三生三世只为你

听友206023425

连载中· 1.45万字

一世为人，一世为神，一世为妖。我只为你，林曼陀，你活，我陪你活，你死，我陪你死。就算你要下地狱，我也陪你一起去，只求你不要离开我。至于我的情敌，看你面子上，我留他一命。已经很仁慈了。于是两人在经历无数虐恋后，无数沙雕式误会后，终于在一起。

三生三世，才知相思意

卖糖小贩

已完结· 76.19万字

九重天上的莫问天君，要来报千年鲤鱼精的救命之恩。却不想鲤鱼精是连命都不要了，也要问他一句：“天君可知，相思何意？”她不肯要赤焰神珠，他便渡她轮回一世。她不肯要玄冥神砂，他便以己真气再渡她一世。这一世，若再入轮回，便再也出不来了。只是她任执拗的问的那一句话：“天君可知，相思何意？”

三生三世魔女劫

糖醋一梦

连载中· 10.55万字

女主天生灵魂力量强大，却死于背判，重生后成了少年，本已放弃前世恩怨，却还是逃不了命运安排，好在有一人一直相信并陪伴他。

三生三世狸猫女神

爱猫说-奇迹小说家

连载中· 7306字

“以我之心，换你后世重生……” 她，是25岁的胡同串子、特别怕猫的记者黎心，在采访中被黑猫惊吓遭遇爆炸，穿越成古代北域原始森林一只普通狸花猫，却发现体内藏有金莲心…… 他，外表普通黑猫，实为妖王转世。三世默默守护，只为她能回头看看自己…… 他，是天宫帝君战神，禽族之王大鹏金翅鸟，为禽族立于不败之地而断情绝爱…… 她好吃懒做、资质平庸，却人缘极好情商高； 他敏感易伤心机深沉，一心向上爬； 他俯视众生，出生即是巅峰，神力非凡； 妖修学院他们亦师亦友，修仙路上他们一路扶持，环环相扣的阴谋铺天盖地席卷而来…… 情人原是仇人、仇人原是家人，想爱的要伤害，想恨的却要爱，她要重铸神身，将昔日仇人个个斩杀……

一人一妖三生三世

阿南

连载中· 9477字

莫道晚秋风萧瑟，只盼饮尽杯中酒，奈河桥头，你我分别，道珍重，此生不见，来世亦无缘。

三生三世，十里莲花

慕雪儿

已完结· 70.77万字

她本是仙界的莲花仙子，却因爱上了玉帝之子而被贬下凡间，经历三世情劫，然则都没有好下场。第一世，她身为王妃的妹妹，却爱上了姐姐的丈夫，最后为了男主，含泪自杀。第二世，她穿越成不受宠的妃嫔，最终被公主陷害，伤心而死。第三世，她穿越成千金小姐，却爱上了身为总裁的他，在两人大婚之际，出车祸而死。历劫三世回归天庭，再面对他，不知又该是何种结局。

三生三世缘自书

青丘小淘气儿

连载中· 6667字

本书围绕三生三世白真折颜两位上神展开，超甜、超治愈。

三生三世银河系风云

快乐学习的妙招-奇迹小说家

连载中

亿万年前，九天云外充满了各种文字，在天空与异族世界相连的漩涡，古老的星球之王，掌管万物运行规律的“文字符号锦盒”，被银河系异族势力挟持。他密召“长风”，发布指令，穿越雷电冰火四重天，穿越情缘十诫城，三代战神在好友辛雨、傲雪的帮助下，经历了黑毒、欺骗、背叛、伤心、陷害、离世、回位等，他们找到了守护的办法。正反能量在黑夜和白昼的漩涡间互换，让文字正能量得以留传，打败银河系异族，重振天宇，重振文字天国的正能量。

三生三世风动字舞

快乐学习的妙招-奇迹小说家

连载中

亿万年前，九天云外充斥着各种文字，在天空与异族世界相连的边界,古老的星球之王，掌管万物运行规律，还有清理文字垃圾的隐形“文字符号锦盒”。异族入侵，星球之王被银河系异势力挟持。在他消失后，幻化成生命的水源，流成魔界与仙界的界河，长流不息。正反能量在黑夜和白昼的漩涡间互换。 星球之王密召长风，让他辅助灵雲组队，在时光鸟儿的帮助下，一起坚守“文字符号锦盒”。他们穿越雷电冰火四重天，穿越情缘十诫城，在密友辛雨、傲雪的帮助下，经历了黑客、欺骗、背叛、蚁食、陷害、仇恨、幻影等磨难，历经三生三世，穿越时空，成了战神，打败银河系异族，重整天宇，重振文字天国的正能量。

