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不存在的教室

一只既存在又不存在的猫

一只既存在又不存在的猫

[意]莫妮卡·马瑞利

已完结· 5.60万

《一只既存在又不存在的猫》从采访一只非比寻常的猫开始。这只猫的曾祖父,就是那只既存在又不存在、既死又活的猫——薛定谔的猫。 这只非比寻常的猫,从经典物理遇到了灾难开始,讲述了普朗克常数、爱因斯坦的光电效应、海森堡的不确定性原理,薛定谔的波动方程……

不存在的实验

不存在的实验

旧日新月

连载中· 5.47万

如果你已经厌倦了爽文,厌倦了打怪升级,如果你喜欢科学幻想,喜欢正真的硬科幻,那就进来看看吧。 末世,人类由于过度自信造成环境变化,极地冻土融化,一种人类从未发现的病毒肆虐。为了研制疫苗,让为数不多的人类得以延续,人类开发了一套全新的实验方式来研制疫苗..... 但是一切都不是顺风顺水的,也不是理所应当的,科技的发展也伴随着人心欲望的膨胀,最终这个不存在的实验究竟会将人类的未来带向何处呢?

时间不存在

时间不存在

未来事务管理所

已完结· 19.62万

本书以“时间”为主题,内容以国内外科幻小说为主,配以论坛,漫画、插画,以不同的角度,新颖的形式,丰富的内容,为阅读者提供从未引进的国外经典和国内作者全新力作。

教室里的1-2-3魔法教学:美国广泛使用的从学前到八年级的有

教室里的1-2-3魔法教学:美国广泛使用的从学前到八年级的有

【美】托马斯·费伦,【美】莎拉·简·秀娜

已完结· 11.54万

身为中小学的老师,面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子,是不是常常觉得力不从心?本书介绍了目前为止有效管理学生的实践指南,同时又简单易行的“1-2-3魔法术”,搭配鼓励良好行为的策略,管教学生将易如反掌。

欢迎来到实力至上主义的教室2

欢迎来到实力至上主义的教室2

(日)衣笠彰梧

已完结· 15.35万

高度育成高中是以实力作为衡量标准的实力至上主义学校。隶属于最底层D班的绫小路清隆,受心地善良的栉田桔梗所托,决定帮助因C班阴谋而陷入停学危机的不良少年须藤。他们虽然也找了堀北铃音帮忙,不知为何她却表现得很消极。聪颖的铃音给出的提示是要多加注意班里不太起眼的少女佐仓爱里。在追踪事件关键人物佐仓爱里时,清隆他们发现了她所隐藏的秘密。

欢迎来到实力至上主义的教室8

欢迎来到实力至上主义的教室8

(日)衣笠彰梧

已完结· 15.61万

第三学期开始后,高度育成高中的所有学生都被带到了深山里的校舍。在这里实施的特别考核名叫“混合集训”。 男女分开,每个年级的学生都被分成六组,各年级之间再进行合并。最终平均分排在前三名的小组会得到奖励,而最后一名的小组负责人将会被退学。大家对这场会出现退学者的考核产生恐惧,同时学校将分组方法全权交给了学生。 与本应该是敌人的班级联手,必然会产生新的风波!新任学生会长南云,以及高圆寺似乎也行动了起来。

欢迎来到实力至上主义的教室9

欢迎来到实力至上主义的教室9

(日)衣笠彰梧

已完结· 12.44万

正如坂柳有栖对绫小路宣称的那样,她开始了击溃一之濑的行动。一之濑过去打架、偷窃、抢劫、吸毒的流言在全校传播开来,流言出处无疑是一年A班。 B班神崎想堵住流言源头,可惜并无证据,一之濑也越发消极。在这一胶着状态下,一个人出现在了绫小路面前。“阻止坂柳,你能做到的吧?”面对一年A班神室的请求,绫小路做出的决定是? 同时,栉田桔梗与学生会长南云进行接触,校内暗流涌动……

欢迎来到实力至上主义的教室6

欢迎来到实力至上主义的教室6

(日)衣笠彰梧

已完结· 15.93万

面对历年都会出现退学者的组队制与名为paper shuffle的复杂考试,作为最底层的D班究竟该如何寻找出路呢?

