hello，我的大导演

八月十六

已完结· 47.29万字

一个身穿牛仔裤白色体恤的英气女孩，戴着鸭舌帽骑着自行车一路飙行，好似在赶时间，不时惹来旁人怨怒的几声咒骂。“死小鬼，这么快赶着去投胎啊！”

思考致富：拿破仑·希尔写给男人的365堂成功课

雅瑟

已完结· 8.18万字

缺乏执行的计划，所有的构想都一文不值。改变决定……改变行为……便可以改变结果！你之所以得到的太少，就是因为你付出的太少。人生*的弱就是常常过快地说出“不可能”。假如你不给自己任何限制，没有人能限制住你。当一个人相信自己做得到，任何事情都难不了他。你不是多余人，你是世界上独一无二的造化。每个人都是透过适合自己的眼镜看世界的。只要你迈出一步，你离成功就近一步。当学生准备好时，老师就会出现。弱者等待机会，而强者创造机会。金钱总是投喜欢它的人的怀抱。顾客满意度决定你赚钱的程度。你寻找什么，便会发现什么。要爬梯子就不要回头。你相信你能，你才能。

做自己人生的总导演

文静

已完结· 14.69万字

过去的早已不可挽回，只能当作回忆品尝。现在正徐徐发生，就在我们的指间分秒地流走，而将来正等待我们随时去与它相遇。与其被动迎接，感叹造化弄人，为何不换个角度，去执导我们的人生，好好地策划将来呢？ 文静编著的《做自己人生的总导演》分四篇，内容包括策划扁——影像与思虑交融，现实与梦境并不遥远、准备篇——着眼当下需求，借助剧目背后的完美东风、创作篇——尽情挥洒自我情怀，呈现独一无二的精彩、杀青篇——举起谢幕的红酒，剧终写意尽在无悔笑容。

成功就是和自己的较量：冯仑给年轻人的11堂成功课

凡禹

已完结· 13.94万字

本书以冯仑的创业经历和其独特的“仑式语录”还原了他的创业过程及成功经验：找准万通地产发展、壮大的关键时间点，作为企业领导应该扮演的角色和应起到的作用。《成功是和自己的较量》写给所有对未来迷茫不安的年轻人：应该如何创业、如何做管理、如何带队伍、如何提高视野、如何达到快意人生的境界！冯仑的成功告诉我们：其实每个人都可能获得成功，关键是如何发掘自我。相信读者在阅读本书后，对于创业及企业管理会有一个不同的认识。

二十岁以后一定要上的88堂成功课

李问渠

已完结· 14.97万字

本书以生动的笔触告诉人们，越早学习成功学，成功才会来得越早。要想成功，就要树立危机意识，强化成功欲望，催促自己前行。书中通过生动的叙述，给人们上了激发无限潜能的阳光思维课、把成功变成自驱力的卓越习惯课、告别盲目生活的人生规划课、走上快速成功路的黄金行动课，以及从成功走向更成功的能量升级课等精品课程，让人们在轻松的阅读中就能掌握成功的真谛，更快地走向成功。

我的导演心机重

灵境故事

已完结· 9246字

我手抖给导演兼影帝的合作人沈亦凡发了条“涉黄”信息。急得我第二天就想和他解约，结果他却在一步步拉近我们的关系。因为他沈氏继承人的身份，我不想陷入豪门恩怨。果不其然。他妈妈一见面就递给我一张支票："这是一千万......"

机关功课51讲

张传禄

已完结· 18.53万字

《机关功课51讲》是畅销书《机关的机关》作者张传禄对如何做好机关工作进行的新思考、新提炼和新概括。 在机关工作，光有热情和干劲不行，还需要有智慧。作者紧贴新时代机关工作的实际，以43年机关工作的亲身经验和观察思考为基础，通过智慧型机关干部10堂必修课51讲的形式，如“会与领导相处”“掌握办事要领”“贵在能参善谋”“练就生花妙笔”“提高讲理水平”等，将机关工作的特点和奥秘，做好机关工作的上百条经验及技巧，系统、准确、透彻、明晰地娓娓道来，句句真言，好读、好懂、好记、好用。 《机关功课51讲》对于“新机关”是一把灵便的开门钥匙，对于“老机关”是全面提高的机关生存技术手册。无论你在哪一集机关工作，读完《机关功课51讲》后都会得心应手，游刃有余，脱颖而出，顺利达到成功的彼岸。