三生三世情一心一意爱

道坦

连载中

女主带着三世的记忆，从民国穿越到古代，又从古代重生到未来。三世的生活，学习，工作的经历让女主从愚昧到觉悟，从懦弱到坚强，从平凡到卓越的升华转变。最终故事的主人公实现了事业、爱情双丰收！

生命的菩提

于仲达

已完结· 15.13万字

《唯识述记》云：“烦恼障品类众多，我执为根，生诸烦恼，若不执我，无烦恼故。”《生命的菩提》由于仲达编著，《生命的菩提》意在化解世人内心的苦痛，使迷惘者渡过心灵苦海，心生净土，修出佛心禅性，回归自性的灵山。愿人人都能以一颗阳光健康之心，享受禅的超越与洒脱。

往生劫云录

今年明月

连载中· 51.12万字

瀚海以北，彩云之南，有地名九野，分八部。在血与火的浸沐中，东方的王者以雷霆之势统一八部，傲世群雄。 新朝初建，却有一场阴谋自庙堂引发，继而席卷江湖。旷世之战过后，星垂荒野，名将陨落，身后遗留三卷秘典，引得天下觊觎。几方博弈，谁能笑到最后？

一世莲花宿菩提：仓央嘉措的诗修意境

亭后西栗

已完结· 11.86万字

仓央嘉措是一个天生的吟游诗人，他尝过世间至苦，也历过世间至真。自被迎为六世达赖，他便失去了他最向往的自由，夹裹在争权夺利的斗争中，充满矛盾、痛苦，但却因爱情而照亮了短暂、坎坷、传奇的一生。因接触过底层，置身于上层，两相对比之下，他更向往自由的人世之乐。他的诗歌感情非常真挚细腻，已超越民族、时空、国界，是珍贵的文化遗产，蕴涵了爱情与佛理在其中。

往生论

佚名

已完结· 3925字

往生楼

沐匣子

已完结· 212.73万字

愣头小子闯入冥镜客栈，只为活命，殊不知顶着神秘身份，被阴谋渐渐拉入深渊，能否自我救赎，还是彻底颠覆这个世界，全在一念之间.........

心若莲花，爱如菩提：李叔同作品精选

李叔同

已完结· 6.79万字

《心若莲花爱如菩提李叔同作品精选（岔图珍藏本）》为弘一法师李叔同多年佛法和艺术成就的精选集。《心若莲花爱如菩提李叔同作品精选（岔图珍藏本）》收录了弘一大师创作生涯中最为重要的散文、杂文、谈艺、佛理、格言、诗歌、歌曲、书信、偈语等各类作品，其文风真挚朴实，充满情感，体现了弘一大师高尚的人格，和独特的艺术魅力。

正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力

【美】托马斯·阿姆斯特朗

已完结· 6.25万字

这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 正念，让教室成为更高效的学习场所！

教师如何提高学生小组合作学习效率

【美】南希·弗雷，【美】道格拉斯·费舍，【美】桑迪·艾佛劳芙

已完结· 6.69万字

《教师如何提高学生小组合作学习效率》，是专门解决课堂小组活动和课后合作学习项目实际问题的教学实践用书。教师引入小组合作学习的初衷是希望学生能够相互之间取长补短，在合作中共同进步，然而实际操作中，却往往遇上学生的敷衍了事和个别“顺风车”现象。本书是美国督导与课程开发协会（ASCD）的教师经过实际课堂调研，总结出的一套能够让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的方法。

高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学

【美】罗伯特.J.马扎诺

已完结· 9.01万字

本书从理论出发，阐述了有关专注力和参与度的研究，并进一步将其转化为具体、可操作的实践策略，为教师提供了能够激发学生兴趣、提高学生课堂参与度的高效教学方案。利用本书所提出的建议，教师们可以创造一个高度参与的课堂环境，让学生参与成为一种课堂常态。

提升学生小组合作学习的56个策略：让学生变得专注、自信、会学

[英]罗博·普莱文

已完结· 3.06万字

强大、实用、高效的教学策略，构建学习共同体的具体措施，提高课堂学习的积极性，提升学习效率；帮助学生掌握持久、可迁移的理解式学习，深化学习和记忆，快速提高学生成绩。 每个学习策略被40多个国家经过10多年的实践验证，赋能学生学习技巧与自信，让捣乱的学生专注学习，让每一个学生主动学习、学会学习、爱上学习。

