、有价值、有意义的活动。活动前的“小测验”，目的是让家长对照自身行为评估自己在这方面的教养能力水平。活动后的“效果评估”目的是帮助家长在完成本模块活动后，检验自己的实践成效与收获。

你是孩子的光——智慧妈妈成长法则

张小桃

已完结· 8.65万字

对于妈妈这个角色而言，最大的成就感来自养育孩子的过程。只是在这个过程中，过于强调了养育的部分，而忽略了妈妈作为独立个体的需求。都说最好的教育是言传身教，那么，越是勇于追求自我、成就自我的妈妈，自然越能够养育出优秀的孩子。本书将和妈妈们一起来探索，如何在快乐发展自我、活出美好的同时，给孩子更好的养育。妈妈是孩子的光，孩子也是妈妈的光。这是在血缘之外，两个生命之间更深的羁绊。希望这本书能给妈妈勇气和力量，活出想要的美好，照亮孩子的人生。

亲子活动共成长：家长能力.0～1岁

王治芳

已完结· 8132字

本书适合0-1岁宝宝的家长阅读。0-1岁是宝宝认知、情绪和社会性发展的初始阶段，为宝宝一生的成长、发展奠定了身心基础。很多研究显示，在宝宝出生的第一年，家长与宝宝的互动频率和互动质量极大地影响着宝宝的认知发展和安全感的建立。

读懂孩子的世界：父母和网络少年的27堂成长沟通课

李强，岳淼，高文珺

已完结· 9.18万字

很多父母一方面认同互联网社会是未来社会的发展趋势，孩子需要接触各种新的媒介，另一方面又忍不住担心孩子因为上网耽误学习。家长们内心的这种矛盾和焦虑，很多时候源于他们对青少年网络生活缺乏了解，同时对有效地引导孩子使用网络缺乏自信。 孩子为何沉迷于虚拟的网络世界？这与亲子关系有何关联？收手机、断网真的是解决问题的有效方式吗？面对父母关心的问题，孩子为何避而不谈？家长应该如何控制自己的情绪…… 本书从心理咨询的视角，层层解读网络少年的内心世界，教你用科学的方法，引导孩子合理使用网络，养成良好的习惯，守护孩子成长。

亲子活动共成长：家长能力.小学高年级

王治芳

已完结· 8813字

本书是专门为小学高年级（四、五、六年级）孩子的家长设计的，以家庭活动指导的方式展开，选取了具有典型和代表的36个家庭活动。这些活动指导案例符合孩子的年龄段特征，活动步骤清晰，在家庭中可操作、易操作。通过一系列有针对的家庭活动促进家长进行家庭教育实践，在学中做，在做中学，学以致用，知行合一，帮助家长更新家庭教育理念，学庭教育中的知识和方法，不断实践和提升家长教养能力，更合理、更有效地开展家庭活动和家庭教育，使亲子沟通更顺畅、家庭关系更和谐、家庭氛围更融洽，帮助孩子健康积极地成长。

人生成长奠基石：五大定律——墨菲定律

陆雪葵

已完结· 5.04万字

给孩子最好的成长力

（美）埃里卡·克里斯塔基斯

已完结· 13.06万字

本书提醒我们，孩子所在之处就是课堂，幼小的孩子天生可以在几乎任何地点和任何事情中学习。当我们学会恢复孩子早期学习的游戏生境，找到孩子的更佳学习区域，我们就会看到他们的活力与力量。

给孩子松绑，自由成长才能成材

赵华夏

已完结· 17.08万字

孩子的才能是自然生成、自主发展的，而且这种自我教育是动态的、可持续的。关于这一点，教育专家陶行知也指出，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境。这也就是说，作为家长，要遵循孩子的天性，不能任意抹杀孩子的创造欲望和玩乐心态，要给予孩子自由的空间，让其自由自在地舒展与发展。 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。明智的家长从来不捆绑孩子，而是放开手让孩子自由地翱翔，《给孩子松绑自由成长才能成材》！

