陈婧
已完结· 9.62万字
工业城市发展的突破口取决于如何构建以知识、技术和服务创新的城市创新网络和创新体系，而知识资源利用的水平直接关系着智能城市的建设。因此，面向智能城市建设的知识管理与知识服务方面的研究，已成为至关重要的研究问题。 本书通过文献调查、社会调研与现实问题的分析相结合，对智能城市建设中的知识资源利用障碍、各种组织的知识行为及知识需求进行了阐述与剖析，在分析知识在智能城市建设中的作用机制的基础上，提出了智能城市的知识服务方案，并设计出智能城市的知识服务平台。
曹少卫
已完结· 15.17万字
颜晓峰
已完结· 37.08万字
本书是作者自党的十八大以来关于中国特色社会主义文化建设研究成果的合集。全书从“四个自信”入手，论述了中国特色社会主义文化建设的重要性、必要性和紧迫性；按照坚持马克思主义指导、树立中国特色社会主义共同理想。
云阳武天
已完结· 499.60万字
神州大陆是一个以武为尊的大陆，在这个大陆，实力代表着一切，实力就是公平、实力就是正义、实力就是公理、实力就是天理。可是在神州大陆想要拥有强大的实力，那么就必须要有灵脉，没有灵脉根本就无法修炼，同时灵脉的等级决定着你的天赋、潜力和发展前景，灵脉更是可以产生脉魂，脉魂的强大与否、以及类型决定着一个人的走向。柳亦恒就是出声在这样一个大陆的偏远小城，看他是如何从一个天生绝脉断魂，饱受疾苦，受尽磨难中走出一条属于自己的巅峰之路。天才，在柳亦恒眼里只是一个笑话，那只是他走向辉煌的垫脚石而已，妖孽，在柳亦恒眼里，也只不过是一个短暂的对手，因为他的对手只有一个，那就是他自己。神兽，也不用嚣张，那只不过是坐骑，前辈高人，也不用自傲，他们只能在瑟瑟发抖中等着被超越。
木偶
已完结· 176.23万字
数十亿人，降临领主大陆，成为领主。只为争夺至高桂冠，永恒之主！生与死，只在一瞬间。只要开局能比别人领先一步，便能距离永恒之主更近。李文青运气爆棚，开局首抽唯一红卡史莱姆。特性：无限进化！且看红卡中最弱的史莱姆，如何成长为，吞噬天地的狂龙。超越神级，化作真神！李文青又如何，一步步稳扎稳打，夺得桂冠，号令天下！
楠楠
已完结· 72.28万字
抓小偷把自己赔进去的苏眠，不得不遵从上级吩咐，成了古董店店主的随身保镖。 谁料店主颜值太高，苏眠把自己也给搭了进去。 “我做噩梦了，害怕，你给我唱歌，哄我睡觉。”某店主一脸奶狗样站在门口， 苏眠…
朱大可
已完结· 7.05万字
本书包含50个经典的中国神话故事，由文化学者、神话学家朱大可选篇、统稿。 故事结合了朱大可多年的神话学研究成果，通过"神格"将原本分散的中国神话故事组织起来，让华夏诸神各归其位。 每篇故事都配有由专业画家绘制的插图，使故事更生动和便于记忆。 新媒体扩展页更对故事中的神话人物有专门介绍，扩展孩子们对中国神话的了解。
月落千江
已完结· 118.81万字
苏慕挽一个意外身死还碎成渣渣，没想意外获得快穿系统，从此便要穿到各世界祸害男人了。没钱？没关系，系统有！攻略美男没有金手指、没有盛世美颜，还短命，有万能系统这都不算甚！
杨老三
已完结· 214.33万字
这是一个没有韦小宝的鹿鼎世界,这是一个神龙教称霸天下的传奇故事 重生鹿鼎抢宝、抢天下,一切抢为先!
