刚成尸王，被当成古董展览了！
时光无声
已完结· 171.17万字
任锋穿越到平行世界一个陈年老尸身上。 他发现自己被放在一个透明棺材里。 周围还围着一群人指指点点，以为这尸体是博物馆工作人员扮演的，纷纷要退票。 有的游客要砸了水晶棺，揭露博物馆的真面目。 有的游客掏出手机录像，表示要维护消费者权益。 正在这时。 “叮！系统绑定成功！” “叮！任务发布：外面这么热闹，蹦出去给他们助助兴。（奖励千年修为，龙血三升！）” 下一秒钟。 在无数个摄像头的拍摄下，任锋直接破棺而出……
如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法
【日】奥野宣之
已完结· 5.98万字
传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19 个让读书体验更充实、有效的小窍门。
红楼梦：全2册（教育部统编高中语文教科书整本阅读指定书目）
(清)曹雪芹
已完结· 89.32万字
《红楼梦》是一部具有高度艺术性和思想性的文学作品，以其恢弘精致的小说结构，博大精深的文化内涵，以及出色的语言艺术，被誉为中国古典小说的经典之作。本书在精校的基础上，针对高中生的知识特点和知识需求量身定制，为疑难点字词和重要的知识点做注，既能让读者深入地理解全文，也有助于拓展知识面。
阅读是一座随身携带的避难所：毛姆读书随笔
（英）毛姆
已完结· 13.68万字
如果世界上有一种叫作阅读家的职业，不会再有人比毛姆更加适合。作家热爱读书，这似乎是自然的事，但像毛姆一样，按图索骥，从作家的作品问解到作家的生平和性格，再由他们的生平和性格回转身，关照作家的作品，并以此写成一本精彩绝伦的随笔集，也是文学史上并不多见的妙事。 这是一本巨匠的八卦之书，也是毛姆对于阅读和哲学的洞见之书。文学巨匠的辛辣秘密与有趣人性，简·奥斯汀善良的“刻薄”，司汤达内心的自卑，福楼拜童年的沙滩初恋，列夫·托尔斯泰一生的迷惑与忏悔，陀思妥耶夫斯基的背叛……
课外阅读经典名著（第二辑）
（明）吴承恩，（清）曹雪芹，（清）蒲松龄，（明）冯梦龙
已完结· 65.58万字
此套品包括《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》四大名著，精装青少版，插图珍藏本。本版四大名著邀请了名师教授学者，对原版名著进行了精心改写，目的是为了让这套书更适合青少年读者，但同时又保留了名著的精华、最精彩的部分，让青少年更轻松地阅读中国经典名著。
中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道（名校名师文言文阅
于树泉
已完结· 5.06万字
《中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物，大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排：“作品原文”放在前面，如同原石当道，随后用“文意简述”拉近与作品的距离，再用“内容点拨”扫除字词障碍，用“参考译文”贯通全篇内容，最后用“重点知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密，环环相接，既体现新、旧知识之间的联系，让学生温故知新；也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习，学生不仅学得了知识，增长了见识，丰富了积累，培养了能力，而且升华了人格。
《骆驼祥子》阅读全程指导
倪岗，陶莉
已完结· 15.82万字
本书以《骆驼祥子》为文本进行名著阅读指导及教学指导，包括整本书阅读教学实录、过程指导、课程探究，以及实施此次整体阅读的七年级学生的专题研究小论文。
夏洛的网(2020版）（三年级阅读经典书目）
【美】E.B.怀特（E. B.White）;任溶溶 加思·威廉姆
已完结· 6.46万字
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑陋的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，并彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖项和一个安享天年的未来。可这时，蜘蛛夏洛的命运却走到了尽头……E·B·怀特用他幽默的大文笔，深入浅出地讲了这个很有哲理意义的故事，关于爱，关于友情，关于生死……
Dolch Sight Words：幼儿英语阅读的315个视觉词
