我在恶岛的那几年

町鬼

连载中· 90.12万字

这是一个犯人的回忆录，一段特殊环境中的江湖， 里面尔虞我诈、风云变幻， 且看主角是如何披荆斩棘、逃出升天。 从第一视角带你领略一段不一样的人生。 本书又名《恶岛回忆录》

我在下水道淘金的那几年

河灯

已完结· 216.59万字

我是一名水管工，阴差阳错之下接触到了一个神秘阴暗的淘金职业！他们隐藏于喧嚣的闹市之中，在物欲横流的世界，他们染脏了双脚，忍着鼻孔飘来的恶臭，双手伸入了满是污秽的浑水之中，捞出来一串串金银珠宝……

我卖房的那几年

罗曼HR

已完结· 114.19万字

房事是每个人都绕不开的问题，而房产经纪人，这个职业你真的了解么？ 对于很多人来说，这个职业就是每天给你打电话，问你买不买房子（或者有没有房子出租或出售）的一群人。 我知道你很不耐烦，很多时候，甚至觉得这群人是不是有病。 但是，我想和你说，这世上没有有病的人，只有卑微的职业和难挣的钱。 作为一条从业十年的老鱼，我把我的故事讲给你，虽然不够高大上，但是绝对够真实够刺激。 悄悄告诉你，我的世界里，你想看的都有......

我倒卖凶宅的那几年

潍水音律

连载中· 1.82万字

凶宅是指在房屋本体结构内曾发生自杀、他杀、意外横死的死亡事件的房子，凶宅地风水会影响到前后几任房主，自古至今，纵观整个世界，人们的观点一致，这样的房子，诡异凶险，觉得这样的屋子容易闹鬼，还会鬼附身，所以一般人不会买，而主人公因工作的影响就成了倒卖凶宅的介绍人......天地八卦，一物一太极，每一处房屋周边的任何物体都有灵气，每一间屋子都是太极，有生死门，有阴阳气，也有风水，亲爱的客户，您想要买一套吗？

我降妖除魔的那几年

贝贝熊

已完结· 157.37万字

牧氏老祖宗是邵雍先生的得意弟子，精通风水神鬼之学，爷爷是牧氏家族第二十九代传人。自从祖上习得这门技艺后，牧家代代单传，人丁十分的稀薄。爷爷为了改变现状，给我起名牧修，心愿是让我修身齐家，淡泊一切名和利，一生不沾惹神鬼之事。 可是，一生顺遂哪有那么容易？ 二十岁那年，我被恶鬼缠身，父母被迫解开了我封印多年的天眼！周易八卦，奇门遁甲，五鬼运财，神秘事件一一展现出来。正一、全真、茅山、上清…… 一起领略真正道教驱鬼降魔的真实故事。

我当夜车司机的那几年

唐憎肉好吃

已完结· 185.47万字

当他们上车的那一刻，我就知道自己在劫难逃……

我被诅咒的那几年

孙小仙

连载中· 50.77万字

院子里的黑木棺材吱吱作响，身穿淡蓝色工装的人跪在地上不断磕头，他的嘴里还唱着诡异的腔调。我是一个独居青年，正躲在屋内悄悄往外看去。直到，有人拍了一下我的肩膀。

我在地狱那几年

一笔藏锋

连载中· 121.96万字

余小乐，一个死于意外的倒霉鬼。来到阴间，投胎却遥遥无期，成为了一个孤魂野鬼。在这里，他遇到了色鬼，酒鬼，烟鬼，还有貌美如花的女鬼……（求追书，求追书！重要的事情说三遍哟）

我当道士那几年

百页纸

已完结· 183.71万字

朋友，当你一个人走夜路时，如果听到自己的脚步有回音，千万别低头看。因为你会看见，你有两个影子。（觉得本书还可以看的，请加百页纸书友群：662779650 新群）你有没有好奇过，这世上有鬼吗？为什么所有人都怕鬼？为什么鬼要找活人的麻烦？如果你有疑惑，希望我的故事，能够帮助到你。

我看风水那几年

红眼麒麟

已完结· 183.50万字

活人献祭，福延子孙； 生魂离体，行尸走肉。 一场丧事，让我卷入离奇诅咒，不得不接起养父风水先生的传承......

我当顽主那几年

丑皮匠

连载中· 132.79万字

重回激情燃烧的岁月。 周正阳一头扎入这个激情岁月，开始了游戏人间。 他即是四九城中老兵的领袖，也是一呼百应的顽主。 有人叫他周先生，有人叫他周政委，最后《时代周刊》称他为“世纪最大的投资大师”

倒卖凶宅那几年

娄十三

已完结· 509.44万字

凶宅索命，胆小勿入！ 人们谈凶宅而色变，而我却以此为业，机缘巧合之下，成为了一个倒卖凶宅的商人。 铜碗锁魂、八蟒缠龙、纸人拜寿、阴桥改命…… 十大诡奇凶宅，档案重现！每一座凶宅背后，都有一段惊悚隐秘的故事。 （有声小说已于喜马拉雅FM同步上线）