教室外的经济学

教室外的经济学

马银春

已完结· 14.85万

买房合适,还是租房合适?手机为什么越来越便宜而药的价格越高?为什么有钱人总是少数?外汇投资,稳妥不?“买一赠一”划算么?钱多了是好事,还是坏事?当钱不值钱了,该怎么办。不了解经济学,你就难免会在买卖中吃亏,在投资上失利,也可能成为朋友圈中最不会理财的那一个,你会甘心做这样一个人吗?当然不会。《教室外的经济学》这本书,能帮你在需要决策时做出更好的选择,教你如何在经济上做一个精明聪慧的人。

操场下100层的学校:被隐藏教室的秘密

操场下100层的学校:被隐藏教室的秘密

(韩) 崔银玉

已完结· 2.32万

正在读这本书的你还在上学吧?

欢迎来到实力至上主义的教室4

欢迎来到实力至上主义的教室4

(日)衣笠彰梧

已完结· 16.81万

学校将A班到D班所有学生比喻成干支并分成十二组,学生必须找出各组仅有的一名“优待者”,学生们都十分震惊。葛城、龙园等各班实力者却看穿了学校考试的真实目的,并开始暗中展开行动。

欢迎来到实力至上主义的教室:番外1

欢迎来到实力至上主义的教室:番外1

(日)衣笠彰梧

已完结· 14.74万

跌宕起伏的夏季特别考核顺利落下帷幕,高度育成高中的学生们终于迎来了真正的暑假,但享受暑假的方法则因人而异。《伊吹澪居然很理性》与《葛城康平原来也有烦恼》两章将会揭开A班和C班这两位学生的神秘面纱,讲述其不为人知的一面。《尽管如此,危险潜藏在日常生活之中》说的是堀北铃音由突发事件开启的倒霉一天。佐仓爱里鼓起小小勇气的结果如何?这就要看《犯桃花的灾难日,如天使般的魔鬼笑容》。还有夏天必不可少的泳池派对!除《与其他班的交流会》外,还收录了内幕篇!

欢迎来到实力至上主义的教室5

欢迎来到实力至上主义的教室5

(日)衣笠彰梧

已完结· 15.88万

在全年级分成红白两组竞争胜负的体育祭中,D班与A班成了一起对抗了B班和C班的联盟。据说所有比赛都会排名,根据名次能得到相应点数。

欢迎来到实力至上主义的教室:番外2

欢迎来到实力至上主义的教室:番外2

(日)衣笠彰梧

已完结· 14.65万

轻井泽惠在绫小路的帮助下,从过去的诅咒中解放了出来,渐渐对绫小路产生了别样的情感。朋友佐藤麻耶来找她商量自己和绫小路圣诞节约会的事情,与此同时绫小路也来联系她,想要知道有关佐藤的事情。绫小路的行动只是出于对异性的兴趣?还是为了利用佐藤?“啊,那家伙到底在想什么啊!”马上就要到圣诞节了,轻井泽心中无法释怀。而另一方面,绫小路在新学期到来之前和数人产生了接触,一之濑帆波的弱点、新学生会长南云雅不可告人的秘密,全新的信息又是否预示了未来的动荡?

恐怖教室

恐怖教室

忘记离愁

已完结· 356.97万

学校后面有一个废弃教学楼,经常有人在里面失踪。但只要出来的人,都能一夜暴富。我偶然之间进去了,破旧的教学楼,昏暗的教室,还有一个穿着校服,手拿匕首,满身是血的女人。我出不来了……

漂流教室

漂流教室

浙三爷

已完结· 199.91万

学校里有个不存在的教室,而我走进去了。 破旧的墙壁,发黄的灯丝,阴气浓郁的学生们与老师。 我走不掉,逃不掉,只能留在这不存在的教室。 我称呼它为…… 鬼教室。

绝望教室

绝望教室

猫九九

已完结· 117.52万

 一次,已经死去很久的同学,将班级里的所有的人,全部拉进了一个诡异qq群,进行死亡投票,当我成功逃出绝望教室,一个个巨大阴谋接踵而至,我为了成功活下来,我出卖了我的灵魂.......