【美】爱德华·道尔奇，【加】凯伦·史密斯
已完结· 1.46万字
《Dolch Sight Words: 幼儿英语阅读的315 个视觉词》，美国著名英语阅读专家、伊利诺伊大学教授爱德华·道尔奇研究整理，加拿大ESL 教师凯伦·史密斯按照这一高频词汇表编写配套训练手册，加拿大从事电影配音与儿童剧本写作的Gillian Croft 女士录制配套朗读。《Dolch Sight Words: 幼儿英语阅读的315 个视觉词》全彩色大开本印制而成，全书共85 课，每课练习包括单词拼读、书写、游戏等，每级结尾包括一个小故事，孩子们通读故事便可记住该级词汇。没有死记硬背，在游戏中记住英语单词。
课外阅读 经典名著（第一辑）（三国 水浒 史记 资治通鉴 孙
【明】罗贯中
已完结· 74.34万字
本套书包括《三国演义》、《水浒传》、《史记》、《资治通鉴》、《孙子兵法》五部经典历史名著。
BASIC READERS：美国学校现代英语阅读教材
【美】威廉·S·格雷，【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 5.88万字
《BasicReaders》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法
【美】黛碧·米勒
已完结· 6.58万字
在简单易学的刻意练习中，快速获得阅读技巧和阅读乐趣，学会阅读、爱上阅读、享受阅读。 每个方法均经过美国“小学生快乐阅读教学课程”创始人30多年亲自教学运用，充分展现了学生阅读与世界未来的密切关系和重要性，简单、好用、有效。
紫阳花日记：阅读体验版
（日）渡边淳一
已完结· 19.64万字
丈夫省吾事业有成，经营着自己的医院，妻子志麻子是贤惠持家的家庭主妇。 然而，从省吾发现妻子日记的那一刻开始，平淡的婚姻生活被打破。这本紫阳花封面的日记本上，清楚而详细地记载了她对丈夫的看法及正在着手调查的丈夫的外遇。看起来平静温和的妻子，却如侦探般探寻着丈夫的生活。夫妻间斗智斗勇的暗战正式开始……
优秀小学生应该阅读的中外神话故事
张亚新
已完结· 14.26万字
本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。
Basic Readers：美国学校现代英语阅读教材
【美】 格雷
已完结· 2.81万字
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册（入门级、第1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时，不仅从学习素材，而且从语言学习规律与方法等，更接近英语为母语的孩子的学习方法，以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载（下载地址见图书封底的博客），让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作
[德]申克·阿伦斯
已完结· 10.14万字
随着可使用工具的快速变化，我决定让这本书尽可能地与工具无关。书籍有着不同的生命周期，因此应该更多地关注不受时间影响的方面。虽然每一种工具都会影响我们的工作方式，新一代的笔记工具的特点是对不同的使用方式持开放态度。它鼓励自由，但也需要结构性约束。我意识到，这使得关注卡片盒笔记的基本原则和基本元素变得更加重要，这样才可以将其应用于不同的工具，并适应个性化的需求。
跟美国学生同步练阅读 = Smart Reading. Gr
（加）韦恩·埃弗里特
已完结· 5.72万字
《跟美国学生同步练阅读》是北美教师依据现行美国中小学教学大纲“共同核心标准”(Common Core State Standards) 编写而成，《跟美国学生同步练阅读》采用全英文方式编写，为出国留学早准备。《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后，专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本，每一课后都有同步习题。对其他英语学习者，亦可适用。
课堂上的思维导图．小学生思维导图阅读课
王明欢
已完结· 7.32万字