从优秀学校到卓越学校：他们的校长在哪些方面做得更好

［美］苏珊·潘妮·格蕾，威廉·A. 史瑞西

已完结· 8.71万字

当面对整体成绩糟糕的学生、缺乏团队精神的教师，陈旧僵化的课堂教学方法、难以管理的行政员工等困境，你该怎么办？如何化繁为简，让整个学校都专注于促进学生的成长和发展？怎样在校园里创建“训练有素的文化”，让每位教职员工全身心地投入工作，并持续保持创造力？本书以管理学中有名的“第5经理人”概念为基础，结合教育的特殊使命及学校的具体情况，与很好校长面对面，理解和感受他们的人格特质和领导行为，深入剖析丰富真实的校园案例，得出很好学校管理者所拥有的9大特质，帮助你解决在学校管理中遇到的头疼问题，塑造符合你个性的很好领导力特质，让每一个教职员工及学生都骄傲地说 “我曾在那儿工作/学习过！”建立集体领导力来提高工作效率，实现从优秀到很好的学校领导力的飞跃。你对学生、学校和员工有多少关怀就需要有多少决断力，让学校可持续发展并保持长期有效的进步，让学校中的每个人都受益。

老娘修仙那几年

有声小白白-奇迹小说家

连载中

不管你信不信，这是我的亲身经历！

学校管理最重要的48件事

【美】丹尼·斯蒂尔 托德·威特克尔

已完结· 2.92万字

这是一本基于多重迷走神经系统工作原理的身心自助书籍。本书通过一系列简单的身心自助练习，阐述了迷走神经通路调节的简单方法，以达到深度放松、改善睡眠等，并从常见的身体和心理损伤和创伤中恢复。此外，本书还介绍了迷走神经调节与社会行为之间的联系，即通过改善社会行为，有可能缓解许多身心障碍病例的关键症状，改善人际关系。

童年·在人间·我的大学

（苏）高尔基

已完结· 48.52万字

《童年·在人间·我的大学》是高尔基的自传体长篇小说三部曲，以自己的童年、少年和青年为素材，描写了俄国十九世纪七八十年代广阔的社会生活，表现了这一时期俄罗斯劳动人民经历的艰辛痛苦，以及开始走向充满希望的新生活的过程。

如何培育卓越教师：给学校管理者的行动清单

（美）内拉·A. 康纳斯

已完结· 5.48万字

本书中，作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历，以及一些“常识”，为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师，为教师赋能。同时，也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法，涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。

学校管理者平衡时间和精力的21个方法

〔美〕布莱恩·古德温，格雷格·卡梅隆，希瑟·海茵

已完结· 5.36万字

美中州教育学习研究所通过5000多项科学研究提炼出高效学校领导力的核心三要素：明确管理重、管理学校变革、创建有共同愿景的多元化群体，并提出学校管理者平衡时间和精力的21个方法。 此书能让学校管理者在工作中知晓何时介、何时放权，以此来平衡时间和精力，用*少的时间获得*成效。

操场下100层的学校：彩虹树的特别邀请

(韩)崔银玉

已完结· 2.48万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：神秘岛的暴风雪

(韩)崔银玉

已完结· 2.05万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：天上下黑雨

(韩)崔银玉

已完结· 2.52万字

正在教室上课的金路，发现学校操场中央出现一道彩虹。没想到虹光里居然有通往地下的楼梯！他和伙伴们顺着楼梯往下走，来到了非常辽阔、深有100层楼的学校！

操场下100层的学校：被隐藏教室的秘密

(韩) 崔银玉

已完结· 2.32万字

正在读这本书的你还在上学吧？

王牌教学法：罗恩·克拉克学校的创意课堂

［美］韦德·金,霍普·金

已完结· 11.17万字

《王牌教学法》一书中有一个重要的理念：创新的关键并非教学的内容，而是教学内容被传达的形式。 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长，打造自己的创意王牌，让学生们迫不及待地想要冲进教室 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法，通过循序渐进的方式，引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式

让每个孩子都发光：赋能学生成长、促进教师发展的KIPP学校教

（美）杰伊·马修斯

已完结· 18.99万字

本书完整介绍了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。 从一间教室到224所KIPP学校，KIPP 创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何建立起教师和学生之间的伙伴关系。 KIPP的教师以永不放弃的教学热情和更有效的学习方法，一路教导孩子扎实的学习基本功，树立勇气、毅力、好奇心等品格特质，藉此帮助孩子走出自己的成功人生。

童年在人间我的大学

【俄】高尔基

已完结· 2866字

美女学校的超级男保镖

重返二十七

连载中· 102.80万字

一纸家书令超级海盗王回归都市，且看超级兵王再战都市！

学习型城市、终身学习与老年人生活——以上海长宁区社区学校为例

肖岩

已完结· 48.73万字

本书选取上海市社区学校老年学习者作为研究对象。作者参与了这些老年学习者的学习活动，并对他们进行了深度访谈。书中涉及的主要内容和大量信息基于当时早年的调研报告。 本书介绍了老年学习者生活各个时期的学习活动，以及学习活动给他们的生活和整个社区文化等方面带来的变化。 希望本书能为学习型城市建设和老年学习带来新的思考。

归无艳的希望学校

阿北

已完结· 21.71万字

一个生于八零后的女大学生归无艳，自幼遭受着别人的冷眼与嘲讽，参加工作后，她努力赚钱，想以为贫困的家乡修建一所希望学校为契机，改变全家被村民看不起的局面，然而，随之而来的是，别人对她的钱财来路产生质疑，骂她用身子挣的钱，别人不稀罕。她如何向别人证实自己，又如何在希望泯灭之后，重新燃起新的希望？

一所优质品牌学校的成长密码

祝启程

已完结· 13.40万字

我背猪饲料袋到学校报道后，被室友联合孤立了

灵境故事

已完结· 9496字

开学当天，我背了个猪饲料袋子到学校。 室友看我朴素，联合全宿舍孤立我。 体育课上，还把我头按进马桶里冲。 直到我恐惧过度晕倒，醒来后接到我爸电话。 “闺女，咱家发财啦！五千多万！！！”