面包教室开课了

面包教室开课了

【日】爱烘焙的伦酱

已完结· 4.04万

喜爱面包的你,有没有想过自己动手烘焙可爱又美味的各式面包?不用担心没有店里卖的成品美观可口,也不用担心掌握不好配料和火候,这本书将教你在家轻松制作专业级别的面包。作者精选了三十余种日常家庭喜爱的各式面包,不但配料丰富,造型可爱,制作过程也并不复杂。不但有详细的步骤讲解,更有手揉和面包机两种制作方式供你选择。快行动起来,跟作者一起开始愉快的烘焙之旅吧!

夺命教室

夺命教室

道008

已完结· 26.09万

随手点开校花在群里分享的视频,却不曾想掉入一个死亡圈套........  随着身边同学一个个死去,真相也距离大家越来越近,几年前的那场案件,那个阴谋,那些死去的人…… 他们,回来了!

你也能遇见23°C教室

你也能遇见23°C教室

俞芬

已完结· 9.46万

刚踏上班主任岗位时,在我眼里,教室只有我和一群孩子,我的带班工作就是管住孩子。谁不听话,我就跟谁急。 直到遇到一群家长,他们积极参与班级活动,家校之间开展了频繁有趣的互动,拓宽了教室的空间,也开拓了班级建设的新思路。 后续我做了家校合作课题,在专家的指导下,在课题研究的带动下,特别是在“教育生态理念”的指引下,我对带班工作有了进一步认识。 我渴望能打造一间这样的教室:在这间教室里,有阳光有绿植,窗明几净,环境优雅;在这间教室里,有交流有体验,活动丰富,互动愉快;学生、老师、家长各守其位,各尽其责,关系和谐,相互成就;每个孩子都能坦率地表达自己,都能得到大家的尊重,内心向上成长的力量都能被唤醒。 这本书是我践行“23℃教室”理念,用文字记录我和孩子成长的瞬间,真实展现了这间教室里发生的关于生长的故事,以及我在班级育人中的一些做法和思考。

我在美国当老师:还原最真实的美国中学教育

我在美国当老师:还原最真实的美国中学教育

(美)林杰

已完结· 9.94万

《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师。

那些张爱玲教会我们的事:婚姻不是目的,生活才是

那些张爱玲教会我们的事:婚姻不是目的,生活才是

孙伟航

已完结· 2.25万

张爱玲的每本书都是不同的故事,不同的情绪,作者孙伟航以优美流畅的语言,将张爱玲没有讲完的情绪抒发出来。读这本书的时候,你会在不同的身份下游走——或是张爱玲,或是张爱玲笔下的人物,又或是独立于尘世的另一个自我。《那些张爱玲教会我们的事:婚姻不是目的,生活才是》,讲述了一个个关于家庭和爱情的故事,其中的欢笑和泪水一定会打动你。

幸福的科学:积极心理学在教育中的应用

幸福的科学:积极心理学在教育中的应用

曾光,赵昱鲲等

已完结· 13.83万

积极心理学是研究人类幸福的科学,它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨,致力于将积极向上的心理传递给众人,在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合,为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢?教育者又应该如何改革自己的教育方式呢? 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合,旨在将当代教育与积极心理学有序结合,帮助莘莘学子认识自我,丰富内心世界,感悟生命的美好,最终实现自我价值,拥有蓬勃发展的人生,同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感,从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园,