为什么很多小学生不爱读书呢？这个问题一直困扰着许多家长，其实想要解决这个问题要正视一个事实：很多家庭没有良好的阅读氛围。到底怎样才能让孩子爱上阅读呢？首先不要把阅读当成负担，让阅读成为一种放松的方式。其次，也是*重要的一点，家长需要做到亲子共读，其中，*必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构，解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。本书配以丰富的彩色思维导图，让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助，同时，用实战演练的方式让小学生边读书边思考，养成良好的阅读习惯
高效阅读的秘密
(日)斋藤孝
已完结· 4.82万字
《高效阅读的秘密》从有效阅读的基本逻辑到推动有效阅读的源动力，作者都进行了详细阐释并给出55个行之有效的阅读方法，为读者开启有效阅读的触发器。掌握有效阅读的秘密，让人在1分钟选出*合适的书，3分钟掌握关键内容，不仅凝聚大量碎片时间，还能引发发挥有效阅读的思考力，进一步提升影响力和表达力。
大话西游：西游记奇葩阅读指南
冬郎
已完结· 10.24万字
这是一部有关名著《西游记》的解构之作。想象力天马行空、淋漓挥洒。它揭秘《西游记》的作者之谜，不是众所周知的吴承恩，而更可能是明朝大太监冯保。它揭秘版本之谜，曾经的西游记中，唐僧师徒完全不是大家熟悉的模样，而是另类颠覆性的表现。它揭秘内涵之谜，九九八十一难看似相互独立的故事中，其实有着精确的逻辑衔接，旨在于向世人阐释命运。
给大忙人的高效阅读课
李源
已完结· 7.87万字
其实，你和读书达人的差距，不在努力程度和天赋，在读书方法。阅读高手掌握了科学、高效的读书方法，总是能用最少的力气、最快的速度掌握知识，从而为己所用，获得人生的极大竞争优势。 前罗辑思维知识策划人李源，将他十几年的读书经验总结提炼成一套知识管理方法——极简精读法。从极简选书开始，到高效精读，再到知识管理，形成了一整套知识输入产出系统，让你从此彻底摆脱知识焦虑，成为真正高效的学习者。
中学生怎样阅读写作
梁衡
已完结· 18.17万字
《中学生怎样阅读写作》是全国中小学语文教材总顾问、多篇文章入选语文课本的作家梁衡为中学生打造的阅读与写作之书。部分“中学生怎样阅读写作”旨在分享阅读经验，示范多种实用的写作方法与技巧。第二部分“入选中小学语文课本作品解读”深度剖析写作心理与背后的故事。第三部分“新作与经典”提供多篇美文范例，拓展阅读面。梁衡老师通过本书，生动示范了如何通过阅读经典有效提高写作水平，帮助中学生轻松提高语文成绩。
Smart Reading：跟美国学生同步练阅读(英文原版)
【加】韦恩·埃弗里特
已完结· 14.81万字
《跟美国学生同步练阅读》是北美教师依据现行美国中小学教学大纲“共同核心标准”(Common Core State Standards) 编写而成，《跟美国学生同步练阅读》采用全英文方式编写，为出国留学早准备。《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后，专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本，每一课后都有同步习题。对其他英语学习者，亦可适用。
BASIC READERS：美国学校现代英语阅读教材
【美】威廉·S·格雷, 【美】威廉·H·爱尔森
已完结· 16.20万字
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20世纪70年代。全套书由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、岔图使用等方面，编者都做了精心考量。该读本以综合培养学生的朗读（oralreading）与默读（silentreading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载，让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
Basic Readers：美国学校现代英语阅读教材. Pr
【美】格雷，爱尔森
已完结· 1.97万字
Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读（oral reading）与默读（silent reading）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《美国学校现代英语阅读教材》全套书共7 册（入门级、第1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期望国内学生使用这些原版读物时，不仅从学习素材，而且从语言学习规律与方法等，更接近英语为母语的孩子的学习方法，以起到事半功倍的效果。同时全书提供配套英文朗读音频免费下载（下载地址见图书封底的博客），让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。