精准提升 解决人生难题的关键思维

陈慕妤

已完结· 12.75万字

每个人的一生中都将面临种种难题，无论是学习、工作还是日常人际交往，那些让你停滞不前甚至不断陷入失败的难题，一旦掌握了关键思维，便可迎刃而解。掌握有效的认知思维方式能让我们更清晰地看清自己的目标方向，并作出正确的选择。本书主要围绕学习提升、心态调整、人际交往等多个方面，通过严谨而具体的解说和日常而生动的案例，从学习能力、沟通能力、情绪调节能力、认知能力、思考能力这五大人生能力着手，帮助我们不断打破舒适区，构建高效学习的框架，持续学习；突破固有思维和习惯限制，不断进步；掌握正确的认知方法，发现并解决问题。最终实现自我的精准提升

运用积极心理学提高学生成绩

（英）蒂娜·瑞伊，露丝·麦康威尔

已完结· 10.03万字

研究结果表明，相对于不幸福的孩子而言，幸福的孩子一般精力更加充沛，意志坚毅、注意力集中，并富有创造力，所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法，构建学生的品格优势，提升学生的整体幸福感，从而促进学习成绩的提高。 本书可谓是将积极心理学应用于教学实践的代表之作。它不仅介绍了积极心理学的核心观点和前沿成果，还把它们融入到实际的教学之中，介绍了一系列体系完整、可操作性、互动性与趣味性极强的活动与资源，可以在课堂上“拿来即用”，甚至学生在课下仍能继续实践。

全脑教学与成长型思维教学：提高学生学习力的92个课堂游戏

【美】克里斯·比弗尔

已完结· 8.22万字

全脑教学法的五个秘诀：如果你让规则很有趣，那么学生就会遵循你的规则；当老师得到众多学生的支持时，反叛的学生叛逆的行为会大大减少；教师讲课的时间越短，开小差的学生就会越少；教师必须首先管理好自己的行为，然后再去管理学生的行为；当学生全身心投入到课堂中时，学生就没有时间精力捣乱了，因为他们的大脑正在忙着学习。

老师如何提问，学生才会思考

【美】南希·塞西尔, 珍妮·法菲尔

已完结· 7.82万字

美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册。 30个精妙策略，打造利于学生深入思考的课堂。 帮助老师提出激动人心的、开放式的问题，教会学生批判性思维和创造性思考。

提高学生学习效率的9种教学方法

【美】塞瑞·B.迪恩

已完结· 9.99万字

高效：简单易懂的方法能让你的教学效果“立竿见影”。 实用：9种教学方法、51位优秀教师的成功教学案例。 新思维：美国教育家与数千名优秀教师的无私分享，给你不同的教育思维。 解密教学的真谛：懂得方法，你遇到的一切的问题都将迎刃而解。

通过积极的师生关系提升学生成绩给教师的行动清单

【美】内拉·A.康纳斯

已完结· 9.19万字

学生在某一科目的表现常常和他们是否喜欢其老师密切相关。积极的师生关系，让学生更愿意投入学习，是有效教学的关键。 本书让我们关注到了课堂上zui重要的东西：关系、认可和联结。如果教师无法调动、 激励、赋能学生，学生就会停止努力，拒绝接受有价值的教育。 畅销书作家、获奖教师内拉·A. 康纳斯分享了她建立积极师生关系的秘密。以“就餐”这个比喻为全书的框架，作者以一种引人入胜的方式，提供了大量被证实有效、可用于任何科目的策略、方法和活动，帮助教师营造一个充满关心、关怀的课堂氛围，建立并维持积极的师生关系，从而改善学生的课堂表现、学习态度，提高学生成就。

小学生一定要掌握的学习方法（提升版）

谷鹏磊,仲琪

已完结· 1344字

[中国纺织出版社]

课堂上的问题形成技术：老师怎样做，学生才会提出好的问题

【美】沃伦·贝格尔，伊利斯·福斯特

已完结· 7.19万字

为什么随着学生们的年龄逐渐增长，他们提出的问题越来越少？ 为什么学生在学校待的时间越长，他们的参与度却越来越低？ zui重要的是，教师和学校能做些什么来改变这种现象？ 在本书中，教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际，精心解答，并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行，有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度参与的、高效率的课堂。 教师们将在本书中收获： ·激发学生提问的策略 ·帮助教师提出漂亮问题的技巧 ·真实案例研究、实用的方法和问题的根源

如何提升和陌生人的沟通能力

邓兮

已完结· 2223字

[中国纺织出版社]

创新力场：江苏创新生态系统的提升之道

丁荣余

已完结· 13.98万字

《创新力场:江苏创新生态系统的提升之道》从创新生态系统的视角出发,吸纳了创新理论、系统理论、演化理论等一系列有关创新研究的理论成果,结合全球区域创新实践的经验总结和江苏推进创新生态系统构建的实践探索,提出创新力场的概念,对于如何构建有竞争力的创新生态系统,具有理论价值和实践指导意义。