亲子活动共成长：家长能力.2～3岁

王治芳

已完结· 9340字

为方便每一位家长 好\地理解和使用，本书分为6\个版块， 家长开展家庭\教育实践。我们按照家长教\养能力结构，分别从家庭文\化篇、家庭关系篇、家庭环\境篇、品行塑造篇、心智培\养篇、身心健康篇6个方面\编写了此书。6个版块共36\个活动，活动中设计安排了\适合的亲子游戏，包括家长\可在家中与宝宝共玩的肢体\游戏、语言游戏、认知游戏\等。在游戏过程中可锻炼宝\宝的大肌肉动作，发展宝宝\的语言表达力及认知能力，\促进亲子间的情感交流。 本书旨在为家长提供适\合的、操作性强的、具体的\亲子活动方案，帮助家长了\解这个年龄段宝宝的发展特\点，为宝宝创造良好的成长\环境，学会如何从容应对宝\宝成长中的问题，在活动中\与宝宝共同成长，让亲子间\的快乐为宝宝将来的生活种\下“幸福的种子”。

让每个孩子都发光：赋能学生成长、促进教师发展的KIPP学校教

（美）杰伊·马修斯

已完结· 18.99万字

本书完整介绍了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校，KIPP 创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法，一路教导孩子扎实的学习基本功，树立勇气、毅力、好奇心等品格特质，藉此帮助孩子走出自己的成功人生。

给孩子的心理成长书（33个超典型心理问题，一线心理咨询师力作，7

曾旻

已完结· 6.89万字

人生成长奠基石：五大效应——蝴蝶效应

李昆仑

已完结· 5.63万字

人生成长奠基石：五大定律——250定律

陆雪葵

已完结· 5.38万字

人生成长奠基石：五大定律——二八定律

陆雪葵

已完结· 592字

人生成长奠基石：五大效应——刺猬效应

李昆仑

已完结· 5.51万字

遇见孩子，看见自己：写给妈妈的心灵成长书

徐静

已完结· 29.46万字

本书针对当下父母在育儿过程中所关心和困惑的问题，以一双儿女的妈妈、老师、幼儿园园长、心理咨询师、亲子教育讲师等多个身份出发，一针见血地点出育儿问题的实质，并通过多个角色积累的案例给读者最直观的印象。 全书内容超越了仅仅对 0～6 岁孩子的关注，对于父母了解孕期的心理建设、亲子关系和家庭关系的构建都有重要的作用。书中所涉及的许多家长所关心的问题是作者从其接触到的案例和亲身经历中总结出的，如二胎的差育、婆媳关系、 孩子的分离焦虑、如何培养孩子的兴趣和个性等，实操性较强。希望家长能透过这些问题，透过孩子，活出真正的自己。

人生成长奠基石：五大定律——苹果定律

陆雪葵

已完结· 905字

人生成长奠基石：五大效应——羊群效应

李昆仑

已完结· 5.37万字

人生成长奠基石：五大效应——蚂蚁效应

李昆仑

已完结· 5.40万字

让孩子自由成长

袁建财，李扬（笔名：剑琴 李扬）

已完结· 12.37万字

孩子是属于大自然的，是天然的存在，这是人的本能，是自然的意志，而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待，应当符合人的天性，而不能违背自然规律。 人之为人，要具有社会化或人文化生长机制，教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤，适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说，真正成功的教育，是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的，无论知识技能学习的构建，还是品性养成的教育，都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以，出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始，而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中，应当改变的不是孩子的天性，而是教育本身。教育应当不断进行调适和改变，以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法，期望让孩子自由成长的同时，也给教育一个恰当的定位。

人生成长奠基石：五大效应——鲶鱼效应

李昆仑

已完结· 5.57万字

给孩子的第一本心灵成长书

范玲玲

已完结· 12.19万字

好孩子成长智慧书：全十册——别让不好意思害了你

谢普　蔡景仙

已完结· 596字

人生成长奠基石：五大定律——木桶定律

陆雪葵

已完结· 5.55万字