竹马书坊
已完结· 3.05万字
《中国神话故事》分为上、中、下三册，精心选取了百余篇可读性强的神话，以生动有趣、轻松简洁的文字，为孩子讲述精彩纷呈的神话故事。篇首设置“导语”，激发孩子的好奇心，带孩子走进神秘的神话世界并帮助孩子轻松理解神话内容；篇末设置“人物介绍”“引经据典”等版块，带孩子了解不同神话人物的性格特征，同时为所选神话提供学术支持，确保其准确性。四色印刷，全书搭配了精彩传神的插画，图文并茂，可进一步激发孩子的阅读积极性。
云主宰
已完结· 214.32万字
【2018最火玄幻精品，全本免费畅读】林云宸本是天之骄子！万众瞩目！人中之龙！但世事难料，未婚妻的背叛，将他生生推入了地狱，就在他万念俱灰之时，一道声音，传入了他的脑海。从此，一代少年天骄再次崛起，得无上神武传承，斩杀万敌，扶摇直上。王朝之战，他一念为魔，斩杀无数天之骄子！轮回大陆，他身化修罗，手握沉渊独斗万魔！火山口上，他以身犯险，阴差阳错收服女神！诸天万界，他为寻秋白，一人一枪独闯万界！………………他，非常坚定，相信只有那传说中的主宰之道，才是自己的终点。神又如何，魔又如何，任你风华绝代，称霸诸天，但凡逆我，定叫你神湮魔灭，万古成空！只因，吾为主宰！神魔主宰！【元气境界：淬体境、凝脉境、化元境、灵海境、王者境、封皇境、天帝境、超凡境、大圣境、涅槃境、主宰境】【精神境界：一境为十阶（例如：淬体境一重堪比一阶精神之力）】【肉身境界：一境为四十窍穴（例如：淬体境一重堪比四窍穴肉身之境）】【最...
竹马书坊
已完结· 3.16万字
《中国神话故事》分为上、中、下三册，精心选取了百余篇可读性强的神话，以生动有趣、轻松简洁的文字，为孩子讲述精彩纷呈的神话故事。篇首设置“导语”，激发孩子的好奇心，带孩子走进神秘的神话世界并帮助孩子轻松理解神话内容；篇末设置“人物介绍”“引经据典”等版块，带孩子了解不同神话人物的性格特征，同时为所选神话提供学术支持，确保其准确性。四色印刷，全书搭配了精彩传神的插画，图文并茂，可进一步激发孩子的阅读积极性。
简小希
已完结· 102.96万字
唐辛爱想用第一次换取娱乐圈的一席之地，谁知道冲错了房间。 咬着被子，哼哼唧唧：“大人，我真的是睡错了人！” 某男：“嗯，你是特意睡了我。” 成为他圈养的宠物后，她写下一张纸：“金主大人，我们只是合作关系，约法三章，不亲。不抱。不相爱。” 金主一脸阴翳的看着她，“随你！” 当被第99次扛起时，她一脸哀怨提醒道，“约法三章、约法三章……” 金主大人妖魅的一笑，骨节分明的手指着合约。诺——你写的， “不，亲。 不，抱。 不，相爱。……”
竹马书坊
已完结· 3.21万字
《中国神话故事》分为上、中、下三册，精心选取了百余篇可读性强的神话，以生动有趣、轻松简洁的文字，为孩子讲述精彩纷呈的神话故事。篇首设置“导语”，激发孩子的好奇心，带孩子走进神秘的神话世界并帮助孩子轻松理解神话内容；篇末设置“人物介绍”“引经据典”等版块，带孩子了解不同神话人物的性格特征，同时为所选神话提供学术支持，确保其准确性。四色印刷，全书搭配了精彩传神的插画，图文并茂，可进一步激发孩子的阅读积极性。
张其成
已完结· 17.96万字
本书是对《黄帝内经》里关于养生智慧内容的系统讲解。作为“张一帖”医学世家的传承人，张其成结合家族传承数百年的长寿养生法，从《素问》到《灵枢》，讲透《黄帝内经》养生的整体观念、辨证论治、脏腑脉象等核心问题，并通过一个个典型案例，生动讲解了四季调养、五脏调理、饮食之道、减肥窍门、男女身心保养等与日常保健相关的实用知识，以“治未病”“不外求”为重要原则，本于自然，重视整体，带领读者从《黄帝内经》的古老智慧中找到以精气神为核心、适合中国人体质的自然养生要诀。
