青少年最喜爱的励志故事
李问渠
已完结· 13.13万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
李问渠
已完结· 13.13万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
张德文
已完结· 5.30万字
本书讲的是《论语》的故事。 孔子是中国传统文化的代表人物。孔子与他弟子们之间有很多故事,这些故事主要都记载在《论语》这本书中。
李问渠
已完结· 15.19万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
李问渠
已完结· 10.70万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
李问渠
已完结· 16.04万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
李问渠
已完结· 15.19万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
林栩,寓乐湾
已完结· 11.21万字
创造心理学研究的对象是—般创造活动,特别是科学创造活动中的人的心理活动规律,以及创造群体的心理现象。它是以心理学为中心,综合人类学、社会学、教育学以及生理学等对创造研究的成果的一门行为科学,其研究范围包括影响创造的各种因素,如创造性与创造力的测量,创造过程以及创造的方法等。无论是教师或者学生家长,都会需要这本书,并从本书中获取到更好的引导青少年产生“创造力”的方法。
水中鱼,尚晓波
已完结· 27.87万字
《青少年要养成的好习惯、好性格、好心态大全集(金版)》分别从习惯、性格、心态等方面对青少年进行全方位的心灵指导。 全文用生活的典型案例来帮助青少年塑造更的习惯、性格与心态,是青少年成长过程中的知识大餐,让青少年更好地了解自我、认识自我,养成好习惯、塑造好性格、打造好心态,从而提高学习成绩、生活质量,使自己保持身心健康。
林祥征
已完结· 12.59万字
本书讲的是《诗经》的故事。 《诗经》是中国古代诗歌的开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的全部诗歌,共311篇。
萧枫,竭宝峰,李慧
已完结· 7.61万字
最适合青少年的励志故事,让青少年受益匪浅
雅瑟青萍
已完结· 25.64万字
青春是赋予青少年的特权,为了帮助更多青少年明白青春、生命、生活的意义,雅瑟、青萍甄选了大量的美文,辑成《青少年必读的心灵美文大全集》,所选文章精辟深刻,内容隽永,文字优美,且都是出自名家之手,除了文字的清新深邃外,还能从字里行间看出名家当时的影子。 《青少年必读的心灵美文大全集》是笔者的用心之作。用心去读,你会发现每天的阳光都是那么温暖,平淡的生活也会充满新奇与感动。该书会告诉你,生活中你要学会适时地放松,放慢步伐、松开紧绷的心。有时候,领悟生命的意义只需要换一种心情。
李问渠
已完结· 14.24万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
管维佳
已完结· 5.66万字
乔忠延
已完结· 6.58万字
本书旨在以寓教于乐的方法,将社会主义核心价值观的三个层面、12个方面,轻松愉快地传输给青少年。作者精心选取了古往今来的90余则有教育意义的故事,用通俗优美的文字重新讲述,并且把崭新的道德观念渗透其中,力求润物细无声。
李翰洋
已完结· 21.21万字