杀手导演在校园

枫叶一曲歌

已完结· 109.43万字

顶级杀手进入菁菁校园，本欲深藏功与名！奈何绝色明星对他疯狂追求，冷漠警花待他憎恋交加，霸道女总裁同他有一纸婚姻，清纯校花与他有宿命纠缠……看着接踵而来的美人儿，叶不秋叹息：看来要多买一瓶肾宝片了！

领导演讲纵横

肖胜平

已完结· 1361字

得罪人被冷藏后，我被女导演看上了

灵境故事

已完结· 9840字

我被经纪人拉去潜规则了。没想到，潜规则的对象居然还是前任！她玩味地看着我，说要给我一个机会。于是，我和她的这段孽缘又接上了......

重生拍电影导演要我跳十楼

完美炼心-奇迹小说家

连载中

  一个南方的18岁穷小子，带着心中的三个目标，毅然决然的选择北上拍电影。首次拍戏被导演安排从十层楼跳下去，从小恐高的他在导演的威逼利诱下，为了出人头地、为了扬眉吐气、也为了寻找她，一咬牙，心一横就跳了，谁知吊威亚的绳子被做了手脚，导致摔死后重生，故事由此展开……

课堂上的思维导图．小学生魔法英语拼读课

陈君

已完结· 2.75万字

许多小学生一升入高年级，英语学习就出现问题，原因就是低年级时记单词全靠死记硬背，没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法，即魔法英语高效英语学习法。在本书中，26个英文字母将化身可爱的“魔法师”，上演一个又一个好玩的小故事。本书将带领读者以单词的拼读规律为切入点，配合音标，结合巧记方式，用思维导图呈现整个记忆过程，“一招四步”彻底搞定单词。与此同时，作者陈君老师在本书中总结了小学生需要掌握的800个核心词汇，为小学生的英语学习打下扎实的基础。

麦肯锡入职培训第一课：让职场新人一生受用的逻辑思考力

【日】大岛祥誉

已完结· 4.38万字

在本书中，麦肯锡资深管理咨询师大岛祥誉将为你揭秘“麦肯锡新人培训计划”中最精华的部分——逻辑思考。的这种包含“批判性思考+逻辑性展开”的独特思考方式，是由一代又一代麦肯锡精英在工作中的不懈努力凝聚而成。它不仅能让你在刚进入职场时摆脱“处处碰壁”的尴尬处境，更能在未来的工作和生活中，为你提供跨越重重难关的力量。 跟随作者的指引，从未进入麦肯锡的你也可以学到麦肯锡的超一流工作术，为自己的职业生涯打下坚实有力的根基。

课堂上的思维导图．小学生思维导图阅读课

王明欢

已完结· 7.32万字

为什么很多小学生不爱读书呢？这个问题一直困扰着许多家长，其实想要解决这个问题要正视一个事实：很多家庭没有良好的阅读氛围。到底怎样才能让孩子爱上阅读呢？首先不要把阅读当成负担，让阅读成为一种放松的方式。其次，也是*重要的一点，家长需要做到亲子共读，其中，*必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构，解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。本书配以丰富的彩色思维导图，让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助，同时，用实战演练的方式让小学生边读书边思考，养成良好的阅读习惯

基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法

【英】哈利·弗莱彻·伍德

已完结· 9.57万字

书中包含丰富的一线教师教学案例，为读者实践本书方法提供了明确的方法步骤 这本书阐述了从备课开始到学生学习成果评估整个过程中，以问题为导向开展教学的方法、步骤与显著成效，是英国教育研究者基于大量一线教师实践所得的经验总结。适用于中小学任何学科的教学。

课堂上的思维导图：中学生思维导图学习法

孙易新

已完结· 8.03万字

英国博赞中心杰出华人讲师孙易新博士总结20多年思维导图法应用经验，专为中学生而写的方法论之书。如果你是学生，可以学习方法，用它学好所有学科；如果你是老师，可以研究方法，用它教学，提升绩效。学习，重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学习提供方向性的指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用，既系统地说明了思维导图法的应用规则，也提出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用，同时用具体的案例详细地阐述了如何将思维导图法融入各个学科的学习中，为将思维导图法融入各个学科做出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法，一种是知识地图学习法2.0，另一种是思维导图RMMR学习法。如果能将这两种方法结合思维导图法应用于自己的学习生活中，相信会对大家有所助力