你的第一年:新教师如何生存和发展

你的第一年:新教师如何生存和发展

【美】托德·威特克尔,【美】玛德琳·威特克尔,【美】凯瑟琳·威特

已完结· 6.04万

本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例,因此无论你教的是哪个年级、哪门课程,你都会收获实用的教学策略。你还将学会:当事情没有按照计划进行时,如何调整和重新开始。 在你的教学生涯中,并不是每件事情都会很完美,但是本书中的练习建议将帮助你保持动力并走向成功。

孩子的成功离不开挫折教育

孩子的成功离不开挫折教育

唐学芬

已完结· 9.15万

什么样的孩子不会忧伤?不需要面对问题、从未经受挫折、凡事都称心如意的孩子不会忧伤。作为父母,谁都希望让自己的孩子无忧无虑地过完一生,然而,这只是一种美好的期待。遭遇挫折是人生必经的坎儿,那么我们就必须教会孩子学会经受挫 折。与其一辈子替孩子遮风挡雨,不如让孩子自己去面对人生中的风雨。19世纪俄国著名作家屠格涅夫说:“孩子想成为幸福的人吗?那么首先要战胜挫折。能战胜挫折、能吃苦的人,可以忍受所有的不幸,世界上没有跳不出的困境。”

人力资源总监管理手册:那些教材上不会告诉你的实战方法

人力资源总监管理手册:那些教材上不会告诉你的实战方法

任康磊

已完结· 13.88万

本书以人力资源管理的六大模块为逻辑线,主要讲解了如何在企业中“活下去”、人力资源管理的价值在哪里、持续的人才供应才能“玩下去”、像产业化生产一样量产人才、把人与组织的利益绑在一起、要平衡财聚人散和财散人聚、尽力维护人才与组织的关系、一定要做人力资源量化管理等内容。在实践的层面,以人力资源总监的视角,从“认知”和“应用”两个角度展开,详细介绍了人力资源管理的各个环节和重点,并且提供给读者一些不一样的方法、技巧及实践中容易忽略的细节要点。

教你开一家稳赚不赔的网店

教你开一家稳赚不赔的网店

钟海澜

已完结· 12.39万

当你步步为营走向了成熟,当一颗颗红星积累成皇冠,你是否有了更高的目标又不知如何下手?当网店遭遇淡季的惨淡经营,你是否懂得让淡季不淡的经营秘诀?未来电子商务的发展趋势会怎样?你该如何在发展迅速的电子商务中捍卫自己的不败之地?这都是你在未来需要面对的事情。看了以上这些问题,对于想开网店的你是不是有一点望而却步?别担心,你以上所有的顾虑,钟海澜编著的《教你开一家稳赚不赔的网店》都会替你解决。通过这本书,你能够学到开网店的各个方面的技巧。对于想开好网店的你而言,这本书将会是一个非常值得信赖的好帮手。

翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革

翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革

(美)乔纳森·伯格曼,亚伦·萨姆斯

已完结· 5.47万

《翻转课堂与慕课教学》开始于一个简单的观察:在传统课堂上,学生一直很被动地接受教师的答案。而现在,作者乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯尝试了翻转课堂模式,这种模式以学生为中心,鼓励学生为自己的学*责,并广泛运用于学生的家庭作业、课堂任务、实验和考试等各个方面。

自定义人生:做自己的教练,过不将就的一生

自定义人生:做自己的教练,过不将就的一生

李秦 李源 著

已完结· 12.36万

过不将就的一生

教会学生自主学习:在课堂中实践成长型思维的实用工具包

教会学生自主学习:在课堂中实践成长型思维的实用工具包

〔英〕朱莉娅·斯蒂德,鲁奇·萨瓦哈尔

已完结· 7.24万

本书提供的课堂实践,是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合,使教师能够有效改善自己的课堂,培养出优秀学生,培养年轻学习者的适应力和学习能力,提高教学质量。 书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例,这一套实用的工具包,帮助教师实践自己的课堂,培养学生成长型思维,提高学生的课堂参与度,让学生获得学习成果。 作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市,并提供了学习技巧的生存工具包,旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难,从而使这次航行更容易实现。

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