如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习

【美】汤姆·范德·阿尔克，莉迪亚·多宾斯

已完结· 8.68万字

本书是激发当今学校网络创新的实用指南。网络连结下的创新学校，拥有可共享的教学方法、基础设施和人才资源。两位著名的教育专家在本书中详细介绍了网络学习平台是如何改变教育的，并为学校网络革命提供了详细的指导。

全能学习法：用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生

〔日〕茂木健一郎

已完结· 6.31万字

本书讲的是被脑科学证明的世界标准的探究式学习。 本书旨在培养主动学习的中小学生，提高学习成绩，增强广大中小学生在这个世界上的成长和发展能力。 掌握探究式学习的关键，是培养和发挥“用自己的头脑思考”的能力。

大数据营销：如何利用数据精准定位客户及重构商业模式

于勇毅

已完结· 13.76万字

《大数据营销》系统介绍了数据在营销中的应用，通过很多行业案例帮助读者了解数据营销的应用场景和前世今生。《大数据营销》共6章节，主要解决如下问题：数据营销是什么、数据营销有哪些领域、不同领域间的关系是什么、个人级消费品市场的数据营销案例及思考、企业级消费品市场的数据营销案例及思考、在营销之外如何利用数据帮助企业进行业务重构、关于数据营销未来可能模式的思考、在大数据时代如何保护个人信息及隐私等。《大数据营销》的读者对象包括：对于数据营销一知半解的营销圈外人、已经从事多年营销的专业人士、企业内部负责营销的操盘手。

如何正确提问：利用问题的力量去沟通与说服

（美）特里·高迪

已完结· 11.02万字

为什么要说服别人？ 为什么有些人更有说服力？ 我们在生活中zui常用什么手段说服别人？ 提问也可以用来说服别人，是不是？ 有人说，说服必须要从根本上改变对方的态度，他说的是否属实？ 你第一次说服别人的感受是什么？第二次呢？第三次呢？第四次呢？第五次呢？第六次呢？第七次呢？ 大家都觉得说服很难？“大家”是谁？包括谁？有没有人觉得说服不难？那他还是“大家”吗？难吗？什么是“难”？怎么能量化“难”呢？有什么办法能测量“难”吗？ 你是说，只有专业人士才能掌握说服技巧，非专业人士不能？

才能变现：如何发掘、利用自己的才能

〔日〕坪田信贵

已完结· 7.46万字

本书告诉我们，我们平常所说的才能，是一种结果。一个人的才能是否能够变现，取决于三个提供变现动力的因素：情感、欲求和认知。 作者将个人才能的发掘和利用，融入到个人学习和工作的各个环节中加以综合分析和考察。基于心理学研究和分析，结合作者亲历的实际案例，系统而完整地展现出一个人如何让自己的才能变现，具有极强的可操作性和实用性。

传家有道——中小学生家教故事

尹艳

已完结· 13.64万字

孩子是祖国的未来，是父母的希望。家庭是孩子的第一所学校，是其人生中的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师，良好的家庭熏陶对孩子的成长至关重要。家庭教育，是国民教育体系的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才极其重要。清醒认识家庭教育的重要作用，对于我们每个人、每个家庭乃至整个社会都有着十分重要的意义。习近平总书记特别强调“我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”的问题。只有每一个家庭既承担起“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”的重担，又肩负起帮助孩子“在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为

带团队一定要会玩游戏：如何用游戏化思维管好新生代员工

张静静

已完结· 7.07万字

随着90后、95后新生代员工成为职场主力军，传统的团队管理模式已经不再适用。本书首先分析了新生代员工爱玩游戏的天性，进而提出以游戏化思维为核心的游戏化管理模式，并深入解读游戏化管理模式的本质；接着，从招聘、绩效、培训、文化4个方面对团队采取游戏化管理模式进行了指导；最后，本书对中国本土的几大游戏化管理试水企业进行了解读，总结经验教训，供读者参考。本书适合团队领导者、企业管理者阅读。

如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工

【英】麦克·格尔森

已完结· 4.15万字

在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。

如何思考：用“自由技艺”软技能解决生活工作中的难题

【美】迈克尔·D. C. 卓特

已完结· 9.42万字

书中重点讲解了七艺中的三艺——语法、逻辑、修辞在当下社会的实用价值。通过学习自由技艺，能成为领导者或在各领域游刃有余的“通才”，建立批判性思维，养成独立有效的思考方式。阅读本书，你将快速掌握自由技艺的现实效用，学会如何思考，进而解决复杂问题。通过提供统治工具来赋予人们力量，让世界变得更好；赋予人们知识，知道如何做到自己想做的，最终获得幸福和成功。