梦六六
已完结· 98.07万字
江笙笙是短视频审核员，因为过劳猝死，穿成了海贼岛的少岛主，亲爹出海打劫，刚被官府全灭。 留在一堆老弱伤残对着新晋岛主江笙笙嗷嗷待哺…… 江笙笙饿的两眼发懵，为了能吃上口好的，终于大手一挥。 岛上没淡水？挖井！挖深井！！ 岛上没粮食？抓螃蟹，撬生蚝，吃！大口吃！ 在江笙笙的不辞辛劳下，小小的岛屿，发出了大大的光芒，众人都传曾经的海贼岛受仙人度化成了传说中的蓬莱仙岛。 某日，一商船误入海贼岛，见一男子临海背手而立，白衣胜雪，身后云烟缭绕，恍若谪仙…… 商人大惊：“仙、仙、仙……仙人！” 仙人背后，江笙笙卖力扇着扇子，无数白烟从柴火堆里冒出，她弱弱讨好，“大佬加油。” 大佬薄唇轻笑，“大佬？我不是你压寨夫君吗？”
呆呆笨笨男
已完结· 156.97万字
父母战死，田姜被人欺凌，屈辱之下的爆发，得美女相助，获神秘练功系统，随身法宝，随时刷副本，各种上古宝物，远古巨兽随意刷。爆！爆！爆！一身神宝，练级无忧，跨级战斗，小菜一碟，世间为尊，谁敢争锋，踏平万界，成我斗神。
风云再起
连载中· 1545.46万字
热血少年百折不挠，一朝血脉觉醒，号令万界诸神。修神级功法，成无上霸体，与众天骄争锋。屠妖除魔，碾压万界，威震诸天。
郑永年，黄彦杰
已完结· 28.46万字
本书从中西比较的视野，探索了中国政治经济制度的发展历史及当代演变，并以“制内市场”的总体框架来揭示中国的国家和市场的关系。本书提出，“制内市场”是一种在中国的漫长历史中不断演进的政治经济体制，在这种体制中，市场北非自主的、自我调节型的秩序，而是一个以国家为中心的秩序的组成部分，服从于国家治理的规制。具体体现为一个三层市场共存的等级制的结构：底层的自由市场经济，顶层的国家资本，以及介乎两者之间的政府机构和私营企业相互作用的中间地带。作者认为，随着中国经济的持续增长和全球化，中国国家、市场和社会之间的内部平衡不但关系中国自身未来的前景，也可能会对世界各地的经济产生重大影响。
张清华，曹霞
已完结· 35.59万字
《看莫言 朋友、专家、同行眼中的诺奖得主》讲述张艺谋、大江健三郎、余华、刘再复、从维熙、何镇邦、叶开、李敬泽、王尧、帕慕克、基兰德雷达、李洁非、季红真、朱向前、孟悦、陈晓明、孙郁、张柠、谢有顺、邱华栋、张新颖眼中的莫言，由权威解读莫言的代表作。
【德】马克斯·韦伯
已完结· 6.63万字
《新教伦理与资本主义精神》发表于1905年，在争议中成为了社会学领域的奠基作品之一。韦伯一生致力于考察世界诸宗教的经济伦理观，探讨世界主要民族的精神文化气质与该民族的社会经济发展之问的内在关系。《新教伦理与资本主义精神(彩绘精读本)》是马克斯·韦伯对宗教社会学的初期研究，他认为“新教伦理”与“资本主义精神”之间存在某种因果关系——资本主义精神有其宗教根源，新教中的苦行、职业劳动观念，逐渐发展成了资本主义中理性经济劳动的特征。他深入探究了资本主义经济兴起过程中，非经济因素的重要意义，通过对大量经验的归集与分析，论述了新教伦理与现代理性资本主义发展之间的关系，为当代社会科学提供了富有启发性的思路，也让大众读者看到了隐藏在制度背后的精神力量。本书由研究马克斯·韦伯的学术选取和翻译《新教伦理与资本主义精神》全本很精华部分，保留作者完整的理论体系，并配以译者导读。同时加入大量精美插图，图文并茂，以期成为很适合大众阅读的版本。
子斋小财迷-奇迹小说家
连载中· 27.97万字
24世纪的准城主任风，开着太空船正在和背叛自己的两人决斗，不料被一股莫名强大的力量击中，从而重生到了大宁国一个废柴赘婿的身上，从此风云化龙，踏九州，凌万界，再度谱写不灭神话.....