《杰出青少年要培养的75种心理素质》对青少年在成长和学习中常见的困惑和烦恼进行了阐释和破译,帮助读者更好地认识自己的内心世界,发掘自身的心灵潜力,进行自我调节与改变,逐渐培养成熟、过硬的心理素质。《杰出青少年要培养的75种心理素质》对青少年读者的帮助有以下几点: 1.帮助青少年掌握的心理卫生科学知识,正确认识心理问题出现的原因; 2.帮助青少年学会冷静清醒地分析生活中各种问题的因果关系,培养客观分析问题的能力; 3.帮助青少年正确地认识自己以及自己生活周围的人际关系,能够主动发现很多挫折和错误的主观原因和自身欠缺,在处理问题上能够采取对己对人都负责任的相应措施; 4.帮助青少年培养心理自我调节的能力,保持心灵的平和、安静、充实和乐观。
李问渠
已完结· 13.83万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
黄仁杰,冯磊
已完结· 7.96万字
[中国纺织出版社]
张巨温
已完结· 16.63万字
《写给青少年朋友的心里话》一书与广大青少年朋友见面了。这是我在古稀之年对几十年酸甜苦辣之忆,起降沉浮之思,曲折坎坷之悟,现以殷切期盼之心献给青少年朋友,旨在为青少年朋友在人生之初,树雄心、立壮志、懂礼仪、明是非、勤读书、求上进、奠好基、走好路,让青春璀璨辉煌,使人生精彩纷呈。该书原是我写给孙子的心里话,经整理现以《写给青少年朋友的心里话》出版。当时,孙子在初中读书,为了给他以激励,促他以上进,我每天写一段话给他,直至高中毕业。2014年,孙子高考被录入中国戏曲学院灯光设计专业。自此我给他写话的次数减少,至今约计30余万字。同时,我也将一些心里话发给远在外地的两个外孙女,给她们以启示。至今,大外孙女已大学毕业,小外孙女已被天津大学录取,都圆了自己求学的美梦。
方道
已完结· 22.15万字
借势而起之计,指靠外力而成事。我们知道,不是每一件事都是你想做就能做成的,有时你越想做成反而越做不成。原因之一是你还没有足以它的能力,二是你还不能摸清它的特点。聪明人能够在“借”字上下功夫,积极主动地去寻找“跳板”,力图凭此跃起,达到自己想要的高度。在实际个案中,一个善于借势的人,总能以最小的付出获得大的回报。做任何事,都力戒莽撞,应多摸透对方心思之后再行动,这样可以增加成功率。怎样做到这一点呢?首先要把自己变成一个“侦察专家”,多方面看、走、问、想,运用排除法,把对方的信息过滤一遍,最重要的留下来,然后再反复验证几遍,即可。与对手较量,这种“摸透心思术”极为重要——是知根知底的推一手法。忽明忽暗,闪烁不定,这是一种灯火阑珊的感觉。做人办事也存在这种现象。你可明,也可暗,你可暗,也可明,关键要看你心中何所思。通常看来,“包裹术”常给人造成一种深不可测之感,其中隐含着许多忽明忽暗的道理,可让人随时变被动为主动,从而起到“翻盘”作用。
董佩华
已完结· 2.90万字
李问渠
已完结· 12.22万字
青少年时期是人生的重要阶段,也是养成性格、铸就未来的关键阶段。这个阶段的孩子有很强的可塑性。读书对于青少年的人格塑造有着积极的影响 ,而容易被青少年接受和喜爱的读物就是小故事了 。“青少年成长系列”把青少年喜爱的经典故事精心地整理到一起,集故事性、知识性、启发性于一体,对青少年的学习和成长都有很大的帮助。
秦勇
已完结· 13.29万字
本书是一部散文集,收录了作者近年来的所思所感。整部书分为五辑:情牵故乡、往事回眸、绿野寻踪、旅游拾趣、岁月留痕。作者在文章中,始终流露出对自我、对生活的真诚态度,无论写人还是状物,都一以贯之地秉承着情真意切的创作原则,不隐晦不夸张,语言浅白却含义深厚,贴近生活与自然。作者用极其朴素的语言,缓缓的真情与感悟诉说,以春风化雨般的方式娓娓道来,轻轻敲击读者的心扉。梳理着春秋,梳理着一个个生动的故事,读后令人印象深刻。
K.)" "(黎巴嫩)纪伯伦(Gibran
已完结· 6.65万字
邵维正 主编 刘晓宝著
已完结· 5.55万字
邵维正 主编 张艳萍著
已完结· 6.49万字
邵维正 主编 李步前著
已完结· 6.32万字
赵汇峰
已完结· 17.06万字
牧之成杰
已完结· 15.80万字
张欣华,周晖 著
已完结· 12.04万字
(美)大卫·梅斯特(David H. Maister),(美)查
已完结· 14.31万字