带团队一定要会玩游戏：如何用游戏化思维管好新生代员工

张静静

已完结· 13.39万字

如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法

【日】奥野宣之

已完结· 5.98万字

传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19 个让读书体验更充实、有效的小窍门。

用一年时间重生：如何从0到1开启个人事业

娜里跑

已完结· 9.36万字

！作为一名专注于打造女性个人事业的职业规划咨询师，本书作者指导、孵化了语言类、视觉设计类、家居类、形象类、心理咨询类等多个女性个人事业品牌。《用一年时间重生：如何从0到1开启个人事业》就是一本手把手教你开启个人事业的书，无论是想做自由职业的年轻人，还是想做个人事业的家庭女性，或者是想要发展副业的白领，都可以在这本书中明确你的方向和优势，找到你的个人事业路径。

如何写出一篇好小说 : 从新手写作者到畅销书作家

【美】兰迪·英格曼森，彼得·艾克诺米

已完结· 17.49万字

这是一本关于小说写作的完整指南。 出版一本优秀的小说是一个值得追求的目标，从一般写作者到赚取版税的作家，本书旨在指导你向前迈进的每一步。 阅读此书，你将收获以下技能： 战略规划：确定你在出版路线图上的位置；从一个故事中发现每个读者都迫切想要的东西；在一个有市场价值的类别中立足…… 构建小说：构建一个真实的故事世界；创造可信的、不可预知的角色；用现代小说的六层复杂性构建一个强有力的情节…… 编辑小说：自上而下编辑你的故事结构；修复破碎的场景；润色人物的行动和对话……

深度工作：如何有效使用每一点脑力

(美)卡尔·纽波特

已完结· 11.74万字

作者创立的“深度工作”概念，其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动，使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺，其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。 作者还强调，深度工作不是一项过时的技能，而是将人们从技术垄断导致的精神异化状态中解救出来的良药。在当前这个以网络为中心的浮浅信息时代，倡导深度工作无异于呼唤一种匠人精神的回归。

如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩

［美］亚当·罗宾逊

已完结· 13.74万字

《如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》是一本学习方法书。美国著名学习问题专家，总结并分享数百位世界名校尖子生学习之道。 20世纪初，亨利·福特花费大量精力来研究如何提高劳动效率，以避免劳动时间的浪费。有这样一个例子：原来28个工人，9小时可以装活塞与连杆175个，经过工作方法的改进，7名工人可以在8个小时中装配 26000个，这本书和“福特式”异曲同工。

如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具

〔英〕麦克·格尔森

已完结· 6.33万字

作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。

如何在“30秒”内解决工作中的关键问题

【日】石田键一

已完结· 3.20万字

在本书中，作者介绍了能够在30秒内解决工作问题的“优秀”工作者的工作原则；总结了应用于表达、演讲、想法创新、沟通、营销、决断等方面的48种改变工作和人际关系的“ 30秒”能力训练。帮助自己转变成“思维转变得更快”“工作衔接得更快”“决断质量和速度更高”“沟通表达能力更强”的人，获得更大的事业成就。

如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法

【英】麦克·格尔森

已完结· 7.76万字

本书系统介绍了如何有效运用布卢姆教育目标分类法，包含大量的方法、课堂活动、教学策略与技巧，覆盖英语、科学、社会学、历史、数学、化学等多学科教学案例，为课程设计、教学、学习、评估提供了一套强大的工具。本书将帮助教师显著提升教学成效，提高学生的认知水平及分析、创造性和批判性思维，有效提高学生成绩，拓展和挑战学生的思维，达到掌握。

如何在卖空中获利

【美】威廉·欧奈尔，【美】吉尔·摩拉里斯

已完结· 2.53万字

《如何在卖空中获利》讲述中国股市开通融券和股指期货交易后的本权威实战指南。华尔街投资人威廉·欧尼尔继畅销书《笑傲股市》、《股票买卖原则》之后力作！中国股市即将步入可以卖空的时代。卖空既可能成为管理风险、获取收益的得力工具，也可能成为招致巨大损失的洪水猛兽，这取决于参与者是否在理论和实战方面做好了知识和心理上的充分准备。理论方面的书已有很多，而威廉·欧尼尔则提供了有借鉴意义的实战指导。——华夏基金基金经理　王亚伟。卖空，是人民币证券投资者的美丽新世界，在那里，有通向回报之路。——上投摩根基金经理　吕俊。尽管作为公募基金，我们并不做空，但《如何在卖空中获利》仍深深吸引我，因为你知道书中观点一定是来自于市场交易中的真实经验，仿佛在我们身边也发生过。——广发基金基金经理　朱平。中国股市开通融券和股指期货交易，这标志着中国的A股市场将从此结束不能卖空的历史，面对这一切，您准备好了吗？您是不是在寻找一本可以指导具体操作卖空的指南？