辜鸿铭
已完结· 6.91万字
本书旨在阐释中国人的精神，展现中国文明的价值。归根究底，一个文明的价值不在于它已经建成或能够建成多么宏伟的城市、多么华美的房屋、多么平坦的道路；也不在于它已经打造或能够打造多么精致舒适的家具，多么巧妙实用的仪器、工具和设备；甚至不在于它确立了怎样的制度、发展了怎样的艺术与科学。在我看来，衡量一个文明的价值，我们终要问的是：它能塑造怎样的人，怎样的男人和女人。只有一个文明所塑造的男女大众，才能真正体现这个文明的本质和个性，也就是这个文明的灵魂。而这些男男女女所讲的语言，又正体现他们的本质和个性，或曰灵魂。那句点明文学本质的法国谚语，“风格即人”，说的正是这个意思。因此，我将本书前三篇文章的主题分别定为：中国人、中国的女性、中国的语言，希望能以此阐释中国人的精神，展现中国文明的价值。
辜鸿铭
已完结· 8.30万字
《中国人的精神》是辜式所有著作中，最有影响，较能反映他思想风貌的作品，于1915年出版。辜鸿铭用英文写成的《中国人的精神》，用自己的笔维护了中国文化的尊严，改变了部分西方人对中国的偏见。此书一出，轰动西方，后被译为多种文字。《中国人的精神》中，作者把中国人和美国人、英国人、德国人、法国人进行了对比，凸显出中国人的特征之所在：美国人博大、纯朴，但不深沉；英国人深沉、纯朴，却不博大；德国人博大、深沉，而不纯朴；法国人没有德国人天然的深沉，不如美国人心胸博大和英国人心地纯朴，却拥有这三个民族所缺乏的灵敏；只有中国人全面具备了这四种优秀的精神特质。本书力阐中国传统文化对西方文明的价值，在当时中国文化面临歧视、中华民族遭受欺凌的情况下，其影响尤为特殊。
空白的微笑
已完结· 77.24万字
现代医学博士穿越成凌天大陆的废柴小姐，人人嘲讽，殊不知她手握失传丹方，能炼绝顶丹药，画符小意思，驭兽更简单，封印解除，废材秒变绝世天才。只是这位哥哥，你明明是实力强大的杀神，不要天天跟我求养啊！还动不动就吃醋，这日子没法过了。
外1号人物
连载中· 6.51万字
什么？我怎么就是全球主神了？
王蒙, 王绍光
已完结· 30.18万字
从晚清鸦片战争到新中国改革开放，中华儿女历经一轮史无前例的精神涅槃。铁与血的磨砺不仅铸炼了筋骨，也奠定了国人奋进不屈的精神底色，成为当代中国道路自信、文化自信的伟大源泉。 本书精选一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出这部波澜壮阔的中国精神进化史：一度"万马齐喑究可哀"的中国，是如何"换了人间"，重新屹立于世界民族之林；又是如何众志成城，踏上有着光明未来的社会主义道路！
李洪文
已完结· 15.40万字
他是一个偏远地区普通农校的老师，然而，就是这么一个默默无闻的老师，竟然敢于站出来挑战，他不顾上提出的“水稻杂交无优势”的言论，毅然进行他的杂交水稻试验。面对期间的政治冲击，他不畏压力，坚持自己的试验。随着势的好转，他的试验终于取得实质性进展。他不仅打破了所谓的论断，还一次次将杂交水稻的产量提高。面对杂交水稻背后巨大的经济利益，他毫不犹豫地选择了放弃，他将杂交水稻献给了全人类，他希望让杂交水稻填饱多人的肚子。他就是了不起的袁隆平。
九天揽月1
已完结· 99.97万字
带着主神殿穿越到平行世界，征召轮回者就可以获得积分，而且从此之后沦为苏明的打工仔。 宇智波斑？气吞山河，天生枭雄！？来来来，给你一个轮回者名额，给我打工吧！ 嗯？你被退婚，想要逆袭！？好，从此你就是我的天字十九号打工仔。 五指山下有一只猴子，抵抗着佛法的度化，咆哮着要杀上西天！？好，来做我的轮回者。 有人要搞我！？苏明挥了挥手，身后出现成千上万的超级轮回者，一个个都是万界中的至强者！
张亚新
已完结· 14.26万字
本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。