从管理混乱到领导成功：30个领导力挑战，成为你想追随的领导者

（美）斯科特·杰弗瑞·米勒

已完结· 6.79万字

来自不同思想领袖和专家，横跨四十多年的智慧、专业知识与实用建议。30个领导力原则，聚焦“自我领导、领导他人、达成结果”，让你获得带来指数级回报的卓越领导力。《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·R. 柯维的学生与朋友、富兰克林柯维领导力思想执行副总裁斯科特·米勒，坦诚分享自己从管理混乱走向领导成功的“领导力之旅”。

如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动

［英］麦克·格尔森

已完结· 8.84万字

本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在D一部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。

如何设计深度学习的课堂：引导学生学习的176个教学工具

（英）麦克·格尔森

已完结· 4.11万字

在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和 深度合作能力，引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习： ·用新颖的方式导新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃，让学生找到学习的意义与乐趣。

思维导图教学法：写给中小学老师的思维导图课

李媛

已完结· 10.60万字

这是一本基于一线教学经验，面向全国中小学教师，精心打造出来的思维导图教学参考书。本书用思维导图作为思维工具，分享了不同课堂目标需求下的思维导图多元用法。 本书的优势在于，理论 案例 示范图，对所有学科、所有老师都实用，具有很强的实际参考价值。本书的重要特点是，无论懂不懂思维导图的老师，都可以对照学习、提高。本书同样可供全国中小学生阅读。借助思维导图，让学生发展多元能力，并让知识和能力实行可见和可测的突破，真正实现学生的多元能力的发展。

周一早晨的领导课

【美】彼得·舒伯茨

已完结· 3.96万字

全面阐述了一种由平凡通往卓越的成功模式；一套风靡大企业的管理理念和工作方法；一个发生在企业中的传奇故事，蕴含着个人发展和企业成功的双重真谛。 　　两年前，在一家世界500强企业工作的杰夫陷入了困境：尽管他夜以继日地勤恳工作，团队业绩却每况愈下；尽管他努力让下属喜欢自己，能干的员工却离他而去；尽管他极力提高自己的效率，工作的改进却微乎其微……工作中的许多问题杰夫都找不到答案，他甚至开始怀疑起自己的领导能力。

30岁前要学会的33堂领导课

赵凡禹 水中鱼

已完结· 22.00万字

每一堂课，让你提升领导的认知，掌握领导的精髓。 每一堂课，让你拓宽领导的思路，突破领导的瓶颈。 每一堂课，让你运筹帷幄成竹在胸，提高领导的艺术。 每一堂课，让你高屋建瓴与时俱，勇立时代的潮头。 30岁后你可能要走上领导岗位，要施展你的才华和抱负，但是你同时也要面临一些问题：一名合格的领导者需要具备哪些能力和素质？领导者要承担哪些责任，明确哪些职责，做到责任分明？如何沟通才能赢得下属的信赖和支持？如何做到赏罚分明，调动下属的积极性？如何正确识人用人，做到知人善任？如何授权，才能防止权力过分集中或过度分散…… 本书对上述领导活动中的重大问题作了深浅出的探讨和解答，就如何当好领导提供了一套符合现状而切实有效的领导解决方案，一步步解领导的秘诀，引领你找到领导之门的钥匙，在30岁后一飞冲天，实现你的领导梦想！

结构思考力——用思维导图来规划你的学习与生活 慕课版

曾啸波　李忠秋　编著

已完结· 51.43万字

勇气的力量：“自我启发之父”阿德勒的领导课

（日）岸见一郎，（日）小野田鹤　著

已完结· 10.93万字

硅谷工程师爸爸的超强数学思维课：建立孩子的几何思维

憨爸，胡斌，叶展行

已完结· 1.08万字

好好表达：给孩子的超级演讲课

廖涯

已完结· 10.84万字

成功由我：女性领导力的修炼

康志清　著

已完结· 7.36万字

成为自己的生涯导师——中学生涯教与学八堂课

李萍等　编著；李高弦　绘

已完结· 4.42万字

给孩子的8堂思维导图课

姬广亮

已完结· 6.91万字

领导者的极简财务课

王峰　著

已完结· 16.06万字