人大附中整本书阅读取胜之道：让阅读与作文双赢
于树泉,吴凌
已完结· 17.79万字
书之于作文，就如同树根之于枝叶，源泉之于河流，基础之于大厦，血脉之于躯体，灵魂之于生命。学生不书却想写好作文，和蜜蜂不采花粉却想酿蜜一样荒唐。 书是写作之本。这是一本点智慧之灯、开写作之门的阅方法书。人大附中名师于树泉和吴凌带领初中教师和学生，开先河，开创性地在语文教学中开展整本书阅，历经10年的破冰、探索、实践与研发，摸索总结出了一套整本书阅的教学法和有效学习法，验证了学生好书、写好文章的写合一的制胜之道。全书用八章内容，全面、系统、客观地呈现对写合一大语文教育的探索研发——验证过的细节把握、深入浅出、极具价值的教学法和学习法；让学生如醉如痴、乐此不疲的阅方法和阅书单；助力阅和作文所构建的反馈机制、评价体系；充分调动学生兴趣、激发学生热情、唤醒内在驱动力，从几页放弃，到几百万字一套书意犹未尽，从而实现“海量阅”“多元阅”“写有内容”“写得精彩”的爱上阅的快乐共享过程；一则则教与学过程中从碰撞抵触到默契协同的精彩故事；
我的阅读与写作
梁衡
已完结· 23.80万字
梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入选了中学和大学的教材。本书是梁衡先生五十年写作生涯中，关于如何读书、如何写作的文章结集。全书分为三个部分。第一部分是“我的阅读”，收发了梁衡先生的读书心得，有些文章当年一经发表就引起轰动，既适合文学爱好者引高阅读水平，也适合中学生大学生拓展阅读视野。第二部分是“我的写作”，梁衡先生既是记者编，也是散文家，这一部分收录了他的一些文学评论、新闻写作方法及文学理论研究。能帮助不同层面读者提高写作水平。第三部分是“序与跋”，是梁衡先生近年来为自己的图书及其他人的图书所写的序和跋。 本书中的文章几十年来散见于各大报纸刊物，这是头一次结集出版，内容翔实，装祯精美。是提高
叶永烈科普经典阅读·科学家的100个故事
叶永烈
连载中· 14.38万字
1.讲述了100位科学家的奇闻轶事，可以帮助孩子积累写作和表达素材，自然提高写作和表达力。 2.搭建了一部“科学家简史”，融入物理、化学、生物、医学等多科知识，好读易懂，有趣又有料。 3.让孩子认识100位科学家，了解其人其事；让孩子知道要成为科学家，应该具备的品质，获得榜样的力量。 4.书中不仅有外国科学家，还有许多中国古代和近代的科学家，两相对照，增强孩子民族文化自信。 5.特别绘制富有艺术感的手绘插图，采用大字排版，让阅读更舒服；重难点注释，解疑答惑，让阅读更自主；环保纸张，呵护孩子明亮双眼。
叶永烈科普经典阅读·小灵通漫游未来
叶永烈
已完结· 13.55万字
1.科幻大师叶永烈经典之作，集结“小灵通漫游”三部曲精心编加出版，《小灵通漫游未来》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖；第十三届中国图书奖，并入选多个重量级书目。 2.对科学进行大胆的、全方位的预言，富有想象力、传奇性、科学性，激发孩子的科学探索欲。 3.故事主人公“小灵通”耳聪目明、眼明心亮，善于探索一切未知的事物，他的未来市朋友同样机灵、勇敢，价值观对孩子的成长有正向引导作用。 4.特别绘制富有童趣的手绘插图，采用大字排版，让阅读更舒服；环保纸张，呵护孩子明亮双眼。
阅读的艺术
聂震宁
已完结· 19.73万字
《阅读的艺术》辑录了著名出版人、作家聂震宁的六十余篇关于阅读、书籍乃至出版等方面的随笔、评论和演讲。作者从读者、作者身份而进入出版业，从业数十年，对阅读的价值、出版的意义及前景有着长期而细致的观察和独特的体悟，并以“阅读”为切入点，对整个文化生态有着深入的思考。作者身兼“写书人”与“出书人”，一以贯之的是一个“读书人”的立场。《阅读的艺术》正是这样一份基于对阅读与文化持久深沉的情感与担当写就的读书之书。 本书包含四个部分，即阅读的哲思、阅读的方法、阅读的随想和阅读的笔记。“阅读的哲思”主要讨论阅读的价值、阅读的目的以及阅读与人类社会各方面的关联；“阅读的方法”是讨论阅读的具体方法，它与阅读的哲思一起构成阅读艺术的整体；“阅读的随想”集中了当下形形色色的阅读生活引发出来的一系列思考。而“阅读的笔记”则是一批阅读方法的实践和对一些经典书的讲解。
相关搜索