如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动

［英］麦克·格尔森

已完结· 8.84万字

本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。

极简主义：如何掌控自己的生活和工作

简一

已完结· 967字

[中国纺织出版社]

超级心智：如何成为生活和工作中的超人

（美）诺曼·E.罗森塔尔

已完结· 17.88万字

享誉优选的精神病学家诺曼·E.罗森塔尔博士在《不错心智》中展示了超越冥想极其简单的日常实践如何在例行生活中较为改善您的意识状态，使您进入不错心智状态。在此状态下，您始终表现出才能。超越冥想不仅是减轻压力、实现整体健康的工具，也是通往我们从未达到的身体、情感和智力水平的门户。不错心智的成长就像复利，随着时间的推移以几何级数增长。

如何设计深度学习的课堂：引导学生学习的176个教学工具

（英）麦克·格尔森

已完结· 4.11万字

在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和 深度合作能力，引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习： ·用新颖的方式导新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃，让学生找到学习的意义与乐趣。

如何在课堂中使用差异化教学

【英】麦克·格尔森

已完结· 8.49万字

当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。 为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法.

如何用设计思维创意教学

【美】约翰·斯宾塞，A. J. 朱利安尼

已完结· 8.59万字

本书作者提出了一个利用设计思维进行创意教学的流程，可以适用于每个班级、每个年级、每个学科，帮助学生在掌握学科知识的同时，激发每个学生的创造潜能，释放每个学生内在的创客。即便你认为自己不是一个“创意教师”， 通过本书的方法，你都能将创造力和创新力带入课堂, 使课堂变得更具吸引力，更以学生为中心，更有乐趣。

如何掌控你的工作 如何掌控你的情绪 如何掌控你的生活

韩京伟 荣赋

已完结· 34.36万字

《如何掌控你的工作 如何掌控你的情绪如何掌控你的生活(金版)》从当代人的生活状况出发，剖析了人们工作、情绪、生活失衡的种种现象，揭示其背后隐藏的内在原因，同时提供了一系列掌控工作、情绪、生活的高效方案，为广大读者提高工作效率、调控思想情绪、优化生活秩序指明了便捷的通道。 　　全文事理结合，告诉大家如何改变现状，释放忧郁、焦虑，排解烦恼、苦闷，游刃有余于工作和生活之间，从工作中找到快乐，在生活中获得幸福，改变自己的人生命运！

如何从商品期货交易中获利

Administrator

已完结· 39.61万字

如何在课堂上使用学习评估

〔英〕麦克·格尔森

已完结· 8.03万字

怎么让学生主动投入高效学习和思考中？怎样掌握每一位学生的真实学习情况？怎样帮后进生跟上学习进度？本书以学习评估为核心，为一线教师提供了一套系统而全面的评估解决方案。这是一本国内教师值得入手的一本实用指南。在学习评估理论及实操经验缺乏的情况下，本书能指导教师科学安排课堂学习、活跃课堂气氛，让学生主动爱上学习。

如何成为一个很厉害的人（精进人生书系）（套装三册）

韩紫，冯晓霞，董小楠

已完结· 31.46万字

淡定：如何成为一个从容优雅的人在这个世界上，没有的公平，所以，我们在有些时候要学会淡定。如果你也想拥有一个淡定的人生。那么，翻开本书，充满墨香的文字会带你进入一个“淡定”的世界，娓娓道来的一个又一个故事会让你的心情放松下来，用一个淡定的心态去迎接明天的朝阳！精进：如何成为一个内心强大的人弱者普遍易怒如虎，而且容易暴怒。强者通常平静如水，并且相对平和。一个内心不强大的人，自然内心不够平静。内心不平静的人，处处是风浪。再小的事，都会被无限放大。一个内心不强大的人，心中永远缺乏安全感。不够强大，意味着很容易受到外界的影响，通常表现为：要么特别在意别人的看法，要么活在他人的眼目口舌之中。从而失去独立的判断能力，变得摇摆不定和坐立不安。而本书正是告诉你如何通过精进的方式成为一个内心强大的人。

技术如何改变教学：使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验，并让学

（美）马特·米勒

已完结· 4.65万字

这是一本激活教师技术思维、打造创意课堂的实用指南。 作为老师，你如何让学习体验与技术融合，打造改革性的课堂？ 作为老师，你如何看见技术的力量，让学生学习“上瘾”？ 数字技术的兴起让一些老师和学生不知所措。但是，本书将给教育者们带来灵活的策略，来创造课堂上的技术体验，这将激发学生对课堂的高参与度。你不必成为一个技术天才只要愿意去尝试，就能为学生创造出不可思议的学习体验！ 阅读本书，你将收获： ·灵活多变的案例和实操技巧 ·整合多方资源，设计层次丰富的课程 ·应用触手可及的工具的方法